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    Lectura Volviendo A Clases

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    Milton Andrés Vilela Tinedo
    Alberto se siente nervioso por su primer día de segundo grado, preocupado por hacer nuevos amigos. Cuando llega al salón, ve a un niño tímido en la puerta que no se anima a entrar. Alberto decide acercarse, lo saluda con una sonrisa y lo invita a sentarse a su lado. El niño, José, acepta y se sientan juntos. Alberto se siente feliz de haber hecho su primer amigo gracias a brindarle confianza y una sonrisa.

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    Milton Andrés Vilela Tinedo
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    Alberto se siente nervioso por su primer día de segundo grado, preocupado por hacer nuevos amigos. Cuando llega al salón, ve a un niño tímido en la puerta que no se anima a entrar. Alberto decide acercarse, lo saluda con una sonrisa y lo invita a sentarse a su lado. El niño, José, acepta y se sientan juntos. Alberto se siente feliz de haber hecho su primer amigo gracias a brindarle confianza y una sonrisa.

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    Lectura Volviendo a Clases

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    Alberto se siente nervioso por su primer día de segundo grado, preocupado por hacer nuevos amigos. Cuando llega al salón, ve a un niño tímido en la puerta que no se anima a entrar. Alberto decide acercarse, lo saluda con una sonrisa y lo invita a sentarse a su lado. El niño, José, acepta y se sientan juntos. Alberto se siente feliz de haber hecho su primer amigo gracias a brindarle confianza y una sonrisa.

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    Alberto se siente nervioso por su primer día de segundo grado, preocupado por hacer nuevos amigos. Cuando llega al salón, ve a un niño tímido en la puerta que no se anima a entrar. Alberto decide acercarse, lo saluda con una sonrisa y lo invita a sentarse a su lado. El niño, José, acepta y se sientan juntos. Alberto se siente feliz de haber hecho su primer amigo gracias a brindarle confianza y una sonrisa.

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    LECTURA VOLVIENDO A CLASES

    Sonó el despertador “ring – ring -


    ring”, ya era hora de levantarme.
    Mamá abrió la puerta de mi cuarto
    y con un dulce beso me despertó y
    dijo: “Alberto, ya es hora de que te
    levantes, hoy es tu primer día de
    clases”. Entre sueños la escuché y medio dormido me levanté.

    Me sentía algo nervioso, entraba a segundo grado y tendría nuevos amigos y


    amigas, pero me preocupaba cómo íbamos a ser amigos si nunca los había visto.
    Todo eso pensaba mientras me lavaba los dientes, después de
    haber tomado desayuno.

    Papá y mamá me llevaron a la escuela y me dejaron en la puerta de mi salón. Muy


    tímido observé el salón y a los niños que, al igual que yo, llegaban con sus padres.

    La maestra se acercó a mí, me saludó cariñosamente, me preguntó mi nombre y


    me designó una carpeta.

    Había llegado el momento de hacer nuevos amigos, pero el problema fue que no
    sabía cómo hacerlo.

    De pronto la maestra iniciaba la clase, pero un ruido que venía desde el pasadizo la
    detuvo, y se fue a averiguar qué era lo que pasaba.

    Era un niño que estaba en la puerta del salón y, por la expresión de su rostro,
    parecía que no se animaba a entrar. Observé cómo mi maestra le hablaba
    cálidamente, pero el niño mostraba cara de timidez.

    Así que decidí acercarme, y con una gran sonrisa le dije: “Hola, mi nombre es
    Alberto. ¿Qué te parece si te sientas a mi lado?” Sin dudarlo, me respondió: “Claro,
    mi nombre es José”

    Juntos entramos al salón y nos sentamos en la misma carpeta.


    Me sentía feliz porque tenía un nuevo amigo. Desde ese momento, comprendí que
    la mejor manera de iniciar una amistad es brindando confianzay, claro, también una
    gran sonrisa. Ahora tengo muchos amigos, pero José y yo siempre seremos los
    mejores amigos.

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