Electrotecnia y Medidas Electricas
Electrotecnia y Medidas Electricas
Electrotecnia y Medidas Electricas
OBJETIVO:
Conocer el origen y las leyes fundamentales de la electricidad
TABLA DE CONTENIDO
1. INTRODUCCION
2. OBJETIVOS
3. TEORIA ATOMICA DE LA MATERIA
4. Producción de la electricidad
4.1. Electricidad Estática
4.2. Electricidad Dinámica
5. TENSION ELECTRICA
6. LA CORRIENTE ES SEMEJANTE AL FLUJO DE UN LÍQUIDO
7. LA CORRIENTE CONTINUA REQUIERE DE UN CIRCUITO COMPLETO
8. CORRIENTE DIRECTA CD. Y CORRIENTE ALTERNA CA.
2
1. INTRODUCCION
Este curso capacita para comprender fácilmente el funcionamiento de todos los
dispositivos de protección y establecer la influencia de los fenómenos eléctricos
en las instalaciones industriales, efectuar mediciones industriales en corriente
alterna monofasica y la adaptación de aparatos de medidas eléctricas a las
diferentes condiciones de trabajo.
2. OBJETIVOS
Esta guía de estudio está diseñada para que usted sea capaz de:
3
contiene la mayor parte de la masa del átomo, esta a su vez compuesto por
neutrones y protones, que se mantienen juntos por grandes fuerzas nucleares,
mucho mayores que la fuerza eléctrica que mantiene unidos los electrones al
núcleo.
Los átomos de la materia contienen electrones, los que son partículas con carga
negativa. Los electrones se mueven alrededor del núcleo de su átomo, el cual
contiene partículas cargadas positivamente llamadas protones. Normalmente las
cargas positivas y las negativas se encuentran en equilibrio en la materia.
Cuando los electrones se mueven de su posición normal en los átomos, se
observan efectos eléctricos:
4. PRODUCCION DE LA ELECTRICIDAD
4
Cuando la diferencia de potencial, o voltaje, llega a ser lo suficientemente
grande, los electrones se mueven repentinamente en forma de chispa, o de
descarga estática. Este movimiento de electrones es un tipo de corriente
eléctrica. Debido a que el voltaje se disipa, es breve y de muy poco uso.
4 – TENSION ELECTRICA
El voltaje o FEM, es la diferencia de carga eléctrica entre dos puntos. Con el fin
de mantener esta diferencia, debe existir un exceso de electrones en un cierto
lugar y, una diferencia de electrones, en otro lugar.
5
Cuando se conecta un alambre conductor entre los terminales, proporcionando de
esta manera una trayectoria ininterrumpida entre los terminales, los electrones
fluyen del terminal negativo al terminal positivo.
A B
Válvula
6
4. Si la apertura de la válvula no se altera, el flujo del tanque A al tanque B,
depende de la diferencia de nivel (voltaje) entre los dos. Si el nivel en ambos
tanques es el mismo, no fluirá agua.
Pero, mientras el nivel del tanque A sea mayor, esté o no fluyendo agua, existe el
potencial para que fluya. El mayor nivel en A, está ejerciendo una presión, la
cual es muy semejante a la presión eléctrica del voltaje.
Obsérvese que en este sistema de tanques, siempre que fluya agua del tanque A
al tanque B, la diferencia de nivel entre los tanques disminuye. Esto es
semejante a la situación durante una descarga estática; la diferencia de potencial
entre los cuerpos cargados disminuye, cuando los electrones se regresan a su
posición normal.
A B
Válvula 7
Bomba
Cuando se cierra la válvula y se enciende la bomba, aumentará la diferencia de
nivel del agua entre los tanques, en la medida en que la bomba transporte agua
del tanque B al tanque A.
Cuando se abra la válvula, la bomba vuelve a mover agua, tanta agua desde el
tanque B hasta el tanque A, como la que fluye por el tubo desde el tanque A al
tanque B. El nivel no se disminuye en forma significativa.
Válvula
Bomba
Las fuentes de FEM (baterías y generadores) son como las bombas: mantienen
un voltaje constante, esté o no, fluyendo la corriente.
8
La resistencia del circuito principal, generalmente llamada la Carga, es como la
válvula.
50 psi 0 psi
Los electrones fluyen en una sola dirección pues la polaridad del voltaje, o
de la fuente de FEM es la misma; uno de los terminales o polo de la batería,
9
es siempre positivo y el otro negativo. La fuente es como una bomba que
funciona en una sola dirección.
10
MODULO No. 1
OBJETIVO:
Conocer las principales magnitudes eléctricas: Tensión, intensidad,
resistencia, potencial, sus unidades y las relaciones entre ellas
Operaciones:
1. Medir magnitudes eléctricas
2. Seleccionar conductores, semiconductores y aislantes
TABLA DE CONTENIDO
1. RESISTENCIA ELECTRICA
2. LEY DE OHM
3. POTENCIA ES LA TASA DE CONVERSION DE LA ENERGIA
4. LOS CONCEPTOS DE VOLTIOS, AMPERIOS OHMIOS Y VATIOS ESTAN
RELACIONADOS ENTRE SI
5. CABALLOS DE FUERZA
6. EFICIENCIA
7. CONDUCTORES DE CIRCUITO
8. NUMEROS DE LA AWG
11
5 . RESISTENCIA ELECTRICA
Representación de Resistencias
12
A que se producen incontables choques entre los electrones de las
corrientes y los átomos que componen el conductor. Estos choques se
traducen en resistencia y hacen que se caliente el conductor.
13
magnético (SQUID: interferómetro cuántico superconductor), filtros,
resonadores etc.
--
Resistencia = resistividad * longitud / sección del conductor
Se mide en Ohmios (Ω)
Para asignar ese valor que es fijo para todos los conductores de un mismo
material, se ha medido la resistencia eléctrica de tramos de conductores
14
de un (1) metro de longitud y un milímetro cuadrado (1 mm²) de sección,
obteniéndose la siguiente tabla:
15
RESISTIVIDAD DE ALGUNOS
MATERIALES A 20º C
(EN Ω*mm²/m)
MATERIAL RESISTIVIDAD
PLATA O.O16
COBRE 0.017
ORO 0.023
ALUMINIO 0.028
TUNGSTENO 0.050
ZINC 0.058
LATON 0.06 a 0.08
NIQUEL 0.075
PLATINO 0.096
HIERRO 0.10 a 0.15
ESTAÑO 0.13
PLOMO 0.21
MANGANINA 0.42
MERCURIO 0.92
CROMO – NIQUEL 1.06
b. De la longitud
La mayor longitud aumenta la resistencia.
16
Ya se sabe que los átomos retienen sus electrones y no los ceden
fácilmente, esto es, oponen resistencia a la corriente eléctrica. Pues bien,
cuanto más átomos hay, más resistencia tiene el conductor, o sea, que
entre más trayecto tenga que recorrer la corriente eléctrica, mayor será la
resistencia que se le presenta a su paso.
c. De la sección transversal
A mayor sección transversal, menor resistencia y a menor sección mayor
resistencia.
d. La Temperatura
Al aumentar la temperatura, la resistencia eléctrica presenta los siguientes
cambios:
17
1.2 Materiales conductores, semiconductores y aislantes de la
corriente eléctrica
La resistencia de los materiales varía considerablemente de acuerdo a su
clase. La Plata y el Cobre son los materiales que menos oposición
presentan al paso de la corriente eléctrica, en cambio hay otros materiales
como el silicio, que presentan una resistencia mucho mayor. Finalmente
existen otros materiales que presentan una altísima resistencia al paso de
la corriente eléctrica.
a. Materiales conductores:
Son aquellos que presentan una bajísima oposición al paso de los
electrones, por ejemplo: Plata, Cobre, Oro, Aluminio, Tungstenao, Zinc,
etc.
Los materiales conductores se caracterizan porque los átomos que los
conforman poseen gran cantidad de electrones libres.
Estos materiales presentan en estado libre de uno a tres electrones en
su capa de valencia (última órbita de un átomo)
b. Materiales Semiconductores
Son aquellos que presentan una mediana oposición al paso de los
electrones, por ejemplo: Germanio y Silicio.
Los materiales semiconductores se caracterizan porque los átomos
que los conforman poseen pocos electrones libres.
Estos elementos presentan en estado libre cuatro (4) electrones en su
capa de valencia.
18
c. Materiales Aislantes:
Son aquellos que presentan una altísima oposición al paso de los
electrones, por ejemplo: El Caucho, Vidrio, Baquelita, etc.
Los materiales aislantes se caracterizan porque los átomos que los
conforman, puede decirse que casi no tienen electrones libres.
Estos elementos en estado libre tienen entre 5 y 8 electrones en su
capa de valencia.
1.3 Resistor
El resistor es el elemento físico que se utiliza como una de las fuentes de
calor en algunos artefactos como las estufas, calentadores, planchas y
que se fabrican con materiales de alta resistencia a la corriente eléctrica
como el ferroníquel y el carbón.
6 . LEY DE OHM
La Ley de Ohm muestra la relación entre voltaje, corriente y resistencia,
dentro de un circuito. Si conocemos el valor de dos de esos elementos,
podemos calcular el valor del tercero.
LEY DE OHM: V = I x R
En la fórmula:
V es la Fuerza Electromotriz, o Diferencia de Potencial, medida en
voltios, la cual es corriente en movimiento a través del conductor.
19
I es la Intensidad del flujo de electrones, o Corriente a través del
conductor, medida en Amperios.
R es la Resistencia, u oposición, medida en Ohmios, al flujo de
electrones en el conductor.
EJERCICIO PRACTICO I
El círculo que se dibuja a continuación, es una manera fácil de recordar
las relaciones de la Ley de Ohm.
V = I x R V
I = ? R = ?
I R
2 ohmios
1. Cuánta corriente consumirá la carga? ?
6V
?
3A 20
1.5 V
2. Cuál es el valor de la resistencia de la carga?
20 ohmios
3. Cuál es el voltaje de la fuente? 3 A
21
En este circuito, 120 voltios al impulsar una corriente de un amperio,
producen 120 vatios de potencia.
~
P = I x E
120 V
P = 1 amperio x 120 voltios
P = 120 vatios 1A
23
EJERCICIO PRACTICO II
1. El motor de un ventilador, generalmente consume dos amperios a 120
voltios. ¿Cuánto costará su funcionamiento durante 24 horas, si el
costo de la electricidad fuera de 5 centavos por kilovatio-hora?
2. Si un calentador de agua produce 4800 vatios a 240 voltios, cuánta
potencia produciría a 208 voltios?
P=VxI P=V2/R
I R
P=I2xR
24
Para hallar la corriente, emplee la fórmula P = IV. Suponga que los
vatios de la bombilla son 40 w, y que ha sido conectada a una fuente
de 12 voltios.
P = I x V I = P / V
I = 40 / 12 I = 3.3 amperios
25
P = V2 / R R = V2 / P
R = 57600 / 750 R = 76.8 ohmios
8 EFICIENCIA
La Eficiencia de un componente eléctrico es la razón o proporción de la
energía que sale con relación a la energía que entra.
26
El motor de un elevador levanta 1000 libras a una distancia de 50 pies, en
30 segundos.
6. CONDUCTORES DE CIRCUITO
Los alambres deben poder transportar, en forma segura, la corriente de un
circuito, sin recalentamiento. Y, cuando se necesiten largas longitudes, los
alambres no deben causar grandes caídas de voltaje en el circuito.
Una vez que se conozcan las exigencias del circuito, se podrá encontrar la
información necesaria, para escoger y dimensionar correctamente el
calibre de los alambres, en los cuadros disponibles en el Código Nacional
de Electricidad y en otras fuentes.
27
9 NÚMEROS DE LA AWG
Los calibres estándar de los alambres, se refieren al diámetro del alambre
y, generalmente se identifican con los números del American Standard
Wire Gauge.
Los calibres AWG van desde 4-cero (4/0) hasta 40. Entre mayor sea el
número de calibre, más delgado es el alambre.
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13 0.072 .004072 2.04
14 0.064 .003217 2.57
15 0.057 .002552 3.24
16 0.051 .002043 4.10
17 0.045 .001590 5.15
18 0.040 .001257 6.51
19 0.036 .001018 8.21
20 0.032 .000804 10.30
21 0.028 .000616 13.00
22 0.025 .000491 16.50
23 0.024 .000452 20.70
24 0.020 .000314 26.20
25 0.018 .000254 33.00
26 0.016 .000201 41.80
27 0.014 .000154 52.40
28 0.013 .000133 66.60
29 0.011 .000095 82.80
29
MODULO No. 1
OBJETIVO :
1.Experimentar y verificar mediante la realización de circuitos eléctricos simples
la relación entre magnitudes eléctricas
OPERACIONES:
1. Medir tensiones, intensidades, resistencias y potencias
2. Realizar circuitos serie, paralelos y mixtos
TABLA DE CONTENIDO
1. INTRODUCCIÓN
2.CIRCUITO SERIE
3.R, I Y V EN LOS CIRCUITOS EN SERIE
4. CIRCUITO PARALELO
5. CIRCUITO EQUIVALENTE
6.IMPEDANCIA = RESISTENCIA Y REACTANCIA
7.REACTANCIA INDUCTIVA
8.REACTANCIA CAPACITIVA
9.COMBINACIÓN DE LAS IMPEDANCIAS EN SERIE Y EN PARALELO
10.FASORES
11.LA ENERGÍA EN LOS CIRCUITOS REACTIVOS
12.FACTOR DE POTENCIA
13.GLOSARIO
30
10 INTRODUCCIÓN
Cualquier instalación, por pequeña que sea, está formada por varios circuitos
elementales independientes unos de otros y que tienen en común la tensión a la
que se encuentran conectados. En este tema se estudiará cómo los circuitos
están compuestos por asociaciones de resistencias que pueden conectarse en
forma de serie, paralelo y mixto, también se analizará el porqué en los circuitos
de corriente alterna es necesario tener en cuenta otras propiedades como son la
inductancia, la impedancia y la reactancia capacitiva.
Objetivos Específicos:
Partes fundamentales
Con excepción de los nuevos superconductores, todo material por el cual fluye la
corriente eléctrica, ofrece resistencia.
Siempre que el voltaje fluya a través de una resistencia, el voltaje en voltios que
atraviesa la resistencia, es igual a la corriente en amperios, multiplicada por la
resistencia, en ohmios (E = I x R). Esta es la ley de Ohm
31
La ley de Ohm se puede emplear para entender el comportamiento de la
electricidad, tanto en componentes individuales como en circuitos completos. Sin
embargo, el correcto uso de la Ley de Ohm, depende de haber entendido la
diferencia entre los tipos comunes de circuitos eléctricos: Los circuitos en serie
y los circuitos en paralelo.
2. CIRCUITO SERIE
En un circuito en serie, los componentes están conectados en fila, de tal manera
que todos los electrones que salen de la fuente de la corriente, pasan a través de
todos los componentes, uno después de otro, antes de regresar a la fuente. La
misma corriente, en amperios, fluye a través de todas las cargas.
33
EJERCICIO PRACTICO I
En la linterna de dos pilas mostrada, cada pila produce 1.5 voltios. El interruptor
está en encendido, pero los contactos están seriamente corroídos y tienen una
resistencia de 5 ohmios. La resistencia de la bombilla es de 1 ohm.
35
Si añadimos otra fuente en serie:
EJERCICIO PRACTICO II
36
Las cargas no pueden ser controladas en forma individual.
Debido a que la corriente es la misma para todo el circuito, todas las cargas
deben ser calculadas para la misma corriente.
4. CIRCUITO PARALELO
Normalmente las cargas se disponen en paralelo, entre sí:
El voltaje que recorre cada una de las cargas es el voltaje de la fuente, de tal
manera que cada carga recibe el voltaje que necesita.
37
La ley de Ohm permite encontrar la corriente de cada carga en particular.
A. Supongamos que una carga de 1 ohmio y una carga de 1000 ohmios son
añadidas en paralelo a cargas de 4 y 24 ohmios. La corriente de la carga de 1
ohmio será de 12 voltios/1 ohmio = 12 amperios. La corriente de la carga de
38
1000 ohmios será de 12 voltios/1000 ohmios = 0.012 amperios. La corriente
total del circuito será entonces de 3 + 0.5 + 12 + 0.012 = 15.512 amperios.
39
Todos los componentes y conductores del circuito, están protegidos por un
fusible en la fuente y, está en serie con la combinación de cargas en paralelo.
Si se enchufa, en una de las tomas, una carga que absorba toda la corriente que
ha sido calculada para el fusible, todos los alambres que conectan las tomas y el
fusible transportarían el máximo de corriente del circuito. Por consiguiente,
TODOS los alambres de este tipo de circuitos, deben ser capaces de transportar,
sin sufrir daño, la corriente total calculada para el fusible.
Nótese que el fusible está incorporado en serie con el conductor del suministro,
precisamente en la fuente, de tal manera que pueda proteger todos los alambres
del circuito. Obsérvese también, que el fusible se encuentra en el conductor
energizado y no en el conductor conectado a tierra. Con esto se busca asegurar
que no permanezca voltaje en ninguna de las líneas, después de que el fusible se
queme. Los conductores conectados a tierra no deben tener fusibles.
40
La resistencia en los Circuitos en Paralelo
41
conozca la conductancia total, encuentre el inverso para obtener la resistencia
total.
Estos cálculos pueden hacerse con una calculadora de bolsillo en tres pasos. Por
ejemplo, en el circuito anterior:
12 CIRCUITO EQUIVALENTE
Con frecuencia, los circuitos complejos incluyen componentes en serie y en
paralelo. Con el fin de calcular el fusible o el tamaño del conductor,
frecuentemente es necesario calcular la corriente total. Por lo general, la manera
42
más fácil de hacer esto es, reducir el circuito a una sola carga equivalente, y
calcular su corriente.
EJERCICIO PRACTICO IV
1. ¿Cuál es la resistencia equivalente de éste
circuito? _______
Sección_A_____
Sección-B/C_____
Seccion-D_____
44
EJERCICIO PRACTICO V
Dos elementos de un horno, se han equipado con tres interruptores para contar
con tres temperaturas diferentes: alta, media y baja. En la baja, los dos
elementos están conectados en serie entre 240 voltios. En la media, uno está
conectado a 240 voltios y el otro no está conectado. En la alta, ambos elementos
están conectados a través de 240 voltios en paralelo.
Baja: 1, 2, 3
Media: 1, 2, 3
Alta: 1, 2, 3
45
13 IMPEDANCIA = RESISTENCIA Y REACTANCIA
Z = V/I
46
Resistencia
14 REACTANCIA INDUCTIVA
47
Como se verá en la Lección Generación y Transmisión de CA, la inducción
electromagnética, es la generación de un voltaje, siempre que la corriente cambia
su valor, en un alambre. Cuando el alambre está embobinado, el efecto se
intensifica.
XL = 6.28 X F X L
48
EJERCICIO PRACTICO I
15 REACTANCIA CAPACITIVA
Los capacitores poseen dos superficies eléctricamente conductivas llamadas
“placas”, aisladas entre si por un material dieléctrico. Cuando se aplica una
corriente a un capacitor, los electrones abandonan una placa y se desplazan hacia
la otra, aumentando así el voltaje entre las placas. Este flujo de electrones, si
bien tiene lugar en el circuito fuera del capacitor, aumenta el flujo de corriente a
lo largo del capacitor.
Entre mayor sea la capacitancia del capacitor, y mayores sean las placas, mayor
será el número de electrones que éste puede almacenar con cualquier voltaje. En
la medida en que la capacitancia aumente, la impedancia disminuye.
50
EJERCICIO PRACTICO II
1. ¿Cuál capacitor tiene la menor reactancia capacitiva?
a) 350 microfaradios
b) 650 microfaradios
¡ Atención !
La reactancia inductiva de las bobinas puede ocasionar que se forme un arco de alto
voltaje peligroso entre contactos, aún en los circuitos de bajo voltaje. ¡Esto especialmente
peligroso en un circuito de CD.
51
9 . COMBINACION DE LAS IMPEDANCIAS EN SERIE Y EN PARALELO
En los circuitos en los que están mezclados las bobinas, los capacitores y los
resistores, el procedimiento es mucho más complicado, pues el voltaje y la
corriente están en fase en la resistencia y, fuera de fase, en la dirección opuesta,
en los capacitores y bobinas.
52
2. ¿Cuál es la corriente de la fuente de
este circuito, de dos capacitores en
paralelo, de 10 microfaradios cada uno?
10. FASORES
La impedancia de los circuitos que combinan los componentes reactivos y
resistivos, se puede calcular usando fasores. Un fasor es una flecha o vector que
se puede utilizar para representar gráficamente la impedancia o la corriente.
Por consiguiente, si el vector apunta, como las manecillas del reloj, a las tres
en punto, el vector de la corriente, también apuntará a las tres.
53
Pero, el fasor de la corriente apuntará hacia las doce si el componente es una
bobina y, hacia las seis, si el componente es un capacitor. Eso tiene sentido,
si se recuerda que la corriente en una bobina irá a 90º grados atrás del
voltaje y, la corriente en un capacitor está 90º grados adelante del voltaje.
54
Ejemplo:
La impedancia del inductor, del resistor y del capacitor, están representadas por
los vectores identificados XL, R, y XC.
Z=(R2 +Z 2 )
55
Por ejemplo, en un circuito como este,
la impedancia total, Z, será igual a la raíz
cuadrada de 6 ohmios al cuadrado, más
nueve ohmios al cuadrado, o sea 10.82
ohmios.
P=IxV
Para determinar los vatios de potencia que se están consumiendo.
56
La lectura menor del medidor de vatios es la Energía Real que consume la
impedancia resistiva del motor.
12.FACTOR DE POTENCIA
El factor de potencia es la razón entre la Energía Real y la Energía Aparente.
También es la razón entre la parte resistiva de la impedancia y la impedancia
total.
Fp=R/Z
Por ejemplo, si el medidor de vatios mostró que un motor consume 1920 vatios,
pero el amperímetro y el voltímetro midieron 5 amperios a 480 voltios, el factor
de potencia sería 0.8.
La mayoría de las cargas reactivas en la industria, son las bobinas, en las cuales,
la corriente va detrás del voltaje. Con el fin de acercar más el factor de potencia a
1, se instalan capacitores, de valor adecuado, en paralelo con los circuitos del
motor. Su reactancia capacitiva, en donde la corriente va adelante del voltaje,
neutraliza la reactancia inductiva de las bobinas.
57
13.GLOSARIO
Amperio:
Arco eléctrico
Bobina:
Es el tipo de central donde se usa la fuerza del viento para mover el eje de los
generadores eléctricos. Puede producir desde 5 hasta 300 kwatts.
Es el tipo de central donde se usa una turbina accionada por vapor de agua
inyectado a presión para mover el eje de los generadores eléctricos. Se puede
producir desde los 5 hasta los 5000 kwatts.
Central hidroeléctrica:
58
Corriente Eléctrica:
Coulomb:
Es la unidad básica de carga del electrón. Su nombre deriva del científico Agustín
de Coulomb (1736-1806).
Efecto fotoeléctrico:
Electricidad:
Electroimán:
Es una bobina por la cual se hace pasar corriente eléctrica, comportándose como
un imán natural. Esta conformado por una bobina atravesada por un núcleo de
ferrita. Cuando se conecta una corriente continua al electroimán se produce una
imantación constante que recorre el núcleo de ferrita, es decir se tiene un imán
con sus dos polos.
59
Energía solar:
Ley de Faraday
Generador:
Inducción electromagnética:
Kilowatt:
Motor
Ohmio:
60
Resistencia eléctrica:
Transformador:
Tierra:
Turbina:
Voltio:
Es la unidad de fuerza que impulsa a las cargas eléctricas a que puedan moverse
a través de un conductor. Su nombre, voltio, es en honor al físico italiano,
profesor en Pavia, Alejandro Volta quien descubrió que las reacciones químicas
originadas en dos placas de zinc y cobre sumergidas en ácido sulfúrico originaban
una fuerza suficiente para producir cargas eléctricas.
Voltímetro:
61
Watt:
Weber:
62
MODULO No. 1
OBJETIVO :
1. Conocer , conectar y leer correctamente los principales instrumentos de
medida de las magnitudes eléctricas
OPERACIONES:
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCION
1.EL AMPERÍMETRO
2.EL VOLTÍMETRO
3. EL OHMIMETRO
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INTRODUCCIÓN
En las mediciones de tipo industrial se ofrece a menudo emplear instrumentos
tales como amperímetros, voltímetros, vatímetros etc, de un alcance de medida
pequeña para medir magnitudes que sobrepasan su capacidad . El electricista en
esta caso se ve abocado a un problema practico. Trataremos la solución de estos
problemas.
Aparatos análogos son los que su resultado se lee sobre una escala
trazada en un papel , en el cual se desplaza una aguja indicadora.
1. EL AMPERÍMETRO.
Se utilizan para medir la intensidad que pasa por un circuito.
Deben ser atravesados por toda la intensidad y por eso se les conecta en serie.
Para no consumir demasiada energía eléctrica deben oponer al paso de la
corriente una resistencia muy débil.
Como se puede variar el alcance de un amperímetro para medir magnitudes
mayores?
64
LABORATORIO.
__________________________________________________________________
65
Para que sirve el Shunt ( o derivación)?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
El shunt es un resistencia de un bajo valor ohmico, construida generalmente de
manganina laminada para corrientes de valores grandes y en alambre para
corrientes de valores pequeños.
La ventaja que tiene esta aleación de cobre, hierro y níquel es la de variar muy
poco el valor de la resistencia con las variaciones de la temperatura.
EL SHUNT.
__________________________________________________________________
Cuando se trata de amperímetros de corriente alterna, resulta mas practico
utilizar el “transformador de Intensidad” para aumentar la capacidad de medida
del instrumento y especialmente cuando se trata de intensidades de varios
centenares de amperios.
67
LABORATORIO.
Como se usa el transformador de intensidad.
PRECAUCION:
No dejar, en ningún momento, abierto el secundario del transformador. No cerrar
el interruptor de control mientras no se haya hecho todo el montaje del circuito.
Jamás desconectar el amperímetro del secundario sin antes haber cortado la
corriente y puenteado los bornes de salida del secundario.
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Si no se tiene en cuenta estas precauciones se puede destruir el aislamiento del
secundario o causara un accidente al operario debido a la alta tensión que se
induce en el secundario abierto.
Anotar las lectura de los amperímetros B y C
B=
C=
Establecer la relación B / C ( en amperios)
Multiplicar la lectura del amperímetro “C” por el cociente de las lecturas B / C
Que valor se obtiene con la relación a la lectura en B?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
PROBLEMA .
Cual será la relación de transformación de un transformador de intensidad que
admite una corriente de 500 A en el primario y 5 A en el secundario?
69
Cual debe ser la capacidad medida del amperímetro que se conecta en el
secundario? Cual será su factor de lectura?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
NOTA:
Si las mediciones se efectúan con instrumentos de precisión (0,2 – 0,5 ) los
resultados serán muy próximos a los características indicadas por el fabricante en
la placa del transformador.
Si se utilizan instrumentos para tablero (tipo 1.0 – 1.5 – 2.5) los resultados seran
diferentes a los indicados por el constructor.
Para aclarar la nota anterior se dan a continuación algunos datos sobre los
aparatos de mediciones eléctricas.
Para las medidas industriales y para los ensayos de maquinas es aconsejable usar
instrumentos 0,5 que permiten efectuar medidas con precisión de + o – 0,01%
70
TABLA DE SÍMBOLOS USADOS EN LOS INSTRUMENTOS
71
PROBLEMA.
72
Montaje.
Conectar el primario a la entrada de la línea de fase del tablero después del
interruptor general ,teniendo en cuenta la polaridad marcada en los bornes del
transformador L – K que son los bornes de entrada y salida respectivamente de la
corriente a para medir. Si se invierte esta conexión que sucede? Hacer la
experiencia y dar el resultado. (usar una carga mas pequeña que la dada en el
problema y utilizar el transformador de la primera experiencia; tener en cuenta
las precauciones dadas anteriormente)
RESULTADOS:______________________________________________________
__________________________________________________________________
Que se concluye?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
73
Interpretación de la placa de un transformador de intensidad.
LA PINZA AMPERIMETRICA:
Es una aplicación del transformador de intensidad.
LABORATORIO.
Utilizando una escala adecuada hacer la medición como en la Fig. No. 1. Enrollar
una espira con el conductor en la pinza, como en la figura
74
1ª. Medición____________ 2ª. Medición_________
Que ha sucedido? ___________________________________
Como se explica el fenómeno? __________________________
En la practica en que casos se puede aplicar? _____________
75
2. EL VOLTÍMETRO
El aparato interior de un VOLTÍMETRO es un miliamperímetro. Esta construcción
tiene por objeto medir la tensión tomando una corriente pequeña que no
modifique las condiciones del circuito. Por este motivo los voltímetros requieren
para su funcionamiento una corriente pequeña.
Es decir, que la variación del alcance trae consigo una variación de la resistencia
del instrumento. Cuanto mayor sea el alcance del voltímetro mayor será el valor
de la resistencia interna (Ri)
EJEMPLO.
Un voltímetro esta constituido por un miliamperímetro de 10 mA y el cuadrante
indica una tensión máxima de 3 voltios. Cual es el valor de la resistencia interna
del aparato?
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Ri = U / I = 3 / 0,01 = 300 Ohmios
RESISTENCIA ADICIONAL.
En la practica no se modifica el circuito interior del voltímetro, sino que se
agrega en el exterior una resistencia de un valor tal que complete el de la
resistencia calculada.
En el ejemplo se tiene:
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Resistencia interior del voltímetro ( Ri ) 300 Ohmios
Resistencia total ( Rt) calculada para el nuevo alcance 600 Ohmios
Resistencia que se debe agregar en serie en el exterior (Rs ) :_
Rs = Rt – Ri
FACTOR DE LECTURA.
Si la carátula del voltímetro trae marcado un alcance máximo de 3V y ahora se
mide con un alcance de 6 V, cual será el factor por el cual se debe multiplicar la
lectura para obtener el verdadero valor de la medición?
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3. EL OHMIMETRO
COMPOSICIÓN FUNDAMENTAL
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Las pilas de 1,5 o 3 V se utilizan para alimentar las escalas de valores mas bajos.
( Factores de 1,10,100) en tanto que las de 4,5V – 9v, alimentan las escalas mas
altas ( Factores de 1000,10000)
Como es natural, estas fuentes de alimentación se agotan y llega el momento en
que no es posible ajustar en cero la aguja del instrumento, en este caso es
necesario cambiar las pilas.
Las pilas que sufren mayor agotamiento son las que alimentan las escalas bajas.
Para renovarlas hay que extraerlas del interior del aparato, adquirir en el
comercio unas de las mismas características y del mismo tamaño y colocarlas en
su lugar teniendo en cuenta la polaridad, que generalmente se encuentra
marcada en los soportes de sujeción.
LABORATORIO.
Mediante el ohimetro medir la resistencia de cada una de las lámparas indicadas
en la figura
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Conectar las lámparas en paralelo y medir la resistencia equivalente.
Rt =
Mediante la formula :
1 / Rt = 1/r1 + 1/r2 + 1/r3 + 1/r4 + 1/r5
Comprobar los resultados
Por que?
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