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    Árbol de Problemas y Objetivos

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    Angely
    Este documento describe cómo el consumo de alcohol y drogas entre estudiantes escolares puede conducir a problemas emocionales, familiares, interpersonales, educativos y de salud. Sin embargo, la disminución del consumo de sustancias entre los estudiantes reduce los problemas anteriores y mejora el rendimiento académico y las relaciones sociales.

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    Este documento describe cómo el consumo de alcohol y drogas entre estudiantes escolares puede conducir a problemas emocionales, familiares, interpersonales, educativos y de salud. Sin embargo, la disminución del consumo de sustancias entre los estudiantes reduce los problemas anteriores y mejora el rendimiento académico y las relaciones sociales.

    Descripción original:

    ÁRBOL DE PROBLEMAS Y OBJETIVOS

    Título original

    ÁRBOL DE PROBLEMAS Y OBJETIVOS

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    Este documento describe cómo el consumo de alcohol y drogas entre estudiantes escolares puede conducir a problemas emocionales, familiares, interpersonales, educativos y de salud. Sin embargo, la disminución del consumo de sustancias entre los estudiantes reduce los problemas anteriores y mejora el rendimiento académico y las relaciones sociales.

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    DESERCIÓN AGRESIVIDAD

    ACADÉMICA ENFERMEDADES:
    RECHAZO DE CIRROSIS
    IMPULSIVIDAD HEPÁTICA,
    LOS DEMÁS
    BAJO RENDIMIENTO AMENORREA,
    SOLEDAD ACADÉMICO DEPRESIÓN ENTRE OTROS

    SOCIALES EDUCATIVOS PSICOLÓGICOS FÍSICOS

    CONSUMO DE ALCOHOL Y
    DROGAS EN ESCOLARES

    PROBLEMAS PROBLEMAS PROBLEMAS PROBLEMAS


    EMOCIONALES FAMILIARES INTERPERSONALES EDUCATIVAS

    FRUSTRACIÓN INSATISFACCIÓN MALAS BAJO APEGO A


    CON SU CALIDAD INFLUENCIAS LA ESCUELA
    DE VIDA
    INESTABILIDAD
    RELACIONES
    BAJA PATRONES CONFLICTIVAS
    AUTOESTIMA DISFUNCIONALES CON PARES
    DE CRIANZA
    DECEPCIONES
    PRESIÓN POR
    AMOROSAS
    PERTENECER A
    UN GRUPO
    FALTA DE METAS
    EN LA VIDA
    DISPONIBILIDAD
    DE DROGAS EN
    DIFICULTAD DE
    LA COMUNIDAD
    EXPRESAR
    EMOCIONES

    BAJA
    PERCEPCIÓN DE
    RIESGO
    DISMINUYE LA CANTIDAD DE
    ALUMNOS CON ENFERMEDADES:
    LOS ALUMNOS YA NO ABANDONAN HEPÁTICA
    SUS LABORES ACADÉMICAS
    YA NO POSEEN SÍNTOMAS
    LOS ALUMNOS YA NO SON DEPRESIVOS
    POSEEN UN MEJOR AGRESIVOS
    RENDIMIENTO ACADÉMICO
    LOS ALUMNOS YA NO
    SON AGRESIVOS

    LOS ALUMNOS YA NO
    SON RECHAZADOS
    NO SON IMPULSIVOS

    DISMINUCIÓN DEL CONSUMO DE


    ALCOHOL Y DROGAS EN ESCOLARES

    PROBLEMAS PROBLEMAS PROBLEMAS


    EMOCIONALES FAMILIARES INTERPERSONALES

    SATISFECHOS
    EXPRESAN SUS EMOCIONES ESCOGEN MEJOR A NO TIENE LA
    CON SU CALIDAD
    CON FACILIDAD SUS AMISTADES NECESIDAD DE
    DE VIDA
    SER ACEPTADO
    PROCURAN EVALUAR EL BUENA EN UNO O MAS
    MEJOR GRUPOS
    RIESGO DE LAS COSAS CAPACIDAD DE
    COMUNICACIÓN POR
    SOLUCIÓN DE
    PARTE DE LOS PADRES
    PROBLEMAS CON POSEEN
    AFRONTAMIENTO ADECUADO A CON SUS HIJOS
    SUS PARES INFORMACIÓN
    A UNA RUPTURA AMOROSA
    ACERCA DEL
    PROBLEMAS CONSUMO DE
    POSEEN METAS A EDUCATIVAS DROGAS
    MEJORA
    FUTURO PARASU
    SU VIDA
    AUTOESTIMA POSEEN MAS
    INTERÉS POR SUS
    ESTABILIDAD LABORES ESCOLARES
    EMOCIONAL

    SON TOLERANTES
    A LA FRUSTRACIÓN

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