Actividad 2 Cuadro

Actividad de aprendizaje 1: Identificar los conceptos básicos de la agricultura
ecológica, herramientas para la eficiencia ecológica, desarrollo sostenible y

componentes de la agricultura convencional, con el fin de generar propuestas de
implementación en los sistemas productivos de la región
Aplicar modelos alternativos de agricultura
CRISTIAN DANIEL GIRALDO GONZALEZ - 1116448547
Los modelos alternativos de agricultura, surgen como opciones de soluciones a los

efectos negativos de la agricultura convencional; por ello, es importante distinguir las
diferencias y poder comparar sus ventajas y desventajas. También es necesario saber
cómo se pueden aplicar algunas prácticas alternativas en una región.
Por lo anterior, se solicita que desarrolle un ejercicio práctico comparando algunas

prácticas de la agricultura convencional con la alternativa y con base en esta información,
definir su aplicación en dos principales sistemas productivos de su región.
Para el desarrollo de esta evidencia, atienda las siguientes instrucciones:
1. Consulte el material de formación “Agroecología” y los siguientes materiales

complementarios de esta actividad de aprendizaje:
 Agroecología. Una disciplina para el estudio y desarrollo de sistemas sostenibles

de producción agropecuaria.
 Agroecología: principios y estrategias para diseñar una agricultura que conserva

recursos naturales y asegura la soberanía alimentaria.
2. Posterior a esta consulta, complete el cuadro comparativo que se presenta a

continuación, describiendo las prácticas generales del manejo del suelo como son:
 Manejo de agua.
 Control de plagas.
 Enfermedades, entre otras (puede adicionar las que considere necesarias).
Cuadro comparativo modelos de agricultura

Práctica utilizada Agricultura convencional Agricultura alternativa
Utilizan agua de los ríos Utilización de sistemas
Manejo de Agua cambiando su cause de aguas lluvias a
través de canalización.
Se ara totalmente el suelo Realizar una labranza
dejando la materia mínima dejando más
Manejo de Suelos orgánica por encima y de cobertura en el suelo
este modo los
microorganismos mueren
Se intervienen con Se realiza control
Control de Plagas productos de síntesis biológico, rotación de
química cultivos, otras plantas
que repelen los insectos
Productos de síntesis La utilización de caldos
Control de
química microbiales y pesticidas
enfermedades
orgánicos
Se utilizan herbicidas Los arvenses se
Control de químicos tales como; manejas de forma
Arvenses glifosato, que causan gran cultura “manual”
daño a la salud
Se basan en los Utilizan cultivos
monocultivos acabando rotativos, policultivos,
en la erosión del suelo y de silvicultura, entre otros
Control de cultivos
la biodiversidad que ayudan a mejorar el
sistema de
retroalimentación.
3. Con base en la información contenida en el cuadro comparativo, realice un breve

análisis de las ventajas y desventajas de cada una de estas prácticas de agricultura.
En la agricultura convencional podemos analizar que su práctica es en masa rompiendo

factores naturales, sociales y políticos causando un desequilibrio en la naturaleza,
podemos decir que su producción es elevada y genera miles de empleos, ¿pero a cambio
de qué?; la agriculturas alternativas buscan fomentar y concientizar a los campesinos y
las personas del área urbana en crear alternativas para mantener un equilibrio entre
hombre y naturaleza a la hora de producir alimentos, su producción no es en masa pero
asegura una soberanía alimentaria y una buna calidad de gestión ambiental.
4. Proponga la aplicación de algunas prácticas de agricultura alternativa en dos

principales sistemas productivos de su región.
En mi región propongo la agricultura orgánica ya que es un sistema que utiliza todos los
recursos de la finca sosteniblemente, sin utilizar ningún tipo de agro químicos,
volviéndolo un sistema natural y completo, en mi municipio y alrededores se cultiva
mucha caña de azúcar en masa, se cultiva, algodón, ají, maracuyá, frutales entre otros
cultivos. Podemos aplicar estos sistemas para crear conciencia en las personas y
volviendo al sector de Zarzal un ejemplo a la hora de cultivar orgánicamente.

Actividad 2 Cuadro

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Actividad 2 Cuadro

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Actividad 2 Cuadro

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Actividad de aprendizaje 1: Identificar los conceptos básicos de la agricultura

ecológica, herramientas para la eficiencia ecológica, desarrollo sostenible y

Aplicar modelos alternativos de agricultura

CRISTIAN DANIEL GIRALDO GONZALEZ - 1116448547

Los modelos alternativos de agricultura, surgen como opciones de soluciones a los

Por lo anterior, se solicita que desarrolle un ejercicio práctico comparando algunas

Para el desarrollo de esta evidencia, atienda las siguientes instrucciones:

1. Consulte el material de formación “Agroecología” y los siguientes materiales

 Agroecología. Una disciplina para el estudio y desarrollo de sistemas sostenibles

 Agroecología: principios y estrategias para diseñar una agricultura que conserva

2. Posterior a esta consulta, complete el cuadro comparativo que se presenta a

 Enfermedades, entre otras (puede adicionar las que considere necesarias).

Cuadro comparativo modelos de agricultura

3. Con base en la información contenida en el cuadro comparativo, realice un breve

En la agricultura convencional podemos analizar que su práctica es en masa rompiendo

4. Proponga la aplicación de algunas prácticas de agricultura alternativa en dos

También podría gustarte