Programa/Syllabus de asignatura

FORMATO OFICIAL V.A.

Período Académico: A2019

I. Descripción del Programa de Asignatura
A. Datos informativos
Docente: Ernesto Mora Queipo
Escuela/Unidad/Departamento: Artes Musicales y Sonoras
Correo que utiliza: [email protected]
Código Asignatura: MUS 300
Nombre Asignatura: Instrumento Complementario I. Guitarra.
Horario de clases: Miércoles de 11 a 11:59am y de 12m a 12:59pm

B. Descripción del programa de estudios (puede incluir: número de sesiones, si la

asignatura es teórica, práctica o teórica-práctica, creación o interpretación de obra y su
contenido general).

- El contenido del programa es fundamentalmente práctico. No obstante, se analizan y

aplican aspectos teóricos propios de la teoría de la música que sustentan la técnica de
interpretación guitarrística.

- A través de una serie de ejercicios técnicos, se prepara al estudiante ejecutar con la

guitarra la música escrita sobre el pentagrama, acompañar con cifrado e improvisar con el
instrumento.

- Las clases de la asignatura se realizará una vez a la semana.

C. Objetivo General del curso (señalar cómo el curso o asignatura coadyuva al logro del
perfil profesional de los estudiantes).

Desarrollar en el estudiante las habilidades técnicas necesarias para la ejecución de la

guitarra como instrumento solista y acompañante.

D. Unidades temáticas
Título de Unidad I: Ejecución de ejercicios técnicos y obras escritas sobre pentagrama.
Título de Unidad II: Ejecución de ejercicios técnicos y obras escritas en cifrado.
Título de Unidad III: Armonización y ejecución de obras musicales.
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E. Resultados del aprendizaje

Describen lo que los estudiantes serán capaces de demostrar desde los aprendizajes, al
finalizar la asignatura. Deben estar en concordancia con los objetivos y evaluables en el
proceso.

Ej: Definir al arte, sus géneros, sus mensajes y sus trascendencia.

Cognitivos Conocer las técnicas de ejecución guitarrística y

(Conocimientos) los conceptos estéticos que sustentan sus
diferentes sonoridades.
Ej: Utilizar los criterios estéticos en la construcción de modelos.

Procedimentales Ejecutar la guitarra interpretando partituras

(Habilidades) y cifrados de acordes en diversos estilos
musicales.

Ej: Identificar la importancia de la cultura como componente del arte.

Reconocer el valor estético y la utilidad de la

Aptitudinales
(Valores Humanos y Profesionales)
ejecución guitarrística como recurso técnico para el
desarrollo de su actividad profesional como
músico.

F. Política de asistencia si es que fuese distinta a la norma

De acuerdo con el Reglamento de Régimen Académico de la Universidad de la Artes,
se requiere un mínimo de asistencia del 75 % para aprobar la asignatura, salvo
indicación explícita del docente.

G. Componentes de la evaluación
- Criterios de evaluación
Se debe indicar las acciones de evaluación que permitirán obtener el promedio: ej.
Actividades en clase, proyectos, lecturas previas, examen escrito, presentación de obra,
entre otras.
Primer parcial (mitad de período)
Completar la correcta ejecución de los ejercicios y tareas asignadas para el
primer parcial.

Examen parcial
Segundo parcial (final de período)
Completar la correcta ejecución de los ejercicios y tareas asignadas para el
segundo parcial.

Examen parcial
Examen de recuperación
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Completar la correcta ejecución de los ejercicios y tareas asignadas para el

primer y segundo parcial.

Examen del contenido total de la asignatura

- Criterios de Acreditación
El estudiante acreditará la asignatura si el promedio aritmético final es igual o
mayor al setenta por ciento.

H. Metodología del proceso enseñanza-aprendizaje

Actividades de aprendizaje bajo la conducción del docente. Puede indicar si
serán clases expositivas, talleres de experimentación o aplicación, u ot ras modalidades de
aprendizaje.

- Conceptualización, organización y estudio del contenido de cada tema.

- Ejecución de los ejercicios técnicos con la orientación del profesor.
- Armonización y ejecución de obras musicales.

Actividades de aprendizaje del estudiante de manera independiente. Señalar si

se solicitará la creación de obras, elaboración ensayos u otras actividades autónomas.
- Estudio previo de los ejercicios técnicos pautados para cada clase.
- Estudio de las obras indicadas para ejecución grupal
- Selección y aprendizaje de obras para conformar repertorio personal

Actividades de aprendizaje del estudiante de manera colectiva. Señalar si se

solicitará la participación de los estudiantes en equipos de trabajo u otras actividades
grupales.

- Participación en el ensamble guitarras conformado por los estudiantes de la cátedra.

- Conformación de dúos, tríos,… para la ejecución de ejercicios y obras.

II. Descripción del Syllabus de Asignatura

Distribuir las semanas en concordancia con el calendario académico vigente para el período .
Componentes Contenido (según unidades
Actividades
Semana temáticas)

SEMANA 0
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SEMANA 1 Bienvenida a los estudiantes por Inscripción de los estudiantes en la

parte de la Universidad UArtes

- Descripción del instrumento - Presentación personal y del

(guitarra), su historia breve, partes, programa de la unidad curricular.
afinación y recursos técnicos
convencionales. - Evaluación Diagnóstica

-. Postura corporal del guitarrista, - Clase teórico – práctica

indicadores numéricos de cuerdas y
SEMANA 2
de digitación en el pentagrama. - Evaluación de:

- Lecciones 1 a 3 del libro de técnica a. Ejecución de lecciones 1 a

(Las Primeras Lecciones de 3 del libro de técnica
Guitarra, de Julio Sagreras)
b. Escala de Do Mayor (dos
- Escala de Do Mayor (dos octavas) octavas)

- Clase teórico – práctica

- Lecciones 4 a 6 del libro de técnica
(Las Primeras Lecciones de - Evaluación de:
Guitarra, de Julio Sagreras).
SEMANA 3 a. Ejecución de lecciones 4 a
- Escala de Mi Mayor (dos octavas) 6 del libro de técnica

b. Escala de Mi Mayor (dos

octavas)
- Clase teórico – práctica
- Lecciones 7 a 10 del libro de
- Evaluación de:
técnica (Las Primeras Lecciones de
Guitarra, de Julio Sagreras)
SEMANA 4 a. Ejecución de lecciones 7 a
10 del libro de técnica
- Escala de Fa Mayor (dos octavas)
b. Escala de Fa Mayor (dos
octavas)
- Clase teórico – práctica
- Lecciones 11 a 13 del libro de
- Evaluación de:
técnica (Las Primeras Lecciones de
Guitarra, de Julio Sagreras)
SEMANA 5 a. Ejecución de lecciones 11 a
13 del libro de técnica
- Escala de Sol Mayor (dos octavas)
b. Escala de Sol Mayor (dos
octavas)
- Clase teórico – práctica
- Lecciones 14 a 16 del libro de
técnica (Las Primeras Lecciones de - Evaluación de:
Guitarra, de Julio Sagreras)
SEMANA 6 a. Ejecución de lecciones 1 a
- Escala de La Mayor (dos octavas) 3 del libro de técnica

b. Escala de La Mayor (dos

octavas)
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- Clase teórico – práctica

- Lecciones 17 a 20 del libro de
- Evaluación de:
técnica (Las Primeras Lecciones de
Guitarra, de Julio Sagreras)
SEMANA 7 a. Ejecución de lecciones 1 a
3 del libro de técnica
- Escala de Si Mayor (dos octavas)
b. Escala de Si Mayor (dos
octavas)
Evaluación Sumativa
SEMANA 8 Primera evaluación.
(40%)
- Clase teórico – práctica
- Lecciones 21 a 23 del libro de
técnica (Las Primeras Lecciones de - Evaluación de:
Guitarra, de Julio Sagreras)
SEMANA 9 a. Ejecución de lecciones 21 a
- Escala de Mi menor (dos octavas) 23 del libro de técnica

b. Escala de Mi menor (dos

octavas)
- Clase teórico – práctica
- Lecciones 24 a 26 del libro de
técnica (Las Primeras Lecciones de - Evaluación de:
Guitarra, de Julio Sagreras)
SEMANA 10 a. Ejecución de lecciones 24 a
- Escala de Sol menor (dos octavas) 26 del libro de técnica

b. Escala de Sol menor (dos

octavas)
- Clase teórico – práctica
- Lecciones 27 a 29 del libro de
técnica (Las Primeras Lecciones de - Evaluación de:
Guitarra, de Julio Sagreras)
SEMANA 11 a. Ejecución de lecciones 27 a
- Escala de La menor (dos octavas) 29 del libro de técnica

b. Escala de La menor (dos

octavas)
- Clase teórico – práctica
- Lecciones 30 a 32 del libro de
técnica (Las Primeras Lecciones de - Evaluación de:
Guitarra, de Julio Sagreras)
SEMANA 12 a. Ejecución de lecciones 30 a
- Escala de Si menor (dos octavas) 32 del libro de técnica

b. Escala de Si menor (dos

octavas)
- Clase teórico – práctica
- Lecciones 33 a 36 del libro de
- Evaluación de:
técnica (Las Primeras Lecciones de
Guitarra, de Julio Sagreras)
SEMANA 13 a. Ejecución de lecciones 33 a
36 del libro de técnica
- Escala de Do menor (dos octavas)
b. Escala de Do menor (dos
octavas)
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- Clase teórico – práctica

- Lecciones 37 a 40 del libro de
técnica (Las Primeras Lecciones de - Evaluación de:
Guitarra, de Julio Sagreras)
SEMANA 14 a. Ejecución de lecciones 37 a
- Escala Cromática (dos octavas) 40 del libro de técnica

b. Escala Cromática (dos

octavas)
- Repaso de lo antes visto. - Clase teórico – práctica
Lecciones 21 a 40 del libro de
técnica (Las Primeras Lecciones de - Evaluación Formativa de:
Guitarra, de Julio Sagreras).
a. Ejecución de lecciones 21 a
- Escalas de Mi, Sol, La, Si y Do, 40 del libro de técnica.
SEMANA 15 menor (dos octavas)
b. Escalas de Mi, Sol, La, Si y
- Escala Cromática (tres octavas) Do menor (dos octavas)

c. Escala Cromática (tres

octavas)

Evaluación Sumativa
SEMANA 16 Segunda evaluación.
(40%)

- Recuperación / Casa abierta

Fin I Período Académico 2019
SEMANA 17 - Participación en ensamble
Puesta en Escena
y/o presentación individual
(20%)

I. BIBLIOGRAFÍA
- Básica
Debe contener un mínimo de 10% de la bibliografía, física o digital, y referida a la que
reposa en biblioteca. Cuentan con el catálogo electrónico de la biblioteca, en donde
encontrarán referencia bibliográfica de alrededor de 35000 libros catalogados,
ingresando a la siguiente dirección: http://biblioteca.uartes.edu.ec/

Sagreras, Julio (1999). Las Primeras Lecciones de Guitarra. Editorial Musical

Iberoamericana. Madrid.

Savidge Wilbur; Vradenbur, Randy (1994). Scales over Chords. Praxis Music
Publications, INC. Texas.

- Complementaria
Propuesta por el docente y que reposa o no, en biblioteca.

Celi, Diego (2006). Diccionario de escalas, acordes y arpegios para guitarra. IMC –
USFQ. Quito.

Galbraith, Barry (2010). Daily Exercises in the Melodic & Harmonic Minor Modes. Jamey
Aebersold Jazz. New Albany.
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Goodrick, Mick (1987). The Advancing Guitarist. Hal Leonard. Nueva York.

Goodrick, Mick; Miller, Tim (2012). Creative Chordal Harmony for Guitar: Using Generic
Modality Compression. Berklee Press. Boston.

J. INFORMACIÓN ACADÉMICA PARA TODA LA UNIVERSIDAD

 Apoyo al éxito académico:
La Universidad cuenta con el Centro de escritura académica y traducción (CEAT).
El CEAT se encuentra en la Biblioteca de las Artes y es animado por docentes
que apoyan durante toda la semana a los estudiantes que necesiten mejorar su
expresión escrita y/o busquen reforzar metodologías de trabajo e investigación:
http://www.uartes.edu.ec/noticia-ceat-uartes.php

 Tutorías Académicas:
La Universidad cuenta con una política de tutorías académicas, donde todos los
docentes designan en su distributivo de carga docente 2 horas semanales para
tutorías y atiende al menos 1 vez al semestre a cada estudiante, registrando la
tutoría en el SGA.

 Base de datos digitales:

Contamos con cuatro Bases de Datos Electrónicas y estas son:
1. JSTOR: Artículos de revistas científicas indexadas de medios de
comunicación; tesis y publicaciones variadas. Acceso: http://www.jstor.org/
2. GALE: Música, play list, partituras visibles en línea. Acceso:
https://www.gale.com/intl
3. EBOOK CENTRAL: Plataforma de libros electrónicos. Acceso:
https://ebookcentral.proquest.com/auth/lib/uartes-
ebooks/login.action?returnURL=https%3A%2F%2Febookcentral.proquest.co
m%2Flib%2Fuartes-ebooks%2Fhome.action
4. PROQUEST: Diarios, revistas, publicaciones periódicas, tesis doctorales y
bases de datos agregadas de muchos tipos. Acceso:
https://search.proquest.com/

 Normas de estilo:
En este período académico se utilizarán las normas APA 6.0 y Chicago-Deusto
para los trabajos escritos y se generará una reflexión con los docentes sobre cuál
de estas dos normas es la más conveniente utilizar en la Universidad de las Artes.
Mientras se adopte una de éstas, todos los trabajos escritos pueden seguir
ajustándose a las normas del Manual de estilo Chicago-Deusto, disponible en la
biblioteca y cuya síntesis es descargable en:
http://www.uartes.edu.ec/noticia_Sintesis-basica-del-Manual-de-estilo-Chicago-
Deusto.php
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 Normas de honestidad académica:

La Universidad de las Artes adhiere a las políticas de honestidad intelectual
previstas en los protocolos internacionales que precautelan el derecho de autor y
que están estipulados en el Estatuto de la Universidad en su art. 101, literal g,
así como en el Código de Ética de nuestra casa de estudios, último donde se
indica: “Para la Universidad de las Artes la honestidad es un valor que nos sirve
para entablar relaciones interpersonales basadas en la integridad, la confianza y
la transparencia, así como para proteger la producción artística y académica
universidad, asegurándonos de que la comunidad universitaria respete las normas
de ética en lo relacionado con los derechos de autor y con el rigor académico que
eso implica”.

Por lo señalado, las conductas que violen esta voluntad serán sancionadas
conforme a las normas de convivencia de que nos hemos dotado como comunidad
universitaria. En caso de comprobarse que un estudiante incurriere en esta falta,
su caso será remitido al Comité de Ética de la Universidad, según lo establece el
Código de Ética de la Universidad de las Artes (Resolución CG-UA-2016-055),
página 6, Honestidad; Falta MUY GRAVE, 1, d)

K. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA
 Código de ética:
El documento que establece las normas de convivencia dentro de la Universidad
de las Artes, así como las faltas y sanciones para la comunidad universitaria es el
Código de Ética, el cual se puede descargar, para su lectura y aplicación, desde:
http://www.uartes.edu.ec/descargables/secretaria-
academica/2019/CODIGO_DE_ETICA_REF_2019.pdf

 Protocolo de Prevención de Violencia de Género:

La normativa para tratar casos de acoso, discriminación o violencia de género u
orientación sexual, es el Protocolo de Prevención y Actuación en casos de Acoso,
Discriminación y Violencia basada en Género y Orientación Sexual, el cual se
puede descargar para lectura y análisis, mediante el siguiente link:
http://www.uartes.edu.ec/descargables/protocolo_acoso/protocolo.pdf

 Programas de becas y ayudas económicas:

La Universidad de las Artes cuenta con un importante programa de becas y
ayudas económicas para todo el estudiantado. Para conocer acerca de los
requisitos y acceder a este beneficio, deberán revisar el siguiente link:
http://www.uartes.edu.ec/ayudas-economicas-y-becas.php
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 Atención médica y psicológica:

La Universidad de las Artes cuenta con un consultorio médico y uno psicológico,
para atender las necesidades y requerimientos de los estudiantes, en cuanto a
salud respecta. Se encuentran ubicados en la parte exterior del Pabellón Pablo
Palacio, en la esquina de las calles Clemente Ballén y Malecón Simón Bolívar
(frente a la Plaza de la Administración).

 Seguro de Vida y Accidentes:

La Universidad de las Artes cuenta con un importante seguro de vida y accidentes
para todo el estudiantado. Para conocer acerca de los requisitos y acceder a este
beneficio, deberán revisar el siguiente link:
http://www.uartes.edu.ec/descargables/bienestar-
universitario/Seguro%20de%20Vida%20y%20Accidentes%20UArtes.pdf

Fecha de presentación
15 de abril de 2019

Firma:
Prof. Ernesto Mora Queipo – Docente
C. I. 096251446-9

Autorizado por Profa. Bernarda Ubidia

C. I. 1712627353
Directora de la Escuela de Artes Sonoras

Nota: Este documento, firmado y aprobado por la Dirección/Jefatura, deberá subir en la plataforma,
entregando copia a Secretaría Académica. El Vicerrectorado Académico realizará el seguimiento del
cumplimiento por medio del SGA.