Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 144 vistas

    La Pedagogía Del Oprimido... Reflexión

    Cargado por

    Vanessa Parra
    Paulo Freire plantea una pedagogía que libere a los oprimidos de la opresión a través de la toma de conciencia y la lucha colectiva. Propone que la educación debe enfocarse en ayudar a los estudiantes a analizar y comprender críticamente su realidad, en lugar de simplemente memorizar y adaptarse a ella. También argumenta que maestros y estudiantes pueden aprender juntos a través de un enfoque menos autoritario de la enseñanza.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    La Pedagogía Del Oprimido... Reflexión

    Cargado por

    Vanessa Parra
    144 vistas2 páginas
    Paulo Freire plantea una pedagogía que libere a los oprimidos de la opresión a través de la toma de conciencia y la lucha colectiva. Propone que la educación debe enfocarse en ayudar a los estudiantes a analizar y comprender críticamente su realidad, en lugar de simplemente memorizar y adaptarse a ella. También argumenta que maestros y estudiantes pueden aprender juntos a través de un enfoque menos autoritario de la enseñanza.

    Descripción original:

    Reflexión a cerca de Paulo Freire

    Título original

    La pedagogía del oprimido... reflexión

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Paulo Freire plantea una pedagogía que libere a los oprimidos de la opresión a través de la toma de conciencia y la lucha colectiva. Propone que la educación debe enfocarse en ayudar a los estudiantes a analizar y comprender críticamente su realidad, en lugar de simplemente memorizar y adaptarse a ella. También argumenta que maestros y estudiantes pueden aprender juntos a través de un enfoque menos autoritario de la enseñanza.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    144 vistas2 páginas

    La Pedagogía Del Oprimido... Reflexión

    Cargado por

    Vanessa Parra
    Paulo Freire plantea una pedagogía que libere a los oprimidos de la opresión a través de la toma de conciencia y la lucha colectiva. Propone que la educación debe enfocarse en ayudar a los estudiantes a analizar y comprender críticamente su realidad, en lugar de simplemente memorizar y adaptarse a ella. También argumenta que maestros y estudiantes pueden aprender juntos a través de un enfoque menos autoritario de la enseñanza.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 2

    Pedagogía del oprimido

    Paulo Freire

    1.Freire plantea una pedagogía en la que los sujetos desarrollen en proceso de aprendizaje
    a través de situaciones de la vida cotidiana.

    2.La sociedad dividida en dos grupos: los opresores y los oprimidos.

    3.Para mejorar la educación él propone la toma de conciencia sobre la realidad en la que


    el sujeto vive como ser oprimido.

    4.La iniciativa de lucha ante los opresores para liberarse y así llegar a la praxis.

    5.Nadie libera a nadie, ni nadie se libera solo, los hombres se liberan en comunión,
    colectividad, sociedad.

    6. Freire propone que el oprimido debe liberarse psicológicamente para no ser un opresor
    debido que luego de un tiempo este se siente identificados con su opresor.

    7. Los opresores generan una violencia psicológica hacia los oprimidos.

    8. La importancia de que el sujeto construya textos que le permitan reflexionar y analizar su


    realidad no para adaptarse a ella sino para tomar una postura crítica.

    9. El maestro enseña a memorizar y no a analizar.

    10. El maestro es el que sabe y los estudiantes no saben.

    11. La concepción bancaria de la educación para que los sujetos se adapten a situaciones
    reales y así sea más fácil dominarlos.

    12. La educación debe ser un acto cognitivo.

    13. Pasivo es el individuo que no lucha por sus intereses y emancipación cultural y social.

    14. Para Freire es importante que los individuos deban superarse, sobretodo
    espiritualmente a través de la educación y la alfabetización.

    15. el hombre se reconoce como un ser inconcluso a través de diversas formas espirituales
    y materiales

    Reflexión:

    Considero que todos los maestros deberíamos tomar conciencia de lo que debemos ser en
    el aula con nuestros estudiantes ya que, un día estuvimos allí y que los buenos profesores
    aportaron tanto para que hoy estemos decididos a pensar y luchar por una educación mejor.
    En lugar de creer que tenemos conocimientos que los alumnos no y que solo estaremos allí
    para imponerlos, para que repitan lo que les decimos en las clases eso ya debería estar en
    el pasado; ser más bien, los acompañantes en los procesos de enseñanza, ser un guía,
    aceptar que de los estudiantes aprenderemos todos los días, enseñar y enseñarnos a
    nosotros mismos a no ser conformistas con lo que sucede en nuestra realidad.

    También podría gustarte