Silabo DAE-205 COMPUTACION II - 2018

Computación I (DAE-205)
DESCRIPCIÓN DEL ESPACIO FORMATIVO
I. Aspectos Generales
Espacio Formativo: COMPUTACION I
Código: DAE-205
Unidad Académica Responsable: INFORMATICA ADMINISTRATIVA
Requisito: DET-175 METODOS CUANTITATIVOS I
Créditos: 4 U.V. Periodo Segundo
Académico:
Fecha de Inicio: 30 de mayo de 2018
Fecha de Finalización: 26 de agosto de 2018
Fin del periodo académico 2 de septiembre de 2018
Número de semanas: 14
Profesor Responsable: JOAO RIBEIRO MANCIAS
Horas de clase frente al profesor durante la semana 4
Horas de trabajo independiente durante la semana 8
II. Descripción del Espacio:
Naturaleza del Espacio : Teórica y Práctica.
Propósito General :
El propósito de la enseñanza/aprendizaje de la asignatura consiste en preparar al

estudiante en la identificación, conocimiento y funcionalidad de diferentes elementos de
la computadora como son: Antecedentes históricos, la revolución digital, el sistema de una
computadora, sus partes; entrada, procesamiento, salida, almacenamiento. Utilidades; la
educación, el comercio, la industria, la investigación y el entretenimiento.
Para tales efectos se asume un enfoque sistémico que implica el estudio de la sintaxis y las
buenas prácticas de la tecnología computacional, por medio de la asignación de problemas
prácticos de indagatoria, presentaciones, para que sean resueltos mediante la aplicación
de los conceptos antes mencionados.
Temas sintéticos de la clase:
 La revolución digital de la computadora
 Interacción con la computadora
 Entrada, procesamiento, salida y almacenamiento de datos
 Sistemas operativos de la computadora
 Softwares de aplicación o productividad
 Gráficos y multimedia
 Redes físicas de computadoras y telefonía móvil
 Inteligencia artificial y realidad virtual aumentada
 Impacto de las Redes Sociales por computadora
 Seguridad informática, y ética profesional.
III. Conocimientos Previos:
En el desarrollo de este proceso de enseñanza/aprendizaje se requiere que el

educando presente conocimientos generales básicos de: Conceptos generales
aprendidos en la formación académica básica y media como también ciertos
conceptos básicos generales de informática, Lógica matemática, (hardware,
software, programas de aplicación, entrada, proceso, salida y almacenamiento de
datos, etc.) de ser posible.
IV. Competencias Generales:
1. Capacidad para análisis y síntesis, inductiva y deductiva.

2. Capacidad para comunicación oral y escrita en la lengua materna.
3. Capacidad para trabajar en equipo.
4. Capacidad para convivir en paz, promoviendo el respeto a la diversidad,
multiculturalidad y los derechos humanos.
5. Capacidad para promover en los educandos el desarrollo del aprendizaje
autónomo, crítico y creativo a lo largo de toda su vida profesional.
V. Competencias Específicas:
1. Capacidad para desarrollar aplicar e interpretar terminología técnica para

resolver problemas de naturaleza numérica.
2. Desarrollar los ejercicios asignados por el catedrático y los problemas del libro.
3. Escribir y exponer un tema grupal, utilizando las herramientas didácticas.
propias de la tecnología de la información y la comunicación (TIC).
VI. Sub-competencias:
1. Capacidad para aplicar las buenas prácticas de abstracción.

2. Identificar las reglas de sintaxis del lenguaje.
3. Capacidad para practicar el hábito de lectura.
4. Capacidad para el análisis en la investigación de tecnologías emergentes.
5. Asumir el rol de estudiante aplicado en la materia.
6. Participar activamente el desarrollo de ejercicios teóricos y prácticos.
7. Demostrar y practicar principios éticos y morales.
VII. Programa de Contenidos:
UNIDAD CONTENIDO DE LA CLASE DURACION

Tema I: La computadora y la revolución digital.
1. Historia y evolución de las computadoras.
2. La herramienta multiusos.
3. Profesiones en las cuales las computadoras son usadas de manera
rutinaria.
4. Sistema de una computadora.
5. Una mirada al interior de la computadora.
6. El software le da vida a la computadora.
7. Categorías en que se dividen las computadoras.
8. Reflexión sobre que le depara al futuro de la computadora.
Tema II: Interacción con la Computadora.
1. El teclado.
2. El Ratón o Mouse.
1er. 3. Otros Dispositivos de Entrada.  5
Parcial 4. El Monitor. semanas
5. Dispositivos de salida (Impresoras).
6. Sistemas de Audio (Sonido).
7. Sistemas de video
8. Conexión de los dispositivos de Entrada/Salida.
Tema III: Procesamiento de Datos por computadora.
1. Transformación de los datos en información.
2. Como se representan los datos dentro de la computadora.
3. Desafíos externos
3.1. Bits y Bytes.
3.2. Sistema de codificación interna de los datos.
4. Factores que afectan la velocidad de procesamiento de los datos.
5. Tipos y fabricantes de procesadores.
6. Capacidad de la memoria y buses de datos.
2do. Tema IV: Almacenamiento de Datos en la Computadora.  4
Parcial 1. Tipos de Dispositivos de Almacenamiento. semanas
2. Dispositivos de Almacenamiento Magnético.
1) Discos Magnéticos.
2) Cintas Magnéticas.
3. Dispositivos Ópticos.
1) CD-ROM, Grabable y Regrabable.
2) DVD, Grabable y regrabable.
4. Dispositivos de almacenamiento de estado Sólido.
1) USB
2) MEMORIA FLASH.
5. Medición del desempeño de las unidades de almacenamiento.
6. Respaldos (Backup)
7. Pronostico ¿Habrá un disco en un futuro próximo?
Tema V: Sistemas Operativos y la Interfaz del Usuario.
1. ¿Qué es un sistema operativo?
2. Funciones del sistema operativo.
3. La interfaz del usuario.
4. Ejecución de aplicaciones o programas.
5. Administración de archivos.
6. Administración de Hardware.
7. Mejora del sistema operativo con software de utilería.
8. Otros sistemas operativos para computadoras y otros dispositivos.
9. ¿Cómo afectan los virus al sistema operativo del computador?
Tema VI: Software de Productividad.
1. Procesamiento de palabras.
2. Dar formato al texto.
3. Incrustación de objetos.
4. La autoedición o edición por computadora.
5. La hoja de cálculo, la matriz por excelencia.
6. Bases de datos herramienta dinámica para manejar datos.
7. Software para diseño de presentaciones.
8. Software para diseño gráfico.
9. Otros softwares de aplicaciones.
Tema VII: Redes de Computadoras y de Telefonía Móvil.

1. ¿Qué es una Red?
2. Utilidades de una red.
3. Estructuras de las redes.
4. Topología de las redes.
5. Medios y hardware de las redes.
6. Software para redes.
7. Seguridad de las redes.
Tema VIII: Internet y Recursos en Línea.
1. Antecedentes e historia, una explosión de conectividad.
2. Funcionalidad de internet (Navegadores y Motores de Búsqueda)
3er.  4
3. Características principales de internet como red.
Parcial semanas
4. Pasos para el acceso a Internet.
5. Desarrollo de trabajos en internet.
6. Redes sociales por internet.
7. Auge del comercio electrónico.
8. Creación de página de block personalizadas.
9. ¿Que nos depara el futuro?
Tema IX: Gráficos y Multimedia de Computadora.
1. Diseño gráfico por computadora.
2. Tipos de software de diseño gráfico.
1. Programas de dibujo.
2. Programas de pintura.
3. Programas de animación.
3. Trabajo con imágenes.
4. Tipos de archivos gráficos.
5. Lenguaje modelado de realidad virtual, diseño tridimensional.
VIII. Cronograma de Exámenes y Evaluación de Resultados:
Fecha Parcial Detalle Puntaje

Acumulados 20%
28 de junio, 2018 Primero Examen 15%
Total 35%
Acumulados 20%
26 de julio, 2018 Segundo Examen 15%
Total 35%
Acumulados 15%
21 de agosto, 2018 Tercero Examen 15%
Total 30%
23 de agosto, 2018 Discusión de Nota Final y exámenes de reposición
REPOSICION (sustituye una de las tres notas de examen, evaluando todo
22 de agosto de 2018 el contenido del periodo).
Total Puntos 100%
IX. Metodología de Enseñanza-Aprendizaje:
Será desarrollado de manera participativa, expositiva y reflexiva, haciendo uso entre otras
de las herramientas siguientes:
a. Análisis de lecturas.
b. Prácticas individuales.
c. Análisis de ejercicios prácticos.
d. Uso de computadora con data show.
e. Indagaciones investigativas.
X. Indicadores:
Indicadores de logro:
a. Organiza y categoriza la información esencial.
b. Evalúa críticamente los diversos conceptos.
c. Establece comparaciones con respecto a los términos de computación.
d. Reelabora la información estableciendo la interacción entre los conceptos.
e. Resuelve problemas con lógica de una u otra forma.
f. Explica y aplica sus ideas con coherencia y un lenguaje adecuado.
XI. Metodología de Evaluación:
El facilitador del aprendizaje en esta asignatura establecerá de mutuo acuerdo con los
educandos el plan de evaluación, el cual se llevará a cabo de acuerdo al siguiente proceso:
Evaluación Diagnóstica:
Se realiza al inicio del curso y/o unidad temática; pretende identificar el nivel de
competencia que el educando tiene en relación a la temática a desarrollar a través de la
aplicación de un diagnóstico.
Evaluación Formativa:
Se llevará a cabo en el transcurso de la clase y en él se informará a los educandos de sus
aciertos y desaciertos, y se les brindará la oportunidad de que realicen actividades de
reforzamiento que les permitan alcanzar los indicadores de logros establecidos. Se hará
uso de estrategias diversas entre las cuales se identifica: Exposiciones grupales, trabajos
de indagatoria, autoevaluaciones, y ejercicios prácticos de diversa índole en laboratorios
de computación.
Evaluación Sumativa:
Se asignará procesualmente una calificación cuantitativa, para tal efecto deberán
realizarse: informes de investigaciones, presentaciones orales de sus propios
planteamientos e investigaciones realizadas, y pruebas escritas.
XII. Bibliografía:
 Conceptos de Computación, Nuevas perspectivas, Décima Edición, June

Jamrich Parson y Dan Oja editorial Cengage Learning.
 Introducción a la computación, Sexta edición, Peeter Norton, editorial Mac
Graw Hill.
BILBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
 Todos los recursos que nos facilita la red física e inalámbrica de Internet y la Web para
consultas e indagaciones investigativas.

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II. Descripción del Espacio:

Naturaleza del Espacio : Teórica y Práctica.

El propósito de la enseñanza/aprendizaje de la asignatura consiste en preparar al

En el desarrollo de este proceso de enseñanza/aprendizaje se requiere que el

IV. Competencias Generales:

1. Capacidad para análisis y síntesis, inductiva y deductiva.

1. Capacidad para desarrollar aplicar e interpretar terminología técnica para

1. Capacidad para aplicar las buenas prácticas de abstracción.

UNIDAD CONTENIDO DE LA CLASE DURACION

Tema VII: Redes de Computadoras y de Telefonía Móvil.

VIII. Cronograma de Exámenes y Evaluación de Resultados:

Fecha Parcial Detalle Puntaje

IX. Metodología de Enseñanza-Aprendizaje:

XI. Metodología de Evaluación:

 Conceptos de Computación, Nuevas perspectivas, Décima Edición, June

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