NÚMEROS NATURALES

ORIGEN
Una de las primeras actividades matemáticas del hombre primitivo fue contar. Prueba de eso son las marcas que se han
encontrado sobre huesos y piedras, que indican que él observaba en la naturaleza fenómenos cuantitativos: una oveja, un
rebaño, una piedra o un montón de piedras, etc.
Para contar, el hombre hacia correspondencias asociando a cada objeto observado una marca o signo que le fuera familiar, de
esta forma lograba hacer distinción entre una unidad y muchas unidades
Inicialmente el hombre realizaba correspondencias entre partes de su cuerpo y lo que estaba contando. Por ejemplo, para
referirse a un grupo de cuatro, cinco o seis animales, podía decir simplemente que era una "mano" de animales; entonces
todos entendían lo que eso significaba: que había, más o menos, tantos animales como dedos hay en la mano. Esta clase de
asociación entre partes del cuerpo y objetos, condujo al hombre a trabajar con distintas agrupaciones
Algunos usaron los dedos de las manos; de este modo, contaron de diez en diez; otros utilizaron los dedos de las manos y los
pies. para contar de veinte en veinte.

Un sistema de numeración es una colección de símbolos junto a unas reglas de formación de nuevos símbolos, los cuales
nos sirven para representar números

Los números naturales son aquellos que normalmente utilizamos para contar. Son aquellos números positivos y
sin parte decimal.

El conjunto de los números naturales tiene las siguientes propiedades:

• Es utilizado para contar los elementos de un conjunto.• El proceso de enumeración de sus elementos no termina, por
lo tanto es un conjunto infinito.• Dado un número natural cualquiera, se sabe con seguridad qué natural sigue, por lo
tanto es ORDENADO.

Dados dos números naturales cualesquiera a, b puede suceder alguna de las siguientes relaciones:

a es igual a b y se indica a= ba es menor que b y se indica a < ba es menor que o igual a b y se indica a ba es
mayor que b y se indica a > ba es mayor que o igual a b y se indica a b

PREGUNTA: Seleccione la lista de números naturales

6, 4, 1000, 2 10, 895, 301, -7 -2, 35, 97, 100,

VALOR POSICIONAL
https://youtu.be/U0F5JqhteGY, VER VIDEO Y HACER RESUMEN

Ejemplos:
424 (cuatrocientos veinticuatro)325 (trescientos veinticinco)2250 (dos mil doscientos cincuenta)
Ejemplo practico:

1
Observemos el aviso clasificado.

¿Cuál es el mayor número a que hace referencia?

¿Cuál es el menor?
Pese a que sólo se usaron dos dígitos para formar los diferentes números que aparecen en el aviso,
la posición que ocupa el 6 en cada uno de ellos hace que represente cantidades distintas. Por ejemplo, el
apartamento se separa con seiscientos mil pesos, pero la cuota inicial es seis millones de pesos. Aun cuando
el seis se desplazó sólo una posición a la izquierda, la cantidad aumentó diez veces.
La figura que aparece a continuación muestra los nombres de las distintas posiciones que puede ocupar un
dígito.

En la anterior figura la posición del dígito 6 en el numeral que expresa el área del apartamento es la de las
decenas, mientras que en el numeral que expresa el valor de la cuota inicial, el 6 está en la posición de las
unidades de millón.

Por ejemplo el numeral 555 utiliza el dígito 5 en tres posiciones diferentes

Cada vez que un dígito se desplaza un lugar hacia la izquierda aumenta diez veces su valor.

El sistema que usamos para contar lo llamamos decimal ya que los números se van repitiendo de 10 en 10.
Ejemplos:
0,1,2,3,...,10, 11,...,19,20,21,22,...,29,30,31,...
PREGUNTA: El sistema decimal es:

No posicional Posicional

2
 BASES NUMÉRICAS
En la unidad anterior vimos que el sistema en que trabajamos tiene diez dígitos, (0,1,2,3,4,5,6,7,8 y 9) pero en
algunas ocasiones se trabaja con menos dígitos, por ejemplo en computación el cual trabaja con solo ceros y
unos. Cuando se hacen grupos de cierto número de elementos para contar, ese número se llama base.
Sistema Numérico: Se llama sistema numérico al conjunto ordenado de símbolos o dígitos y a las reglas con
que se combinan para representar cantidades numéricas.
Existen diferentes sistemas numéricos, cada uno de ellos se identifica por su base.

Dígito: Un dígito en un sistema numérico es un símbolo que no es combinación de otros y que representa un
entero positivo.
Base de un sistema numérico: La base de un sistema numérico es el número de dígitos diferentes usados en ese
sistema.
A continuación se ejemplifican estas definiciones con los sistemas numéricos más comúnmente usados que
son:
Decimal, utiliza 10 símbolos (dígitos) : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

Binario, utiliza 2 símbolos (dígitos) : 0, 1

Octal, utiliza 8 símbolos (dígitos): 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7

Hexadecimal, utiliza 16 símbolos (dígitos): 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, A, B, C, D, E, F

U otros con cualquier base:

Terciario (Base 3), utiliza 3 símbolos (dígitos): 0, 1, 2

Cuaternario (Base 4), utiliza 4 símbolos (dígitos): 0, 1, 2, 3

Quinario (Base 5), utiliza 5 símbolos (dígitos): 0, 1, 2, 3, 4

Senario (Base 6), utiliza 6 símbolos (dígitos): 0, 1, 2, 3, 4, 5

Heptal (Base 7), utiliza 7 símbolos (dígitos): 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6

Nonario (Base 9), utiliza 9 símbolos (dígitos): 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

etc.
Notación: Para distinguir entre los diferentes sistemas numéricos se puede encerrar entre paréntesis el número
y se le añade un subíndice que indicará la base que se está usando.
Sin embargo, si no se usa subíndice se deberá entender que el número está en base diez, a menos que se
diga lo contrario.
Ejemplos:
Sistema binario: este solo trabaja tan solo con dos números, cero y uno, y se cuenta 0, 1, 10, 11, 100, 101,
110, 111,..., donde el 10 sería el dos, 11 sería 3, y así sucesivamente.

3
Sistema octal: este trabaja con los números 0,1,2,3,4,5,6, y 7 y se cuenta
0,1,2,3,4,5,6,7,10,11,12,13,14,15,16,17, 20,21,22,...
La siguiente tabla muestra las equivalencia entre los diferentes sistemas de numeración.

Vea el siguiente vídeo para que pueda comprender el proceso de conversión:

Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=X-l63IUCXvA
Vemos en la tabla que a medida que aumenta la base la extensión de número es más corta, por
ejemplo en base es mas corto que su equivalente en base .
PREGUNTA: ¿Cual sería el valor de en base , y ?

1100101, 60, 50 1100011, 63, 58 110010, 62, 55

NÚMEROS ROMANOS
Los orígenes de la civilización romana se remontan al siglo VIII antes de cristo.

Su dominio del mundo fue tan extenso y por tantos siglos, que no sorprende que aún usemos su sistema de
numeración.

Los Romanos Utilizaron siete letras para representar sus numerales

Reglas para la escritura de los números

4
Las letras I,X,C y M pueden repetirse hasta 3 veces

Las letras V,L,D, no se anteponen ni se repiten

Una letra colocada a la derecha de una de mayor valor, significa que su valor debe sumarse

Una letra colocada a la izquierda de una de mayor valor, significa que su valor debe restarse

Si a una letra se le coloca una línea horizontal encima significa que su valor se multiplica por 1000

Ejemplo:

El número 999 se escribe CMXCIX

Haga clic en el siguiente vínculo para realizar una actividad interactiva con números romanos

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/Usr/eltanque/todo_mate/act
ividades5/tema1_P6/tema1_pr6.swf
PREGUNTA: ¿Cómo se escribe el número 885 en numeración romana?

DCCMLXXXV DCCCCVC DCCCLXXXV

ADICIÓN DE NÚMEROS NATURALES

La adición de dos o más números naturales cualquiera y se simboliza así: . Los
elementos de la adición son los sumandos y , el resultado es .
La adición entre números naturales cumple las siguientes propiedades.

5
La operación inversa de la adición de números naturales es la SUSTRACCIÓN , luego si a + b = c ,
entonces c - a = b . Al número natural c se llama MINUENDO , al natural a SUSTRAENDO y al
natural b DIFERENCIA .
Ejemplo:
5 - 3 = 2

Minuendo Menos Sustraendo Igual Diferencia

PREGUNTA: 2 + 3 = 3 + 2 =5 ¿Qué propiedad se utilizo?

Asociativa Modulativa Conmutativa clausurativa

MULTIPLICACIÓN
La operación, que es una suma abreviada de sumandos iguales, se llama MULTIPLICACIÓN. La multiplicación entre
dos números naturales a y b, se simboliza así:

ó x

El punto y el signo x indican multiplicación. Cada término que interviene en la operación se

llama FACTOR. El número que se repite se llamaMULTIPLICANDO y el número de veces que el
sumando se repite se llama MULTIPLICADOR.
Ejemplo: 3 veces 5 = 15 esto significa 5 + 5 + 5 = 15

PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÓN

6
DIVISIÓN
La operación inversa respecto a la multiplicación se llama DIVISIÓN. Si se conoce el producto de dos factores y uno de
esos mismos factores, se puede hallar por medio de la división el otro factor. El signo de la división es

Simbólicamente: Si a, b, c son números naturales tales que:

, entonces

En una división exacta los términos son: dividendo, divisor, cociente.

Cuando un número divide a otro exactamente, se dice: éste es divisible por él.

Ejemplo: 15 es divisible por 3, por que

PREGUNTA: ¿Qué propiedad se utilizo?

(2 x 3) x 2 = 2 x (3 x 2) 6 x 2 = 2 x 6 12 = 12

7
 Asociativa Distributiva respecto a la sustración Distributiva respecto a la adición

conmutativa

POTENCIACIÓN
Sabemos que elevar un número cualquiera a una potencia es multiplicar dicho número por si mismo tantas
veces como indique el exponente, es decir:

Si , tendremos:

Ejemplos:

1.
Donde el 2 es la base, el número 8 es el exponente, y el número 256 es la potencia.

Lo que quiere decir que el número dos, multiplicado por si mismo ocho veces nos da 256
así.
2x2=4
4x2=8
8 x 2 = 16
16 x 2 = 32
32 x 2 = 64
64 x 2 = 128
128 x 2 = 256

2.

3.

Propiedades de la potenciación

8
 La potencia de un producto
es el producto de las
Potencia de un producto potencias de cada uno de los
factores.

El producto de potencias con

igual base es una potencia
que tiene la misma base de
Multiplicación de potencias los factores y como
con igual base exponente la suma de los
exponentes de cada factor.

La potencia de una potencia

tiene la misma base y como
Potencia de una potencia exponente el producto de los
exponentes de los factores
dados.

1 como exponente es el
módulo de la potenciación.
Modulativa

Para dividir potencias de la

misma base, se restan los
División de potencias con igual exponentes y se conserva la
base base.

Por definición , donde y

Ejemplos:

Apliquemos algunas propiedades para solucionar los siguientes ejercicios

. Es una multiplicación de potencias de la misma base, luego:

. Es una potencia de un producto, luego:

. Es una potencia de una potencia, luego:

NOTA: En la potenciación se debe de considerar los siguiente puntos:

9
1) Si la base es positiva, el resultado también sera positivo.
2) Si la base es negativa, habrá que tener en cuenta la paridad del exponente, es decir las leyes de signos:
Si esté es par, el resultado es positivo
Si es impar, el resultado es negativo.

PREGUNTA: Falso o verdadero.

Verdadero falso

RADICACIÓN

La radicación es la operación inversa de la potenciación. Si se conoce la potencia y el exponente correspondientes, se

puede encontrar la base. El proceso para hallar la base se llama radicación.

significa que

Donde el símbolo se denomina radical, n es el índice, el elemento b colocado debajo del radical es el radicando y el
resultado se llamaraíz. Según hemos definido la radicación, al encontrar la raíz de índice n de un número b cualquiera,
consiste en determinar otro número a que multiplicado n veces por sí mismo dé como resultado el valor b. Si se conocen
la potencia y el exponente correspondientes, se puede encontrar la base, el proceso para encontrar la base se
llama radicación.

NOTA:

En los siguientes ejemplos es conveniente ver el "RECURSO WORD: Tabla de potencición" de la presente
unidad.
Ejemplos:

a. (ya que ) b. (ya que )

c. (ya que ) d. (ya que )

Propiedades de la radicación:

1) La potencia de una raíz es igual a la raíz de la potencia.

Ejemplos:

a. (ya que )

b. (ya que )

c. (ya que )
10
NOTA:

Cuando no se consigna el índice significa que éste es 2 y la raíz correspondiente se denomina cuadrada.
2) La raíz del producto de varios factores es igual al producto de las raíces de cada factor:

Ejemplos:

a.

b. (ya que )

c. (ya que )
3) La raíz enésima de un cociente es igual al cociente de las raíces enésimas de los respectivos valores:

Ejemplo:

a.

b. (ya que y )

c. (ya que y )

LOGARITMACIÓN
La logaritmación es otra operación inversa a la potenciación en la cual, a diferencia de la
radicación, se busca el exponente al cual debo elevar un número (denominado base del
logaritmo) para llegar a otro número incluido también en la operación.

significa
NOTA:
Para los siguientes ejemplos es conveniente usar "RECURSO WORD: Tabla de potenciación"
Ejemplos:
Resolvamos los siguientes logaritmos.

11
a.

(El subíndice 2 representa la base del sistema)

Necesitamos saber a que potencia debemos de elevar 2 para tener 128. Mirando la tabla
encontramos que el número que cumple la condición es 7. Luego tenemos:

(ya que )

b.
Miremos la tabla para saber a que potencia se debe elevar el 8 para tener 512. El número que
cumple la condición es 3. Luego tenemos:

(ya que )

c.
Miremos la tabla para saber a que potencia debemos elevar el 10 para tener 10000. El número
que cumple la condición es 4. Luego tenemos:

(ya que )

PREGUNTA:

Verdadero Falso

https://youtu.be/2jF4Z_q0Q3U VER VIDEO Y HACER RESUMEN

USO DE NÚMEROS NATURALES PARA LA UBICACIÓN DE PUNTOS

En esta lección se aprenderá a ubicar puntos en el primer cuadrante del plano cartesiano, cuyas coordenadas son
números naturales

En la finca de Simón hay un lote rectangular de por , que tiene una ceiba en una esquina.
El quiere sembrar allí naranjos, mandarinos, aguacates y papayos. Simón decide sembrar los árboles
cada , formando filas y columnas.
¿Cuantos huecos cavaron?
¿Cuantas filas formó?
¿Cuantas columnas formó?
Desarrollo. Para indicar donde sembrar cada árbol, Simón hace un plano.

12
Eje Y Eje X
Sobre el plano colocó hasta donde fue posible, los números naturales en orden. Luego decidió nombrar cada
sitio donde se encontraba un hueco con un par de números naturales. El primer número indica cuantos

huecos hay por fila desde la ceiba que está sembrada en el origen hacia el este. El segundo, la fila
correspondiente en la que está el hueco, el cual se encuentra moviéndose hacia el norte. En el plano aparece
la ubicación de los 14 naranjos que quiere sembrar. estos están en los
puntos:

Para ubicar puntos en el primer cuadrante se usan pares de números naturales. El primero indica la fila en la cual se
ubica y el segundo lacolumna. Los números naturales se colocan en orden, igualmente espaciados sobre los segmentos
horizontal y vertical que limitan el primer cuadrante

PREGUNTA: En el siguiente par de números , El número que indica.

la columna. La fila.
EJERCICIOS DE PRACTICA 1

1. Para el número 9 365 412 806 escribo qué dígito está en la posición de las:

a. Centenas.b. Decenas de mil.c. Unidades de millón.d. Unidades de mil de millón.

2. Se tiene el número 83. ¿Cuántas veces aumenta el valor representado por el 8 cuando entre los dos dígitos se
escribe:
a. Un cero.b. Dos ceros.c. Cuatro ceros.

3. Usar las propiedades de la adición y sustracción para calcular los resultados.

a. 3648 + 2332 + 4320 + 1725b. 11235 + 9406 + 0 + 3465 - 20394c. -13945 + 4513 - 6152 + 22000

4. Escribir el número que hace verdadera la igualdad

a. ___ + 17 = 43b. 508 = 122 + ___c. 325 - ___ = 215

5. Utilizar las propiedades de potenciación

6. Completar.

13
7. Señalar si es Falso o Verdadero. Justificar su respuesta.

UNIDAD 2. TEORÍA DE NÚMEROS

ORIGEN

El estudio de las propiedades aritméticas de los números naturales es muy antiguo. Para los Pitagóricos, integrantes de
una escuela filosofica de la Grecia Antigua (siglo VI a.c.), el número 1 representaba el bien, el 2 el mal, el 3 la armonía y
el 5 el matrimonio. Ellos tambien encontraron relaciones importantes entre los números naturales, como la divisibilidad,
semilla de lo que hoy se llama la teoría de los números. Euclides, matemático griego del siglo III a.c. recopilo en el libro
llamado Elementos, los avances alcanzados hasta el momento. En sus quehaceres diarios, e inicialmente como diversión,
los matemáticos encontraron patrones o regularidades en el comportamiento de los números. Charles Goldbach (1690-
1764) observó que los números naturales pares mayores que 4, pueden expresarse como la suma de dos números
primos impares, así: 6=3+3, 18=13+5, 90=43+47. Pierre de Fermat (1601-1665) encontró que al seleccionar un número
natural cualquiera, si esté no es un cuadrado perfecto, entonces puede expresarse como la suma de dos, tres o cuatros
cuadrados perfectos. Por ejemplo: 5= , 30= , 79= . Propiedades como las
anteriores que no han sido demostradas ni refutadas, se denominan conjeturas y se convierten en un reto para futuros
matemáticos. Leonhard Euler (1707-1783) y Carl Gauss (1777-1855) también contribuyeron al desarrollo de la teoría de
los números.

NÚMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS

El conjunto de los números primos es un subconjunto de los números naturales que engloba a todos los elementos de
este conjunto que son divisibles exactamente tan sólo por sí mismos y por la unidad (el 1 no es primo por razones
técnicas).

Ejemplo:

2, 7, 17, 43 son números primos puesto que si los dividimos por números distintos a ellos mismos o a la unidad, la
división no es exacta.

Los veinte primeros números primos son: 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47, 53, 59, 61, 67 y 71.

Un número es compuesto si tiene más de dos divisores.

Ejemplo:

El 4 es un número compuesto ya que es divisible por 1, 2 y 4.

14
El 10 es un número compuesto ya que es divisible por 1, 2, 5 y 10.

PREGUNTA: ¿El número 13 es un número primo o compuesto?

Compuesto Primo

https://www.youtube.com/watch?v=vULSPSaVGy8 VER VIDEO PARA COMPLEMENTAR EL TEMA

CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD
CRIBA DE ERATÓSTENES

VER VIDEO Y HACER EL PROCECIMIENTO EN EL CUADERNO https://www.youtube.com/watch?v=XytXXaKytVU

La Criba de Erastótenes es un método para elaborar una lista con todos los números primos menores de 100.

CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD

Son reglas nos permiten averiguar con rapidez si un número es divisible por otro; es decir, si el mas grande es múltiplo
del más pequeño.

Divisibilidad por 2:

Un número es divisible por si es un número par.

Divisibilidad por 3:

Un número natural es divisible por si la suma de sus cifras es un múltiplo de .

Los números subrayados con rojo en la Criba son multiplos de , es decir, podemos expresarlo como el producto
de por otro número natural.

6=3X2 9=3X3

12 = 3 X 4 15 = 3 X 5

Si adicionamos los dígitos de cualquiera de los múltiplos de en la Criba, la suma tambiés es multiplo de , y por
tanto, el número es divisible por .

Utilizando el criterio anterior, veamos que , y son divisibles por .

54 5+4=9 54 / 3 = 18

75 7 + 5 = 12 75 / 3 = 25

87 8 + 7 = 15 87 / 3 = 29

Número Suma de dígitos es divisible por 3. Múltiplo de 3

Criterio para naturales de más de dos cifras.

¿es divisible por ?

15
243 : 2 + 4 +3 = 9, 243 = 3 X 81 o 243 ÷ 3 = 81

Divisibilidad por 4:

Un número es divisible por si sus dos últimas cifras son ceros o si sus dos últimas cifras forman un múltiplo de .

Divisibilidad por 5:

Un número es divisible por si su dígito en las unidades es o .

Al examinar la Criba de Eratóstenes, vemos que los números subrayados con verde 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50, 55,
60, 65, 70, 75, 80, 85, 90, 95 y 100, son divisibles por .

Divisibilidad por 6:

Un número es divisible por , cuando es divisible por y por al mismo tiempo; es decir, tiene que ser par y la suma
de sus cifras, múltiplo de .

Divisibilidad por 7: Un número natural de tres cifras es divisible por si al adicionar el doble del dígito de las decenas y
la cifra de las unidades, la suma es divisible por .

¿ es divisible por ?

2X1 +3 X 3 +3 = 2 + 9 + 3 = 14

Doble del dígito de las centenas Triple del dígito de las decenas Dígito de las unidades Divisible por 7

En efecto, es divisible por porque 133 = 7 X 19

Divisibilidad por 8:

Un número natural de tres cifras es divisible por si sus tres últimas cifras son ceros o si sus tres últimas cifras forman
un múltiplo de .

Divisibilidad por 9:

Un número natural de tres cifras es divisible por cuando la suma de sus cifras es múltiplo de .

Divisibilidad por 10:

Un número natural de tres cifras es divisible por si termina en cero.

Divisibilidad por 11:

Un números de tres cifras es divisible por si al sustentar a la suma de los dos dígitos de las centenas y las unidades
el dígito de las decenas, el resultado es múltiplo de .

16
PREGUNTA:¿Cuál es el criterio de divisibilidad por ?

Un número natural de tres cifras es divisible por si al adicionar el doble del dígito de las decenas y la cifra de las
unidades, la suma es divisible por .

Un número natural es divisible por si la suma de los dígitos es múltiplo de .

Un números de tres cifras es divisible por si al sustentar a la suma de los dos dígitos de las centenas y las unidades el
dígito de las decenas, el resultado es múltiplo de .

REFORZAR CON EL LINK http://www.tinglado.net/?id=reglas-de-divisibilidad

DESCOMPOSICIÓN EN FACTORES PRIMOS

Como hemos visto, existen números que son primos y compuestos. Por ejemplo, 15 es un número compuesto dado que
es divisible por 3 y 5:

15÷3=5

Dicho de otro modo, ; así pues, un número compuesto puede escribirse como producto de números
primos.

Todo número compuesto puede expresarse como producto de factores primos.

El proceso para hallar los factores primos de un número se denomina descomposición en factores primos. Existen varios
caminos para realizar la descomposición en factores primos de un número. Veamos:

1) Consideremos el número 468. Para su descomposición en factores primos seguiremos el siguiente método:

468 2
234 2
117 3
39 3
13 13
1

En primer lugar, 468 acaba en cifra par, luego es divisible por 2. Escribimos 2 a la derecha y el resultado de la división
debajo de 468.
Como 234 es también divisible por 2 colocamos otro 2 a la derecha, y debajo de 234, el correspondiente cociente.
17
La cifra 117 es divisible por 3; escribimos entonces 3 a su derecha y debajo de 117 el cociente resultante. Puesto que
también 39 es divisible por 3, repetimos la operación obteniendo como cociente 13, que es un número primo. Por
ultimo, dividimos 13 por él mismo y obtenemos la unidad. Así pues, la descomposición en factores primos del número
468 es:

que suele expresarse, despreciando el producto de 1, mediante la notación:

2) Él número 48

48 2
24 2
12 2
6 2
3 3
1

Otra forma de escribir un número como producto de sus factores primos es mediante la potenciación.

es decir,

PREGUNTA:¿Cómo se llama el proceso para hallar los factores de un número primo?

Descomposición en factores primos Producto de factores primos

http://www.tinglado.net/?id=descomposicion-en-factores-primos

MÚLTIPLOS Y DIVISORES

El producto de dos o más números naturales es múltiplo de cada uno de ellos.

Se llama divisor de un número a aquel que cabe en él una cantidad de veces exacta.

Por ejemplo: Hallar los múltiplos de 36

36 6
6 6
1

18
36 2
18 3
6 2
3 3
1

Es visible que los divisores de 36 son 6, 2 y 3, pero, para hallar todos los divisores de 36, se obtiene multiplicando dos o
tres de los números que aparecen en la descomposición en factores primos de 36.

Entonces, los divisores de 36 son: 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18 y 36. 36 es múltiplo de cada uno de sus divisores. por ejemplo 36
es múltiplo de 18 porque .

Máximo Común Divisor (m.c.d)

Se llama máximo común divisor de varios números al mayor de los divisores comunes a dichos números.

Ejemplo:

Divisores de 28 1 2 4 7 14 28

Divisores de 42 1 23 6 7 14 21 42

Como se puede observar en la tabla el mayor divisor de 28 y 42 es 14, por tanto es el Máximo Común Divisor .

El máximo común divisor de varios números también se halla descomponiendo cada número en factores primos y
multiplicando los factores comunes con menor exponente.

Este método se ilustra con el siguiente esquema:

72 300 252 2
36 150 126 2
18 75 63 3
6 25 21

, por tanto el m.c.d. de 72, 300 y 252 es 12, los números 6, 25 y 21 no tienen factor primo común,
razón por la cual el proceso termina aquí.

Mínimo Múltiplo Común (m.c.m)

El mínimo común múltiplo de dos o más números es el menor múltiplo común.

Ejemplo:
19
Múltiplos de 4 4 8 12 16 20 24 28 32

Múltiplos de 6 6 12 18 24 30 36 42 48

Como se puede observar en la tabla el menor múltiplo de 4 y 6, es 12.

El m.c.m. se puede hallar usando la descomposición en factores primos de cada número.

Factor común: 3

Factores no comunes: y

m.c.m. ( 15, 12 ) =

En donde, el m.c.m. de dos o más números se encuentra multiplicando los factores primos comunes y no comunes.

Otra forma para hallar el mínimo múltiplo común es con el siguiente diagrama:

90 54 72 2

45 27 36 2

45 27 18 2

45 27 9 3

15 9 3 3

5 3 1 3

5 1 5

m.c.m. (90, 54, 72) =

En la descomposición anterior se utilizan los números primos que dividen a todos los números de cada fila o por lo
menos a alguno de ellos, hasta cuando se obtiene 1 en las distintas columnas.

PREGUNTA: ¿Cuál es el m.c.m. de 6, 15, 42?

200 120 210

1. Encierre, en la siguiente lista, los números compuestos.

42 83 19 66

20
 72 39 108 79

196 134 59 236

2. Hallar todos los divisores de los siguientes números.

a. 25 b. 48 c. 108
3. subrayar los números divisible por 7.

56 32 49 85 87 90 91
4. Responder las siguientes preguntas:

a. ¿8 es un divisor de 0? ¿cuántos divisores tiene 0?

5. Señalo cual de de los siguientes números es divisible por 3.

a) 891 b) 73 c) 3594
6. Realizo la descomposición en factores primos de cada número.

a) 68 b) 675 c) 5435
7. Encuentro todos los divisores de cada uno de los números.

a) 56 b) 27 c) 72
8. Hallo el Maximo Divisor Común de los números dados.

a) 27 y 54 b) 100 y 230 c) 2500, 3450, 6435.

9. Encuentro el mínimo múltiplo común de cada par de números.

a) 8 y 10 b) 7 y 9 c) 58 y 595
10. Uno con una linea, cada enunciado de la izquierda con el número correspondiente en la derecha.

a. m.m.c. (9, 39) ..............................351

b. m.m.c. (27, 13) .............................936
c. Un múltiplo común de 6 y 13 ..............117
d. Un múltiplo de 36 pero no 324 ............234

21
22