Fichas Adicionales 4º
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ce
Fich
ro
4TO
AÑO
MATEMÁTICA SECUNDARIA
Fichas nivel cero
Lógica proposicional
es falsa, indica las proposiciones que son verdaderas 11. ¿Cuántos valores falsos tiene la matriz principal de:
(p ∨ ∼q) ↔ q?
a. p y r c. r y t e. p; r y t
b. p y q d. q y t a. 2 b. 3 c. 1 d. 4 e. 0
Ediciones Corefo
2 Matemática 4 - Secundaria
Fichas nivel cero
2. Si: A = {a, b, e, d}
B = {x/x es una vocal}
Determina A B
C
a. {a, e} c. {a, o} e. {a}
b. {a, i} d. {a, u} a. A B d. (B C) (A B)
b. (A B) C e. (B C) A
c. (A C) (B – C)
3. Si: A = {a, b, m, t}
B = {x/x es una vocal de la palabra martes} 8. Dados los conjuntos:
Determina B – A A = {1; 2; 5; 8; 10}
B = {2; 3; 6; 8}
a. {a, e} c. {a, o} e. {a} C = {x/x A, x < 7}
b. {a, i} d. {a, u}
Determina el cardinal de (B C) A
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5
4. En el diagrama de Venn mostrado:
Matemática 4 - Secundaria 3
Fichas nivel cero
1. ¿Cuál de las siguientes gráficas representa el interva- 7. Si A = 0; 8] y B = 4; 10], determina A – B.
lo [2; 5?
a. 0; 2 c. 4; 8] e. 0; 8
b. 0; 10] d. 4; 10
a.
–∞ 2 5 +∞
e.
–∞ 2 5 +∞ a.
–∞ 5 +∞
4. Si A = 1; 9] y B = [4; 13, determina AB. 10. Si A = 4; +∞ y B = –∞; 6, calcula AB.
5. Si A = –5; 2] y B = 3; 7], determina A – B. 11. Si A = [12; 15 y B = 8; 10], calcula B – A.
6. Si A = –∞; 0] y B = 5; +∞, determina AB. 12. Si A = –7; 0] y B = [0; +∞, calcula AB.
4 Matemática 4 - Secundaria
Fichas nivel cero
Logaritmos
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5
4. Calcula el valor de "x2" en la siguiente igualdad:
logx625 = 22 12. Resuelve:
log 8 + log x = log 40
a. 3 b. 4 c. 5 d. 6 e. 8
a. 3 b. 4 c. 5 d. 6 e. 8
a. 8 b. 8 c. 9 d. 7 e. 1 a. 4 b. 5 c. 2 d. 1 e. 6
7 9 8 8 2
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Matemática 4 - Secundaria 5
Fichas nivel cero
Sistema de ecuaciones
a. –6 b. 4 c. 6 d. –4 e. –5
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5
9. Resuelve el sistema
2. Luego de resolver el sistema de ecuaciones, calcula
2x – y = 7
x – y.
x + 2y = 21
3x – y = 11
2x – 33 = –3y a. {(6, 5)} c. {(5, 1)} e. {(2, 3)}
b. {(7, 7)} d. {(1, 1)}
a. 3 b. 1 c. 5 d. –1 e. 4
10. Resuelve el sistema de ecuaciones
3. Da el valor de “y” en: x + 2y = 10
3x – 4y = 12 7x – y = 25
x – 2y = 2
a. {(4, 3)} c. {(5, 4)} e. {(6, 6)}
a. 5 b. 3 c. 4 d. 7 e. 2 b. {(5, 3)} d. {(4, 4)}
4x + 2y = 8 4x – y = 5
x–y=5 a. {(1, 1)} c. {(0, 2)} e. {(1, –1)}
b. {(0, 1)} d. {(0, 0)}
a. 5 b. –6 c. –4 d. 3 e. 2
14. Resuelve el sistema
7. Reduce el sistema y da el valor de b – 3a.
3x + 2y = 16
a – 2b = 10 x + 3y = 10
Ediciones Corefo
3a + b = 2
a. {(4, 4)} c. {(4, 2)} e. {(–2, 4)}
a. 2 b. –6 c. –4 d. –10 e. 7 b. {(2, 4)} d. {(2, 2)}
6 Matemática 4 - Secundaria
Fichas nivel cero
Inecuaciones
2. Calcula el conjunto solución de la inecuación: 9. Carlos tiene 300 dolares en su cuenta de ahorros.
3x – 5 13 – 3x ¿Cuánto puede ahorrar como máximo este mes, si
desea completar hasta 400 dólares?
a. 3; +∞ c. –∞; 3] e. –3; +∞
a. 100 c. 210 e. 120
b. [–3; 3 d. [–∞; +∞]
b. 110 d. 90
4. Calcula el conjunto solución de la inecuación: 11. Calcula la suma de los números enteros que satisfa-
x+2 2(x – 4) cen la inecuación:
>
3 3 2x + 1 < 3x – 5 < x + 13
a. –∞; 10 c. –∞; 11 e. –∞; 10]
a. 11 b. 12 c. 13 d. 14 e. 15
b. [10; +∞ d. 11; +∞
12. Calcula el conjunto solución de:
5. Determina el mayor número entero positivo que ve-
x x x–2
rifica la siguiente inecuación: + + >9
4 3 5
x–5 x–3
+ < 1
3 4 2 a. –∞; 12 c. –12; 12 e. –∞; 13
b. 12; +∞ d. –∞; 13]
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5
13. Calcula la suma de los números enteros que satisfa-
6. Calcula el menor valor impar de cen la inecuación:
3 (x – 5) > 6 x + 7 < 2x + 4 < x + 12
4
a. 20 c. 22 e. 24
a. 13 b. 12 c. 15 d. 16 e. 11 b. 21 d. 23 FICHAS COREF ONET
Matemática 4 - Secundaria 7
Fichas nivel cero
Polígonos
6. En un polígono regular de 9 vértices. ¿Cuánto mide 13. Si el ángulo interior es el triple del ángulo exterior
uno de sus ángulos externos? de un polígono regular. ¿Cuántos lados tiene el
a. 50° b. 60° c. 20° d. 40° e. 30° polígono?
a. 7 b. 9 c. 6 d. 8 e. 10
7. Calcula el valor de “q”; si el polígono es equiángulo.
a. 135°
14. La suma de ángulos interiores y exteriores de un po-
b. 45° lígono es 1 800°. ¿Cuántos lados tiene?
c. 120° q
d. 90° a. 10 b. 12 c. 14 d. 8 e. 6
FICHAS COREF ONET
e. 108°
15. Calcula el valor de “x” en el gráfico mostrado.
8. Calcula el valor de “x”, si los polígonos mostrados
son regulares. a. 40°
a. 90° b. 15°
b. 120° c. 20° 4x
3x
Ediciones Corefo
c. 150° d. 25°
d. 130° e. 30° 2x
x
e. 160°
8 Matemática 4 - Secundaria
Fichas nivel cero
Triángulos
1. En el triángulo ABC; AB = BC, calcula el valor de “x”. 5. En la figura mostrada, calcula el valor de “x”.
B
x°
3x – 12 x+2
160°
A C
a. 110 b. 55 c. 25 d. 50 e. 45
4. De la figura mostrada, calcula el valor de “x”.
8. Calcula el valor de “a”. Si L es mediatriz de AC.
4a+50°
x+4 A C
M
Ediciones Corefo
a. 8 b. 10 c. 12 d. 6 e. 5 a. 50 b. 20 c. 40 d. 10 e. 30
Matemática 4 - Secundaria 9
Fichas nivel cero
Cuadriláteros
1. Calcula el valor de “x” en el gráfico mostrado. 6. Calcular el valor de “x” en el gráfico mostrado.
a. 120° a. 36° x
x
b. 110° b. 72°
120 2x
c. 112° c. 45°
x
d. 118° d. 60
e. 115° 80 40 e. 30 q b
q b
a. 18° A B
5x a. 127° x
b. 36° 8x b. 143°
c. 20°
c. 53°
d. 54°
4x 3x d. 37°
e. 9° 37°
e. 120° D C
3. Calcula el valor de “x”, en el siguiente gráfico. 8. Calcula el valor de “x”; si ABCD es un romboide.
a. 50° a. 18° B C
2x
b. 30° 2x
b. 72°
x
c. 45° c. 36°
d. 60° d. 9° 36
e. 80° x e. 108° A D
5. Calcula el valor de "x", en la figura mostrada. 10. Calcula la medida de OC, si ABCD es un rectángulo.
a. 96° f q
b. 52° f a. 15 B C
x q
c. 62° b. 16
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c. 75 9
d. 42° O
e. 56° d. 8
124° A D
112° e. 4 12
10 Matemática 4 - Secundaria
Fichas nivel cero
Circunferencia
1. En la figura mostrada, calcula el valor de “x”. 5. Calcula el valor de “x” en el gráfico mostrado.
a. 121° a. 65°
b. 131° b. 25°
c. 111° x c. 30° 130°
31° O
d. 62° O d. 75° x
e. 141° e. 55°
2. En el siguiente gráfico, calcula el valor de “x”. 6. Calcula el valor de “x” en el siguiente gráfico.
5
a. 4 a. 5
b. 7 b. 6
7 x
c. 13 c. 7
12
d. 10 x d. 4 O
e. 5 e. 8
8
3. Calcula el valor de “x” en el gráfico mostrado. 7. En el gráfico mostrado, calcula el valor de “x”, si:
AB = 9, BC = 7, AC = 8.
a. 40° B
x a. 4
b. 140°
c. 70° b. 6
d. 35° c. 5
O
e. 80° d. 3
40°
e. 2 A
x
C
a. 26
B
a. 60° A
b. 13
4
b. 50° c. 52 N
c. 55° d. 28 M
d. 65° e. 39 3
Ediciones Corefo
50° P
e. 70°
B A C
x P 6
Matemática 4 - Secundaria 11
Fichas nivel cero
Proporcionalidad
1. Si L1 // L2 // L3. Calcula el valor de “x” en el gráfico 5. Calcula el valor de MB, si MN // AC, en el gráfico
mostrado. mostrado, además AM = 12, NC = 36 y BN = 9.
B
L1 a. 3
5 15 b. 5
M N
L2 c. 8
x 24 d. 10
L3 e. 9 A C
a. 1 b. 2 c. 3 d. 6 e. 8
6. En la figura mostrada, calcula el valor de AD.
L1 c. 9,6 8 10
x 45 d. 10,6
L2 e. 11,6
6 30
A D 12 C
L3
a. 51 b. 25 c. 35 d. 45 e. 60
7. Calcula el valor de “2x” en el gráfico mostrado.
B w
4. Calcula el valor de MA, si MN // AC. w
Ademas: MB = 7, NC = 27, BN = 21.
B
a. 5
b. 6
M N A D
c. 7 C
Ediciones Corefo
d. 8 a. 2 b. 4 c. 6 d. 3 e. 12
e. 9
A C
12 Matemática 4 - Secundaria
Fichas nivel cero
x 4
x
A B
12 4
a. 6 b. 3 c. 2 d. 5 e. 4
x
15
A B
a. 6 b. 8 c. 10 d. 12 e. 15 P
20
Ediciones Corefo
a. 13 cm c. 17 cm e. 20 cm
a. 9 b. 10 c. 12 d. 6 e. 8 b. 15 cm d. 18 cm
Matemática 4 - Secundaria 13
Fichas nivel cero
1. Calcular el valor de “x” en el gráfico mostrado. 5. Calcula el valor de “x” en la grafica mostrada.
9
a. 3
3
b. 4
x x
c. 5
5 d. 2
24
e. 6
4
10
7. Calcula el valor de “x” en la siguiente figura.
a. 6 b. 5 c. 7 d. 8 e. 9 a. 1
b. 2 2x
3
3. Calcula el valor de “x” en la siguiente figura. c. 3
d. 6 6
x
e. 5
1
e. 4 3 D
4. Calcula el valor de “x” en la figura mostrada. B
4
9. Calcula el valor de AB, si AP = 3, PC = 2 y PD = 6.
x C
a. 4 A
5 b. 5
7
Ediciones Corefo
c. 6
P
d. 7
a. 10 b. 11 c. 9 d. 12 e. 13 e. 8 D B
14 Matemática 4 - Secundaria
Fichas nivel cero
1. Calcula el área de un triángulo equilátero cuyo lado 7. El perímetro de un triángulo isósceles es 16, si AB = BC.
mide 2 3 cm. Calcula el área del triángulo ABC, si BM = 4.
B
a. 3 3 cm2 c. 6 3 cm2 e. 27 cm2
b. 9 3 cm2 d. 9 cm2
6. Calcula el área de una región triangular ABC, si: 12. En un triángulo rectángulo sus catetos están en la
relación de 5 a 7, si estos suman 24cm, calcula el
m A = 37, m C = 45 y AC = 28.
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Matemática 4 - Secundaria 15
Fichas nivel cero
5 cm 13 cm
a. 40 cm2 c. 25 cm2 e. 15 cm2
b. 30 cm2 d. 10 cm2
A D
7. Si el lado de un cuadrado ABCD es 2 cm. Determina
a. 60 cm2 c. 45 cm2 e. 40 cm2
el área de la región que se forma al unir los puntos
b. 30 cm2 d. 20 cm2 medios de los lados de dicho cuadrado.
a. 1 cm2 c. 2 cm2 e. 4 cm2
3. Determina el área del paralelogramo mostrado. b. 2 cm2 d. 3 cm2
12 cm
8. El diámetro de una circunferencia mide 4 2 cm. Cal-
cula el área del cuadrado inscrito en dicha circunfe-
8 cm rencia.
a. 16 cm2 c. 12 cm2 e. 18 cm2
30°
b. 8 cm2 d. 15 cm2
a. 40 cm2 c. 25 cm2 e. 60 cm2
b. 36 cm2 d. 48 cm2 9. Determina el área del rombo ABCD.
6 2 cm
A D
a. 200 cm2 c. 310 cm2 e. 336 cm2
a. 36 cm2 c. 32 cm2 e. 50 cm2 b. 250 cm2 d. 280 cm2
FICHAS COREF ONET
b. 20 cm2 d. 48 cm2
10. Los lados de un rectángulo están la relación de 4 a
5. Las diagonales de un rombo están en la relación de 7, además su perímetro es 110 cm. Calcula el área
3 a 4, si su perímetro es 40 cm, calcula el área. de dicho rectángulo.
a. 58 cm2 c. 64 cm2 e. 72 cm2 a. 500 cm2 c. 600 cm2 e. 700 cm2
b. 96 cm2 d. 80 cm2 b. 450 cm2 d. 350 cm2
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16 Matemática 4 - Secundaria
Fichas nivel cero
Prisma – Pirámide
2. ¿Cuál es el área total de un salón de clases si sus di- 8. Calcula el volumen de un prisma que tiene como
mensiones son: 6m de ancho, 8m de largo y 2,5m base un rombo cuyas diagonales miden 20cm y
de altura? 10cm, además se sabe que su altura es igual a la
suma de las diagonales.
a. 180 m2 c. 166 m2 e. 125 m2
b. 120 m2 d. 160 m2 a. 300 cm3 c. 280 cm3 e. 2 800 cm3
b. 3 000 cm3 d. 325 cm3
3. El área lateral de un prisma pentagonal regular es
9. Calcula el área de la superficie lateral de la figura.
1 500 cm2. Si su altura mide 15cm ¿Cuánto mide el
lado de la base? a. 84 cm2
a. 20 cm c. 18 cm e. 21 cm b. 48 cm2 4 cm
b. 15 cm d. 17 cm c. 36 cm2
d. 42 cm2
4. Calcula el volumen de la pirámide mostrada. e. 50 cm2 6 cm
6 cm
a. 329 cm3
b. 836 cm3 10. Calcula el volumen del sólido mostrado.
14 cm
c. 392 cm3 a. 24 cm3
d. 264 cm3 3 3 cm
7 cm b. 25 cm3
e. 735 cm3 c. 27 cm3
12 cm
d. 28 cm3 O
5. Calcula la arista de un hexaedro si se sabe que su e. 26 cm3
área total es 384 cm2.
11. Calcula el valor de "x" en el siguiente paralelepípedo,
a. 14 cm c. 10 cm e. 15 cm si su área total es 292 cm2.
b. 12 cm d. 8 cm
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a. 12 cm
4 cm
6. Calcula el volumen de una pirámide regular cuya b. 16 cm
base es un cuadrado. c. 13 cm 5 cm
d. 14 cm x
a. 115 m3 e. 15 cm
b. 125 m3
15 m
c. 120 m3 12. Calcula el volumen de un cubo de 7 3m de arista.
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d. 148 m3
a. 1 022 3 m3 c. 1 183 3 m3 e. 1 029 3 m3
e. 150 m3
5m b. 1 143 3 m3 d. 1 138 3 m3
Matemática 4 - Secundaria 17
Fichas nivel cero
Sólidos de revolución
1. Calcula el área total del cilindro circular recto, si el 6. Calcula la longitud del radio de una esfera, si el do-
radio de la base mide 2 cm. ble de su área es numericamente igual a su volu-
men.
4 cm
a. 4 b. 6 c. 8 d. 2 e. 5
r
8. Calcula el volumen del sólido que se genera al rotar
p la siguiente figura respecto del eje.
a. 2 pcm3 c. cm3 e. 3 pcm3
2 Eje
b. pcm3 d. 3p cm3
2
5 cm
3. Calcula el volumen de la siguiente esfera.
3 cm
500p 3 125p 3 50p
a. cm c. cm e. cm3
3 3 3
250p 3 76p
a. 12 pcm3 c. 20 pcm3 e. 36 pcm3 b. cm d. cm3
3 3
b. 15 pcm3 d. 18 pcm3
9. Calcula el volumen del sólido que genera al rotar la
4. En la figura mostrada, calcula el volumen del cilin- figura sombreada alrededor de la recta L.
dro. L
6 cm
37° 5 cm
a. 12 cm c. 13 cm e. 8 cm a. 8 cm c. 5 cm e. 6 cm
b. 5 cm d. 10 cm b. 3 cm d. 4 cm
18 Matemática 4 - Secundaria
Fichas nivel cero
1. Determina la distancia entre los puntos A y B si: 9. Indica la naturaleza del triángulo ABC si se sabe
A (–2; 9) y B (7; –3). que sus vértices son:
A (–1; –2); B (–3; –6) y C (–1; –10)
a. 5 b. 7 c. 9 d. 11 e. 15
a. Triángulo rectángulo
b. Triángulo isósceles
2. ¿Qué punto está más alejado del origen?
c. Triángulo escaleno
a. (1; 2) c. (2; 3) e. (–3; 4) d. Triángulo equilátero
b. (3; –1) d. (4; 0) e. No se puede determinar
a. –4 c. 2 e. a y c
a. 31 c. 40 e. 51
b. –2 d. a y b
b. 15 d. 41
4. Si dos vértices consecutivos de un cuadrado son 11. Indica verdadero (V) o falso (F) según corresponda
A (4; –3) y B (–2; 5), calcula el perímetro del cuadrado. en cada proposición.
I. (–3; 1) eje “x”
a. 10 b. 20 c. 40 d. 60 e. 80
II. (2; 1) –IC
5. Determina las coordenadas del punto medio del III. (– 5; 2) IIC
segmento AB, si A (4; 6) y B (–2; 8). IV. (3; 0) eje “y”
a. FVVF c. FFVF e. VFFV
a. (4; 7) c. (2; 7) e. (3; 4)
b. FFFF d. FVFF
b. (2; 8) d. (5; 3)
6. Si el punto medio del segmento PQ es (1; –2), ade- 12. En un triángulo dos de sus vértices son A(3; 7) y
más las coordenadas del punto P es (8; 12). Calcula B(–1; 3), si su baricentro es G(3; 3). ¿Cuál es la suma
la suma de las coordenadas de Q. de las coordenadas del tercer vértice?
a. 2 b. 4 c. 6 d. 8 e. 10
a. –22 b. 20 c. –18 d. 24 e. 26
7. Calcula la distancia entre los puntos 13. Si la distancia del punto (x; –6) al punto (3; 4) es 10.
Calcula el valor de "x".
FICHAS COREF ONET
A (–3; 2) y B (2; 14)
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5
a. 7 b. 9 c. 11 d. 13 e. 15
8. Calcula la abcisa de las coordenadas del punto me- 14. Calcula el área del triángulo cuyos vértices son A(–1; 1),
dio “M” de AB si A (–1; –4) y B (7; 6). B(1; 7) y C(5; 3)
a. 10 b. 12 c. 14 d. 16 e. 18
Ediciones Corefo
a. 2 b. 3 c. 4 d. 5 e. –1
Matemática 4 - Secundaria 19
Fichas nivel cero
Ecuaciones de la recta
1. Determina la pendiente de la recta cuyo ángulo de 7. Determina la ecuación simétrica de la recta L que se
inclinación es 37°. muestra en el siguiente gráfico.
y
a. 3 b. 1 c. 4 d. 1 e.
2 L
4 3 3 2 5
(0;4)
2. Determina la pendiente de la recta que pasa por los (–3;0) x
puntos (4; 6) y (2; 8)
x c. x + y = 1 x
b. 1 e. –1 a. + y =1 e. + y =1
a. 1 c. 1 d. 2 –3 4 5 3 3 4
2 4 3
b. x + y = 1 d. x + y = 1
5 2 4 –3
3. Si una recta pasa por los puntos (5; 3) y (8; a), calcula
el valor de “a” si la pendiente de dicha recta es 2. 8. Determina la ecuación general de la recta L que se
muestra en la figura.
a. 1 b. 9 c. 6 d. –1 e. –2
y
L
4. Determina la inclinación de la recta cuya pendiente (7;6)
es 1. (1;3)
x
a. 30° c. 45° e. 60°
b. 37° d. 53° a. x + 2y – 1 = 0 d. 3x – y + 2 = 0
b. 2x – y + 1 = 0 e. x + y – 2 = 0
c. x – 2y + 2 = 0
5. Determina la ecuación punto pendiente de la recta
que pasa por los puntos (1; 5) y (3; 9).
9. Determina la ecuación general de la recta que se
a. (y – 5) = 2(x – 1) muestra en el gráfico.
b. (y – 5) = 3(x – 3) y
c. (y – 1) = 5(x – 2)
(2;4)
d. (y – 3) = 2(x – 9)
e. (y – 9) = 3(x – 5) 53°
x
x
1 3 e. y = 4 x + 6
Ediciones Corefo
a. y = x + 6 c. y = x + 8
4 4 3 a. 4x – 10y + 12 = 0 d. 2x – y + 8 = 0
b. 2x – y + 10 = 0 e. 3x + 7y – 13 = 0
b. y = 3 x d. y =
2
x+8
4 3 c. x + y – 6 = 0
20 Matemática 4 - Secundaria
Fichas nivel cero
a. 1 πrad c. 7 πrad e.
5
πrad a. 160 b. 120 c. 150 d. 130 e. 170
4 10 6
b. 3 πrad d. 9 πrad
g
13. Señala el valor de C = 30π + 23°
5 2 rad
18
3. El complemento de 40g en el sistema sexagesimal es:
a. 1 b. 2 c. 4 d. 5 e. 6
a. 36° b. 54° c. 28° d. 32° e. 48°
π
14. En un triángulo, dos de sus ángulos midenrad y π rad.
3 5
4. Señala el equivalente de 50° en el sistema centesimal. ¿Cuál es la medida sexagesimal del tercer ángulo?
g
a. 10g b. 500 c. 20g d. 30g e. 50g a. 84° b. 24° c. 86° d. 37° e. 58°
9
15. Calcula el valor de "x" en la igualdad:
5. Convierte 50g en el sistema circular.
π rad + (40x)g = 38°
a. π rad c. π rad e.
3
πrad 9
2 4 4
b. πrad d. π rad a. 1 b. 1 c. 3 d. 1 e.
5
5 4 2 5 5 6
π
6. Siendo rad = (x + 10)°; calcula el valor de "x". 16. ¿Cuántos segundos hay en θ = 2° 3' 4''?
4
a. 45° b. 25° c. 15° d. 10° e. 35° a. 7 256 c. 7 384 e. 1 186
b. 7 142 d. 7 242
7. Si en el ∆ABC, m ABC = 40g, m ACB = 75°, calcula
m BAC. 17. En un triangulo sus angulos están en progresión
B aritmética de razón 20°, calcula la diferencia del ma-
a. 72°
40g yor y menor en radianes.
b. 69°
c. 21°
x 75°
a. π rad c. π rad e.
2
πrad
d. 28° 5 7 9
A C
b. π rad d. 3 πrad
e. 54° 6 5
g
8. Simplifica E = 80 + 8°
FICHAS COREF ONET
π rad 18. Si BD y CD son bisectrices, calcula el valor de "x" en
18 radianes.
a. 7 b. 5 c. 3 d. 1 e. 8 A
100
g m
9. Simplifica E = 3 +m3 D
x
3
a. 100 b. 98 c. 101 d. 120 e. 112 B C
a. π rad c. 3π rad 5π
Ediciones Corefo
Matemática 4 - Secundaria 21
Fichas nivel cero
C A β
15
21
a. 1 b. 2 c. 5 d. 25
e.
36
a. 29 b. 3 c. 21 d. 20 e.
30
36 12 12 144 144 3 7 9 29 7
9. Calcula: sen260° · ctg37°
2. Calcula R = (cos37° · sec53°)
cos245° · csc30°
a. 3 b. 13 c. 4 d. 8 e.
19
5 5 3 3 5 a. 5 b. 1 c. 3 d. 8 e. 9
4
3. Reduce K = (sen53° – sen37°)3 · 52 10. Del gráfico mostrado, calcula ( x + y )2
a. 9 A
a. 5 b. 1 c. 1 d. 5 e.
25
25 5 2 2 b. 12
x y
c. 81
4. Del grafico, calcula d. 144 45°
P = ctgβ + cscβ 41 e. 76 C 81 2 B
40
β
11. Calcula el perímetro de un triángulo ABC recto en B,
si b = 25 cm y c = 53°
a. 16 b. 3 c. 41 d. 5 e.
36
5 5 40 4 35 a. 25 cm c. 45 cm e. 125 cm
b. 60 cm d. 100 cm
5. Si senA = 8 , calcula secA
10
12. En un triángulo rectángulo, sus catetos son 12 y 5,
determina el seno del mayor ángulo agudo.
a. 10 b. 8 c. 5 d. 8 e.
9
4 5 3 3 12
a. 12 b. 5 c. 13 d. 5 e.
7
6. Calcula x + y en la figura mostrada 13 12 12 13 12
d. 25 37° a. 9 cm c. 6 cm e. 16 cm
e. 32 y b. 12 cm d. 15 cm
a. 24 b. 7 c. 4 d. 25 e.
36
a. 12 b. 15 c. 24 d. 5 e. 8 25 24 21 7 5
5 5
22 Matemática 4 - Secundaria
Fichas nivel cero
1. Calcula el valor del radio vector en cada caso. 7. Si el lado final de un ángulo positivo en posición
a. y c. y normal “θ” pasa por el punto (–1; 2). Calcula el valor
(–2; 3) (1; 2) de E = 5 Senθ.
r
r
α α
a. 4 b. 0 c. –4 d. 2 e. –2
x
x
8. Del gráfico mostrado, calcula el valor del radio vec-
b. y d. y
tor “r”
α α
y
r x r x
α
(–6; –8) (8; –15) x
r
2. Determina las razones trigonométricas de “α” en
(–7; –24)
cada caso.
a. y b. y
α a. 15 b. 18 c. 23 d. 25 e. 30
(1; 3)
x
α
(–7; –24) 9. Calcula secφ en el siguiente gráfico:
x
y
3. Del gráfico mostrado, calcula el valor de “a”. φ
a. 1 y x
(–3; a)
b. 2
5
c. 3 (15; –8)
θ
d. 4
x
e. 5 a. 17 b. – 17 c. 8 d. – 8 e.
5
15 15 17 17 17
4. Del gráfico mostrado, calcula el valor de senφ.
y
(5; 12) 10. Si el punto (–1; 3) pertenece al lado final de un án-
gulo en posición normal “θ”. Calcula el valor de:
φ M = senθ + cosθ
x
a. 5 b. 3 c. 12 d. 5 e.
2 a. 10 c. – 3 10 e. 10
13 4 13 3 3 10 10
5. Si P(6; 8) es un punto del lado final de un ángulo en b. 2 10 d. – 4 10
15 10
posición normal “α”, calcula el valor de ctg “α”.
FICHAS COREF ONET
a. 1 11. En el gráfico mostrado, calcula cscβ si:
b. 2 c. 4 d. 1 e.
3
2 3 3 3 4 y
(–6; 8)
6. Del gráfico mostrado, calcula el valor de y.
a. 1 y
b. 2
6 ( 2; y) x
Ediciones Corefo
c. 3 θ
β
d. 4
x
e. 5 a. 3 b. 5 c. 2 d. 4 e.
1
4 4 3 5 4
Matemática 4 - Secundaria 23
Fichas nivel cero
1. Dadas las siguientes notas de un grupo de alumnos: A. ¿Cuántos alumnos tienen menos de 18 años?
12, 15, 12, 11, 16, 19 y 12. a. 25 b. 45 c. 35 d. 25 e. 30
Calcula:
B. Calcula la moda
A. La media aritmética
a. 10 b. 15 c. 20 d. 21 e. 35
a. 12,3 b. 14,5 c. 13,9 d. 15,1 e. 16
B. La moda 6. Luego de una práctica calificada, las notas de nueve
a. 11 b. 10 c. 13 d. 12 e. 12,5 alumnos fueron:
C. La mediana 12, 17, 10, 14, 12, 18, 12, 09 y 05
a. 11 b. 10 c. 12 d. 12,5 e. 13 A. Calcula la mediana
a. 10 b. 14 c. 12 d. 11 e. 13
2. Los ahorros mensuales en soles de Gabriel son:
20, 25, 20, 20, 20, 25, 40, 50, 40, 50, 40 y 30. B. Calcula la moda
A. Calcula la media aritmética a. 10 b. 14 c. 11 d. 13 e. 12
a. 32,1 b. 31,7 c. 37,1 d. 31 e. 32,5
7. En un estudio que se realizó a personas de la tercera
B. ¿Cuál es la moda? edad, se tomó las edades de los que pueden realizar
a. 25 b. 30 c. 40 d. 20 e. 50 todas sus actividades sin dificultades.
C. Calcula la mediana 69, 73, 65, 70, 71, 74, 65, 60, 62 y 65
Calcula:
a. 28,1 b. 27,5 c. 26,5 d. 25,7 e. 27,1
A. La media aritmética
3. Con los datos referentes a las temperaturas de doce a. 60,2 c. 67,4 e. 61,7
días consecutivos del mes de octubre, calcula la me- b. 57,1 d. 57,23
dia aritmética.
B. La moda
18°c 16°c 18°C 21°C 24°C 15°C
19°C 20°C 21°C 18°C 19°C 18°C a. 73 b. 69 c. 65 d. 71 e. 60
C. La mediana
a. 18 b. 18,9 c. 19,8 d. 19 e. 20
a. 37 b. 47 c. 57 d. 67 e. 27
4. Dado el siguiente conjunto de datos:
6, 8, 13, 4, 12, 8, 7, 12, 4, 13, 15, 7 y 8.
8. Con los datos presentados en la siguiente tabla
Calcula:
A. La media aritmética Nombres Naty Susy Ruben Fiorella Christopher
a. 7 b. 8 c. 9 d. 10 e. 11 Edades 12 11 13 14 12
FICHAS COREF ONET
B. La mediana Calcula:
a. 5 b. 6 c. 7 d. 8 e. 9
A. La media aritmética
5. La tabla muestra la distribución de frecuencias sobre
a. 12,1 c. 11 e. 14,2
las edades de un conjunto de alumnos
b. 12,4 d. 14
Edades fi
15 18 B. La moda
16 12 a. 12 b. 11 c. 10 d. 13 e. 14
Ediciones Corefo
18 6
20 12
21 2
24 Matemática 4 - Secundaria
Fichas nivel cero
Análisis combinatorio
1. ¿De cuántas formas pueden mezclarse los siete colo- 8. Si se tiene un grupo de 5 personas, ¿Cuántos grupos
res del arcoíris tomándolos de tres en tres? diferentes de 3 personas se podrán formar?
6. Una persona tiene cinco monedas de distintos valo- 13. ¿De cuántas maneras se pueden colocar 12 libros en
res. ¿Cuántas sumas diferentes de dinero se pueden un estante?
formar con las cinco monedas?
a. 12 c. 132 e. 24
a. 36 b. 15 c. 20 d. 31 e. 28 b. 12! d. 11!
Matemática 4 - Secundaria 25
Fichas nivel cero
Probabilidades
1. En una caja tengo 8 bolas rojas y 3 azules, sin mirar 7. Se lanzan dos monedas, calcula la probabilidad de
saco una. obtener cara y sello
A. ¿Cual es la probabilidad de que me salga azul?
a. 1 b. 1 c. 1 d. 1 e. 1
9 2 3 5 6
a. 7 b. 3 c. 9 d. 1 e. 2
11 11 11 11 11
8. Se lanza un dado al aire, ¿cuál es la probabilidad de
2. Si lanzo un dado al aire, ¿cuál es la probabilidad de que salga un número primo?
que salga el número 4?
a. 3 b. 4 c. 1 d. 3 e. 1
2 3 2 5 3
a. 1 b. 2 c. 1 d. 1 e. 1
2 3 6 4
9. En una urna se tiene ocho bolas, tres de color negro
3. ¿Cuál es la probabilidad de que al lanzar un dado, el y el resto de color blanco. Calcula la probabilidad de
resultado sea un número menor que 3? que al extraer una bola al azar resulte de color blanco.
a. 1 b. 1 c. 2 d. 1 e. 1 a. 1 b. 2 c. 1 d. 5 e. 1
4 3 3 6 2 3 4 8 8
4. ¿Cuál es la probabilidad de que al lanzar un dado, 10. Se lanza una moneda y un dado simultáneamen-
salga un número divisor de 6? te. Calcula la probabilidad de obtener puntaje par
acompañado de sello.
a. 2 b. 1 c. 1 d. 3 e. 1
3 2 2 6
a. 1 b. 1 c. 1 d. 1 e. 1
2 4 3 5 6
5. Al lanzar dos dados, ¿cuál es la probabilidad de que
el resultado del primer dado sea menor que el del 11. Si se extrae una carta de una baraja de cincuenta y
segundo? dos cartas, calcula la probabilidad de que salga un
número par de color rojo.
a. 1 b. 15 c. 5 d. 1 e. 7
36 36 36 36
a. 3 b. 7 c. 2 d. 7 e. 1
13 13 14 13
6. En una ánfora se han colocado diez bolas señaladas
del 1 al 10. 12. en un ómnibus se encuentran doce hombres y ocho
A. ¿Cuál es la probabilidad de que al sacar una bola mujeres.
al azar salga un número divisor de 10? A. ¿Cuál es la probabilidad de que la primera per-
FICHAS COREF ONET
d. 1
2 2 3 4 a. 1 b. 2 c. 3 d. 1 e.
1
5 5 5 2 3
26 Matemática 4 - Secundaria