ACTIVIDAD 2 Actividades

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ACTIVIDAD 2

TAREAS Y ACTIVIDADES
1. Explique lo que le puede suceder a un oyente que no entiende lo que dice el
predicador.
2. Muchos estudiantes necesitan adiestrarse para poder sintetizar un escrito o
un párrafo de un versículo. Exprese en pocas palabras el tema central de cada
versículo que a continuación se indica:
a. Mateo 16:18
b. Mateo 8:11
c. Ezequiel 36:27
d. Ezequiel 2:6
e. II Crónicas 6:18
f. I Pedro 2:5
g. I Juan 1:9
h. I Pedro 5:2
i. Hechos 10:38
j. Hebreos 4:15
k. Gálatas 2:20
3. Examine con cuidado el contexto del texto para poder interpretar la idea
indicada en cada caso.
a. I Corintios 3:16, 17. ¿A qué se refiere la palabra “templo”?
b. Filipenses 4:13. ¿A qué se refiere la palabra “todo”?
c. Juan 6:56. ¿A qué se refieren las palabras “mi carne y mi sangre”? (El
versículo 63 es parte del contexto.)
d. Juan 17:21. ¿Cómo es la unidad entre Cristo y el Padre? ¿Qué ayuda da la
palabra “uno” en la segunda parte del versículo al decir “que también ellos sean
uno en nosotros”?
e. Hebreos 12:1. ¿Quiénes son los testigos que nos rodean?
f. Gálatas 6:6–10. ¿Cuál es la idea del pasaje? ¿Qué tema se trata en el
versículo 6?
g. Lucas 11:1–13. ¿Qué enseñanzas dio el Señor en respuesta a la petición de
11:1?
4. Haga los ejercicios A, B, C, D que aparecen a continuación: A. Buscar los
textos siguientes, leerlos ante la clase, por turno, y escoger en cuál de las
circunstancias citadas a continuación sería más propio cada uno como texto de
sermón.
1. Lucas 2:10, 11
2. Gálatas 5:1
3. Juan 14:1–6
4. Marcos 16:15
5. Romanos 6:23
6. Juan 2:1, 2
7. Juan 8:32–36
8. I Pedro 2:2
9. Santiago 5:14
10. Malaquías 3:10, 11
a. Usted tiene que predicar en el servicio fúnebre para uno que era fiel
cristiano.
b. Los hermanos son muy pobres y usted quiere ayudarles a encontrar
prosperidad material.
c. Tiene que dar un mensaje breve en una boda.
d. Tiene que dar un mensaje breve en el programa de Navidad.
e. Es tiempo de fiestas patrias y tiene que predicar en un culto donde la
mayoría de los oyentes son pecadores.
f. Predicará en un culto para cristianos durante las fiestas patrias.
g. Va a tener un culto especial de oración por los enfermos.
h. Hay muchos nuevos convertidos cuyo crecimiento en el Señor usted desea.
i. Usted está predicando en un campo nuevo donde no han escuchado el
evangelio antes.
j. Usted está convencido de que Dios quiere que se abran nuevos puntos de
predicación alrededor de su iglesia.
B. Para los textos dados en la columna a la derecha, escojan los temas
correspondientes de la columna a la izquierda.
1. La oración. Juan 3:16 2. La cosecha inevitable. Lucas 11:13. ¿Sueldo o
regalo? Juan 14:1–6 4. Un hogar celestial. Gálatas 6:7 5. El amor de Dios.
Romanos 6:23 C. Sugieran otros títulos que podrían usar para los mismos
textos dados en B. D. Si hay tiempo tengan algunos testimonios sobre la
dirección de Dios en la selección del texto para el mensaje, y hagan oración por
su dirección constante. *
5. Contestar por escrito las tres preguntas con que comienza el capítulo III de
este libro.

Bosquejo de los capítulos


La escalera de la predicación
II. LOS CUATRO FACTORES QUE SE DETERMINAN EN EL COMIENZO
A. La identidad del auditorio
1. La verdadera finalidad del mensaje es ayudar al oyente
2. La necesidad de pensar en el oyente
3. Los escritores de la Biblia escribían pensando en las personas que habían
de recibir sus mensajes
B. Un propósito para el mensaje
1. Cristo tuvo propósitos definidos en su ministerio terrenal
2. La necesidad de pensar en el oyente 3. Los escritores de la Biblia escribían
pensando en las personas que habían de recibir sus mensajes
B. Un propósito para el mensaje
1. Cristo tuvo propósitos definidos en su ministerio terrenal
2. Ayuda a lograr más claridad
3. Se debe expresar por escrito
4. Debe ser concreto y específico
5. Debe pretender efectuar cambios en la vida del oyente
6. Algunos factores que se deben tomar en cuenta
C. Un tema
1. Definición del término
2. Debe haber uno solo
3. Factores que deben influir en la selección
a. La necesidad de los oyentes
b. La dirección del Espíritu Santo
c. La importancia de la variedad
4. La diferencia entre el tema y el título
D. El texto
1. Definición
2. Factores que se han de tener presentes
3. Ayudas en la búsqueda de un texto
4. El momento adecuado para su selección
5. La posibilidad de un texto para cada división principal

DESARROLLO
1 El oyente: se aburre, se confunde y no entiende, el mensaje y no hay
crecimiento espiritual y ni frutos en el
2
a. Mateo 16:18. La iglesia
b. Mateo 8:11. Fe
c. Ezequiel 36:27 El Espíritu Santo
d. Ezequiel 2:6 Miedo humano
e. II Crónicas 6:18 El templo de Dios somos nosotros
f. I Pedro 2:5 la justicia de Dios
g. I Juan 1:9 Perdón
h. I Pedro 5:2 instruir
i. Hechos 10:38 separar
j. Hebreos 4:15 sacerdocio
k. Gálatas 2:20 muerte al yo
3.
a. I Corintios 3:16, ¿A qué se refiere la palabra “templo”?
este versículo habla del cuerpo y q ahí mora el Espíritu Santo
b. Filipenses 4:13. ¿A qué se refiere la palabra “todo”?
Está hablando de que no importa la circunstancia o problema el señor me da la
respuesta
c. Juan 6:56. ¿A qué se refieren las palabras “mi carne y mi sangre”? (El
versículo 63 es parte del contexto.)
está hablando de sacrificio de Jesús que derramo su sangre y se entregó a sí
mismo para librarnos de la muerte y redimirnos del pecado y la maldición el 63
no hace parte del contexto habla de las obras de la carne y que solo solo su
palabra nos da vida en el espíritu
d. Juan 17:21. ¿Cómo es la unidad entre Cristo y el Padre? ¿Qué ayuda da la
palabra “uno” en la segunda parte del versículo al decir “que también ellos sean
uno en nosotros”?
habla de que cuando o recibimos al espíritu santo también seremos uno con el
padre y entenderemos sus propósitos y haremos su voluntad por ya no
viviremos en la carene si no en la fe que es cristo Jesús.
e. Hebreos 12:1. ¿Quiénes son los testigos que nos rodean?
Habla de los q no conocen de Dios y a los cuales debemos ser testimonio que
cristo vive en nosotros
f. Gálatas 6:6–10. ¿Cuál es la idea del pasaje? ¿Qué tema se trata en el
versículo 6?
Este pasaje quiere enseñar a los hijos de Dios como ser con que les predicaron
generosos por agradecimiento y exhorta a no seguir pecando por que advierte
al creyente lo que le puede pasar si cree que puede burlase de Dios y seguir
pesando y porque nadie lo ve cree q no pasa nada, pero. El señor le abierte q
su final es muerte espiritual y recalca el 10 que debemos ser buenos
especialmente con los hnos. de nuestra congregación
g. Lucas 11:1–13. ¿Qué enseñanzas dio el Señor en respuesta a la petición de
11:1? L Enseñanza de hacer una buena oración
4
a. Usted tiene que predicar en el servicio fúnebre para uno que era fiel
cristiano.
. Juan 14:1–6
b. Los hermanos son muy pobres y usted quiere ayudarles a encontrar
prosperidad material
. Malaquías 3:10, 11
c. Tiene que dar un mensaje breve en una boda.
Juan 2:1, 2
d. Tiene que dar un mensaje breve en el programa de Navidad.
Marcos 16:15
e. Es tiempo de fiestas patrias y tiene que predicar en un culto donde la
mayoría de los oyentes son pecadores
Juan 2:1, 2

f. Predicará en un culto para cristianos durante las fiestas patria


Marcos 16:15
g. Va a tener un culto especial de oración por los enfermos.
Santiago 5:1
h. Hay muchos nuevos convertidos cuyo crecimiento en el Señor usted dese
I Pedro 2:2
Usted está predicando en un campo nuevo donde no han escuchado el
evangelio antes.
Juan 8:32–36
j. Usted está convencido de que Dios quiere que se abran nuevos puntos de
predicación alrededor de su iglesia.
Marcos 16:15
B. Para los textos dados en la columna a la derecha, escojan los temas
correspondientes de la columna a la izquierda.
La oración: Mateo 6:7 Juan17:9
¿Sueldo o regalo? Lucas 11:13. Romanos 4:4
Un hogar celestial. Juan 14:1–6 hebreos 13:14
El amor de Dios Juan 3:16 Marcos 10:21
Pecadores Ro 6: 23 Ro 3:20
5. Contestar por escrito las tres preguntas con que comienza el capítulo III de
este libro.
II. LOS CUATRO FACTORES QUE SE DETERMINAN EN EL COMIENZO2.
La a necesidad de pensar en el oyente
3 Los escritores de la Biblia escribían pensando en las personas que habían de
recibir sus mensajes

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