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    Evidencia

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    Angie Milady Carrillo Lopez
    La junta de padres de familia de una escuela rural recolectó fondos para mejorar el sistema de iluminación del aula múltiple. Dos padres se ofrecieron para realizar la instalación, pero requieren asesoramiento sobre las leyes eléctricas aplicables. Por lo tanto, se les presentará información sobre las características del circuito de 12 lámparas de 200W cada una con 120V de tensión, determinando el breaker de 15A y el calibre 12 del cableado usando las leyes de Ohm y Watt. Adicionalmente, se incluir

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    La junta de padres de familia de una escuela rural recolectó fondos para mejorar el sistema de iluminación del aula múltiple. Dos padres se ofrecieron para realizar la instalación, pero requieren asesoramiento sobre las leyes eléctricas aplicables. Por lo tanto, se les presentará información sobre las características del circuito de 12 lámparas de 200W cada una con 120V de tensión, determinando el breaker de 15A y el calibre 12 del cableado usando las leyes de Ohm y Watt. Adicionalmente, se incluir

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    La junta de padres de familia de una escuela rural recolectó fondos para mejorar el sistema de iluminación del aula múltiple. Dos padres se ofrecieron para realizar la instalación, pero requieren asesoramiento sobre las leyes eléctricas aplicables. Por lo tanto, se les presentará información sobre las características del circuito de 12 lámparas de 200W cada una con 120V de tensión, determinando el breaker de 15A y el calibre 12 del cableado usando las leyes de Ohm y Watt. Adicionalmente, se incluir

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    La junta de padres de familia de una escuela rural recolectó fondos para mejorar el sistema de iluminación del aula múltiple. Dos padres se ofrecieron para realizar la instalación, pero requieren asesoramiento sobre las leyes eléctricas aplicables. Por lo tanto, se les presentará información sobre las características del circuito de 12 lámparas de 200W cada una con 120V de tensión, determinando el breaker de 15A y el calibre 12 del cableado usando las leyes de Ohm y Watt. Adicionalmente, se incluir

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    Actividad de aprendizaje 2

    Evidencia: Presentación “Aplicando las leyes”

    La junta de padres de familia de la escuela rural “Cultura que florece”, recolectaron


    en un bazar dinero con el que compraron lámparas, cableado y lo necesario para
    remodelar el sistema de iluminación del aula múltiple y de esta manera mejorar las
    condiciones de estudio de los niños que allí asisten, para hacer el montaje del
    sistema se ofrecieron dos padres de familia, uno de ellos es carpintero y el otro es
    vendedor de calzado, por consiguiente, al tener pocos conocimientos del área
    eléctrica requieren de su asesoría en el desarrollo de dicho montaje.

    Basado en lo anterior, desarrolle los siguientes puntos:

     Elabore una presentación didáctica para los dos padres de familia, explicando las
    características del circuito de iluminación del aula múltiple de la escuela, al
    momento de hacerla tenga en cuenta lo siguiente:

    o Se van a instalar 12 lámparas cada una de 200 W.


    o La tensión que maneja el circuito es de 120 V.
    o Aplicando la ley de Watt, determine el Breaker que debe ser utilizado para la
    protección de la instalación.
    o Empleando la ley de Ohm, determine el calibre del cableado que debe ser
    utilizado en la instalación.
    o Diseñe un esquema gráfico sencillo representando la forma de conexión del
    circuito.

     Finalmente, diseñe una lista de chequeo con los ítems suficientes para que los
    padres de familia evalúen el funcionamiento del sistema de iluminación que
    realizaron, teniendo en cuenta la reglamentación actual.

    Desarrolle la presentación con la herramienta de su preferencia y envíela al


    instructor a través de la plataforma virtual de aprendizaje, en el botón Actividad 2 /
    Evidencia: Presentación “Aplicando las leyes”.

    Nota: esta evidencia es de carácter individual. Recuerde revisar la guía de


    aprendizaje con el fin de verificar que ha realizado todas las actividades propuestas,
    saber cómo desarrollarlas y entregarlas correctamente.
    Criterios de evaluación
     Identifica las variables eléctricas presentes en un circuito de acuerdo al
    procedimiento establecido.

     Evalúa el estado funcional de una instalación eléctrica domiciliaria básica


    según reglamentación vigente.

    DESARROLLO

    CTO Numero Voltaje Vatiaje Amperaje Amperaje


    Luminaria V W A CTO
    1 3 120 200 1.6 4.8
    2 3 120 200 1.6 4.8
    3 3 120 200 1.6 4.8
    4 3 120 200 1.6 4.8
    TOTAL 12 120 2400 19.2

    TOTAL POTENCIA 2400 W


    TOTAL AMPERAJE 20 A
    VOLTAJE CONSUMO 120 V
    CAPACIDAD BEAKER 15 A
    TATALIZADOR 30 A

    S1
    S S3 S

    L1.S2 L1.S4
    L1.S1 L1.S3

    L2.S1 L2.S2
    L2.S3 L2.S4

    L3.S1 L3.S2
    L3.S3 L3.S4

    CAJA CONTROL INTERRUPTOR


    CALIBRE CABLE
    CALIBRE Ø En mm Capacidad
    (amperes)
    16 1.29 10
    14 1.63 15
    12 2.05 20
    10 2.59 30
    8 3.26 50

    CALIBRE A UTILIZAR EN LUMINARIAS BREAKER APAGADOR

    CALIBRE UTILIZAR EN APAGADOR LUMINARIAS

    CHECK LIST

    PLAN REVISAR CUMPLE NO CUMPLE


    Buen Estado de las luminarias

    Buen Estado de los interruptores

    Buen Estado del cable del circuito

    Los interruptores para el control de aparatos debe especificar la corriente y tensión


    Nominal

    La posición de los interruptores están claramente indicadas

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