PRESENTACIÓN

Celebrar el tiempo de Navidad nos permite contemplar con mayor hondura el misterio de
la Encarnación del Hijo de Dios, que se hace humano para traernos la salvación. Es una
época de gozo y compartir familiar, donde el amor filial hace que Dios se haga presente y
se revele entre nosotros. Una manera de hacernos partícipes de este gran misterio de amor
es posible mediante el encuentro fraterno que se teje en cada novena de Navidad.

Hablar de Navidad, de Villancicos y del niño Jesús es hablar de la inocencia que se hace
viva en el corazón de cada niño. Son precisamente los niños los primeros Evangelizadores
y quienes guardan con gozo año tras año la alegre esperanza de celebrar una nueva
Navidad. Es por ello que desde la Delegación de la Pastoral Infantil hemos querido ofrecer,
en comunión con la propuesta Diocesana para la celebración de la Novena de Navidad 2019
y desde las directrices trazadas por el plan Diocesano de Nueva Evangelización (S.I.N.E)
este material de apoyo para celebrar la novena con los más pequeños en cada una de
nuestras comunidades parroquiales, a fin de facilitar la vivencia de los misterios de la
Encarnación Divina en el corazón de los niños(as) de nuestra Diócesis.

Para este 2019 y con miras al año de “fructificar” en el 2020, proponemos un caminar de
nueve días en el que los niños(as) reconocerán la importancia de preparar sus corazones
para aprender preciosos frutos espirituales que recibirán del niño Jesús y que los invitará
a ponerlos en práctica en el nuevo 2020 como respuesta a la presencia plena de Dios en sus
realidades concretas.

Permitamos que, en esta Navidad, los niños sigan siendo los protagonistas y desde
nuestro servicio como evangelizadores cultivemos en sus corazones los frutos espirituales
a partir de la unidad eclesial:

¡Hagamos de sus corazones una cuna para Jesús!

Hna. Yazmín Sofía Salazar, HI

Hijas de la Inmaculada
Delegación Diocesana de Pastoral Infantil
 CONTENIDO

1. Indicaciones generales
2. Esquema del encuentro diario
3. Oración para todos los días (para niños)
4. Oración a la Virgen María (para niños)
5. Oración a San José (para niños)
6. Oración al Niño Jesús (para niños)
7. Gozos al Niño Jesús
8. Primer día: Cultivar en nuestro corazón el fruto de la paz
9. Segundo día: Cultivar en nuestro corazón el fruto del respeto
10. Tercer día: Cultivar en nuestro corazón el fruto de la solidaridad
11. Cuarto día: Cultivar en nuestro corazón el fruto de la honestidad
12. Quinto día: Cultivar en nuestro corazón el fruto de la justicia
13. Sexto día: Cultivar en nuestro corazón el fruto de la amistad
14. Séptimo día: Cultivar en nuestro corazón: el fruto de la responsabilidad
15. Octavo día: Cultivar en nuestro corazón el fruto de la generosidad.
16. Noveno día: Cultivar en nuestro corazón: el fruto de la tolerancia
 INDICACIONES GENERALES

Tiempo: Se propone un encuentro de dos horas.

Lugar: Se recomienda desarrollar el encuentro en dos lugares:

a. Los momentos de oración frente a un pesebre
b. Las manualidades de las frutas en un salón apropiado y con los materiales previamente
dispuestos para este fin.

Metodología: El MONAIN 2019 propone:

_El lugar se ambienta previamente con el fruto y el valor en el que se va a profundizar como
propuesta para cada día y facilitará el momento de reflexión.

_Al comienzo de todos los encuentros, quien dirige debe preparar una canastilla en forma de
corazón. Este será el signo de cada día para depositar allí las frutas producto de la manualidad
de cada niño.

_El encuentro se inicia con una dinámica (se propone uno para cada día u otro conforme lo
considere el Asesor) que cree el clima de confianza y celebración con los niños.

_Las oraciones se proponen en el mismo esquema del rezo de una Novena de Navidad tradicional,
adaptadas para la comprensión de los niños.

_La reflexión se da en torno a un cuento que resalta el fruto que se propone para cada día. Es
importante compartir los cuentos a modo de narración y hacer con los niños las preguntas
respectivas al finalizar la narración, haciendo énfasis en valores y actitudes claves para la
enseñanza de los niños. De ahí, el éxito de lo que pretende cada día del MONAIN como preparación
para el nacimiento del Niño Jesús, a partir de la consciencia de que esa espera gozosa traerá la
salvación para toda la humanidad.

_El momento de las manualidades, además de potenciar las destrezas de los niños se convierte en
una oportunidad para rescatar la importancia de prepararnos para recibir al niño Jesús y de que
se tome consciencia que los regalos del niño Jesús, más que materiales han de ser espirituales y
éstos traen mayor satisfacción y ganancia que los materiales.

_Cada día finaliza con el compromiso, que busca despertar en los niños la dimensión social para
hacer partícipes a otros niños y a otras personas de lo que han aprendido durante la reflexión que
diariamente lleva este MONAIN.

1
 ESQUEMA DEL ENCUENTRO DIARIO

A. Dinámica

B. Signo

C. Villancico

D. Oración para todos los días

E. Cuento (Reflexión)

F. Gozos

G. Oración a la Virgen María

H. Oración a San José

I. Oración al Niño Jesús

J. Villancico

K. Manualidad

L. Compromiso

M. Villancico

2
 ORACIÓN PARA TODOS LOS DÍAS
(Para niños)

Papito Dios, tu nos amas muchos y por esto te damos gracias. Tú

nos amas tanto, que nos diste a tu hijo Jesús como nuestro
hermano, el cual nació pobre en un pesebre y le diste una madre
como la nuestra, y un padre que lo amaba mucho. Ayúdanos
Señor durante estos días, para que Jesús nazca en nuestro
corazón y en cada una de nuestras familias.

Te pedimos que esta navidad sea una fiesta de paz y alegría,

para que todos podamos vivir como hermanos y busquemos cada
día más los caminos del amor y la compresión para vivir con
quienes nos rodean. Amén

(Padre Nuestro…)

ORACIÓN A LA VIRGEN MARÍA

(Para niños)

Mamita María, que por tus grandes cualidades y en especial

por tu humanidad fuiste elegida como madre de nuestro
Señor, te pedimos que nos ayudes a preparar el corazón para
que Jesús nazca, y sirviendo a quien lo necesita y orando
con nuestra familia y amigos al ejemplo tuyo
alcancemos la gloria del cielo. Amén

(Ave María…)

3
 ORACIÓN A SAN JOSÉ
(Para niños)

San José, fuiste escogido para ser esposo de María y el papá

de Jesús en este mundo, tu vida estuvo siempre llena de
oración y de amor por tu familia, todo lo hiciste por ellos.
Por esos te pedimos, que ayudes a nuestros papas para
que sean santos y buenos como tú, y que nuestras
familias vivan en paz, especialmente en esta
navidad. Amén.

V. San José, modelo de Esposo y Padre.

R/. Intercede por nosotros y por nuestros hogares. Amén.

ORACIÓN Al NIÑO JESÚS

(Para niños)

Tú naciste y viviste en una familia llena de amor, modelo de

toda familia católica; haz de cada hogar un santuario donde
se aprecie y se respete la vida, una comunidad de amor, de fe,
de esperanza, de alegría y de paz. Abre nuestros hogares, a la
oración, el testimonio y al compromiso, para construir la
sociedad más Santa. Amén
(Gloria…)

4
 GOZOS

Dulce Jesús mío,

Mi niño adorado,
Ven a nuestras almas
Ven no tardes tanto.
1 4
Niño del pesebre Tú te hiciste niño en una familia
nuestro Dios y Hermano llena de ternura
Tú sabes y entiendes y de calor humano.
del dolor humano; Vivan los hogares
que cuando suframos aquí congregados,
dolores y angustias, el gran compromiso
siempre recordemos del amor cristiano.
que nos has salvado.

Dulce Jesús mío...

Dulce Jesús mío...
5
2 Bajaste del cielo
Oh luz de los cielos te hiciste un esclavo,
sol de eternos rayos para liberarnos
que entre las tinieblas Ven a nuestro mundo
tu esplendor veamos que sufre y anhela
¡Oh Divino Niño! un mundo más justo,
ven para enseñarnos un mundo de hermanos.
la prudencia que hace
verdaderos sabios.
Dulce Jesús mío...

Dulce Jesús mío...

6
3 El cielo y la tierra
Del débil auxilio el hombre y su Dios,
del doliente amparo; en tu amor de niño
consuelo del triste se integran los dos
luz del desterrado, Gloria al Dios del cielo
vida de mi vida y paz a los hombres
mi dueño adorado es tu Buena Nueva
mi constante amigo, nuestra salvación.
mi divino hermano. Dulce Jesús mío...
Dulce Jesús mío...
5
 8
7 Tú eres nuestra vida
Haz de nuestra patria eres nuestra guía
una gran familia, y eres el camino
siembra en nuestro suelo que nos lleva a Dios.
tu amor y tu paz. Amándonos siempre
Danos fe en la vida, te haremos presente,
danos esperanza mientras esperamos
y un amor sincero que vuelvas, Señor
que nos una más.

Dulce Jesús mío... Dulce Jesús mío...

9
Ven salvador nuestro,
por quien suspiramos,
ven a nuestras almas
Ven, no tardes tanto.

Dulce Jesús mío...

6
 PRIMER DÍA

PAZ

“El respeto al derecho ajeno es la paz”

Benito Juárez

DINÁMICA DE LA PAZ: VUELTA A LA SÁBANA

Objetivo

Desarrollar la imaginación para buscar soluciones creativas a los conflictos a través de estrategias
grupales.

Material: Una sábana (o una manta).

Desarrollo:

Se coloca la sábana en el suelo y se suben encima tantas personas como ocupen la mitad del
espacio. Se les pide que le den la vuelta a la cara de la sábana sin que nadie se salga de ella. El o
quien dirige cuenta el tiempo que tarda cada grupo en lograrlo. Al terminar reflexionamos sobre
cómo hemos trabajado en equipo, cómo se ha comportado cada uno y cada una y qué tipo de
comunicación hemos tenido durante el juego.

SIGNO

Poner en el centro la canastilla en forma de corazón y explicar a los niños que esta canastilla
representa cada uno de nuestros corazones para poner allí cada día un fruto a cultivar en esta
preparación del nacimiento del Niño Jesús.

Villancico…

Oración para todos los días (pág. 3)

7
 CUENTO (reflexión)

HÉCTOR Y AQUILES
“La guerra sólo trae dolor y muerte”

La guerra de Troya empezó porque Parías, hijo del rey de Troya Príamo
y hermano de Héctor, se enamoró de la bella Helena, esposa de Menelao,
rey de Esparta, y la raptó y la llevó a vivir el reino de su padre.
Menelao, furioso, organizó un poderoso ejército para rescatarla, del
cual hacía parte el joven guerrero Aquiles, sin cuya participación la
guerra sería imposible de ganar, según sentencia de los adivinos.

Las primeras batallas fueron exitosas y los espartanos se alzaron con

valiosos botines, tanto en joyas y riquezas como en prisioneros de
guerra, a los que convertían en esclavos. Uno de esos esclavos fue
Briseida, una hermosa Troyana de la que Aquiles se enamoró perdidamente pero que le fue
arrebatada por Agamenón, hermano de Menelao y comandante del ejército espartano.
Profundamente dolido, Aquiles se retiró de la contienda, lo que causó gran preocupación en las
filas Espartanas. Patroclo, el mejor amigo de Aquiles, trató de convencerlo de que volviera al
combate, pero lo único que logró fue que Aquiles le prestara su armadura para intimidar con ella
a los troyanos, quienes sentían un gran temor por las centelleantes vestiduras de guerra de este
combatiente legendario. Cuando Patroclo encabezó las filas espartanas vistiendo la armadura de
Aquiles, los soldados troyanos se apartaron, pensando que se trataba del mismo Aquiles en
persona. El único que se atrevió a hacerle frente fue el héroe troyano Héctor, quien le dio muerte al
infortunado Patroclo en un limpio combate.

En cuanto Aquiles supo de la muerte de su querido y entrañable Patroclo se llenó de ira contra
Héctor y lo enfrentó en una feroz pelea a muerte, de la que salió vencedor.

Fue tan bárbaro este combate, que una vez muerto Héctor, Aquiles ató el cadáver del valeroso
troyano a su carruaje y lo arrastró salvajemente por el suelo a la vista de todos, a manera de
escarmiento. El dolor de los troyanos fue grande, todos miraban con lágrimas en los ojos la
humillación a la que era sometido su héroe derrotado. El que más sufrió fue el rey Príamo, su
anciano Padre, quien desafiando la muerte le rogó a Aquiles que le devolviera el cadáver de su hijo
para darle sepultura. Aquiles, conmovido por el dolor del rey, por su valor y por su dignidad, le
devolvió el cadáver de Héctor en medio de un copioso llanto por tantas y tan terribles tragedias.

Esta historia nos enseña que en las guerras todos, incluso los vencedores, salen perdiendo.
-Adaptación de un fragmento de la Ilíada, Homero-

8
 -

Gozos (pág.5)
Oración a la Virgen María (pág. 3)
Oración a San José (pág. 4)
Oración al Niño Jesús (pág. 4)

Villancico…

MANUALIDAD

Materiales:
1 Globo rojo R12
1 twister de reciclaje (cualquier globo aunque ya esté roto)
2 globos R5

¿Cómo realizar la manzana?

1. Infla el globo R12 de color de tu

preferencia (en nuestro caso Rojo) a unas
6 pulgadas aproximadamente.

2. Lleva el rulo hasta el goteo del globo como se

observa en la imagen.

3. Toma el rulo y el goteo, gíralo y asegura con un

globo de reciclaje.

9
 4. Toma los dos globos R5 desinflados (en nuestro caso
color verde) y amárralos por sus rulos como se muestra
en la foto, luego introdúcelo por el lado del rulo del
globo. ¡Ya tienes una bonita manzana!

COMPROMISO

Voy a realizar acciones concretas que generen paz en mi familia durante este día. Hablaré a una
persona acerca del fruto de la paz en el que he reflexionado hoy.

Villancico…

SEGUNDO DÍA

RESPETO

“Nadie es lo suficientemente pequeño o pobre para ser ignorado”

Henry Miller

DINÁMICA DE LA RESPETO

Objetivo

Hacer notar en los niños la necesidad del respeto en las relaciones sociales, para la buena
convivencia y armonía. En especial a nuestros padres, profesores y autoridades.

10
Material: Un papel con una situación (ej: juego en el recreo de mi colegio), 2 Pitos, dos premios
sorpresa

Desarrollo:

1- Los niños del equipo, deberán formar parejas de trabajo, Los niños, deberán preparar en 10
minutos un sketch que dure 1 o 2 minutos, que incorporé la situación que se les señala en el papel
mostrando una falta de respeto de una persona hacia otra. La representación no debe terminar en
ese error, debe continuar por más tiempo, de manera que la falta de respeto quede inserta dentro de
una situación mayor.

Todas las parejas deberán sentarse, ordenadamente, formando una línea, unas al lado de la otra.
A la primera de la derecha se le entregará el pito. Y la última se parará frente a todos los demás
para actuar; Mientras los niños actúan, la pareja del pito debe estar atenta para tocarlo al momento
en que se ponga en evidencia la falta de respeto que los niños representan, la pareja que tiene el
pito debe tocarlo fuertemente, y decir cuál fue el error, y como sería la manera correcta de enfrentar
esa situación sin faltas de respeto. Si no lo hace, en el momento justo, la pareja que está a su lado,
puede robarles el pito y tocarlos ellos. Entre tanto los que están actuando deben seguir su
presentación como si nada pasara. Y la pareja que está a su lado, puede robarle el pito y tocarlo.
Mientras los actores siguen la actuación. Si a la pareja que actúa no le adivinaron cual fue la
falta, gana 1 punto, a la que tiene el pito, si lo toca en el momento preciso ganará un punto, y si
señala una buena forma de vivir la misma situación adecuadamente gana 2 o 3 puntos más,
según el criterio de los guías. Luego de esto, ceder el pito a la pareja de la derecha, la pareja que
actúo se sentará en primer lugar. Y a la última le tocará esta vez actuar…repitiéndose la dinámica.

La pareja que más puntos reúna, ganará un premio.

Reflexión: Los niños reflexionarán junto a quien dirige en relación a las faltas de respeto, entre
las personas. Se deberá hacer hincapié en que el respeto se basa en que todos tenemos la misma
dignidad ante Dios, que no hay mejores ni peores. Pero es muy importante respetar a las
autoridades y mayores, porque Dios los puso a ellos en nuestro camino para que de ellos
aprendamos, lo que tienen que enseñarnos y les debemos obediencia.

Villancico…

Oración para todos los días (pág. 3)

11
 CUENTO (reflexión)

LA MESITA DE LA ABUELA
“Tratemos bien a nuestros mayores”

Una Señora que había vivido toda la vida con su marido, quedó viuda cuando estaba próxima a
cumplir los ochenta años. Sus hijos, que desde hacía tiempo se habían independizado y tenían
cada uno su propia familia, se decidieron para saber qué hacer. Todos estaban de acuerdo en que
no podían dejarla sola, pero ninguno quería llevarla a vivir a su casa. La idea de llevarla a un
hogar de ancianos también fue descartada, pues todos legaron no contar con el dinero suficiente
para pagar las mensualidades. Ya estaban a punto de pelearse, cuando intervino la nieta preferida
de la Señora, una encantadora niñita de cuatro años, hija del menor de los hijos, y dijo que ella
quería que la abuelita se fuera a vivir a su casa. Ninguno se atrevió a decir que no, pues la niña
era la adoración de toda la familia, y además la abuela estaba presente cuando la pequeña hizo
su ofrecimiento.
De modo que los padres de la niña no tuvieron más remedio que llevarse a vivir a la abuela con
ellos. Desde la muerte de su esposo el ánimo de la señora había decaído mucho y su salud había
empezado a deteriorarse rápidamente. No veía ni oía bien, y las manos le temblaban
continuamente. Su hijo y su nuera no le tenían la más mínima paciencia y a todo momento le
regañaban y la hacían sentir torpe e inútil. Con frecuencia le
gritaban y a veces incluso la tomaban de los hombros y la
sacudían, reprochándole sus achaques. La falta de
consideración por la señora llegó a su punto máximo cuando
decidieron instalarle una mesita en un rincón del comedor,
para no tener que verla temblequeando y dejando caer gotas
de sopa o granos de arroz sobre el mantel.
Un día, al llegar del trabajo, el padre encontró a su hija
tratando de construir algo con sus bloques de madera de
juguete. Cuando le preguntó qué estaba haciendo, la niña le
contestó inocentemente:
-Estoy construyendo una mesita para que tú y mamá coman
cuando estén viejitos.
Al oír a su hija hablar así, al hombre se le encogió el corazón
y corrió a contarle a su esposa, con lágrimas en los ojos, lo que
la niña acababa de decir.
Desde entonces la abuela volvió a tener su lugar en la mesa, y
fue tratada por su hijo y su nuera con el respeto que se merecía.
-Hermanos Grimm-

12
Gozos (pág.5)
Oración a la Virgen María (pág. 3)
Oración a San José (pág. 4)
Oración al Niño Jesús (pág. 4)

Villancico…

MANUALIDAD
Materiales:
Papel iris naranja o celofán
Lana
pegamento
Tijeras

¿Cómo realizar una mandarina?

Entregar a cada niño la silueta de una mandarina, con los materiales que se hayan
escogido (Papel iris naranja o celofán, lana, pegamento) cada niño decorará la fruta
según su creatividad. Anexo hoja para recortar

COMPROMISO

Hacer un dibujo que represente una acción concreta del fruto del respeto para traer al siguiente día
de la Novena y explicarlo a todos los niños del encuentro.

Villancico…

13
 TERCER DÍA

“llevadera es la labor cuando muchos comparten la fatiga”

Homero

DINÁMICA DE LA SOLIDARIDAD

Objetivo:

Convivir y descubrir la riqueza complementariedad y singularidad al vivir la solidaridad.

Material: cuerdas.

Desarrollo:

Atamos por un tobillo o una mano por parejas a cada niño. Durante un tiempo, mientras hacemos
otras actividades, tendrán que estar juntos y ayudarse en lo que puedan. Deberán decidir juntos
en cada momento qué hacer y aprender a aportar de cada uno lo necesario para lograr un mismo
objetivo. Al terminar preguntamos cómo se han sentido y qué han aprendido de la dinámica
llevando a resaltar la importancia de la solidaridad.

Villancico…

Oración para todos los días (pág. 3)

14
 CUENTO (reflexión)

LOS HIJOS DEL LABRADOR

“La Unión hace la fuerza”

Los dos hijos de un labrador no hacían más que pelearse. Peleaban por cosas sin importancia, como
a quién le correspondía el turno de manejar el arado, cuál era el más rápido para limpiar los surcos,
quién era el mejor montando caballo, etc. Cada vez que peleaban dejaban de hablarse, y eran tan
tercos y orgullosos que se negaban a cumplir con sus deberes con tal de demostrarse entre sí lo
necesarios e imprescindibles que eran. El resultado de estas frecuentes peleas era que la hacienda
se quedaba sin quien trabajara y cuidara de ella, con el gran riesgo que esto suponía.
Para ponerle fin a esta situación, el labrador, que era un hombre inteligente y sabía que sus hijos
no atendían a discursos, decidió darles una buena lección.
_Vayan al potrero que queda cerca del bosque, recojan todos los leños que encuentren y tráigalos
aquí- les ordenó.
Los muchachos obedecieron a regañadientes, y una vez en el potrero empezaron a competir para
ver quién recogía más leños, lo que dio lugar a otra pelea.
Cuando estuvieron nuevamente ante su padre, éste les dijo:
-junten todos los leños y amárrenlos fuertemente con cuerda.
Los muchachos hicieron lo que su padre les pidió.
-Veamos ahora quién es el más fuerte de los dos. Traten de partir este haz de leña.
Los hijos del labrador se dedicaron a ello con feroz empeño, poniendo los pies sobre el haz y jalando
con todas sus fuerzas, primero por turnos y luego los dos juntos, y no pudieron partirlo por más
que lo intentaron. Derrotados, le declararon a su padre que esto era imposible.
-Desaten el haz y traten ahora de partir los leños uno por uno, les pidió.
No les costó mucho trabajo cumplir esta orden. A los pocos minutos todos los leños estaban
partidos.
-Lo mismo que les acaba de pasar a estos débiles leños nos puede pasar a cualquiera de nosotros si
nos separamos. La discordia no conviene cuando se trabaja por una misma causa. Si nos unimos
en cambio, seremos muy fuertes y resistentes y nadie podrá hacernos daño con facilidad;
sentenció el labrador, con una sonrisa de satisfacción en los labios.

Esta fábula enseña que la unión nos hace tan fuertes como débiles la desunión.
-Esopo-

15
Gozos (pág.5)
Oración a la Virgen María (pág. 3)
Oración a San José (pág. 4)
Oración al Niño Jesús (pág. 4)

Villancico…

MANUALIDAD

Materiales:
plastilina morada, verde y café

pegamento

¿Cómo realizar las uvas?

Entrega a cada niño una silueta de un racimo de uvas y demás materiales, moldear la
plastilina según figura de hojas, uvas, etc. Para luego ponerla sobre la silueta de tal
manera que quede cubierta cada figura con la plastilina según la forma del dibujo.

1 2 3

16
 COMPROMISO

Buscaré en internet u otro medio una noticia que me hable de ser solidarios y lo compartiré en el
siguiente día de la novena.

Villancico…

CUARTO DÍA

“Espero tener suficiente firmeza para conservar lo que considero el más envidiable de todos los
títulos: el carácter del hombre honesto”
George Washington

DINÁMICA DE LA HONESTIDAD

OBJETIVO:

Atraer la atención sobre la confianza y la desconfianza, sobre la honestidad y la deshonestidad,

como medidas defensivas en las relaciones interpersonales.

MATERIAL:

Hojas blancas para cada participante

Un Lápiz o esfero para cada participante

17
DESARROLLO:

Quien dirige selecciona cuatro o cinco voluntarios para que cuenten tres incidentes ocurridos
durante la infancia. Esos incidentes pueden ser verdaderos o ficticios, o incluso uno verdadero y
dos ficticios, o dos verdaderos y uno ficticio. Queda a criterio de los relatores la forma del relato,

así como la secuencia. Deberán procurar no revelar cuáles son verdaderos y cuáles ficticios.
Corresponderá a los miembros participantes adivinar cuál son los incidentes verdaderos y cuáles
los ficticios. Cada miembro anotará en su hoja los incidentes que juzgue ciertos y los que no.

Después del relato de los incidentes, y diciendo los relatores cuáles eran verdaderos y cuáles los
ficticios, cada uno contará cuántas veces fue engañado por los relatores. Se puede hacer un
resumen en el pizarrón para ver la frecuencia de los engaños y los aciertos.

Quien dirige formula las siguientes preguntas: ¿Cómo se sintieron tratando de engañar al grupo?
¿Cómo se sintieron los relatores, en el conflicto entre la disposición para decir la verdad y la
búsqueda de las fantasías para mentir? ¿Qué estrategia adoptaron? ¿Cómo se sintieron los
participantes del grupo, sabiendo que podían estar siendo engañados, por los relatores? ¿Por qué
algunos participantes dejan engañar más fácilmente que otros? Recuerden una situación en la
que hayan sido engañados o que hayan engañado a otros ¿Qué sintieron?

Llevar al grupo a analizar, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.

Villancico…

Oración para todos los días (pág. 3)

CUENTO (reflexión)

EL PASTORCITO MENTIROSO
“En boca del mentiroso lo cierto se hace dudoso”

Un pequeño pastor que cuidaba de su rebaño en una ladera

alejada de su pueblo y al que le gustaba mucho llamar la
atención, se puso un día a gritar angustiosamente:
¡Ahí viene el lobo! ¡Ahí viene el lobo! ¡Ayúdenme por favor que
se va a comer mis ovejas!
Los aldeanos al oírlo, se asustaron mucho y abandonaron sus
ocupaciones para correr a ayudarle.
Al llegar el pastorcito, muy satisfecho les dijo:
¡Demasiado tarde! Acabo de espantarlo yo mismo.
Admirado de que el muchacho se las hubiera arreglado sólo,
volvieron a sus labores, totalmente exhaustos por la carrera.

18
Días después se volvió a escuchar el mismo grito:
¡El lobo! ¡El lobo! ¡Socorro!
Y otra vez los habitantes del pueblo corrieron a ayudarle.
El pastorcito los volvió a recibir con gran tranquilidad, afirmando con aire triunfador que él solo
se había encargado de ahuyentar a la temida fiera. Lo mismo ocurrió otras tres o cuatro veces,
hasta que los aldeanos, molestos, empezaron a sospechar que se trataba de una broma y decidieron
no volver a preocuparse más.
Un día, sin embargo, una manada atacó de verdad el rebaño del joven pastor. Este gritó y gritó
desesperadamente pidiendo ayuda, pero los de la aldea se rieron, pensando que se trataba de la
misma burla y nadie movió un dedo para ayudarle. Cuando los lobos se fueron, el pastorcito no le
quedaba ya ni una sola oveja.
Los mentirosos sólo ganan una cosa: No tener crédito cuando digan la verdad.

-Esopo-

Gozos (pág.5)
Oración a la Virgen María (pág. 3)
Oración a San José (pág. 4)
Oración al Niño Jesús (pág. 4)

Villancico…

MANUALIDAD
Materiales:
Cartulina de color Rojo y Verde
Una lana o cuerda
Perforadora
Tijeras
Pegamanto
¿Cómo realizar la fresa?
1. Cortar según molde la cartulina roja
2. perforar cada punta
2. Doblar por las líneas punteadas para formar pliegues
3. Unir con pegamento la pestaña sobrante con el otro extremo
4. Pasar la lana por os agujeros
5. Recortar hojas verdes en forma de hojas unidas, abrir un orificio en el centro para poder
pasar la lana.

19
 COMPROMISO

Preguntaré a mis Padres y/o a las personas con las que vivo lo que significa “ser honestos” y
grabaré un audio, un video o escribiré sus respuestas para compartir.

Villancico…

20
 QUINTO DÍA

“Quien no es más que justo es duro”

Voltaire

DINÁMICA DE LA JUSTICIA

DINÁMICA DE LA JUSTICIA:

Objetivo

Que los niños sepan que los mandamientos de la ley de Dios son una manera concreta de vivir la
justicia que Dios nos pide, y que le debemos por gratitud a lo que nos ha dado.

Material

Carteleras de los mandamientos - Campana o pito - Tarjetitas que indiquen distintas maneras de
vivir los mandamientos o de no cumplirlos. - Cuaderno y lápiz para marcar el puntaje.

Desarrollo:

Pegar la cartelera de los Mandamientos de la Ley de Dios en un lugar visible, dividir el equipo en
dos grupos, cada uno formar una fila, quien dirige sacará una tarjeta y leerá una situación; El
primer niño de cada fila deberá correr hacia la campana o pito y el primero que la toque podrá
definir si el acto corresponde a una manifestación de Justicia o no, respecto de Dios, de los demás
o de mí mismo, argumentar y señalar a que mandamiento se acoge. Los niños que participaron
se van poniendo al final de la fila, hasta que les vuelva a tocar su turno. Cuando se hayan acabado
las tarjetas el juego termina. Y se cuenta que equipo tuvo más aciertos, para definir al ganador.

21
Los Mandamientos:

1- Amarás a Dios sobre todas las cosas 2- No tomarás el Nombre de Dios en vano 3- Santificarás
las fiestas 4- Honrarás a tu padre y a tu madre 5- No matarás 6- No cometerás actos impuros 7-
No robarás 8- No mentirás 9- No desearás la mujer de tu prójimo 10- No codiciarás los bienes
ajenos.

Ejemplo de situaciones:

- No asistir a la misa del Domingo, porque estaba enfermo en cama - No confesarme, porque
preferí jugar en ese momento - No comulgar por optar a comerme un helado - Comulgar después
de haber conversado toda la misa - Vivir los días de Semana Santa con fervor, rezar y asistir a lo
que puedo - Preparar mi corazón para Navidad - Donar los juguetes y ropa en buen estado a otros,
sabiendo que yo tengo más que ellos - Quitarle una calcomanía repetida que tiene una amiga -
Pedir perdón a mis padres cuando haya sido irrespetuoso - Desobedecer alguna regla de mi casa,
como horarios - Corregir a mis amigas en público, sin importar que todas la critiquen - Buscar
siempre decir algo bueno de una persona - Agradecer a Dios todas las noches por lo que me ha dado
- No ceder nunca con los amigos…siempre se tiene que hacer lo que yo quiero - Me daba lata ir a
jugar con mi hermano y le dije que estaba haciendo una tarea que no existía - Le comenté a mi
mamá que me había echado de la clase, por conversar - Hice trampa cuando estábamos jugando
cartas - Ofreceré ayuda a mis papás - Pediré las cosas por favor - Dejar fuera del juego a mis primos
chicos - Hacerle una zancadilla a un compañero que no me agrada, para dejarlo en vergüenza -
Comeré a escondidas algunos dulces de la sorpresa de cumpleaños de mi hermano - Durante el mes
de María me encargaré de prender las velas y poner agua a las flores - Cada vez que vuelves de la
casa de un amigo, le pides a tu mamá que compre lo que allá viste. - Mantenerme callado y atento
cuando la profesora o mi papá nos corrigen.

Reflexión:

A Dios le debemos todo lo que somos y tenemos. Por ello le debemos gratitud y es justo retribuirle
actuando con responsabilidad y generosidad a su voluntad. Él nos dejó los mandamientos de la
Ley de Dios, como una guía para hacer su voluntad y vivir correctamente. La justicia y la gratitud
hacia Él nos mueve a actuar conforme a ellos, ocupando el criterio y la voluntad de amarlo.

Villancico…

Oración para todos los días (pág. 3)

22
 CUENTO (reflexión)

LA HORMIGA Y EL GRANO DE TRIGO

“Quien da una oportunidad a otro, obra con justicia”

Una hormiga se encontró un grano de trigo en

un campo recién cegado. Diligente y heroica
como todas las hormigas se lo echó al hombro y
cargó con él, a pesar de que la triplicaba en
tamaño.
Al cabo de un rato la hormiga empezó a
tambalearse por el peso.
Y entonces el grano de trigo aprovechó para hablarle.
_ ¿Por qué no me dejas aquí? Soy mucho más grande que tú y no puedes cargarme.
_Si te dejo aquí llegaré sin provisiones al hormiguero. Debes saber que somos muchas y
necesitamos cantidades enormes de alimento. Todas debemos llevar lo que podamos.
-Pero yo no estoy hecho para ser comido. Soy una semilla y mi destino es crecer como planta.
Puedo ser más útil para el hormiguero si me dejas aquí.
-Lo siento, pero no puedo hacer eso. Estoy muy retrasada, y también cansada. Mis compañeras
me están esperando y no quiero tener problemas de ninguna clase-contestó la hormiga con
impaciencia.
-Te propongo un trato-le dijo el grano de trigo, en tono jovial.
- Presta atención y verás que es una excelente propuesta.
- ¿De qué se trata? preguntó la hormiga, dejando al grano de trigo en el suelo y deteniéndose a
descansar un poco.
- Si me dejas aquí en este surco, y permites que la lluvia me integre a la tierra, a la próxima
cosecha tus compañeras podrán venir y encontrar cien granos de trigo como yo.
La hormiga meditó un buen rato antes de contestar.
Está bien-dijo finalmente-, sería injusta contigo si no te diera la oportunidad de demostrarme de
cuánto eres capaz. Sólo me gustaría saber cómo lo harás.
-Es un misterio-respondió con solemnidad el grano de trigo.
-El misterio de la vida.
Cuando llegó el tiempo de la nueva cosecha, la hormiga y sus compañeras volvieron al sitio donde
había sido plantada la semilla de trigo y comprobaron con júbilo que ésta había cumplido su
promesa.
Fábula
-Leonardo Da Vinci-

23
Gozos (pág.5)
Oración a la Virgen María (pág. 3)
Oración a San José (pág. 4)
Oración al Niño Jesús (pág. 4)

Villancico…

MANUALIDAD
Materiales:
Papel rojo y verde (yo he usado papel de seda, pero con otro no muy grueso también quedará
bien)
Rotulador negro (para las pepitas)
Tijeras
Un poco de cuerda o hilo
¿Cómo realizar la sandía?
Hacer puntos negros al papel rojo, doblar en forma de acordeón tanto el papel rojo como el
verde, corta de manera circular el papel rojo, unir los dos papeles y amarrar el hijo al centro
como se muestra en las fotos.

24
 COMPROMISO

Voy a entrevistar a tres personas, que no sean familiares cercanos lo que significa para ellos la
justicia y compartiré la entrevista en el siguiente día de la novena.

Villancico…

25
 SEXTO DÍA

“Todas las glorias de este mundo

no valen lo que un buen amigo”
-Voltaire-
DINÁMICA DE LA AMISTAD

Objetivo:

Desarrollar en los niños la observación. Y hacerlos conscientes de que mirar con detalle al otro es
lo que nos permite entenderlo, y acercarnos a sus necesidades.

Material: Papel, Lápices

Desarrollo

Dividir el grupo en dos equipos, cada equipo se deberá formar en filas de tal manera que queden
una frente a otra con una distancia de muchos metros, deberán observarse mutuamente; Luego
cada grupo se reúne en círculo, cuidando que no las vea el otro grupo, y harán 10 cambios pequeños
en su apariencia, los que deberán dejar por escritos en un papel que diga: “Acta de cambios”
Detallando, los nombres de quienes se hicieron cambios, y que hizo cada uno. Puede ser cambios
tales como, cambiar la partidura de lado, bajarse un calcetín, sacarse la corbata, sacarse el chaleco,
desabrocharse el zapato, etc. Luego se deberán formar en filas tal como estaban antes. Los equipos
deberán anotar los cambios que perciben en sus compañeras del frente, en otro papel que diga
“Observaciones”, y deberán anotar los 10 cambios que creen hizo el otro grupo (quién y qué
cambio) Quien dirige corroborará cuales cambios fueron notados por cada uno de los equipos. Por
cada cambio percibido correctamente el equipo gana un punto.

Si el tiempo lo permite repetir el mismo ejercicio, pero esta vez acercando las filas, a unos pocos
centímetros. Ganará el equipo que sume más puntos finales.

26
Reflexión: En relación a lo que observaron los niños; el guía debe intentar hacer la comparación
de esta dinámica, con la vida real en la observación de nuestros amigos. Y hacer que los niños
digan lo importante que es, saber observar detalladamente a los amigos; mirarlos a los ojos;
entender sus gestos. Esto para poder leer sus expresiones para saber qué le pasa, que siente, que
necesita.

Villancico…

Oración para todos los días (pág. 3)

CUENTO (reflexión)

EL LEÓN Y LOS TRES TOROS

“No hay que desconfiar de los amigos”
Una vez tres toros hicieron un pacto de amigos y juraron no romperlo, pasara lo que pasara. El
pacto consistía en repartirse por partes iguales un pastizal que había descubierto en los alrededores
de un bosque, de tal manera que todos pudieran pasear y pastar a su antojo y ninguno invadiera
la parte de terreno que le correspondía a los otros dos.
Todo iba muy bien, hasta un día en que un león hambriento descubrió el pastizal con los tres
gordos y cebados animales. La boca se le hizo agua de sólo verlos y se propuso darse tres suculentos
banquetes.
El problema era que nada podría hacer mientras los otros, que
eran animales fuertes y poderosos, se mantuvieran unidos.
De modo que ideó un astuto plan para enemistarlos entre sí.
Adoptando un aire hipócrita y zalamero, atrajo la atención de
cada uno de ellos por separado y lo convenció de que los otros
dos se habían aliado para quitarle su parte del terreno y
apoderarse de sus pastos antes de que llegara el invierno.
Los toros ingenuamente le creyeron y se llenaron de
desconfianza y recelo entre sí, hasta el punto de no moverse
cada uno de su pastizal por temor a que los otros dos se lo
quitaran.
En cuanto los vio separados, el león los atacó uno por uno y
se dio los tres suculentos banquetes con que había soñado.
La discordia que divide a los amigos es la mejor arma para
los enemigos.
-Esopo-

27
Gozos (pág.5)
Oración a la Virgen María (pág. 3)
Oración a San José (pág. 4)
Oración al Niño Jesús (pág. 4)

Villancico…

MANUALIDAD
Materiales:
Vasos amarillos
Cartulina verde
Pistola de silicona
Tijeras
marcador negro permanente

¿Cómo realizar la piña?

Cortar en forma de hojas el papel verde hasta tener suficientes hojas verdes, trazar líneas
diagonales al vaso amarillo, pegar una a una hoja al extremo del vaso como se muestra en
la figura.

COMPROMISO

Voy a darle un detalle a una persona que considere verdaderamente como mi amigo. (Los regalos
son de tipo espiritual o material) y compartiré al siguiente día de la novena qué regalé y por qué
considero amigo a la persona a quien le entregué el detalle.

Villancico…

28
 SÉPTIMO DÍA

RESPONSABILIDAD

“Pensar y obrar es la suma de toda sabiduría “

DINÁMICA DE LA RESPONSABILIDAD

Objetivo:

Identificar las responsabilidades propias de la edad de los niños.

Material: Papeles, lápices, cartulinas y pegamento.

Desarrollo

Quien dirige escribe en distintos papeles, cada uno de los deberes que se indican a continuación,
y le entrega uno a cada niño, cada niño debe pensar sobre la responsabilidad que le tocó, para poder
explicarla a los demás con ejemplos concretos. Uno a uno los niños exponen su tarea, pudiendo
hacer mímica, preguntas a los demás o dibujos, cuando todos han terminado, los niños deben
identificar a partir de la primera letra de cada responsabilidad, la palabra que se forma al unirlas
todas. (Responsabilidad)

Pegar en orden en la cartulina, y escribir de manera destacada, la palabra secreta.

E estudiar, D dedicar mi tiempo a lo realmente importante, S servir a los demás, O organizar mi

horario, R rezar a Dios, D descansar y acostarme temprano, A ayudar en las cosas de la casa,
apagar las luces, I imitar e incentivar las actitudes positivas, S socorrer a quien lo necesita, L
limpiar lo que ensucio, P planear lo que debo hacer en la semana, pedir ayuda si la necesito, N no
descuidar mi aseo personal, I identificar mis dones para desarrollarlos y ponerlos al servicio de los
demás, A alimentarme sanamente, B botar en un papelero la basura que produzco

29
Reflexión:

Quien dirige, debe conducir la conversación de los niños, intentando que ordenen y jerarquicen
las responsabilidades. Y que se propongan asumir la que más les cueste.

Villancico…

Oración para todos los días (pág. 3)

CUENTO (reflexión)

RESPONSABILIDAD
LA LIEBRE Y LA TORTUGA
“Seguro mato a confianza”

Una liebre se encontró un día con una tortuga que subía

lentamente por la falda de una montaña. Al verla, se aproximó a
toda velocidad hacia ella y paró en seco en frente suyo.
_ ¡Vaya manera de caminar! ¡Si ni siquiera parece que te movieras¡
se burló la liebre con aire suficiencia.
_yo de ti no me reiría –contestó la tortuga, con tranquilidad.
-Si quieres apostamos una carrera hasta ese estanque de patos.
-añadió, desafiante.
- Estás completamente loca –exclamó la liebre, estallando en
frenéticas carcajadas, -Nunca podrías ganarme.
-y para que todo sea legal, nombremos al zorro como juez de la carrera –propuso la tortuga.
-Como quieras-contestó la liebre, sin parar de reír.
Mandaron entonces a buscar al zorro, que era un experto en esta clase de asuntos.
El zorro dispuso todo para la carrera y dio largada. La liebre arrancó como una exhalación y en
pocos segundos se perdió de vista. La tortuga, sin dejarse impresionar, avanzó con su paso natural.
Luego de avanzar un buen tramo y en cuanto divisó la meta en lo alto de la montaña, la liebre
dio la carrera por ganada y le restó toda la importancia. Tan segura estaba de ser la triunfadora
que se dijo: “Un poco de sueño no me caería mal” y se echó a dormir, no sin antes haraganear un
rato por ahí. La tortuga, entre tanto mantuvo firme y constante su paso.
Cuando la liebre despertó y se dispuso a correr hasta la meta, ya la tortuga había llegado y el zorro
la declaraba ganadora, en medio de los aplausos de la multitud de animales que se habían reunido
para ver el final de la carrera.
_Te dormiste sobre los laureles –le dijo el zorro a la liebre, al verla consternada y todavía sin salir
de su asombro.
Es irresponsable dar las cosas por hechas.
-Esopo-

30
Gozos (pág.5)
Oración a la Virgen María (pág. 3)
Oración a San José (pág. 4)
Oración al Niño Jesús (pág. 4)

Villancico…

MANUALIDAD
Materiales:
Origami blanco pr un lado y por el otro amarillo

¿Cómo realizar bananos?

31
 COMPROMISO

Cumpliré y/o realizaré acciones concretas que tengan que ver con responsabilidades del hogar
durante este día de la novena.
Villancico…

OCTAVO DÍA

GENEROSIDA
D

“Da y tendrás en abundancia”

Lao Tse
DINÁMICA DE LA GENEROSIDAD

MATERIALES:

Tarjetas con el dibujo de un clavel, una pelota, un sol, etc.

DESARROLLO

los niños formarán grupos de 5, para esto, ellos buscarán debajo de sus asientos, hasta encontrar
una tarjeta con una figura pintada (clavel, pelota, sol) y se unirán con los compañeros que tienen
la tarjeta con el mismo dibujo.

Una vez que los niños se han organizado por tendrán que realizar un relato sobre alguna persona
de la familia, vecino, persona de la comunidad que ellos conozcan, de la escuela, o hechos que le
hayan sucedido a ellos mismos y que demuestren acciones generosas.

Esta evaluación de los relatos será guiada por quien dirge, orientará a los niños que el mejor relato
es aquel que:

32
 -Se haya expresado con claridad.
-Que la idea principal haya estado referida a la generosidad.
-Que los personajes hayan tenido conductas generosas.

Villancico…

Oración para todos los días (pág. 3)

CUENTO (reflexión)

El ciego de Esquipulas
“La avaricia ciega el corazón “

Hace más de doscientos años, en la ciudad de Esquipulas, Guatemala, vivieron dos personajes que
hoy forman parte de las leyendas populares de ese país. Sus nombres eran Juan y Blas.
Juan descendía de una familia muy rica de la región y había heredado una gran fortuna, pero era
ciego de nacimiento y no hacía más que quejarse de su desgracia. Los habitantes del pueblo habían
sentido mucha compasión por el desde pequeño, pero en cuanto creció, Juan comenzó a tratarlos
con desprecio y arrogancia, sobre todo después de que murieron sus padres y heredó todo su dinero.
No ayudaba a nadie, así se estuviera muriendo, y su fama de avaro se extendió por toda la región.
Blas, por su parte, era un campesino pobre, conocido por su buen corazón, generosidad y su
excelente sentido del humor.
Apenas tenía con qué comer y con qué vestirse, pero siempre se le veía satisfecho y contento,
dándole gracias a la vida por ofrecerle todo lo que necesitaba para mantenerse vivo y saludable.

33
Era el único habitante de Esquipulas por el que el ciego Juan sentía cierto aprecio. Habían sido
compañeros de juegos en la infancia y Blas, además de hacerlo reír mucho, nuca le pedía dinero
prestado. Por esta última razón, sobre todo, Juan lo consideraba su amigo.
Un día la mujer de Blas se enfermó. Faltaban dos días para que al pobre hombre le pagaran su
jornal en la plantación donde trabajaba, y necesitaba dinero para llevarla a un médico. No podía
pedírselo a ninguno de sus compañeros de trabajo pues todos eran tan pobres como él, ni tampoco
a los dueños de la plantación, ya que estaban en la ciudad y solo regresarían el día de la paga.
Se lo pidió entonces a Juan, con la promesa de que se lo devolvería a los dos días. Juan se indignó
y empezó a lloriquear, maldiciendo su mala suerte e insultando a Blas, por atreverse a pedirle
dinero a un pobre hombre ciego como él, que no tenía más con que valerse en la vida. Blas lo
tranquilizó y le dijo que no se preocupara que todavía le quedaba el Señor de Esquipulas y que
allí se dirigiría a rezar. Rezo con todas sus fuerzas, pidiéndole por la salud de su mujer y regresó
cansado a su casa, con una sonrisa de tranquilidad en la cara. Al día siguiente la mujer de Blas
amaneció curada, y la noticia del milagro se rego por toda la ciudad. El ciego Juan, entusiasmado,
le pidió a Blas que lo llevara a donde el Señor de Esquipulas para que lo curar de su ceguera.
Blas lo llevó y le ayudó a rezar con fuerza y devoción. En un momento del rezo, gracias a la
generosa entrega de Blas, el ciego Juan recuperó la vista. Lo primero que hizo en cuanto pudo ver
fue lanzar una cadena de oro hacia el lugar donde se encontraba la imagen sagrada.
La curación de Juan causó gran conmoción en la ciudad. Todos quisieron saber cómo había sido
el milagro. Juan los reunió a todos en la plaza y le informó que tal milagro no se habría producido
si él no le hubiese regalado una cadena de oro al Señor de Esquipulas.
No había acabado de decir esto, cuando quedó ciego otra vez.

-Leyenda Popular Guatemalteca-

Gozos (pág.5)
Oración a la Virgen María (pág. 3)
Oración a San José (pág. 4)
Oración al Niño Jesús (pág. 4)

Villancico…

MANUALIDAD

Materiales:
Plastilina naranja
Plastilina verde en menos cantidad

34
 ¿Cómo realizar la naranja?
1. Formar una pelota con la plastilina naranja
2. Hacer agujeros por toda la superficie
3. Marcar hendidura en la parte de arriba para colocar la hoja
4. Con la plastilina verde, aplastar y trazar una forma de estrella, ponerla en la hendidura

COMPROMISO

Haré con mi familia una obra de misericordia por alguien necesitado

Villancico…

35
 NOVENO DÍA

“La intolerancia es mayor enemiga de la amistad “

DINÁMICA DE LA TOLERANCIA

MATERIALES:

Un limón por cada niño

Desarrollo:

Entregar un limón a cada niño, pide que lo miren atentamente para detectar las diferencias. Junta
todos los limones y colócalos en una caja para que cada niño y niña encuentre el suyo. A
continuación, toma algunos de los limones pélalos y vuélvelos a depositar en la caja y pide de
nuevo a los dueños de los limones que identifiquen su propio limón

Enseñanza:

Todas las personas somos valiosas, tenemos la misma dignidad, no importa las diferencias que
tengmos

Villancico…

Oración para todos los días (pág. 3)

36
 CUENTO (reflexión)

LA RANA Y LA SERPIENTE

Un bebé rana saltaba por el campo, feliz de haber

dejado de ser renacuajo, cuando se encontró con un
ser muy raro que se arrastraba por el piso. Al
principio se asustó mucho, pues jamás en su corta
vida terrestre había visto un gusano tan largo y tan
gordo. Además, el ruido que hacía al meter y sacar
la lengua de su boca era como para ponerle la piel de
gallina a cualquier rana. Se trataba en verdad de
un bicho raro, pero tenía, eso sí, los colores más
hermosos que el bebé rana había visto jamás. Este vistoso colorido alegró inmensamente al bebé
rana y le hizo abandonar de un momento a otro sus temores. Fue así como se acercó y le habló. –
¡Hola! –dijo el bebé rana, con el tono de voz más natural y selvático que encontró–. ¿Quién eres tú?
¿Qué haces arrastrándote por el piso? –Soy un bebé serpiente –contestó el ser, con una voz llena de
silbidos, como si el aire se le escapara sin control por entre los dientes–. Las serpientes caminamos
así. –¿Quieres que te enseñe? –¡Sí, sí! –exclamó el bebé rana, impulsándose hacia arriba con sus
dos larguísimas patas traseras, en señal de alegría.

El bebé serpiente le dio entonces unas cuantas clases del secreto arte de arrastrarse por el piso, en
el que ninguna rana se había aventurado hasta entonces. Luego de un par de horas de intentos
fallidos, en los que el bebé rana tragó tierra por montones y terminó con la cabeza clavada en el
suelo y sus largas patas agitándose en el aire, pudo por fin avanzar algunos metros, aunque de
forma bastante cómica. –Ahora yo quiero enseñarte a saltar. ¿Te gustaría? –le preguntó el bebé
rana a su nuevo amigo. –¡Encantado! –repuso el bebé serpiente, haciendo remolinos en el suelo, de
la emoción. Y el bebé rana le enseñó entonces al bebé serpiente el difícil arte de caminar saltando,
en el que ninguna serpiente se había aventurado hasta entonces. Para el bebé serpiente fue tan
difícil aprender a saltar como para el bebé rana aprender a arrastrarse por el piso. Fueron precisas
más de dos horas para que el bebé serpiente pudiera despegar del suelo por completo su larguísimo
cuerpo. Al fin lo logró, pero se veía tan gracioso cuando se elevaba, y chapoteaba tan fuertemente
entre el barro después de cada salto, que los dos amigos no podían menos que reírse a carcajadas.
Así pasaron toda la mañana, divirtiéndose como enanos y burlándose amistosamente el uno del
otro.

Y hubieran seguido todo el día si sus respectivos estómagos no hubieran empezado a crujir,
recordándoles que era hora de comer. –¡Nos vemos mañana a la misma hora! –dijeron al despedirse.
–¡Hola mamá, mira lo que aprendí a hacer! –gritó el bebé rana al entrar a su casa. Y de inmediato

37
se puso a arrastrarse por el piso, orgulloso de lo que había aprendido. –¿Quién te enseñó a hacer eso?
–gritó la mamá rana furiosa, tan furiosa que el bebé rana quedó paralizado del susto. –Un bebé
serpiente de colores que conocí esta mañana –contestó atemorizado el bebé rana. –¿No sabes que la
familia serpiente y la familia rana somos enemigas? –siguió tronando mamá rana–.Te prohíbo
terminantemente que te vuelvas a ver con ese bebé serpiente. –¿Por qué? –Porque las serpientes no
nos gustan, y punto. Son venenosas y malvadas. Además, nos tienen odio. –Pero si el bebé
serpiente no me odia. Él es mi amigo –replicó el bebé rana, con lágrimas en los ojos. –No sabes lo
que dices. Y deja ya de quejarte, ¿está bien? El bebé rana no probó ni una sola de las deliciosas
moscas que su mamá le tenía para el almuerzo. Se le había quitado el hambre y no entendía por
qué. (Lo que pasaba era que estaba triste y no lo sabía).

Cuando el bebé serpiente llegó a su casa, le ocurrió algo similar. –¿Quién te enseñó a saltar de esa
manera tan ridícula? –le preguntó su mamá, parándose en la cola de la rabia. –Un bebé rana
graciosísimo que conocí esta mañana. –¡Las ranas y las serpientes no pueden andar juntas! ¡Qué
vergüenza! ¡La próxima vez que te encuentres con ese bebé rana, mátalo y cómetelo! –¿Por qué? –
preguntó el bebé serpiente, aterrado. –Porque las serpientes siempre han matado y se han comido a
las ranas. Así ha sido y tiene que seguir siendo siempre. Ni falta hace decir cómo se sintió el bebé
serpiente de sólo imaginarse matando a su amigo y luego comiéndoselo como si nada. Al día
siguiente, a la hora de la cita, el bebé rana y el bebé serpiente no se saludaron. Se mantuvieron
alejados el uno del otro, mirándose con desconfianza y recelo, aunque con una profunda tristeza
en el corazón. Y así ha seguido siendo desde entonces.

-Cuento tradicional africano-

Gozos (pág.5)
Oración a la Virgen María (pág. 3)
Oración a San José (pág. 4)
Oración al Niño Jesús (pág. 4)

Villancico…

MANUALIDAD
Materiales:
Molde para la pera
Pegamento

38
 ¿Cómo realizar una pera?
1. Recortar la silueta (Anexo)
2. Hacer pliegues por las líneas punteadas
3. pegar los extremos por las pestañas

COMPROMISO

Buscaré una historia que hable de la tolerancia para profundizar y practicar mejor este fruto de la
Novena.

Villancico…

39
ANEXOS