Informe Previo N2 Laboratorio de Electronica II PDF

Amplificador Realimentado
Torpoco Llacza Piero Daniel

Facultad de Ingeniería Eléctrica y Electrónica, Universidad Nacional de Ingeniería
[email protected]
Resumen-Este documento es el Informe Previo para la

experiencia de laboratorio N°2 del curso EE442 – Laboratorio de
Electrónica II, sección M, ciclo 2014-1. La experiencia de
laboratorio se realizará en el Laboratorio de Electrónica de la
Universidad Nacional de Ingeniería y estará a cargo del Ing.
Daniel Carbonel Olazabal.
I. OBJETIVOS
La experiencia de laboratorio tiene como objetivo diseñar,
simular, implementar y analizar un amplificador, con
realimentación negativa usando una estructura diferencial en
régimen lineal.
II. TEORÍA Fig. 1 Diagrama de bloques de un amplificador realimentado
Previo a la experiencia de laboratorio se requiere conocer
En la Fig.1 se puede observar como la entrada se ve
los siguientes conceptos:
disminuida en , donde B es el factor de realimentación.
A. Realimentación positiva Sabemos que la ganancia sin realimentación es .
La retroalimentación positiva es uno de los mecanismos de Entonces, para este diagrama de bloques de nuestro
retroalimentación por el cual los efectos o salidas de un amplificador realimentado, la ganancia es:
sistema causan efectos acumulativos a la entrada, en contraste
con la realimentación negativa donde la salida causa efectos
sustractivos a la entrada. Contrario a lo que se puede creer, la ( 1)
realimentación positiva, no siempre es deseable, ya que el
adjetivo positivo, se refiere al mecanismo de funcionamiento,
no al resultado. C. Amplificadores Realimentados
B. Realimentación negativa En el diseño de los amplificadores, la retroalimentación se
aplica para el efecto de una o más de las propiedades
Realimentación Negativa (frecuentemente abreviado como
siguientes:
NFB, del inglés Negative Feedback) es un tipo de
realimentación en el cual el sistema responde en una dirección 1) Desensibiliza la ganancia: Hace el valor de la ganancia
opuesta a la señal. El fer consiste en retro actuar sobre alguna menos sensible a las variaciones en el valor de los
entrada del sistema una acción (fuerza, voltaje, etc.) componentes del circuito, tales como la variación de
proporcional a la salida o resultado del sistema, de forma que temperatura.
se invierte la dirección del cambio de la salida. Esto tiende a
estabilizar la salida, procurando que se mantenga en 2) Reduce la distorsión no lineal: Hace la salida
condiciones constantes. Esto da lugar a menudo a equilibrios proporcional a la entrada, en otras palabras, hace a la ganancia
(en sistemas físicos) o a homeostasis (en sistemas biológicos) del valor del nivel de señal.
en los cuales el sistema tiende a volver a su punto de inicio 3) Reduce el efecto del ruido: Como señales eléctricas
automáticamente. Normalmente se suele describir esta acción indeseables generadas por los componentes del circuito y de la
como que "algo inhibe la cadena de formación anterior para interferencia externa.
estabilizar algún compuesto cuyo nivel se ha elevado más de
lo necesario". 4) Controla las impedancias de entrada y de salida: Al
seleccionarse una topología de retroalimentación apropiada,
puede hacerse que las impedancias de entrada y salida
aumenten o disminuyan según se desee. Las topologías de los
amplificadores realimentados son las siguientes:
 Amplificador de tensión con realimentación de tensión
en serie.
 Amplificador de transconductancia con realimentación
de corriente en serie.
 Amplificador de corriente con realimentación de
corriente en paralelo.
 Amplificador de transresistencia con realimentación de
tensión en paralelo.
5) Extensión del ancho de banda del amplificador: Todas
las propiedades deseables anteriores se obtienen a expensas de
una reducción de ganancia, y al factor de reducción de
ganancia se le llama magnitud de retroalimentación, es el
factor por el cual el circuito se desensibiliza, mediante el cual
el ancho de banda se extiende, la impedancia de entrada de un Fig. 2 Amplificador realimentado
amplificador de voltaje se incrementa y así sucesivamente.
La gráfica del voltaje de entrada es:
En resumen, la idea básica de retroalimentación negativa es
cambiar la ganancia por otras propiedades deseables.
III. DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA
Se debe tomar en cuenta que para la experiencia de
laboratorio se requerirá de:
A. Equipos y materiales
Para la experiencia de laboratorio usaremos los siguientes
materiales:
 Osciloscopio
 Generador de señales de baja frecuencia
 Multímetro digital
 Fuente doble DC
B. Componentes Electrónicos Fig. 3 Voltaje en el punto 2
Se deberá traer los siguientes componentes electrónicos
para el día de la experiencia. Como se puede observar en la Fig.3 la señal de 400mV y
de 1kHz de amplitud se ve ligeramente atenuada en el punto 2
 4 transistores 2N2222A
por la presencia del capacitor. Su amplitud es 372.5mV.
 1 transistor 2N2907
La gráfica del voltaje de salida (voltaje ) en la misma
 Resistencias 4.7k (x2), 1k (x2), 330, 2.2k, 22k, 100
gráfica es:
(x4), 220, 15k, 470.
 Capacitores 0.1μ (x2), 4.7μ (x2), 22μ, 33n.
IV. SIMULACIONES
El circuito que se va a utilizar en el laboratorio simulado en
NI Multisim es el siguiente:
Fig. 4 Comparación del voltaje de salida con el voltaje de entrada.
En la Fig.4 se puede observar que el voltaje en el punto 10

(Canal B) tiene una amplitud de 4.055V esto quiere decir que
la ganancia de voltaje del amplificador es de:
demás frecuencias el sistema tiene una pequeña ganancia
( 2)
(aproximadamente 1dB).
Los voltajes DC del circuito en los puntos 3, 5, 18, 16, 10 y

8 se muestran en la Fig.5.
Fig. 7 Diagrama de Bode para V3/V2
Fig. 5 Voltajes en DC del amplificador
En la Fig.5 se puede apreciar que los voltajes en DC son los

siguientes:
Fig. 8 Cursor para Fig. 7
TABLA I
VOLTAJES EN DC En la Fig.7 y en la Fig.8 se puede apreciar que la ganancia
Punto Voltaje DC (V) del amplificador diferencial es menor que en el punto 10, el
3 10 ancho de banda es igual a aproximadamente 3MHz. La
5 9.71 amplificación hasta este punto es aceptable.
18 10.7
16 -10.6
10 0.0104
8 -9.91
En la Tabla 1 se puede observar que el voltaje en 3 y 5 no

es igual, esto se debe a que el punto 3 está conectado al
siguiente amplificador. También se puede observar que
debido a la simetría los transistores Q4 y Q5 tienen similares
voltajes de emisor y finalmente se puede apreciar que el
voltaje DC en la salida del amplificador es prácticamente 0.
Fig. 9 Diagrama de Bode para V13/V2
Los diagramas de Bode para el circuito en los puntos
pedidos son:
En la Fig.9 y en la Fig.10 se puede apreciar la ganancia del

Fig. 6 Diagrama de Bode para V6/V2 amplificador realimentado después del acoplamiento de
salida, se puede apreciar que la ganancia es muy similar a la
En la Fig.6 se observa que para frecuencias entre 10k y ganancia en el punto 10 ya que el capacitor se comporta como
10M aproximadamente el voltaje en 6 disminuye circuito cerrado en la zona de amplificación. El ancho de
considerablemente con respecto al voltaje en 2 pero para las banda es aproximadamente 20kHz.
Fig. 11 Diagrama de Bode para V10/V2 Fig. 15 Diagrama de Bode para G
Fig. 12 Cursor para Fig. 11 Fig. 16 Cursor para Fig. 15
En la Fig.11 y en la Fig.12 se puede observar la respuesta Se observa que la amplificación es menor y que se
total del amplificador realimentado, el ancho de anda es comporta como un filtro pasa bajos, que es más o menos la
aproximadamente 20kHz y la ganancia es aproximadamente respuesta de un amplificador diferencial sin realimentación.
20dB. V. RESPUESTAS A PREGUNTAS
Las siguientes preguntas serán respondidas en base al
fundamento teórico y en base a las simulaciones previas como
introducción a la experiencia de laboratorio.
A. Analice la estabilidad del sistema realimentado con 4
ceros y 4 polos en el lado de baja frecuencia
correspondiente al amplificador usado en esta
experiencia.
Sea la Función de Transferencia:
Fig. 13 Diagrama de Bode para V18/V2 ( 3)
Si se desea que el sistema sea estable es necesario que los
polos estén ubicados en el semiplano izquierdo de las raíces.
Ahora, los ceros de la función no deben atraer a los polos
hacia el lado derecho de las raíces, pues el sistema se tornaría
inestable. La estabilidad también depende de la ganancia
deseada (k), pues a mayor ganancia el sistema se vuelve más
inestable.
B. Obtenga la función de transferencia del amplificador para
la zona de frecuencias medias.
En la Fig.11 se puede observar que para frecuencias media
En la Fig.13 y en la Fig.14 se puede observar que en V18 la función de transferencia es constante (ya que se encuentra
hay amplificación de voltaje, aunque es menor que en V10 dentro del ancho de banda), entonces la función de
(aproximadamente 13dB), el ancho de banda es 2MHz, mucho transferencia del amplificador es igual a la ganancia que según
más grande que el ancho de banda en V10, en este punto se (2) es 10.8859.
sacrifica ganancia por ancho de banda.
El diagrama de bode de G (circuito sin realimentación) es: C. Diseñe el circuito ARGOS 2 bajo las premisas indicadas
en la guía de laboratorio.
En la Fig.2 se puede ver al circuito diseñado que se
implementará en la experiencia de laboratorio.
D. Simule en NI Multisim el circuito ARGOS 2 e imprimir los
diagramas de los parámetros indicados en la guía de
laboratorio.
La simulación del circuito y todos los diagramas obtenidos
se encuentran en la sección IV.
E. Basado en la simulación obtenga los diagramas de Bode
de G y G/(1+GH)
El diagrama de Bode de G/(1+GH) es el diagrama de Bode
del circuito realimentado, este diagrama se encuentra en la
Fig.11.
El diagrama de Bode de G es el diagrama de Bode para el
circuito sin realimentación se puede observar en la Fig.15.
F. Compruebe que cada etapa de amplificación opere en
régimen lineal y mínima distorsión armónica, usando los
diagramas del punto D.
Como el amplificador trabaja con una frecuencia de 1kHz
entonces se puede observar que en cada etapa del amplificador
se está trabajando en régimen lineal y con mínima distorsión
armónica ya que está frecuencia se encuentra dentro del ancho
de banda en los diagramas de Bode (Ver Fig.6, Fig.7, Fig.9,
Fig.11 y Fig.13).
REFERENCIAS
[1] Adel S. Sedra y Kenneth C. Smith, Circuitos Microelectrónicos, 4ta
edición, México, ed. Oxford University, 1999.
[2] Albert Paul Malvino, Principios de Electrónica, 6ta edición, Madrid,
España, ed. McGraw-Hill/Interamericana de España, 2000.
[3] Katsuhiko Ogata, Ingeniería de Control Moderna, 5ta edición, Madrid,
ed. Pearson Education, 2010.

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Resumen-Este documento es el Informe Previo para la

Fig. 4 Comparación del voltaje de salida con el voltaje de entrada.

En la Fig.4 se puede observar que el voltaje en el punto 10

Los voltajes DC del circuito en los puntos 3, 5, 18, 16, 10 y

Fig. 7 Diagrama de Bode para V3/V2

Fig. 5 Voltajes en DC del amplificador

En la Fig.5 se puede apreciar que los voltajes en DC son los

En la Tabla 1 se puede observar que el voltaje en 3 y 5 no

Fig. 10 Cursor para Fig. 9

En la Fig.9 y en la Fig.10 se puede apreciar la ganancia del

Fig. 12 Cursor para Fig. 11 Fig. 16 Cursor para Fig. 15

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