TEORIA DE LA PEDAGOGIA

JUAN FELIPE CUCHIMBA YUCUMÁ

UNIVERSIDAD DE SANTANDER
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
PITALITO HUILA
2019
 TEORIA DE LA PEDAGOGIA

JUAN FELIPE CUCHIMBA YUCUMÁ

TUTOR: LUZ MARINA RUEDA RUEDA

UNIVERSIDAD DE SANTANDER
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
PITALITO HUILA
2019
 INTRODUCCIÓN

Por medio de la elaboración de este documento se pretende llegar a conocer un poco más
respecto de la historia, origen de la pedagogía y de la educación, además de la teoría pedagógica.
A lo largo de esta línea de tiempo se analizará cuáles fueron los hechos más relevantes que
ocurrieron en nuestro pasado, y que de una u otra manera dieron origen a la pedagogía y a la
educación. Además de mencionar cada uno de los personajes importantes que participaron en
algún momento de la historia de éstas.
 DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

Para el desarrollo de esta actividad se utiliza la herramienta Prezi para crear la línea
de tiempo, algunas imágenes y videos de YouTube.

LINK: https://prezi.com/view/r0DFggQGjOj57Tdl5PQ9/
 CONCLUSIÓN

De lo anterior se puede concluir que la pedagogía encierra conceptos básicos muy

importantes y que está sujeta a comportamientos de la antigüedad. Cada edad, tiene consigo
unas características y autores que dan sus aportes al conocimiento significativo y en la
actualidad se toman como referencia para las prácticas pedagógicas.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 Libro Electronico Multimedia: Teoría de la Pedagogía. Capitulo I y Capitulo IV.CVUDES. Galeano

Quintero Rosa y Rueda Ordóñez Elba

 La Evolución del Concepto Saber Pedagógico: Su Ruta de Transformación. Revista Educación y

Pedagogía, 15 (37). Villegas, V. Z. (2009)

 Origen y Evolución de la Pedagogía Social: Revista Interuniversitaria, (9), 193-231. Serrano, M. G. P.

(2002).

 Teoría del Aprendizaje Significativo In: Concept Maps: Theory, Methodology, Technology. Proc. of the
First Int. Conference on Concept Mapping. Universidad Pública de Navarra, Pamplona, Spain, pp. 535-544. ISBN 84-
9769-064-8.Rodriguez Palmero, Ma Luz (2004).