Proyecto de Bibli Virtual de Grecia
Proyecto de Bibli Virtual de Grecia
Proyecto de Bibli Virtual de Grecia
TECNOLÓGICO PRIVADO
“HARVAR”
ASESOR:
TRUJILLO – PERÚ
2019
i
COMISION DE JURADO EVALUADOR
-------------------------------------- -----------------------------------
SECRETARIO MIEMBRO
---------------------------------------------------
PRESIDENTE
ii
INDICE
Dedicatoria ....................................................................................................................... Iv
Agradecimiento ................................................................................................................. V
Presentación.................................................................................................................... Vi
Introducción ...................................................................................................................... 1
6. ORGANIZACIÓN .........................................................................................................18
6.1. Organigrama empresarial ......................................................................................18
6.2. Organigrama del proyecto – propuesto ..................................................................19
8. EVALUACIÓN .............................................................................................................22
8.1. Pertinencia ............................................................................................................22
8.2. Eficiencia: ..............................................................................................................22
9. CONCLUSIONES ........................................................................................................23
iii
DEDICATORIA
A DIOS
Por estar siempre acompañándonos en todo
momento del transcurso de la vida. Gracias
por darnos la fuerza y capacidad para
culminar con las metas trazadas.
A NUESTROS PADRES
Por habernos forjado como persona que
somos en la actualidad. A ti madre o padre
que estás pasando por momentos difíciles,
estaremos orgullosas por tenerte a mi lado
y disfrutes lo que sembraste en nuestra
persona.
A NUESTROS AMIGOS
Gracias por darnos esa fuerza de superación
y para que te sientan orgullosos y sigan el
ejemplo en su vida.
iv
AGRADECIMIENTO
Un agradecimiento especial a:
v
PRESENTACIÓN
Dejamos a criterio, señores miembros del jurado la calificación del presente trabajo
del investigación.
…………………………………………………
Pashanasi Valdez, Grecia
Carrera de Farmacia Técnica
vi
INTRODUCCIÓN
Muchos son los conceptos emitidos y muchos los proyectos realizados entre los cuales
encontramos bibliotecas virtuales de diferentes instituciones, que provee a los usuarios
dela Web una gran cantidad de importantes textos con la facilidad de leerlas. Otros
proyectos son las bibliotecas de universidades, muchas de las cuales solo pueden ser
utilizadas por sus estudiantes, a través de la validación de un usuario y un password.
Nuestro esquema supone que una Biblioteca Virtual, está constituida por un conjunto de
aplicaciones que facilitan la búsqueda y administración de libros o documentos en formato
electrónico, que serán de uso exclusivo de los estudiantes, los cuales necesitarán hacer
uso de su nombre de usuario y password activos.
Teniendo en cuenta que este trabajo hace parte de un proyecto de la institución, que tiene
entre sus objetivos fomentar la investigación y el desarrollo de aplicaciones en Linux,
investigamos a fondo las herramientas que esta plataforma provee, para adaptarlas a
nuestros fines. De este modo, este trabajo le presenta al lector un editor de texto llamado
LyX posiblemente nuevo para él, y un manual que le enseñará como usarlo para escribir
sus propios documentos, como Trabajos de Grado, Artículos, entre otros, y transformarlos
al formato requerido por la Biblioteca Virtual, que es el HTML. También le presenta los
resultados de la investigación realizada sobre el HT://Dig, Indexador de Linux, para realizar
la búsqueda, al igual que el funcionamiento de las interfaces que para estos fines fueron
construidas.
Este trabajo le servirá de guía a todo aquel que desee saber como funciona la Biblioteca
Virtual, como realizar consultas en esta, y como contribuir con sus documentos.
1
1. DATOS GENERALES
1.1 NOMBRE DEL PROYECTO
Implementación de la biblioteca virtual del Instituto de Educación Superior
Tecnológico Privado Harvar.
1.3 LOCALIZACIÓN
Provincia de Trujillo
1.4 MONTO
S/. 8 350.00
2
2. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
2.1 Justificación del proyecto
2.1.1 Razones por las que se ha elegido el proyecto
Corporación Harvar es una Institución que ha ido creciendo poco a poco
no solamente en alumnado; sino también en prestigio; ya que en la
actualidad cuenta con las carreras técnicas de: Administración bancaria
y financiera, Contabilidad, Computación e informática, Farmacia y
Enfermería. Además, de CEBA y CETPRO, teniendo 18 años de
experiencia en el mercado laboral.
3
2.1.2 Descripción de la estrategia
La implementación de una biblioteca virtual para el Instituto de
Educación Superior Tecnológico Privado HARVAR, garantizará un
mejor desempeño y conocimiento acerca del rendimiento académicos
de los estudiantes.
4
“HARVAR” se propone como ente educador ser una de las mejores
dentro del ámbito local y regional del cual egresen jóvenes con la
capacidad técnica y estén aptos para laborar en los diversos centros que
los requieran.
5
demás carreras, alcanzando que los estudiantes mejoren su rendimiento
académico y logrando así cumplir con su misión y visión que se propuso
el día que se formó la institución.
6
Matriculados, Retirados, Egresados y Titulados de 2016
7
2.2.4 Diagnostico – situación de la población beneficiaria
El Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado “HARVAR” al
semestre 2019-I cuenta con un total de 51 estudiantes que cursan la
carrera técnica de computación e informática, sus edades oscilan entre
los 16 a 30 años de edad. EL 50% de los estudiantes son
independientes; el 70% mujeres y el 30% varones. Según el estudio
realizado por el grupo investigador la mayoría de los estudiantes
provienen de: Nuevo Chao, Chao, Virú, Salaverry donde no cuentan con
institutos con la posibilidad de estudiar sábados y domingos teniendo
todos deseo de superarse y llagar hacer la gran diferencia entre los
egresados de diferentes institutos.
8
b. La Institución de Educación Superior Tecnológica Privado HARVAR aún
no ha evaluado y efectuado las proformas necesarias para la
implementación de una biblioteca virtual; generando que los estudiantes
no tengan un amplio conocimiento en su formación tecnológica sobre
los temas que se van desarrollando.
c. En el Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado HARVAR no
se ha presentado ningún proyecto sobre la implementación de una
biblioteca virtual; generando que los estudiantes no tengan un buen
desempeño en el mercado laboral.
9
3.4 Árbol de objetivos
10
3.6 Matriz del marco lógico
Sí se despierta el
1. Despertar el interés Número de Registro de
interés sobre la
sobre la información libros información
información
científica. descargados. descargados
científica.
Componentes
Sí se promociona
2. Promocionar el
Registro de Documento de el acceso a la
acceso a la biblioteca
asistencia a las registro de biblioteca virtual,
virtual, mediante
capacitaciones. asistencia mediante
capacitaciones.
capacitaciones.
Promocionar el acceso a
la biblioteca virtual,
Actividades del mediante capacitaciones,
componentes redes sociales, charlar y - OD
02 en el aula mediante el
docente a través de
trabajos científicos.
11
4. ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN
4.1 Propuesta Técnica
4.1.1 Selección de la propuesta técnica
El objetivo del proyecto es garantizar una óptima formación académica
en los estudiantes de la carrera técnica de farmacia, en el I.E.S.T.P
“HARVAR”.
12
sistema de tratamiento técnico, acceso y transferencia de
información digital, se estructura mediante una colección de
documentos digitales, sobre los cuales se ofrecen servicios
interactivos de valor añadido para el usuario final".
Características
Para hablar de una biblioteca digital es necesario que las fuentes
de información estén a disposición del usuario y su acceso tenga
ubicuidad, sin importar dónde residan físicamente, ni quién se
encargó específicamente de su procesamiento y
almacenamiento. Algunos de los recursos que conforman una
biblioteca virtual pueden ser: libros, periódicos, revistas,
manuscritos, archivos sonoros, cartas, dibujos, mapas,
fotografías y otros archivos.
13
• Ser una colección global de recursos importantes para la
investigación, la enseñanza y el aprendizaje.
• Ser de fácil acceso para todo tipo de usuarios, tanto
principiantes como expertos.
• Estar gestionada y mantenida por profesionales que se
consideren administradores del patrimonio intelectual y
cultural.
14
con mayor facilidad (SGML, HTML, XML, etc) o formatos de tipo
cerrado, con más dificultades para ser modificados, como el
Acrobat, PDF, etc.
Ventajas y Desventajas
• Están accesibles las 24 horas, los 365 días del año
• La gran mayoría son gratuitas o a un costo muy inferior al
adquirir los libros en forma física.
• Todo el material lo podemos adquirir sin infringir los derechos
de autor
• Tiene herramientas de búsqueda, comparación, copiado,
subrayado, que no tenemos en libros físicos.
• Son accesibles desde múltiples plataformas (PC, tabletas,
teléfonos inteligentes) en cualquier lugar y en cualquier
momento.
• La velocidad de actualización es mayor comparada con los
libros físicos.
Titulo
15
El instituto de educación superior tecnológico privado
“HARVAR” te otorga el Título Profesional a Nombre de
la Nación.
16
Personal docente de CETPRO Harvar
Auxiliares.
Personal de limpieza.
G. Implementación de la propuesta
Computadoras.
Impresora.
Memoria USB
H. Base legal.
1. Constitución Política del Perú.
2. Ley N° 28044, Ley General de Educación.
3. Decreto Supremo N° 011-2012-ED, que aprueba el
Reglamento de la Ley N° 28044, Ley General de
Educación y sus modificatorias.
4. Ley N° 28740 Ley del Sistema Nacional de Evaluación,
Acreditación y certificación de la calidad educativa.
5. Decreto Supremo Nº 018- 2007-ED Reglamento de la Ley
28740.
6. Ley N° 27444 Ley del procedimiento Administrativo
General.
7. Decreto Supremo Nº 004-2019–JUS aprueba TUO de la
Ley 27444 Ley del procedimiento Administrativo General.
8. Ley N° 30512, Ley de Institutos y Escuelas de Educación
Superior y de la Carrera Pública de sus Docentes.
9. Decreto Supremo N° 010-2017-MINEDU, que aprueba el
Reglamento de la Ley N° 30512, Ley de Institutos y
Escuelas de Educación Superior y de la Carrera Pública
de sus Docentes.
10. Ley N° 28015, Ley de Promoción y Formalización de la
Micro y Pequeña Empresa.
11. Decreto Supremo N° 009-2013-TR, que aprueba el
Reglamento de la Ley N° 28015, Ley de Promoción y
Formalización de la Micro y Pequeña Empresa.
17
12. Resolución Directoral N° 0321-2010-ED, del 23-03-2010.
“Lineamientos para elaborar el reglamento institucional y
documentos de gestión de los Institutos y Escuelas de
Educación Superior”.
13. Resolución Directoral No. 1479-2011-ED del 09-06-2011.
Autorizan a los Institutos y Escuelas de Educación
Superior Tecnológicos públicos a convocar hasta dos
veces al año el proceso de admisión.
14. R.V.M. N° 017-2015 MINEDU-Norma técnica de
infraestructura para locales de educación superior.
Estándares básicos para el diseño arquitectónico.
15. Resolución Directoral No.0929-2011-ED del 21-03-2011.
Aprueban Normas para la Aplicación del Nuevo Diseño
Curricular Básico de la Educación Superior Tecnológica en
IEST e ISE autorizados.
16. R.V.M-020-2019-MINEDU. Aprobar la norma técnica
denominada “Condiciones básicas de calidad para el
procedimiento de Licenciamiento de los institutos de
educación superior y de las Escuelas de la educación
superior tecnológica.”
6. ORGANIZACIÓN
6.1 Organigrama empresarial
18
6.2 Organigrama del proyecto – propuesto
19
7. RECURSOS Y CRONOGRAMAS
7.1 Recursos humanos
Puesto o Cargo a Número de Carga Sueldo
Desempeñar Contratados Horaria Mensual S/.
Programador (Creación de la 01 Honorarios 3 000.00
página web)
Diseñador Gráfico – Web 01 Honorarios 2 000.00
TOTAL S/. 5 000.00
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CONSOLIDADO DE GASTOS
RECURSOS GASTOS S/.
1. Recursos humanos 5 000.00
2. Recursos físicos 3 550.00
3. Recursos económicos 800.00
TOTAL S/. 8 350.00
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8. EVALUACIÓN
8.1 Pertinencia:
Permitirá satisfacer las necesidades de los estudiantes mediante la
actualización de la información rápida y oportuna en cada estudiante.
8.2 Eficiencia:
La inversión que se hará generará beneficios en el rendimiento académico
en los estudiantes de la Corporación Harvar, en sus 3 niveles académicos
CEBA, CETPRO e Instituto.
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9. CONCLUSIONES
La biblioteca virtual es una de las herramientas útiles en el aprendizaje del
estudiante.
Con la biblioteca virtual el alumno puede afianzarse en el desarrollo de sus
tareas o trabajos de investigación.
La biblioteca virtual es práctico, sencillo y disponible a cualquier momento.
Con la biblioteca virtual se ahorraría el tiempo y dinero.
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10. BIBLIOGRAFÍA
1. ADELL, J. (1994): World Wide Web: Un sistema hipermedia distribuido para la
docencia universitaria. En BLAZQUEZ, F., CABERO, J. y LOSCERTALES, F.
(Coord.). (1994): Nuevas tecnologías de la Información y la Comunicación para la
Educación. Ediciones Alfar, Sevilla.
10. BARTOLOMÉ, A. (1995): Algunos modelos de enseñanza para los nuevos canales.
Documento electrónico:
<URL:http://www.doe.d5.ub.es/te/any95/bartolome_cera/>.
12. BELL, P., DAVIS, E. A., y LINN, M. C. (1995): The Knowledge Integration
Environment: Theory and Design. Paper presented at the Computer Support for
Collaborative Learning 1995 Conference. Documento electrónico:
<URL:http://obelisk.berkeley.edu/KIE/info/publications/theory&design.html>.
24
INET'96. The Internet: Transforming our Society Now, 25-28 June 1996. Montreal
(Quebec), Canada.
21. GONZALEZ SOTO, A.P., GISBERT, M., GUILLEN, A., JIMÉNEZ, B., LLADÓ, F. y
RALLO, R. (1996): Las nuevas tecnologías en la educación. En SALINAS, J. et. al.
Redes de comunicación, redes de aprendizaje. EDUTEC'95. Universitat de les Illes
Balears, Palma de Mallorca.
25