El documento presenta una rúbrica de evaluación para una unidad didáctica de educación física en preescolar. La rúbrica evalúa tres categorías: conceptual, procedimental y actitudinal. Los estudiantes son evaluados en su capacidad para reconocer partes de su cuerpo, utilizarlas en actividades, y demostrar respeto y participación.
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El documento presenta una rúbrica de evaluación para una unidad didáctica de educación física en preescolar. La rúbrica evalúa tres categorías: conceptual, procedimental y actitudinal. Los estudiantes son evaluados en su capacidad para reconocer partes de su cuerpo, utilizarlas en actividades, y demostrar respeto y participación.
El documento presenta una rúbrica de evaluación para una unidad didáctica de educación física en preescolar. La rúbrica evalúa tres categorías: conceptual, procedimental y actitudinal. Los estudiantes son evaluados en su capacidad para reconocer partes de su cuerpo, utilizarlas en actividades, y demostrar respeto y participación.
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Rúbrica Evaluación
UNIDAD DIDACTICA 1 PREESCOLAR
Escuela: Grado: 1° Grupo:
Docente: CCT: Componente Pedagógico: Educación Física Nivel: Preescolar Integración de la corporeidad. Aprendizaje Esperado: Reconoce las características que lo identifican y diferencian de los demás en actividades y juegos.
Actividad:
Copie y pegue las actividades de la sesión 1, correspondiente a la unidad didáctica.
SOBRESALENTE SATISFACTORIO SUFICIENTE
Reconoce y nombra las partes del cuerpo Identifica las partes de su cuerpo y Menciona algunas parte de su que utiliza en el juego y su funcionalidad en nombra algunas al utilizarlas en el juego. cuerpo y su funcionalidad. CONCEPTUAL las actividades de su vida cotidiana.
Utiliza las partes del cuerpo que se le indica Utiliza distintas partes de su cuerpo con Reconoce algunas partes de su PROCIDIMENTAL y las ajusta de forma fluida a las necesidades poca fluidez pero logra adaptar sus cuerpo al emplearlas en las de las actividades. movimientos a las actividades de juego. actividades. Es participativo en las actividades sin Muestra respeto a sus compañeros y es Se muestra poco tolerante sobre sí importar su dificultad. tolerante ante las dificultades de sus mismo. ACTITUDINAL Muestra respeto a los turnos y atiende las propios movimientos. Se muestra indiferente ante las indicaciones. Cuida el material. distintas actividades.
REGISTRO DE DESEMPEÑO
No. Nombre del alumno Desempeño Observaciones
1 EDUCACIÓN FÍSICA MX SOBRESALIENTE 2 SUFICIENTE 3 SATISFACTORIO 4 SUFICIENTE 5 Elija un elemento. 16 Elija un elemento. 7 Elija un elemento. 8 Elija un elemento. 9 Elija un elemento. 10 Elija un elemento. 11 Elija un elemento. 12 Elija un elemento. 13 Elija un elemento. 14 Elija un elemento. 15 Elija un elemento. 16 Elija un elemento. 17 Elija un elemento. 18 Elija un elemento. 19 Elija un elemento. 20 Elija un elemento. 21 Elija un elemento.
Educación Física Mx https://www.facebook.com/EducacionFisicaenMexico/ WhatsApp 2211506017 22 Elija un elemento. 232 Elija un elemento. 4 Elija un elemento. 25 Elija un elemento. 26 Elija un elemento. 27 Elija un elemento. 28 Elija un elemento. 29 Elija un elemento. 30 Elija un elemento. 31 Elija un elemento. 32 Elija un elemento. 33 Elija un elemento. 34 Elija un elemento. 35 Elija un elemento.
JOSE HERRERA VEGA JOSE HERR
NOMBRE Y FIRMA DEL (A) NOMBRE Y FIRMA DEL (A) NOMBRE Y FIRMA DEL (A) NOMBRE Y FIRMA DEL (A) NOMBRE Y FI DOCENTE DIRECTOR(A) DOCENTE SUPERVISOR (A) DOCE DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN FÍSICA
