Material Economia Ingenieria Mecanica PDF
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(Primera parte)
Presentación
Atentamente,
Lic. Wilson Caba Rocha
DOCENTE ECONOMIA
Existen varios conceptos de economía por ejemplo Alfred Marshall ,1890 (BID p.22) da el
siguiente concepto “La Economía es el estudio del hombre y los problemas comunes de su
vida en la búsqueda de su bienestar material. Se ocupa de causas y efectos así como de las
relaciones recíprocas entre la industria, el mundo de los negocios, los seres humanos,
etc.”
Otro concepto, “La Economía estudia la asignación de medios escasos entre usos
alternativos o sea, es un estudio de la economía como es, no como debería ser. Namel
Robbins, Universidad de Londres, 1932. (Citado por Norris C. Clemente, Jonh C. Pool y
Mario M. Carrillo. “Economía Enfoque América Latina p. 2)
Ejercicio 1-
Ejercicio 3
Describa el agente económico que toma las siguientes decisiones:
a) Construcción de hospitales _________________
b) Dictar leyes _________________
c) Destinar parte de los ingresos para el ahorro familiar _________________
d) Vender heladeras _________________
e) Vender helados _________________
f) Exportar soya _________________
Ejercicio 4
a) Describa el concepto de “Economía Descriptiva”
b) Describa el concepto de necesidad
c) Cite cada uno de los sectores económicos y nombre dos ejemplos de cada uno de ellos
EJERCICIO
http://www.youtube.com/watch?v=PDgL9nRgIKE
EJECICIOS
Analizar el modo de producción capitalista en el siguiente video
http://www.youtube.com/watch?v=wnwyfqz2OLY
EJECICIOS
Analizar el modo de producción feudalismo en el siguiente video
http://www.youtube.com/watch?v=fs6o624Wj90
EJERCICIO
En los siguientes videos muestran en conjunto los modos de producción, analizar y
debatir en clases.
http://www.youtube.com/watch?v=e0ZK67mRLjQ
http://www.youtube.com/watch?v=88mkKISCcqY
EJERCICIO
Realizar un análisis de los sectores de la economía Boliviana a través del siguiente video
http://www.youtube.com/watch?v=-E-ZLeqTCiw
EJERCICIO
Observar el video en clases y debatir sobre un sistema económico a partir del siguiente
video
http://www.youtube.com/watch?v=UFF_5mxUxaI
Cuestionario
1. ¿Qué estudia la economía y cuáles son los razones para estudiarla?
2. ¿Cuál es la diferencia entre la microeconomía y la macroeconomía?
3. Cómo intervienen en una economía los 4 agentes económicos?
4. ¿Cuál es el concepto de escasez?
5. ¿Cuál es la diferencia entre eficiencia y eficacia?
6. ¿Por qué los recursos son escasos? Justifique
7. ¿Qué son bienes económicos?
8. ¿Cómo se clasifican los bienes? Defina cada uno de ellos
9. ¿Qué son servicios?
10. De 3 ejemplos de servicios o bienes intangibles
11. ¿Qué es una necesidad en economía?
12. ¿El trabajo es una necesidad? Justifique su respuesta
13. ¿Qué es la Balanza Comercial y cuál es el saldo que le conviene a un país?
14. ¿Qué representa para un país el que su balanza comercial tenga superávit?
15. ¿Por qué es importante el crecimiento de las exportaciones en un país?
16. ¿Cuáles son las 4 preguntas básicas de una economía?
17. ¿Cuál de ellas es la más importante? Justifique su respuesta
18. Qué es el gasto público?
19. ¿Qué es el precio?
20. ¿Qué es el dinero?
1. Microeconomía
Es aquella parte de la ciencia económica que estudia el comportamiento económico
de las personas, familias y empresas al nivel más desagregado posible. Es decir, que se
estudia cómo deciden sus compras los consumidores, cuál es su reacción ante los
cambios en los precios de los productos o del ingreso del cual disponen, o de otros
factores y cuál será la producción de las empresas que ofrecerán sus productos en el
mercado y su reacción ante cambios de distintos factores.
1.1. Mercado
Un mercado se puede definir como cualquier conjunto de transacciones o acuerdos de
negocios entre compradores y vendedores. El mercado implica el comercio regular y
regulado, donde existe cierta competencia entre los participantes. Surge desde el
momento en que se unen grupos de vendedores y compradores, y permite que se
articule el mecanismo de la oferta y demanda. Los primeros mercados de la historia
funcionaban mediante el trueque. Tras la aparición del dinero, se empezaron a
desarrollar códigos de comercio que, en última instancia, dieron lugar a las modernas
empresas nacionales e internacionales. A medida que la producción aumentaba, las
comunicaciones y los intermediarios empezaron a desempeñar un papel más importante
en los mercados. Entre las distintas clases de mercados podemos distinguir los
mercados al por menor o minoristas, los mercados al por mayor o distribuidores, los
mercados de productos intermedios, de materias primas y los mercados de acciones.
, donde m es la pendiente
Reemplazando valores
=1/3
Ahora se usará la ecuación punto pendiente, recordando que p=y y q=x.
Formula de la ecuación
P - P 1 = m (Q − Q1)
P − 350 = 1/3 (Q − 500)
Reordenando obtenemos la ecuación de demanda:
La ecuación de demanda es una función que expresa la relación que existe entre q y p,
donde
q es la cantidad de artículos que los consumidores están dispuestos a comprar a un precio
p. Es
normal que si los precios bajan los consumidores estarán dispuestos a comprar más
artículos, así la gráfica de la ecuación suele ser decreciente de izquierda a derecha. Esta
gráfica también es conocida como curva de demanda. Ella se dibuja sólo para valores de p
y q positivos. Los economistas suelen representar p en el eje de las y y q en el eje de las x.
, donde m es la pendiente
Reemplazando valores
=-1
Ahora se usará la ecuación punto pendiente, recordando que p=y y q=x.
Formula de la ecuación
P - P 1 = m (Q − Q1)
P − 25 = −1 (Q − 20)
Reordenando obtenemos la ecuación de demanda:
P = − Q + 45
Las ecuaciones lineales suelen ser un modelo muy frecuente para representar ecuaciones
de demanda. Recordemos que la gráfica es una línea recta, como se muestra en la figura.
Pueden existir otros tipos de curvas de demandas distintas a rectas. Normalmente son
decrecientes de izquierda a derecha debido a que en general el mercado sigue la pauta de a
menor precio mayor demanda.
Si ocurriese que el precio fuese incrementado por encima del punto de equilibrio
sucedería que hubiese un excedente, es decir, el productor produciría más de lo que le
consumirían.
En cambio si el precio disminuye por debajo del punto de equilibrio, habría escasez, es
decir, el consumidor demandaría más de lo que el productor produciría, dada esta
El equilibrio del mercado establece que los recursos productivos: tierra, maquinaria,
materia prima, etc., se dedicaría a producir los bienes que los consumidores desean en
comparación a sus costos. Los productores continuarán produciendo diversos bienes
hasta llegar al punto en que la demanda sea igual a la oferta.
Ejemplo
2. Elasticidad - Precio
La elasticidad-precio es la más utilizada de las diferentes medidas de elasticidad.
La elasticidad-precio se utiliza para estudiar la proporción en que varía la cantidad
ofertada o demandada de un bien ante las modificaciones de su precio.
Cuando la elasticidad-precio de la demanda es superior a la unidad, una variación
porcentual del precio provoca una variación porcentual mayor y de signo contrario
en la cantidad demandada. Ésta es la demanda elástica.
Cuando la elasticidad-precio de la oferta es mayor que la unidad ante variaciones
porcentuales del precio la cantidad ofrecida presenta variaciones porcentuales
mayores y de igual signo. Ésta es una oferta elástica.
Pregunta 1
Suponga que los clientes demandarán 40 unidades de un producto cuando el precio
es de Bs.12 y 25 unidades cuando el precio es de Bs.18UM. a) Encontrar la ecuación
de demanda, suponiendo que es lineal. b) Calcular el precio cuando 30 unidades son
demandadas y graficar.
Pregunta 2
Suponga que un fabricante de zapatos colocará en el mercado 50(miles de pares)
cuando el precio en el mercado es de Bs.35 y 35 (miles de pares zapatos) cuando
cuesta Bs.30. Determine la ecuación de oferta, suponiendo que el precio p y la
cantidad q están relacionados linealmente. Encontrar la cantidad cuando se fije un
precio de Bs. 40
Pregunta 3
Suponga que un fabricante puede colocar en el mercado 400 unidades de un
producto cuando el precio es de Bs.150 y 250 unidades cuando el precio es de
Bs.200. a) Encontrar la ecuación de demanda, suponiendo que es lineal y la
cantidad cuando el precio se fije en Bs. 180, graficar.
Pregunta 4.
La ecuación de oferta de un determinado bien está dado por 2 p − 3q = 10
y la de demanda por 3q + p = 20 . Determinar el punto de equilibrio del mercado
de este bien, determinar las cantidades ofertadas y demandas cuando se fije un
precio de Bs. 9: a) analíticamente, b) geométricamente y c) gráficamente.
Pregunta 6.
Un fabricante colocara en el mercado 20 unidades de su producto cuando el precio sea de
Bs. 60 mientras que la demanda para ese precio será de 25 unidades. Si se fija un precio
de Bs. 100 la oferta será de 40 unidades y la demanda 5 unidades. Con esos datos
determinar lo siguiente:
a) Encontrar las ecuaciones de demanda y oferta
b) Encontrar el punto de equilibrio
c) Elaborar las tablas de relación de cantidad y precio tanto para la oferta como la
demanda
d) Graficar con la relación propuesta en el inciso) y señalar el punto de equilibrio.
Pregunta 8
A un precio de Bs 30 la cantidad demandada de un determinado bien es de 300
unidades. Si el precio aumenta a Bs.45, la cantidad demandada disminuye a 225
unidades.
Se pide:
1. Calcular el valor de la elasticidad-precio.
2. Explicar de qué tipo de demanda se trata.
3. Realizar la representación gráfica.
Pregunta 9
A un precio de Bs.500 el número de unidades que la empresa USB ofrece en el mercado
es de 4.250 unidades del único bien que produce. Al aumentar el precio a Bs.540 el
volumen total de unidades ofrecidas en el mercado es de 4.900.
Se pide:
1. Calcular el valor de la elasticidad-precio.
2. Explicar de qué tipo de oferta se trata.
3. Realizar la representación gráfica.
Pregunta 10
Las funciones de oferta y demanda del mercado de un determinado producto son:
Xd = 8.250 – 325p
Xo = 850 + 175p
Se pide:
1. Calcular la cantidad y el precio de equilibrio.
2. Determinar lo que sucedería si el precio fuera 12 u.m.
3. Calcular la elasticidad de ambas curvas suponiendo que el precio aumentara de Bs.22 a
Bs. 24.
5. Representar gráficamente señalando las variaciones de elasticidad – precio.
Pregunta 11-
La ecuación de oferta de un determinado bien esta dado por: 5P – 2Q =30
y la demanda por Q + 10P = 120
Pregunta 12
Dadas las siguientes ecuaciones:
3Q+12P=180
6Q-16P=-100
Se pide:
a) Identificar la ecuación de oferta y demanda despejando una de las variables
b) Encontrar el punto de equilibrio
c) Cuál sería la cantidad ofertada y demandada si se fija un precio de Bs. 13
d) Determinar la elasticidad – precio, tanto de la oferta como de la demanda cuando
los precios varian de Bs.8 y Bs.10
e) Construya las tablas de la relación precio y cantidad con todas las opciones
anteriores y grafique la operación, señalando las variaciones en las curvas.
Pregunta 13
EJERCICIOS COMPLEMENTARIOS
a. Trace las curvas de oferta y demanda típicas de un bien X. Señale el punto de equilibrio.
c. Los representantes de los las importadoras de vehículos realizan una campaña que
motivan el servicio postventa a precios más económicos. Grafique la demanda del servicio
de talleres independientes
d. El gobierno realiza una campaña para la conversión de vehículos que utilizan gasolina a
gas. Grafique que sucedería con el comportamiento de la demanda de consumo de gas y
de gasolina.
f. Un taller mecánico introduce una nueva tecnología que mejora la eficiencia para el
diagnostico de movilidades. Grafique la oferta del servicio.
j. Los talleres mecánicos “A” y “B” son vecinos y sustitutos. El taller “A” disminuye el
precio de sus servicios
SAMUELSON*NORDHAUS*SALAZAR*RODRIGUEZ
Microeconomía con aplicaciones a Latinoamérica
Mc Graw Hill Mexico 2005