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    Prueba Sistema Respiratorio 5°

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    Angely Ramírez
    Este documento presenta una prueba de ciencias naturales sobre el sistema respiratorio humano para estudiantes de 5° básico. La prueba contiene preguntas de selección múltiple, completar frases, asociar términos y describir procesos respiratorios. El objetivo es explicar la respiración e identificar estructuras como la nariz, tráquea, bronquios y pulmones a través de modelos y definiciones.

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    Angely Ramírez
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    Este documento presenta una prueba de ciencias naturales sobre el sistema respiratorio humano para estudiantes de 5° básico. La prueba contiene preguntas de selección múltiple, completar frases, asociar términos y describir procesos respiratorios. El objetivo es explicar la respiración e identificar estructuras como la nariz, tráquea, bronquios y pulmones a través de modelos y definiciones.

    Descripción original:

    e

    Título original

    PRUEBA SISTEMA RESPIRATORIO 5°

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    PRUEBA CIENCIAS NATURALES

    SISTEMA RESPIRATORIO HUMANO 5° BÁSICO

    Nombre: ______________________________________________________________________

    Curso: _______________________________________ Fecha: 28-08-2019

    P. Exigencia: 60% Puntaje Ideal: 53 Puntos Puntaje Obtenido: ______ Nota: _______

    Objetivo(s) OA 03

    Explicar por medio de modelos la respiración (inspiración-espiración-intercambio de oxígeno y


    dióxido de carbono), identificando las estructuras básicas del sistema respiratorio (nariz, tráquea,
    bronquios, alvéolos, pulmones).

    INSTRUCCIONES
    1. Ud. Dispone de 90 minutos para responder la presente evaluación
    2. La evaluación consta con 53 puntos con 27puntos calificación 4.0
    3. Cualquier intento de copiar será sancionado con calificación 2.0
    4. Antes de contestar, lea comprensivamente cada pregunta
    5. Si tiene alguna duda, plantéela durante los primeros 15 minutos.
    6. Preocúpese de su ortografía.
    7. Responda con letra clara, con orden y limpieza en el desarrollo de su prueba.
    8. Se sugiere responder primero las preguntas de menor dificultad.
    9.- Puedes realizar los cálculos en misma prueba.
    I. Marque con una x la alternativa que considere correcta. (5 puntos)

    1. ¿Cómo se relaciona el sistema respiratorio con la nutrición?

    A. A través del sistema respiratorio se puede respirar y comer a la misma vez.


    B. A través de la tráquea pasan tanto los alimentos como el aire que inspiramos.
    C. A través del sistema respiratorio se obtiene el oxígeno, que al llegar a las células permite que
    puedan obtener la energía de los nutrientes.
    D. No tienen relación alguna.
    2. Cuando a las personas se les inflama la laringe. ¿Por qué se ponen roncas o cambia su
    tono de voz? Porque:
    A. La laringe cambia de forma.
    B. La laringe se vuelve más blanda.
    C. En la laringe se ubican las cuerdas vocales.
    D. Por la laringe pasa más aire de lo normal.
    3. Debido a una enfermedad un hombre ha perdido gran parte de sus alvéolos. ¿Qué función
    de su sistema respiratorio se vería afectada?
    A. Inspiración.
    B. Intercambio gaseoso.
    C. Transporte de oxígeno.
    D. Transporte de dióxido de carbono.
    Observa la siguiente imagen y responde las preguntas 4 y 5.
    4. ¿Qué ocurre con el diafragma y los pulmones en este proceso?
    A. El diafragma se contrae y los pulmones se llenan de aire.
    B. El diafragma se relaja y los pulmones expulsan el aire.
    C. El diafragma se contrae y los pulmones expulsan el aire.
    D. El diafragma se relaja y los pulmones se llenan de aire.

    5. ¿Qué proceso de nuestra respiración se representa en la imagen?


    A. Respiración
    B. Inspiración
    C. Espiración
    D. Relajación
    II. Complete la siguiente secuencia estableciendo el recorrido del aire desde que entra a
    nuestro cuerpo en las fosas nasales hasta que llega a los alvéolos. (5 puntos)

    III. Escribe el nombre de las estructuras del sistema respiratorio que correspondan a las
    definiciones e imágenes siguientes. (5 puntos)

    IV. Recuerde la experiencia práctica de la clase anterior. Anote las partes del sistema
    respiratorio que corresponden al modelo.
    (6 puntos)

    a d

    b e

    c f
    V. Asocie los conceptos de la columna A, con su descripción en la columna B. (8 puntos)
    A B
    1 Fosas nasales Gas que ingresa a la sangre.
    2 Alveolos Son ramificaciones de los bronquios.
    3 Tráquea Gas que elimina nuestro cuerpo.
    4 Bronquios En ella se encuentran las cuerdas vocales.
    5 Laringe En ellos se realiza el intercambio gaseoso.
    6 Bronquiolos Son dos extensiones de la tráquea.

    7 Oxígeno Es un tubo cartilaginoso que conecta la laringe con los


    bronquios.
    Dióxido de Limpian, humedecen y calientan el aire que entra al
    8
    Carbono cuerpo.

    VI. Responda: para que el aire ingrese a nuestro cuerpo, ¿debemos intencionalmente
    ingresar aire al cuerpo? Justifica tu respuesta.
    (3 puntos)
    ________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________

    VII. Observe los siguientes esquemas.


    Escriba en los recuadros el nombre del movimiento respiratorio al que corresponden
    las imágenes.
    Luego describa lo que sucede en cada movimiento. Considere flujo del aire, lo que
    sucede en las costillas, diafragma y pulmones. (10 puntos)

    ………………………………………………… ……………………………………………………….……...
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    ………………………………………………… ……………………………………………………….……...

    ¡Éxito!

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