Guia de Refuerzo y Profundizacion Matematica para Pruebas Institucional. 4 P
Guia de Refuerzo y Profundizacion Matematica para Pruebas Institucional. 4 P
Guia de Refuerzo y Profundizacion Matematica para Pruebas Institucional. 4 P
DATOS DE IDENTIFICACIÒN
ÁREA / ASIGNATURA: MATEMATICAS
DOCENTE: NELFY JIMENEZ MEDINA GRADO: SEGUNDO A Y B
PERÍODO: CUARTO GUÍA Nº: CUATRO
TÍTULO: GUIA DE REPASO Y PROFUNDIZACION. Para Prueba Institucional. 4 P.
NOMBRE: CURSO:
A) 10 B 5 C 40 D 20
A) 7 B) 12 C) 5 D) 3
1
“Artesanos de paz y reconciliación sin fronteras”
_Fernando tiene 8 canicas, Julia 12 y Pedro 5. Deciden juntarlas y repartirlas entre
los 5 mejores amigos en partes iguales. ¿Qué operaciones debo hacer para lograr
un resultado correcto?
A) Suma y resta
B) Multiplicar y dividir
C) Multiplicar y sumar
D) Sumar y dividir
2
“Artesanos de paz y reconciliación sin fronteras”
_ Pedro y Susana van al campo y observan a Roby el lagarto con hambre, ayudale a
encontrar su hoja preferida para su desayuno solo nesecita multiplicar correctamente
para asi encontrar la hoja con el resultado exacto.
3
“Artesanos de paz y reconciliación sin fronteras”
_Federico y Pablo están jugando ajedrez y las fichas que todos tienen en el juego se
encuentran ubicadas como se muestran en la figura
_Hay solmente una bolita roja en cada una de las bolsasque se muestra abajo. Sin
mirar debo sacar una bolita de cada una de las bolsas. ¿Cuál bolsa me da la mayor
probabilidad de sacar una bolita roja?
4
“Artesanos de paz y reconciliación sin fronteras”
A. Una torta y una gaseosa
B. Unas galletas y un jugo
C. Unas galletas y una gaseosa
D. Una torta y un jugo
_La señora Juana compra 7 bandejas con pasteles. Las bandejas son como se muestra
en la figura
_Al completar la secuencia numérica es correcto afirmar que al finalizar la última flor el
numero que debe ir es:
A) 24 B) 27 C) 21 D) 30
.
_Una bolsa contiene únicamente cuatro balotas con los siguientes números.
5
“Artesanos de paz y reconciliación sin fronteras”
Para una de las pruebas del calendario matemático la Docente de matemáticas utilizará
las siguientes fichas:
¿Con cuál pareja de fichas se puede construir una figura que sea tan alta como la ficha
V?
A) Las fichas P y Q
B) Las fichas P y R
C) Las fichas Q y R
D) Las fichas Q y S
A) Ruta escolar
B) Transporte público
C) Caminando
D) Carro particular.
6
“Artesanos de paz y reconciliación sin fronteras”