Bape 2019

“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN E IMPUNIDAD”
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
PLAN DE BRIGADAS DE AUTOPROTECCION

ESCOLAR BAPE - 2019
DIRECTOR:
VARGAS ALAYO JOSÉ MANUEL
SUB DIRECTOR:
ÑAUPARI MAYTA HERNAN NICASIO
2019
PLAN DE BRIGADAS DE AUTOPROTECCION ESCOLAR
BAPE - 2019
I. DATOS GENERALES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

1.1 DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCION EDUCATIVA : “SAN RAMON”
DIRECCION : A. PEDRO NUÑEZ S/N
DISTRITO : PANGOA
PROVINCIA : SATIPO
REGION : JUNIN
1.2 IDENTIFICACION DE LA I.E
COIDIGO MODULAR : 1036532
NIVEL EDUCATIVO : SECUNDARIA JEC
TURNO : MAÑANA
TIPO DE GESTION : ESTATAL
UGEL : PANGOA
DRE : JUNIN
1.3 EQUIPO DIRECTIVO
DIRECTOR : VARGAS ALAYO JOSÉ MANUEL
SUB DIRECTOR : ÑAUPARI MAYTA HERNAN
1.4 TALENTO HUMANO
DIRECTIVOS : 02
DOCENTES : 45
AUXILIAR DE EDUCACION : 04
ADMINISTRATIVOS : 11
PADRES DE FAMILIA : 716
II. INTRODUCCION:
El plan de Brigadas de Autoprotección Escolar, es un servicio a la

institución educativa que se orienta al estudio y prevención de las situaciones de
grave riesgo colectivo, pandillaje, peleas, acoso y otras en la que pueda peligrar,
en forma masiva la vida e integridad física de los estudiantes de la Institución
Educativa SAN RAMON
Prevenir actos antisociales y alejar a los menores de edad del pandillaje y las
drogas en el centro poblado de San Ramón, con las brigadas de auto protección, se
estarían fortaleciendo en lo que respecta la seguridad ciudadana cuya iniciativa es de la
Policía Nacional y que cuenta con el decidido apoyo de la comunidad educativa.
BAPES están conformados por docentes, padres de familia, juntas vecinales, policías
escolares, y efectivos de la Policía Nacional.
Las Brigadas de Autoprotección Escolar contribuyen a mejorar los niveles
de orden, tranquilidad y seguridad en la comunidad educativa de nuestra
jurisdicción de San Ramón, así como trabajar junto a la PNP para garantizar el
normal desarrollo de las actividades escolares, preservando la integridad física y
moral de los estudiantes.
III. FINALIDAD:
El presente Plan tiene por finalidad de lograr la constitución de las Brigada
de Autoprotección Escolar (BAPE) DE LA Policía Nacional del Perú, ya que
representa una estrategia de intervención de los Padres de Familia, Autoridades
Educativas Autoridades Locales y Policía Nacional ante los riesgos y peligros que
existen en los alrededores de las Instituciones Educativas y zonas de transito de
los niños y niñas y adolescentes en edad escolar, a fin de contrarrestar de la
mejor manera las constantes amenazas a las que enfrentan los estudiantes.
IV. OBJETIVOS
4.1 Objetivo General
Promover que las Instituciones Educativa fortalezcan la participación de
la familia en la protección y seguridad de los estudiantes mediante acción de
vigilancia social, a través de las Brigadas de Autoprotección Escolar – BAPE, para
prevenir situaciones de riesgo, en alianza con la Oficina de Participación
Ciudadana – PNP de las Comisarias y Serenazgo de las Municipalidades de
4.2 Objetivo Especifico
 Lograr al 100% de nuestra Instituciones Educativas la participación de nuestros
aliados en la conformación de las BAPE 2019 y contar con el apoyo de la UGEL DE Pangoa
para su aprobación.
 Padres de familia organizados, capacitados y comprometidos con la seguridad de
los estudiantes promuevan acciones de vigilancia social en apoyo de la II.EE.
 Directores, profesores y personal Administrativo comprometidos con la
seguridad de los estudiantes de la Institución trabajan coordinadamente con las
Brigadas de Autoprotección Escolar BAPE de la escuela.
V. MARCO LEGAL
5.1 la constitución de la Brigadas de Protección Escolar BAPE”
VI. ÓRGANO DE ASESORAMIENTO:
1. Director de la institución educativa.
2. Subdirector
3. El Instructor PNP de la jurisdicción
4. El coordinador de BAPES, docentes designadas por la dirección de la
institución educativa para elaborar el Plan de Autoprotección
VII. ÓRGANO DE CAPACITACIÓN:

La directora de la institución educativa y APAFA se encargarán de organizar seleccionar
a los BAPES y brindarles capacitación oportuna con apoyo de la PNP.
VIII. INTEGRANTES DE BAPE:
APELLIDOS Y NOMBRES INTEGRANTES

VARGAS ALAYO JOSÉ MANUEL Director de la institución educativa
ST2 QUISPE JARA HUBER
ST2 NAVARRO CAUTTI EDGAR Representantes de la PNP
POMA HUARANGO ALBERTO Representante de los padres de familia
(Coordinador)
ALVARO ZAVALA FLOR Representante de los padres de familia 2
SAFORA OLIVERA MARITA GIANINA Representante de los docentes
RICCI CAISAHUANA, Noemí Doris

GALVAN CERRON, Aquiles Vigilantes
EULOGIO MARTINEZ, Antonio
PORTOCARRERO GARCIA ALEX Representante de los estudiantes
LAZO MUNIVE JHON Alcalde
Los BAPES son grupos de apoyo a la institución educativa y prestan

colaboración en las actividades cívicas culturales y formativas disciplinarias de
prevención y apoyo al interior y exterior del plantel diariamente.
IX. SERVICIOS:
 Comprende las siguientes acciones de control y vigilancia en la puerta de ingreso
de la institución educativa y sus alrededores.
 Vigilancia y apoyo durante la hora de recreo, el ingreso y salida de los estudiantes
en las vías de acceso a la institución educativa
X. FUNCIONES ESPECÍFICAS DE LAS BAPE:

 Vigilancia y apoyo durante la hora de recreo, el ingreso y salida de los estudiantes
en las vías de acceso a la institución educativa.
 Apoyo al efectivo policial asignado al control de tránsito al momento de subir y
descender de los vehículos, los estudiantes de la institución educativa. Así como
verificar que los alumnos ingresen a la institución educativa.
 Comunicar a los subdirectores, si detecta otro fin en los kioscos designados parala
venta de alimentos.
 Vigilancia y apoyo durante las ceremonias externas y desfiles apoyando en el
orden de los estudiantes y público en general que participan en dichos
eventos. Así como en las actuaciones públicas, deportivas, recreativas y
culturales en la que participa la institución educativa.
 El Coordinador de la BAPE es el presidente o vicepresidente de la APAFA, quien

tiene la responsabilidad (con su consejo directivo de APAFA) de organizar a los
Padres de Familia, para determinar el cronograma de participación rotativo,
puede ser: en forma voluntaria, por sorteo o rotativamente.
 El Coordinador del BAPE y los Padres de Familia (por día) tendrán chalecos,
silbatos, paletas y otros facilitados por la institución educativa.
 El equipo directivo de la institución educativa invoca a los padres de familia
orientar a sus hijos e hijas para minimizar los riesgos: evitar caminar por lugares
solitarios u oscuros, memorizar su nombre, dirección y teléfonos, mantenerse
alertas, enseñar a gritar, patear y pedir ayuda en casos críticos, acudir a la policía
cuando identifique posible riesgo o venta de elementos nocivos para la salud e
integridad física, etc), y participar activamente en esta actividad, formando parte
de los BAPE para velar por la integridad física y psicológica de los escolares.
XI. DEBERES Y DERECHOS DEL COMITÉ DE DOCENTES DE BAPE:

 Ejecutar, supervisar las actividades programadas.
 Organizar las acciones de capacitación.
 Coordinar con la PNP de la comisaría de la jurisdicción.
 Coordinar la adquisición de chalecos distintivos con la Directora de la institución
educativa, Asociación de Padres de Familia y Alcalde del distrito.
 Coordinar con los órganos correspondientes la realización de las acciones de
seguridad vial, prevención de uso de drogas, violencia estudiantil, violencia
familiar y otros.
 Informar semestralmente a la Dirección del plantel de las acciones desarrolladas.
 Coordinar con el instructor PNP para las ceremonias internas y externas del
plantel.
 Asesorar permanentemente el funcionamiento de BAPES de la institución
educativa.
XII. DEL INSTRUCTOR PNP:
 Asesorar y organizar los BAPES de la institución educativa en coordinación con la
dirección del plantel.
 Participa conjuntamente con la directora de la institución educativa así como con
la comisión de docentes responsables de los BAPES y APAFA para seleccionar a
los que integran el grupo de Brigadistas de Autoprotección Escolar.
 Elabora y ejecuta el Plan de Vigilancia de los BAPES.
XIII. METAS:
Se pretende atender a los 716 estudiantes de la I.E SAN RAMÓN
XIV. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
ACTIVIDAD FECHA
 Designación de Responsables de la Organización de la Brigada MARZO
de Autoprotección Escolar en las Instituciones Educativas
 Conformación de comité de BAPE ABRIL
 Cronograma de cumplimiento de BAPE ABRIL – DICIEMBRE
 Capacitación de los Responsables de las II.EE por la PNP ABRIL
 Juramentación de los responsables de la BAPE de las II.EE por ABRIL

REDES Educativas.
 Capacitación y Organización d los Padres de Familia de la I.E De marzo a abril 2019

en el funcionamiento de la BAPE.
 Reunión de Evaluación por trimestre Primera semana de julio

2019
 Informe de Evaluación final por IE. Primera semana de
diciembre 2019
XV. FINANCIAMIENTO
 Canalizar gestiones ante diferentes organismos públicos y privados.
 Apoyo económico por parte de la Dirección y APAFA
XVI. EVALUACION
 Se hará la respectiva evaluación al inicio, durante y al finalizar el año académico.
 La evaluación está a cargo del comité de la BAPE, responsable de PP.FF, en
coordinación con la Dirección y con el coordinador de Tutoría.

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I. DATOS GENERALES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

El plan de Brigadas de Autoprotección Escolar, es un servicio a la

VII. ÓRGANO DE CAPACITACIÓN:

VIII. INTEGRANTES DE BAPE:

APELLIDOS Y NOMBRES INTEGRANTES

SAFORA OLIVERA MARITA GIANINA Representante de los docentes

RICCI CAISAHUANA, Noemí Doris

LAZO MUNIVE JHON Alcalde

Los BAPES son grupos de apoyo a la institución educativa y prestan

X. FUNCIONES ESPECÍFICAS DE LAS BAPE:

 El Coordinador de la BAPE es el presidente o vicepresidente de la APAFA, quien

XI. DEBERES Y DERECHOS DEL COMITÉ DE DOCENTES DE BAPE:

 Conformación de comité de BAPE ABRIL

 Cronograma de cumplimiento de BAPE ABRIL – DICIEMBRE

 Capacitación de los Responsables de las II.EE por la PNP ABRIL

 Juramentación de los responsables de la BAPE de las II.EE por ABRIL

 Capacitación y Organización d los Padres de Familia de la I.E De marzo a abril 2019

 Reunión de Evaluación por trimestre Primera semana de julio

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