Control Semana 4

El maltrato infantil como grave vulneración de derechos de los niños, niñas y adolescentes.
Paula Mardonez Lazo

Desarrollo Socio personal desde la perspectiva de los derechos de Niños y Niñas
Instituto IACC
Viernes 01 de Febrero del 2019
Introducción
En el siguiente trabajo se quiere dar a conocer los tipos de vulneraciones queue existen hacia nuestros
niños, niñas y adolescentes, mencionando las tipologías y factores que intervienen en el maltrato, como
las entidades que existen o son derivados los casos de vulneración.
Es importante como participes de la educación observar, conocer, discriminar y denunciar los casos a
tiempo, con esto se consigue detener dicha vulneración y se defiende un derecho que muchos niños se
ven enfrentados en la realidad, ya que con una intervención a tiempo se puede frenar y ayudar con las
redes de apoyo a cualquier niño, niña, adolescente y familia que lo necesite.
Desarrollo
A. Leyendo el caso de Andrés y por las secuelas que presenta, se muestra un caso de maltrato físico
y sicológico por los siguientes comportamientos que presenta, agresividad hacia sus pares,
problemas de conductas e inseguridad con disminución en las capacidades de comprensión de
los aprendizajes esperados. La agresividad se refleja con el trato interpersonal que tiene con sus
compañeros (as), copia fiel de lo que debe estar sucediendo dentro del hogar, siendo
emocionalmente afectado, evidenciando agresiones a los demás, imposibilitando o canalizando
su ira a través de golpes sin discriminar sexo de sus pares, en cuanto al área social no crea lazos
de compañerismos que en esta etapa se evidencian a través de juego y comunicación, siendo
esta última expresada por miedos que derivan a los golpes, además indica que es agresivo
incluso con los adultos.
B. Lo primero que se evidencia en el caso es que Andrés no tiene vinculo con sus padres, ya que
uno de los factores del caso, su madre, evidencia negligencia frente al comportamiento de
Andrés, demostrando que existe violencia intrafamiliar dentro del hogar ya que justifica todos
los actos, sin enfrentar la realidad en la que viven dentro del hogar, tanto como el maltrato físico
y Psicológico dentro del hogar , otro de los factores es por la aseveración y justificación de la
madre, se deja ver que no existen redes de apoyo en la crianza con los hijos menores y para
Andrés, demostrando que Andrés toma la responsabilidad de los demás hermanos.
C. Las secuelas que Andrés puede tener son muchas y variadas, me referiré en orden.
Hostilidad hacia los adultos: Esta secuela ya la presenta Andrés generando desconfianza hacia
ellos, al igual que los problemas en las relaciones interpersonales, provocando inseguridad y
desconfianza.
Agresividad de golpes incluso con sus compañeras: esto demuestra aun más que la madre
ejerce maltrato contra Andrés, la mayoría de los maltratos son por parte de las madres, ya que
se encuentran en la posición de criar a sus hijos y mientras más hijos sean y la socio cultura en la
que viven hace que el maltrato físico y psicológico se presenten en estos casos.
La depresión es otra de las secuelas que puede estar experimentando Andrés, más aún al ser
introvertido al ser inseguros, llevándolo a no adaptarse con las demás personas, lo que provoca
a largo plazo un adolescente y posterior adulto con problemas conductuales y de aprendizaje.
Conclusión
Para concluir, puedo decir, que todo tipo de vulneración debe ser inmediatamente frenada por parte de
todo el plantel educativo o comunidad, por esto es importante que se conozcan los derechos de los
niños y los factores que existen en casos de vulneración. Es muy difícil tratar de no mezclar algún
sentimiento de reprobación hacia las conductas que presenten los padres hacia sus hijos, ya que ellos
como familia son el pilar fundamental para el desarrollo completo e integral de sus hijos, si el núcleo está
funcionando de forma errónea se refleja de inmediato en los actos y represiones de sus hijos.
Bibliografía
IACC. (2016). El maltrato infantil como grave vulneracipon de los derechos de los niños, niñas y
adolescentes. Desarrollo Sociopersonal desde la Perspectiva de los Derechos de Niños y Niñas. Semana 4.
Santiago de Chile.

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