Guia Teoria de La Culpabilidad PDF
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FACULTAD DE DERECHO
TEORÍA DE LA CULPABILIDAD
NOVENO SEMESTRE
Datos curriculares:
Nombre de la asignatura: Teoría de la Culpabilidad
Ciclo: Licenciatura
Orientación: Derecho Penal
Clave del Plan de estudios: 1476
Carácter: Obligatoria
Créditos: 6
Asignatura precedente: (Ninguna)
Asignatura subsecuente: (Ninguna)
Criterios de acreditación:
Examen final 100%
Duración (horas):
48 horas
Elaboradora de la guía:
Lic. Blanca Leticia Bernal Acosta
Objetivo general:
Al concluir el curso, el alumno:
Analizará y argumentará acerca de la culpabilidad, su naturaleza jurídica, su
ubicación sistemática, las diversas teorías que la fundamentan, así como su
regulación en nuestra legislación.
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Guía de estudio para la asignatura Teoría de la Culpabilidad
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Guía de estudio para la asignatura Teoría de la Culpabilidad
Índice temático
Unidad 1. Distinción entre Culpa Civil y Culpa Penal.
1.1 Concepto y contenido formal de la culpabilidad.
1.2 Culpabilidad del hecho.
1.3 Culpabilidad del autor.
1.4 Teorías sobre la culpabilidad.
1.4.1 La concepción psicológica.
1.4.2 La concepción normativa originaria.
1.4.3 La concepción puramente normativa del finalismo.
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Guía de estudio para la asignatura Teoría de la Culpabilidad
Introducción a la asignatura
El presente curso tiene como finalidad que los estudiantes de los últimos semestres de la
licenciatura en Derecho adquieran los conocimientos suficientes en la materia para poder
aprobar la asignatura de Teoría de la Culpabilidad y con ello obtener su título y cédula
profesional.
Afirma Luis Jiménez de Asúa en su tratado de derecho penal, “que en los antiguos
pueblos el castigo se aplicaba por la sola producción del resultado dañoso, se era
responsable y acreedor de una sanción sin haber analizado si había existido la
culpabilidad; incluso se daba la responsabilidad sin existir una relación de causalidad
material, sólo por relación de contigüidad o de semejanza afectiva”.
Por ello, es importante que el alumno al final del curso sea capaz de definir y estudiar la
culpabilidad, como elemento del delito, y conozca su aplicación en el sistema acusatorio
de nuestra legislación.
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Guía de estudio para la asignatura Teoría de la Culpabilidad
Cabe aclarar que esta guía, como su nombre lo indica, es un recurso de apoyo para el
estudio de esta asignatura, por tanto, es muy importante que realicen las lecturas,
actividades y autoevaluaciones previo a las sesiones presenciales (en caso de asistir a
ellas), ya que el objetivo de estas sesiones es únicamente aclarar las dudas y enriquecer
el estudio de los temas mediante la retroalimentación con su profesor(a) y compañeros
(as).
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Guía de estudio para la asignatura Teoría de la Culpabilidad
Germán Hassel,
Guillermo Eduardo. Actividad de aprendizaje 5. Culpa civil, culpa penal,
“La culpabilidad, 1ª culpabilidad de hecho y culpabilidad del autor
Parte”. Disponible en:
http://www.monografi Con ayuda de las bibliografías leídas anteriormente, realice un
as.com/trabajos44/de ensayo donde analice los conceptos de culpa civil y culpa penal,
recho-penal- así como los de culpabilidad de hecho y culpabilidad del autor.
culpabilidad/derecho- No olvide indicar las fuentes consultadas para la realización de
penal- dicha tarea.
culpabilidad.shtml
[Consultado el día 17
de junio de 2016]
Autoevaluación
Marque las siguientes oraciones con una “V” si el enunciado es verdadero o con una “F” si
es falso.
1.- El término “culpa” se emplea como sinónimo de imprudencia es decir que un hecho
culposo sería un hecho imprudente. ( F ) / ( V )
2.- La exigencia de dolo e imprudencia se integra en un principio limitador del ius puniendi
conocido como “principio de culpabilidad”. ( F ) / ( V )
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Guía de estudio para la asignatura Teoría de la Culpabilidad
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Guía de estudio para la asignatura Teoría de la Culpabilidad
Plascencia, Raúl.
Capítulo VII “La
culpabilidad”, en
Teoría del Delito.
México, Instituto de
Investigaciones
jurídicas, UNAM,
2004. Pp. 157 y ss,
Disponible en:
http://biblio.juridicas.u
nam.mx/libros/1/44/1
0.pdf [Consultado el
día 17 de junio de
2016]
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Guía de estudio para la asignatura Teoría de la Culpabilidad
Autoevaluación
Marque las siguientes oraciones con una “V” si el enunciado es verdadero o con una “F” si
es falso.
2.- El acto culpable es la acción culposa o dolosa del individuo imputable, de donde la
imputabilidad aparece como presupuesto necesario de la culpabilidad. ( F ) / ( V )
4.- Para la teoría psicológica la culpabilidad puede ser entendida como la relación
psicológica, sin ningún contenido de carácter normativo. ( F ) / ( V )
5.- La teoría psicológica, funda la culpabilidad en el aspecto psicológico del sujeto activo.
(F) / (V)
Del siguiente recuadro seleccione la opción que complete correctamente las siguientes
oraciones:
6.- Los principales autores que han apoyado la teoría psicológica, son ____ ( ).
10.- Según Franz Von Liszt, el ________ ( ) es la representación del resultado que
acompaña a la manifestación de la voluntad.
11.- La única causa de inculpabilidad válida para la teoría psicológica, era el ____ ( )
porque éste rompe esa relación de conocimiento y de voluntad entre el agente y el
resultado.
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Guía de estudio para la asignatura Teoría de la Culpabilidad
Plascencia, Raúl.
Capítulo VII “La
culpabilidad”, en
Teoría del Delito.
México, Instituto de
Investigaciones
jurídicas, UNAM,
2004. Pp. 157 y ss,
Disponible en:
http://biblio.juridicas.u
nam.mx/libros/1/44/1
0.pdf [Consultado el
día 17 de junio de
2016]
Moreno, Moisés.
“Consideraciones
dogmáticas y político-
criminales en torno a
la culpabilidad”, en
Piña y Palacios,
Javier (Coordinador),
Memorias del Primer
Congreso Mexicano
de Derecho Penal
(1981). México,
Instituto de
Investigaciones
Jurídicas, UNAM,
1982. Pp. 129 y ss.
Disponible en :
http://biblio.juridicas.u
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nam.mx/libros/2/854/
8.pdf [Consultado el
20 de junio de 2016]
Autoevaluación
Marque las siguientes oraciones con una “V” si el enunciado es verdadero o con una “F” si
es falso.
3.- La teoría normativa consiste en una valoración normativa de esa relación psicológica
entre el autor y el hecho. ( F ) / ( V )
6.- La teoría normativa no es un juicio de reprobación del acto respecto de su autor, que se
funda en la exigibilidad de la conducta ordenada por la ley. ( F ) / ( V )
Del siguiente recuadro seleccione la opción que complete correctamente las siguientes
oraciones:
a) Culpabilidad
b) Frank, Goldschmidt, Freudenthal (Hegler y Mezger)
c) El dolo, la culpa y el juicio de reproche
7.- En la teoría normativa de la culpabilidad, los autores _____ ( ) son los principales
expositores que la han apoyado.
9.- El dolo y la culpa no eran elementos de la ____ ( ), sino que eran las formas en que
ella se manifestaba, instituyendo la inexigibilidad de la conducta como correctivo a casos
determinados como las causas de exculpación.
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Introducción A final de los años treinta el jurista alemán Hans Welzel, a través
del desarrollo de la teoría final de la acción, propuso modificar la
ubicación del dolo a nivel de tipo y la infracción del deber de
cuidado.
Daza Gómez, Carlos. Tomando como base el texto “Evolución doctrinal del finalismo”,
“Evolución doctrinal elabore un ensayo en el cual recupere los elementos más
del finalismo”, en importantes de las diferentes doctrinas que han aportado a la
Revista de la estructuración de la teoría del delito y cómo han desembocado
Facultad de Derecho. en el finalismo. Si lo considera necesario, puede consultar la
México, Instituto de bibliografía complementaría u otros documentos que traten el
Investigaciones tema, los cuales deberán ser referidos de forma adecuada y
Jurídicas, UNAM. Pp. colocar la referencia bibliográfica al final del ensayo.
51 y ss. Disponible
en
http://historico.juridica
s.unam.mx/publica/lib Actividad de aprendizaje 2. Los sistemas penales
rev/rev/facdermx/cont
/209/dtr/dtr4.pdf
Complete el siguiente cuadro comparativo con la información que
[Consultado el 20 de
aparece en el apartado 9 (El finalismo en el derecho penal
junio de 2016]
mexicano) del artículo “Evolución doctrinal del finalismo” así
como del texto “Cuerpo del delito. ¿Causalismo o finalismo?” de
Díaz, Enrique.
Días Enrique.
“Cuerpo del delito
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1.- La norma ____ ( ) puede ser definida como un deber impersonal, en otras palabras
un juicio de valor sobre el hecho y no sobre el autor.
2.- La norma ____ ( ), o norma del deber, supone un desplazamiento del imperativo
originario al ámbito de la culpabilidad.
3.- Para Welzel, la ____ ( ) constituye en cierto modo la falsilla de los tipos penales: es
el estado “normal” de libertad social de acción que les sirve de base y es supuesto por
ellos.
Marque las siguientes oraciones con una “V” si el enunciado es verdadero o con una “F”
si es falso.
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Código Penal
Federal, 2016,
artículos 8-9 y 15-17.
Disponible en:
http://www.diputados.
gob.mx/LeyesBiblio/p
df/9_180716.pdf
[Consultado el 21 de
junio de 2016]
Autoevaluación
Marque las siguientes oraciones con una “V” si el enunciado es verdadero o con una “F”
si es falso.
2.- El Código Penal para el Distrito Federal, establece que en caso de que el error de tipo
sea vencible y se admita la realización culposa, no se excluirá el delito. ( F ) / ( V )
3.- Las causas de exclusión del delito se resolverán de oficio, en cualquier estado del
proceso. ( F ) / ( V )
Del siguiente recuadro seleccione la opción que complete correctamente las siguientes
oraciones:
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6.- Es una causa de exclusión del delito, se realice la acción o la omisión bajo un error
___ ( ).
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Estrategias de aprendizaje
Las estrategias de aprendizaje se definen como el conjunto de actividades, técnicas y
medios que son útiles para potencializar un aprendizaje significativo. En este apartado le
explicamos cómo realizar algunas de las actividades o tareas que se deberán elaborar a
lo largo de la asignatura.
Ensayo
Resumen
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Mapa conceptual
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Cuadro sinóptico
Al elaborar un cuadro sinóptico se deben incluir solamente las ideas principales en forma
breve y concisa; localice los conceptos centrales de manera ordenada y sistemática y
relaciónelos elaborando un esquema que los contenga; amplíe las ideas principales con
ideas subordinadas.
Cuadro comparativo
Con esta herramienta se pueden identificar las semejanzas y diferencias entre dos o más
objetos o eventos para llegar a una conclusión. Facilita la organización de ideas
trascendentes y secundarias de una temática. Para realizarlo,
Ejemplo:
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recipiente recipiente
Cuestionarios
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Bibliografía complementaria
Berchelmann, Antonio. Derecho Penal Mexicano: parte general. México, Porrúa, 2004.
Carrillo, Faustino. Teoría del Delito Sistema Jurídico Penal Legal. México, Flores Editor,
2010.
Jiménez, Javier. Elementos del Derecho Procesal Penal Mexicano. México, Porrúa,
2006.
Rigui, Esteban. Derecho Penal: la ley, el delito, el proceso y la pena. Buenos Aires,
Hommurabi, 2005.
Roxin, Claus. Cuestiones sobre la moderna Teoría de la imputación Penal. Ara Editores,
2009.
Von Liszt, Franz. Tratado de Derecho Penal. Buenos Aires, Valleta Ediciones, 2007.
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UNIDAD 1 UNIDAD 2
Falso/Verdadero Falso/Verdadero
1.-V 1.- V
2.-V 2.- V
3. V 3.- F
Opción múltiple 4.- V
4.- e 5.- V
5.- a Opción múltiple:
6.- b 6.- a
7.- c 7.- f
8.- e
9.- c
10.- b
11 - d
UNIDAD 3 UNIDAD 4
Falso/Verdadero Opción múltiple
1.- V 1.- d
2.- V 2.- a
3.- V 3.-b
4.- F 4.-c
5.- V 5.-e
6).- F Falso/ Verdadero
Opción múltiple: 6.- V
7.- b 7.-V
8.- c 8.-F
9.- a 9.-F
10.-F
UNIDAD 5
Falso/Verdadero
1.- V
2.- V
3.- V
Opción múltiple:
4.- e
5.- a
6.- c
7.- d
8.- b
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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
Dr. Enrique Graue Wiechers
Rector
FACULTAD DE DERECHO
Dr. Raúl Contreras Bustamante
Director
Guía
Mtro.de estudio
Diego elaborada
Alexander por:
Cancino Meza
Jefe de Diseño
Mtra. Ana Luisa Rodríguez Rojas
Lic. Karen Lizzeth Anguiano Bello
Lic. Álvaro
Responsable GuzmánAdministrativa
de Delegación Gutiérrez