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    Repaso Música 2º Trimestre

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    Teresa Gago
    El documento presenta un examen teórico de música con 23 preguntas sobre conceptos básicos como el pulso, el pentagrama, las notas musicales, las figuras musicales, los compases, las líneas divisorias, el puntillo, y los instrumentos musicales. El examen evalúa la capacidad de representar notas en un pentagrama, leer partituras musicales, y comprender conceptos fundamentales de la teoría musical.

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    Repaso Música 2º Trimestre

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    Teresa Gago
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    El documento presenta un examen teórico de música con 23 preguntas sobre conceptos básicos como el pulso, el pentagrama, las notas musicales, las figuras musicales, los compases, las líneas divisorias, el puntillo, y los instrumentos musicales. El examen evalúa la capacidad de representar notas en un pentagrama, leer partituras musicales, y comprender conceptos fundamentales de la teoría musical.

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    El documento presenta un examen teórico de música con 23 preguntas sobre conceptos básicos como el pulso, el pentagrama, las notas musicales, las figuras musicales, los compases, las líneas divisorias, el puntillo, y los instrumentos musicales. El examen evalúa la capacidad de representar notas en un pentagrama, leer partituras musicales, y comprender conceptos fundamentales de la teoría musical.

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    Repaso Música 2º Trimestre

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    Teresa Gago
    El documento presenta un examen teórico de música con 23 preguntas sobre conceptos básicos como el pulso, el pentagrama, las notas musicales, las figuras musicales, los compases, las líneas divisorias, el puntillo, y los instrumentos musicales. El examen evalúa la capacidad de representar notas en un pentagrama, leer partituras musicales, y comprender conceptos fundamentales de la teoría musical.

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    Curso: 3º E.P.

    Materia: MÚSICA Trimestre: 2º REPASO EXAMEN TEÓRICO


    1.- ¿Qué es el pulso y como se representa?...........................................................................................................
    ¿Que es un pentagrama?....................................................................................................................................
    2.- La escala musical está formada por siete notas que son……………………………………………………
    Represéntalas en este pentagrama poniendo sus nombres debajo de la figura que las representa.

    3.-Escribe el nombre de las siguientes figuras e indica cuanto duran:

    Nombres……………………………………………………….....................................................................
    Duran:………………………………………………………….....................................................................
    4.-¿Qué notas colocamos en los espacios de un pentagrama?.......................................
    ¿Qué notas se colocan en las líneas de un pentagrama?...............................................
    5.- ¿Qué es el puntillo?........................................................................................................
    ………………………………………………………………………………………
    6.-En un compás de 4 tiempos, cuántas figuras negras podemos colocar?.................Y cuántas corcheas?..........
    7.-Pon el nombre de las notas musicales que aparecen en esta partitura:

    8.- Representa las siguientes notas musicales en este pentagrama.

    MI SOL LA SI FA RE DO´
    9.- Pon el nombre de las notas que representan las siguientes posiciones en la flauta dulce.

    10.-¿Para que se usan las líneas divisorias en una canción?.................................................................................

    .............................................................................................................................................................................
    11.-Escribe el símbolo que representan estos nombres:
    Figura negra...........................Figura Redonda.......................................Clave de sol....................................

    Figura Blanca.........................Silencio de redonda.................................Silencio de negra...........................

    Figura corchea.......................Silencio de Blanca..................................Figura semicorchea........................


    12.-¿Cuántos tiempos ocupa una figura negra?......................¿Cuántos tiempos ocupa una figura
    redonda?..........
    13.-¿Para que sirven las líneas divisorias?.............................................................................................................
    ¿Cuántos tiempos tienen los compases de la canción del ejercicio 7?.............

    14.-¿Cuántas figuras corcheas ocuparían un compás de cuatro tiempos?..............................................................

    ¿Qué símbolo se coloca al final de un compás para indicar que debemos volver a repetir todo? Dibújalo..........
    15.- Pon el nombre de las notas que representan las siguientes posiciones en la flauta dulce.

    ……………………………………………………………………………………………………………………
    16.-Pon el nombre de las notas en el siguiente pentagrama

    17.-Indica que notas musicales son. Escribe su nombre encima del pentagrama:

    18.- Pon las notas que se indican en el siguiente pentagrama:


    Do, si, re, do ´, fa ´ , si, la, sol, mi, re ´.
    19.-Pon las notas musicales que aparecen en esta partitura:

    20.- Pon el nombre de las notas DEBAJO de cada figura.

    21.-Pon el nombre de las notas en las siguientes partituras de manera que se observe su duración.:
    TILA PARA DOS
    22.- Escribe los instrumentos de cuerda que conozcas.

    23.- Escribe los instrumentos de viento madera y los de viento metal.

    GUION CONTROL DE MÚSICA segundo trimestre


    1. ¿Qué es el pulso y cómo se representa? apuntes pag 1
    2. ¿Qué es un pentagrama? apuntes pag 2.
    3. ¿Cuáles son las notas musicales? Conocer cuáles se colocan en las líneas y cuáles en los espacios. Saber
    representarlas en un pentagrama con su nombre. apuntes pag 2.
    4. ¿Cuáles son las figuras musicales? ¿Cómo se representan y cuánto tiempo duran? Equivalencias entre
    ellas. Por ejemplo: una blanca es igual a 2 negras o a 4 corcheas. apuntes pag3,4
    5. Lectura de las notas de una partitura o poner en un pentagrama las notas que se indican.
    6. ¿Qué es un compás? Tipos de compases. Saber cuantas figuras negras, corcheas, semicorcheas o
    redondas caben en un compás de 2, 3 o 4 tiempos apuntes pag 2,3
    7. ¿Qué son las líneas divisorias y para que sirven? apuntes pag 2
    8. ¿Qué es el puntillo? Apuntes pag 4
    9. Posiciones de la flauta dulce (que agujeros debo tener tapados para cada nota). Apuntes pag 5
    10. ¿Cuáles son los signos de repetición? apuntes pag 5.
    11. Los instrumentos de cuerda y viento madera y metal. apuntes pag 9

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