Teorías Pedagógicas Contemporáneas
Teorías Pedagógicas Contemporáneas
Teorías Pedagógicas Contemporáneas
Matricula: a40004
Fecha: 11/09/2019
Nombre alumno: Carlos Villarreal Navarro
Lugar: Monterrey, Nuevo León
Catedráticos: Profr. Manuel Gerardo Padilla
D.E.B. Nelly Andrade Zamora
Bibliografía:
-Rodríguez, A.. (S.F.). 6 teorías pedagógicas del aprendizaje y sus características. septiembre 10,
2019, de Lifeder Sitio web: https://www.lifeder.com/teorias-pedagogicas/
Conocimientos son:
James Watson
capacidades, habilidades,
Formar sujetos con valores (precursor)
métodos, procesamiento,
capaces de vivir plenamente Conductismo
Esquema estimulo -
técnicas, valores y
convicciones. (Críticos, autónomos y
sociales)
respuesta
Multidisciplinario
E R
Constructivismo
BIDIRECCIONAL:
ALUMNO (SUJETO) (----)
CONOCIMIENTOS (OBJETO
Reflejos condicionados (Ivan Pavlov)
Lev Vygotsky
(precursor)
Análisis conductual aplicado (Frederick
Desarrollo cognitivo no puede Skinner)
verse separado del contexto Sociocultural
social, económico, político
Diseño Depósito
Claves: Reforzamiento, conocimientos,
Teorías Pedagógicas modernas instruccional (estudiante)
información y habilidades
(maestro)
,,
Vínculo
nueva
información
y
Cognitivismo Humanismo
conocimient Karl Rogers (líder
os previos movimiento)
David
significativos
Aprendizajes
Ausubel
vivenciales
Se apoya en la lingüística, teoría de 1.- Comprender y creer en el hombre
2.- Capacidad innata aprendizaje
la información, psicología, entre
3.- Adaptación creativa
Aprendizaje significativo mediante la
otras
representación mental