FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA

TRONCO COMÚN G7
CÁLCULO DIFERENCIAL
Agosto-diciembre 2018
“Funciones, transformaciones y operaciones”

7 de septiembre de 2018 MCM Heidy Cecilia Escamilla Puc

Instrucciones: Resuelva, de manera legible y ordenada, los siguientes ejercicios.

1. Se dan las gráficas de f y g. Encuentre una fórmula para la función g.

a)
d)
g(x) =
g(x) =

b) e)

g(x) = g(x) =

c) f)

g(x) = g(x) =

1
2. Se da la gráfica de una función f . Bosqueje las gráficas de las funciones definidas por:

a) y = f (x + 1). e) y = 2f (x). 1
h) y = − f (x) + 3.
b) y = f (x) + 1. 2
f ) y = −f (x) + 3.
c) y = f (x) − 2.
1
d) y = f (x − 2). g) y = f (−x) i) y = f (x − 1).
2

d)

a)

e)

b)

f)

c) g)

2
 h) i)

3. Se da la gráfica de una función g. Bosqueje las gráficas de las funciones definidas por:

a) y = g(x + 1). c) y = −g(x) + 2. e) y = g(x) − 2.

b) y = g(x − 2). d ) y = −g(x + 1). f ) y = 2g(x).

c)

a) d)

b) e)

3
 f)

1
4. Sea f la función definida por f (x) = . Use la gráfica de f para trazar las gráficas de las siguientes funciones.
x
1 1
a) y = − c) y =
x x−1

2 1
b) y = d) y = 1 +
x+2 x−3

4
 √
5. Sea f la función definida por f (x) = 3
x. Use la gráfica de f para trazar las gráficas de las siguientes funciones.
√
3
√
3
a) y = x−2 c) y = x+2+2

√ √
b) y = 1 − 3
x d) y = 2 3 x

√
6. Bosqueje la gráfica de la función definida por f (x) = 16 − x2 y a partir de ésta bosqueje las gráficas de:

a) −f (x). b) f (−x). c) −f (−x).

5
 d ) f (x − 3). e) f (x) − 3. f ) f (3x).

7. Bosqueje la gráfica de cada función f , a partir de la gráfica de una de las funciones estándares, aplicando las
transformaciones apropiadas. Realice el dibujo de cada uno de los pasos que realices.

1) f (x) = (x − 2)2 . 12) f (x) = 13 x3 − 1. 22) f (x) = 1 + 2x − x2 .

2) f (x) = (x + 7)2 . 13) f (x) = |x| − 1. 23) f (x) = | cos x|.
2
3) f (x) = −(x + 1) . 14) f (x) = |x − 1|. 24) f (x) = cos |x|.
4) f (x) = 1 − x2 . 15) f (x) = |x + 2| + 2. 1
5) f (x) = x3 + 2. 16) f (x) = 2 − |x|. 25) f (x) = 2 + .
x+1
6) f (x) = −x3 . 17) f (x) = ||x| − 1|.
√ 26) f (x) = (x − 1)3 + 2.
7) f (x) = 1 + x. 3 √
√ 18) f (x) = |x |. 27) f (x) = 3 x + 2.
8) f (x) = 2 − x + 1.
√ 19) f (x) = |4x − x2 |. 1
9) f (x) = 12 x + 4 − 3. 28) f (x) = .
20) f (x) = tan 2x. x−3
10) f (x) = 3 − 2(x − 1)2 .
1  π 
11) f (x) = 5 + (x + 3)2 . 21) f (x) = . 29) f (x) = 3 sen x −  .

x−3 2

8. Se da la gráfica de g. Utilı́cela para graficar cada una de las siguientes funciones.

1


b) y = g 2x .

a) y = g(2x).

6
 9. Se da la gráfica de h. Utilı́cela para graficar cada una de las siguientes funciones.

a) y = h(3x).

1


b) y = h 3x .

10. Usa la gráfica de la función definida por f (x) = JxK para graficar las funciones g y h, definidas por
q y
1
a) g(x) = J2xK b) h(x) = 4x

11. Se muestra la gráfica de la función f definida por f (x) = x4 − 4x2 . Use esta gráfica para trazar la gráfica de la
función g definida por g(x) = |x4 − 4x2 |.

7
12. Crecimiento de las ventas. Las ventas anuales de cierta compañı́a se pueden modelar mediante la función f
definida por f (t) = 4 + 0.01t2 , donde t representa los años desde 1990 y f (t) se mide en millones de dólares.
a) ¿Qué operaciones de desplazamiento y acortamiento se deben efectuar en la función g definida por g(t) = t2
para obtener la función f ?

b) Si se desea que t represente los años desde 2000 en vez de 1990. ¿Qué transformación tendrı́a que aplicar a la
función f para llevar a cabo esto?

Escriba la nueva función g que resulta de esta transformación.

g(t) =

13. Escalas de temperatura cambiantes. La temperatura en cierta tarde se modela mediante la función C definida
por
1
C(t) = t2 + 2
2
donde t representa horas después de las 12 del dı́a (0 ≤ t ≤ 6) y C se mide en ◦ C.
a) ¿Qué operaciones de desplazamiento y decrecimiento se tienen que desarrollar en la función g definida por
g(t) = t2 para obtener la función C?

b) Si en cambio desea medir la temperatura en ◦ F ¿Qué transformación tendrı́a que aplicar a la función C
para llevar a cabo esto? (Use el hecho de que la relación entre grados Celsius y Fahrenheit está dada por
F = 95 C + 32.)

Escriba la nueva función F que resulta de esta transformación.

F (t) =

8
14. Se da la gráfica de una función. Determine los intervalos en los que la función es
i) creciente y
ii) decreciente

f es creciente en los intervalos

f es decreciente en los intervalos

a)

f es creciente en los intervalos

f es decreciente en los intervalos

b)

f es creciente en los intervalos

f es decreciente en los intervalos

c)

f es creciente en los intervalos

f es decreciente en los intervalos

d)

15. Emplee un dispositivo de graficación para trazar la gráfica de f . Luego, exprese de forma aproximada los intervalos
en los que f es creciente y en los que f es decreciente.

a) f (x) = x2/5 b) f (x) = 4 − x2/3 c) f (x) = x4 − 16x2

9
16. Bosqueje las gráficas aproximadas de funciones que están definidas para los números reales y que exhiben el com-
portamiento indicado (o explica por qué es imposible el comportamiento).

a) f es creciente siempre y f (x) > 0 para toda x. d ) f es decreciente siempre y f (x) < 0 para toda x.

b) f es decreciente siempre y f (x) > 0 para toda x. e) f es creciente en (−∞, 0], decreciente en [0, ∞) y es
una función par.

c) f es creciente siempre y f (x) < 0 para toda x. f ) f es decreciente y es una función impar.

17. Niveles de agua cambiantes. En la gráfica se observa la profundidad del agua W en un depósito en un periodo
de un año, como una función del número de dı́as x desde el comienzo del año. Determine los intervalos en los que
la función W es creciente y en los que es decreciente.

W es creciente en los intervalos

W es decreciente en los intervalos

10
18. Crecimiento y disminución poblacional. En la gráfica se muestra la población P en una pequeña ciudad
industrial de 1950 a 2000. La variable x representa el número de años desde 1950. Determine los intervalos en los
que la función P es creciente y en los que es decreciente.

P es creciente en los intervalos

P es decreciente en los intervalos

19. La gráfica que se muestra da la distancia a la que se encuentra un vendedor de su casa como función del tiempo en
cierto dı́a.

a) Describa con palabras lo que la gráfica indica respecto al recorrido del vendedor en este dı́a.

b) Escriba los intervalos en los que la gráfica es creciente y los intervalos en los que la gráfica es decreciente.

La gráfica es creciente en los intervalos

La gráfica es decreciente en los intervalos

11
 1
20. Sea f una función tal que f (x) = x − , verifique lo siguiente:
x
 
a) f (−x) = −f (x) 1
b) f = −f (x).
x

21. Se da la gráfica de una función definida para x ≥ 0. Complete la gráfica para x < 0 para construir
a) una función par
b) una función impar

Función par Función impar

Función par Función impar

22. Complete la tabla, si se sabe que f es una función impar y que g es una función par.

x −3 −2 −1 0 1 2 3
f (x) −2 −3 2 0
g(x) −5 3 7 6

12
23. Determine si las funciones, definidas por las siguientes fórmulas, son pares, impares o ninguno de los dos.
√
a) f (x) = x−2 . g) f (x) = 1 − 3
x. l ) f (x) = 4x + 1.
b) f (x) = x−3 . 1 m) f (x) = 3x − x4 .
h) f (x) = x + .
c) f (x) = x2 + x. x n) f (x) = 4.
d) f (x) = x4 − 4x2 . i ) f (x) = 2x3 − 4x.
1
e) f (x) = x3 − x. j ) f (x) = x5 + x. ñ) f (x) = (bx + b−x ).
2
f) f (x) = 3x3 + 2x2 + 1. k ) f (x) = 2 − x8 . o) f (x) = |x| + 5.

24. Si f y g son funciones pares, ¿f + g es necesariamente par? Si ambas son impares, ¿su suma es necesariamente
impar? ¿Qué puede decir acerca de la suma si una es impar y una es par? En cada caso, demuestre su respuesta.
25. Conteste las mismas preguntas que en el ejercicio anterior, excepto que esta vez considere el producto de f y g en
lugar de la suma.
26. La siguiente figura es la gráfica de una función f .

a) Determine los intervalos en los cuales la función es creciente.

b) Determine los intervalos en los cuales la función decrece.
c) Calcule las intersecciones con los ejes.

27. Bosqueje la gráfica de la función definida por partes.

 
sen x si x < π  −1 si x < −2
a) f (x) =
1 − cos x si x ≥ π c) f (x) = x2 si −2 ≤ x ≤ 2
−x + 6 si x > 2


−ex+1 si x ≤ 0


 4 si x < −2
 √
si 0 < x ≤ 4

d ) f (x) = 1+ x
b) f (x) = −x2 + 1 si −2 ≤ x ≤ 0 1
si x>4
 x 
e −1

si x > 0 x−4

28. Sean f y g dos funciones. Encuentre f + g, f − g, f g y f /g y escriba sus dominios.

√ √
a) f (x) = x3 + 2x2 , g(x) = 3x2 − 1. b) f (x) = 1 + x, g(x) = 1−x

29. Encuentre las funciones f ◦ g, g ◦ f , f ◦ f y g ◦ g, ası́ como sus dominios.

a) f (x) = 2x2 − x, g(x) = 3x + 2. 1

c) f (x) = , g(x) = x3 + 2x.
x
√ 1 x−1
b) f (x) = x − 1, g(x) = x2 . d ) f (x) = , g(x) = .
x−1 x+1

30. Sean f , g y h funciones dadas por f (x) = x3 , g(x) = 5x , h(x) = sen x, encuentre:

a) f ◦ [(g + h)(x)]. b) h ◦ [(f + g)(x)]. c) g ◦ [(f − g)(x)].

1
31. Sea f la función dada por f (x) = . Encuentre (f ◦ f )(x). ¿Para cuáles valores de x tiene sentido (f ◦ f )(x)?
x+1

13