Ge Gi

INSTITUCION EDUCATIVA PABLO NERUDA
SEDE: ___
``Formamos ciudadanos con calidad, respeto y tolerancia ´´
AUTORIZADO POR RESOLUCION No 000496 DEL 22 DE AGOSTO DE 2006
DANE:154001008274 NIT.800.189.314-1
Sonidos ge – gi - que – qui – ce - ci

Guía de estudio
Área: humanidades Asignatura: lengua castellana Grado: 1º
Ejes temáticos Indicadores de desempeño
 Observa lee y escribe palabras
Sonidos: ge – gi - que – qui con los Sonidos: ge – gi - que –
ce - ci qui - ce - ci
 Escribe oraciones empleando
palabras que lleven los
Sonidos: ge – gi que – qui ce - ci
 Realiza lectura de textos cortos
que incluyen los Sonidos: ge – gi
que – qui - ce - ci
Desarrollo de la guía
Exploración
1. Observo y leo las ilustraciones. decoro creativamente y menciono otras que
inicien con el mismo sonido.
2. Repiso el sonido ge – gi , luego relleno con rayitas cortas de diferentes

colores.
Trabajo personal
1. Colorea los dibujos correspondientes a los nombres que aparecen escritos.
ángel
indígena
Página
Girasol
colegio
2. Busca en la sopa de letra, palabras que tienen que ver con las personas.
Escríbelas.
v i g i l a n t e
i s o l e m e g t
g e n e r a l e n
i n g e r e n t e
a t i a n a t i g
3. Leo y coloreo las palabras que tienen el sonido ge – gi .
Gelatina socorro colegio libro gel

sombra tomate botón agente Ángela
4. Observa lostrazos del sonido ge – gi y coloreo la ficha de los anexos. Luego
realizo el trazo en mayúscula y minúscula ( en el cuaderno)
5. Recorto y pego en el cuaderno 10 plabras que tengan el sonido ge – gi

6. Escribo en mi cuaderno el siguiente vocabulario
gelatina gelatina urgente agitar

gitana gitana genario agitado
gemela gemelo Angela genera
colegio Angel agente
girasol inteligente dirige
vigilante angina corrige
gel magia
7. Me divierto ordenando las letras para formar palabras.
8. Leo con mi profesor y escribo en mi cuaderno el texto, subrayó las palabras que
tengan el sonido ge – gi.
LA GITANA
En una región de magos vivía una gitana

Llamada Regina, a ella le agradaba
la magia, comer gelatina y comprar
Geranios. De pronto le llegó una carta de
su amigo Gilberto donde le comunicaba
haber encontrado a su hermana gemela
Ángela, casada con un general retirado y
Con dos bebés gemelos de origen gitano;
Sin cometarios salió para el colegio
Retiro a sus dos niñas gemelas, compro
Girasoles y preparó una gran comida para la
Bienvenida e invitó a todos los magos para
animar la reunión y para compartir con ellos
su alegría , comieron, bebieron, cantaron y
bailaron hasta el otro día.
9. escribo dos oraciones con cada una de las siguientes palabras del texto:
Gilberto, gelatina, gitana

geranios, general, girasoles,
gigante, colegio, gemelos,
Completa las oraciones con las palabras que tú crees que faltan. Esas palabras lleva
15.
las partículas ge - gi
El __________________________ tiene varios pétalos

En el ______________________ estudian niños y niñas
La actuación del mago es _______________________
16. completa las oraciones con los siguientes verbos:
Muge cogió giraba vigilara ruge
La vaca ___________
La rueda ______________ y ____________
Mamá me __________de la mano
El policía ___________________ la puerta
El león _______________
17. ordeno en mi cuaderno las siguientes palabras para formar oraciones.

Gigante gelatina ese come
Tío mi Gerardo es
Un la regaló girasol de gitana
Ese generoso es mago
Mi Ángela amiga inteligente es
genial papá es
con comunicamos nos gestos
ese vigilara la puerta. Policía
ser con gente. Gentil debo la
18. recorto y pego una noticia del periódico o revista y coloreo las silabas ge – gi.
10. una vez leído el texto, respondo:
a) ¿cuál era el titulo del texto?

b) ¿Donde vivía la gitana?
c) ¿Cómo se llamaba la gitana?
d) ¿Qué le agradaba a la gitana Regina?
e) ¿Qué le llego a Regina?
f) ¿De quién era la carta?
g) ¿Qué le comunicaba Gilberto en la carta?
h) ¿Que hizo Regina después de leer la carta?
11. busco las palabras en la sopa de letras:
G M P T S M A G O E Ñ
I N T E L I G E N T E
T P L M N R E T O N J
A G I T A R N S I A U
N Ñ LL L X M T Z G L P
A N G I N A E T E I S
Z M P S T G L Y L A Z
G E L A T I N A O I J
R M J K L A Y V C V W
12. en un octavo de cartulina escribo las siguientes palabras para que te las leas a tu profesor.
gelatina urgente agitar

GITANA AGITAR
gitana genario agitado
gemela Angela general MAGO GE LATINA
colegio Angel agente
COLEGIO VIGILANTE
girasol inteligente dirige
vigilante angina corrige INTELIGENTE ANGINA
gel magia
MAGIA AGENTE
13. campeón o campeona practica con tus padres las lecturas y la escritura de las palabras del
vocabulario y el texto. Visto en clase (punto 6 y 8 de la guía de estudio)
14. relaciona con un alinea, las palabras que rimen. Escríbelas utilizando la conjunc ión:
Vigilante ligera
gestión gerente
gente mugido
ingeniero gigante
rugido región

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2. Repiso el sonido ge – gi , luego relleno con rayitas cortas de diferentes

3. Leo y coloreo las palabras que tienen el sonido ge – gi .

Gelatina socorro colegio libro gel

5. Recorto y pego en el cuaderno 10 plabras que tengan el sonido ge – gi

gelatina gelatina urgente agitar

En una región de magos vivía una gitana

Gilberto, gelatina, gitana

El __________________________ tiene varios pétalos

16. completa las oraciones con los siguientes verbos:

Muge cogió giraba vigilara ruge

17. ordeno en mi cuaderno las siguientes palabras para formar oraciones.

Un la regaló girasol de gitana

Ese generoso es mago

Mi Ángela amiga inteligente es

con comunicamos nos gestos

ese vigilara la puerta. Policía

ser con gente. Gentil debo la

a) ¿cuál era el titulo del texto?

11. busco las palabras en la sopa de letras:

gelatina urgente agitar

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