Guía Nº3 - Econometría
Guía Nº3 - Econometría
Guía Nº3 - Econometría
Ayudantı́a no 3
Modelo de regresión lineal: ejercicios prácticos y aplicación en Stata
1. Se han obtenido datos de los tiempos de viajes de un auto que viaja de Chillán a Santiago
(X, en horas) y el combustible que utiliza dados sus rendimientos (Y, en pesos), realizándo-
se 32 viajes en total. Al respecto, se obtiene la siguiente información
n=32
X n=32
X n=32
X n=32
X
Yi = 440,7, Xi = 190, Xi2 = 1845, Yi2 = 9593,2
i=1 i=1 i=1 i=1
n=32
X
Xi Yi = 4198,7, ui ∼ N (0, σ 2 )
i=1
R = 0, 377
a) Complete los datos faltantes.
b) Interprete el modelo desde un punto de vista económico y econométrico.
c) De acuerdo con su opinión, ¿Se debe rechazar la hipótesis de que la educación no tie-
ne efecto alguno sobre los salarios?, ¿cuál prueba deberı́a usar?.
d ) Realice pruebas de significancia individual.
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Universidad de Concepción
Escuela de Administración y Negocios
Ingenierı́a Comercial
a) Realice un análisis estadı́stico descriptivo para las variables esc, ytotcor y s16, inclu-
yendo los percentiles. Además, indique la variación considerando la población mayor o
igual a 65 años.
b) Encuentre valores para las medidas de relación entre las variables.
c) Realice pruebas de hipótesis para la media. Obtenga conclusiones.
d ) Elabore histogramas para las variables ytotcor y esc, incluyendo la gráfica de la distri-
bución. Además, analice curtósis y asimetrı́a.
e) Realice una regresión lineal de la escolaridad sobre el ingreso, identificando los prin-
cipales resultados que otorga el programa. Obtenga conclusiones económicas y eco-
nométricas.
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esc: escolaridad en años, ytotcor: ingreso total, s16: nota del estado de salud.