Actividad #5 Catedra Minuto de Dios
Actividad #5 Catedra Minuto de Dios
Actividad #5 Catedra Minuto de Dios
UNIMINUTO
2. Medio Ambiente y Consumo Humano: Establezca la relación existente entre estas dos
realidades y plásmela en su infografía en base al siguiente video de National Geographic:
Nuestro consumo en América Latina:
3. Ecología y vida cotidiana: Desde su carrera y su vida cotidiana presente en cinco puntos
una propuesta de solución a la problemática ecológica elegida en la primera parte, la cual,
debe ser sustentada en mínimo dos referencias bibliográficas.
DESARROLLO
EL AGUA
El agua es esencial para todos los seres vivientes incluidos los seres humanos, la
producción de alimentos, y para el funcionamiento de la economía y las sociedades. A
pesar que la mayor parte del planeta está cubierta de agua, el agua dulce solo representa
menos del 3 % del agua total; el resto está contenido en los océanos.
El 69 % del agua dulce está confinada en los glaciares De modo que lo que queda
disponible para el consumo humano y de los ecosistemas es una fracción muy reducida al
agua total; Así y todo, el agua dulce disponible excede con creces las necesidades actuales
de la humanidad, en términos absolutos. Sin embargo, la distribución geográfica del agua
no es homogénea.
El agua vincula la atmosfera, las masas terrestres, y los océanos de la Tierra, circulando
por todos estos dominios, cambiando de fases entre sólida, liquida y gaseosa; sustentando
la biósfera y los humanos, desgastando los continentes y aportando nutrientes a las aguas
costeras. El agua también sirve como un sistema de distribución de las sustancias químicas
bioactivas (incluso las tóxicas) que eventualmente encuentran su camino a los océanos
desde sus fuentes terrestres
Los principales componentes de agua son a menudo designados como agua azul, verde y
blanca:
• El agua azul: es el agua líquida que se mueve por encima y por debajo de la superficie
terrestre e incluye las aguas superficiales y subterráneas. Como el agua azul se mueve a
través del paisaje, puede ser reutilizada hasta que llega al mar.
• El agua verde: es la humedad del suelo generada por las precipitaciones que se infiltran
y está disponible para su absorción por las plantas y la evapotranspiración. El agua verde
es no productiva si se evapora de los suelos y aguas abiertas.
• El agua blanca: (a veces considerada la parte no productiva del agua verde) es el agua
que se evapora directamente a la atmósfera sin haber sido utilizada productivamente e
incluye las pérdidas de las superficies abiertas de agua y suelo. Además, se suele distinguir
el agua gris y negra en referencia a la calidad del recurso.
• El agua gris: generalmente aguas residuales, puede ser pobre en calidad, pero utilizable
para ciertos fines.
• El agua negra: está fuertemente contaminada (generalmente con microbios) como para
ser perjudicial (para los seres humanos y ecosistemas) o al menos económicamente
inutilizable.
Estas actividades, dentro del pensamiento primitivo del hombre, no causaba ningún
impacto negativo sobre la naturaleza. Es más, así como en los demás animales, se
cumplía una función reguladora de las poblaciones de diferentes especies. El hombre,
con su espectacular capacidad de aprender, en algún momento de la historia entendió
y aprendió que podía influir sobre la naturaleza y sacar los mayores beneficios posibles
de ella. En este momento, su antigua conexión se olvidó, se perdió y comenzó la
explotación total sobre los recursos y el desconocimiento sobre sus consecuencias.
Crean las más grandes industrias con el único objetivo de crear capital y la
preocupación por el impacto ambiental era algo inimaginable; además porque los
recursos se veían infinitos e inagotables.
http://www.unsam.edu.ar/institucional/Colegio/LA%20CUESTION%20DEL%20AGU
A.pdf
http://www.infobae.com/2015/11/18/1770561-la-cuestion-del-agua-el-contexto-
laudato-si/
http://www.bancomundial.org/es/news/feature/2013/09/03/why-waste-water-
infographic