Ensayo Adultez Emergente
Ensayo Adultez Emergente
Ensayo Adultez Emergente
Septiembre 2019
Nota
Programa de Psicología
Pereira, Risaralda
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ADULTEZ EMERGENTE 2
Introducción
llegar a la adultez emergente, mostrando los factores que influyen a tener un buen desarrollo de
este proceso, como lo son la relación con los padres y el conocimiento del Yo.
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vivir su soltería. En décadas pasadas, esto era difícil verlo, ya que se creó cierto patrón en el cual
los jóvenes terminaban la escuela, conseguían trabajo, se casaban y tenían hijos. Actualmente
Las tareas tradicionales del desarrollo, como encontrar un trabajo estable y desarrollar
una relación romántica de largo plazo, pueden ser pospuestas hasta los treinta e incluso más tarde
Se dice que, en el trayecto hacia la adultez, influyen ciertos factores como el género,
educación, raza, origen étnico y clase social. Hoy en día en más común encontrar a los jóvenes,
con otras prioridades, como estudio o trabajo y la paternidad o maternidad, pasa a un segundo
plano.
Para los adultos emergentes, es importante entenderse y entender su entorno, ya que esto
le permite tener metas y objetivos claros en su vida, en estos factores también se deben
mencionar, las influencias familiares, gracias a estas influencias o la ausencia de estas, le permite
al joven tener un mejor desarrollo del YO, el cual lo llevara a valerse por sí solo.
(Tanner, 2006).
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En la etapa 2, el individuo continuo con un vínculo muy fuerte con la familia, si bien ya
En la etapa 3, llegando a los 30 años, y pasa a llamarse adultez temprana, donde se tiene
En cuanto al desarrollo de las relaciones con los padres, un adulto emergente todavía
tiene dependencia hacia los padres, necesitan cierta aceptación y apoyo en sus actos, muchos de
ellos, de los que aceptan seguir sus estudios, su dependencia también radica en lo económico.
posibilidad de que los adultos emergentes tengan éxito en sus papeles de adultos (Aquilino,
2006).
Existen cuatro enfoques del desarrollo de la personalidad, pero debemos empezar por
preguntarnos ¿Qué es la personalidad? Se puede decir que la personalidad la hacen las cualidades
Dentro de estos cuatro enfoques, encontramos los modelos de etapas normativas, estas
también de penden de la cultura en la cual crecimos, ya que, según esta, nos indican cual es el
mejor momento para que se lleven a cabo los momentos importantes de la vida, casarse, tener
hijos, graduarse.
Las etapas normativas hacen referencia a los cambios psicológicos acorde a la edad, se
llaman normativos porque todos los individuos pasan por ellos en ciertos periodos.
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En el modelo del momento de los eventos, se refiere a los momentos que pueden ocurrir
uniforme, sin embargo, si pasa lo contrario, pueden presentarse episodios de estrés y de ansiedad
El modelo de rasgos hace referencia según los psicólogos, a la descripción que hacen los
Yo resiliente, que hace referencia a las personas que se adaptan fácilmente, independientes,
serviciales y que se pueden concentrar en las labores que realizan. El sobrecontrolado, es una
En cuanto a las bases de las relaciones íntimas, Erikson decía que la adultez es también el
símbolo de una de las últimas etapas de la vida y que es una tarea crucial en la adultez temprana,
ya que, para las personas, el tener relaciones estables y duraderas, se convierten en un motivante
para sus vidas, estas relaciones requieren de buena comunicación, respeto, empatía entre otros.
En cuanto al pensamiento posformal, fue denominado por Jan Sinnot lo denomina bajo
algunos criterios:
Definición del Problema: mediante este reconoce bajo que preámbulo se categoriza un
problema.
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Conclusiones
la relación que se tiene con los padres es de vital importancia para el desarrollo de la
Referencias
Papalia, Diana. E. (2005). Psicología del Desarrollo (11 ed). México: Mc Graw Hill