Este documento presenta 17 problemas matemáticicos de razonamiento lógico para estudiantes de primer año de secundaria. Los problemas incluyen colocar números en figuras como cruces, ruedas y triángulos para que las sumas por filas, diagonales u otros lados sean iguales a un número determinado, completar secuencias numéricas, y resolver un problema de lógica sobre cómo cruzar un río con objetos que no pueden dejarse solos.
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Este documento presenta 17 problemas matemáticicos de razonamiento lógico para estudiantes de primer año de secundaria. Los problemas incluyen colocar números en figuras como cruces, ruedas y triángulos para que las sumas por filas, diagonales u otros lados sean iguales a un número determinado, completar secuencias numéricas, y resolver un problema de lógica sobre cómo cruzar un río con objetos que no pueden dejarse solos.
Este documento presenta 17 problemas matemáticicos de razonamiento lógico para estudiantes de primer año de secundaria. Los problemas incluyen colocar números en figuras como cruces, ruedas y triángulos para que las sumas por filas, diagonales u otros lados sean iguales a un número determinado, completar secuencias numéricas, y resolver un problema de lógica sobre cómo cruzar un río con objetos que no pueden dejarse solos.
Este documento presenta 17 problemas matemáticicos de razonamiento lógico para estudiantes de primer año de secundaria. Los problemas incluyen colocar números en figuras como cruces, ruedas y triángulos para que las sumas por filas, diagonales u otros lados sean iguales a un número determinado, completar secuencias numéricas, y resolver un problema de lógica sobre cómo cruzar un río con objetos que no pueden dejarse solos.
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PRACTICA CALIFICADA DE RM DE 1°AÑO DE SECUNDARIA PRACTICA CALIFICADA DERM DE 1° AÑO DE SECUNDARIA
Nivel I 10. Colocar los números del 1 al 9 (sin
1. Con tres cifras "2" y utilizando las operaciones repetir) en los círculos de la cruz, de fundamentales (adición, sustracción, manera que la suma por cada fila multiplicación y división) formar el número 3. (vertical y horizontal) sea igual a 27. 2. Con tres cifras "6" y utilizando las cuatro operaciones básicas obtener el número 30. 3. Con cuatro cifras "5" y utilizando las cuatro operaciones fundamentales formar el número 7. 4. Solamente con cuatro cifras "4" y utilizando las operaciones fundamentales obtener los 11. En los círculos de la rueda disponer los números del 1 al 10 inclusive. números del 1 al 9 (sin repetir) de modo 1= que la suma por cada diámetro sea igual 2= a 15. 3= 4= 5= 6= 7= 8= 9= 12. En una fila de 10 vasos, los cinco 10 = primeros están llenos de vino y los 5. Colocar los números del 1 al 6 (sin repetir) en siguientes vacíos. ¿Cuántos vasos como los círculos del triángulo, de manera que la mínimo se deben mover para que los suma por lado sea igual a 12. llenos y los vacíos se encuentren alternados?
13. Para cruzar un río, un hombre disponía
solamente de una canoa y llevaba con él un 6. Colocar los números del 1 al 8, de tal forma zorro, una gallina y un saco de maíz. Si por viaje que en cada ficha la suma sea la misma. sólo podía llevar una de sus pertenencias, ¿cómo hizo para cruzar si se sabe que el zorro se come a la gallina y la gallina se come el maíz de dejar solos a estas parejas? 14. Disponer los números del 1 al 9 en los círculos del triángulo, de manera que la suma por lado sea igual a 17.
7. Complete los números que faltan en los
casilleros, teniendo en cuenta que la suma de dos números consecutivos de cualquier fila, debe dar el número superior. 15. Disponer los números del 1 al 9 en los 29 círculos del triángulo, de manera que la suma por lado sea igual a 23. 15
8. Complete los números que faltan en los
casilleros, teniendo en cuenta que la suma de 16. En las casillas del cuadrado disponer los dos números consecutivos de cualquier fila números del 1 al 12 de modo que la debe dar el número superior. suma por cada lado sea igual a 22.
6 7
5 4
9. Disponer los números del 3 al 8 (sin repetir)
17. En las casillas del cuadrado disponer los en los círculos del triángulo, de manera que la números del 1 al 12, de modo que la suma por lado sea igual a 18. suma por cada lado sea igual a 26.