Estadística Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales

EJERCICIOS.- Introducción al
concepto de probabilidad.-
Axiomática de la probabilidad
Estadística
Grado
Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
Departamento de Estadística e I.O.
Universidad de Cádiz

Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales

• LIBRO Ramos, Héctor M. (1997), Introducción al Cálculo de

Probabilidades.- Grupo Editorial Universitario: Pág. 25

1.5 Sean A y B dos sucesos de un experimento, tales que P(A) = 0,30;

P(B) = 0,30; P(A I B) = 0,2. Calcular P(A I B).

P(A U B) = P(A) + P(B) - P(A I B) Sol : P(A U B) = P(A I B) = 0,6

P(A U B) = 0,30 + 0,30 - 0,2
P(A U B) = 0,4 → P(A U B) = 1 − P(A U B)
P(A U B) = 0,6
LEY DE MORGAN

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• LIBRO Ramos, Héctor M. (1997), Introducción al Cálculo de
Probabilidades.- Grupo Editorial Universitario: Pág. 25

1.6 Sean A y B sucesos pertenecientes al mismo espacio de sucesos

con P(A) = 0,2; P(B) = 0,5 y P(A I B) = 0,4.
Razónese por qué estos datos no son consistentes.
A I B ⊂ A ⇒ P(A I B) ≤ P(A) - Ver propiedade s -
0.4 > 0.2 ⇒ No es consistent e puesto que A I B es un suceso
más restrictiv o que A, por tanto con menor probabilid ad.
⇒ El enunciado sería contradict orio !!!

(A I B)
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• LIBRO Ramos, Héctor M. (1997), Introducción al Cálculo de
Probabilidades.- Grupo Editorial Universitario: Pág. 26
1.7 Dos sucesos A y B de un experimento son equiprobables. Si la probabilidad
de que ambos ocurran a la vez es 0,2 y la de que no se verifiquen ninguno de
los dos es 0,1. ¿ Cuál es la probabilidad de cada uno de ellos?
Objetivo : ¿ P(A) y P(B)?
Información : P(A) = P(B) ⇒ equiprobable
P(A I B) = 0,2
P( A I B) = 0,1
Ley Morgan Complementario

P( A I B ) P (A U B) = 0,1 P(A U B) = 1 - P (A U B) = 1 - 0,1 = 0,9

P(A U B) = P(A) + P(B) - P(A I B)

0,9 = P(A) + P(B) - 0,2
P(A) + P(B) = 1,1
⇓
P(A) + P(B) = 1,1 ⎫ 1,1
⎬ Sistema de Ecuaciones P(A) = p(B) = = 0,55
P(A) = P(B) ⎭ 2
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• LIBRO Ramos, Héctor M. (1997), Introducción al Cálculo de
Probabilidades.- Grupo Editorial Universitario: Pág. 26

1.8 Dados A y B pertenecie ntes a S, tales que la P(A) = 1/3; P( B) = 2/3 y

P(A U B) = 1/2

a) P(A I B) c) P(A U B )

P(A U B) = P(A) + P(B) - P(A I B) P(A U B ) = P(A I B)

P(A I B) = 1 − P(A I B) = 1 - 1/6 = 5/6
Sol : P(A I B) = 1/3 + 1/3 - 1/2 = 1/6
Sol : P(A U B ) = 5/6

b) P(A I B ) d) P(B I A)
P(A I B ) = P(A U B) → ley de Morgan P(B I A) = P(B) - P(B I A) =

P(A U B) = 1 − P(A U B) = 1 - 1/2 = 1/2 P(B I A) = 1/3 - 1/6

Sol : P(A I B ) = 1/2 Sol : P(B I A) = 1/6

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• LIBRO Ramos, Héctor M. (1997), Introducción al Cálculo de
Probabilidades.- Grupo Editorial Universitario: Pág. 26
1.10 Sea A,B y C sucesos pertenecientes a un mismo espacio de sucesos tales
que:P(A) = P(B) = P(C) = 1/3 , P(A I B) = P(A I C) = P(B I C) = 1/9 , P(A I B I C) = 1/27
Calcula
a) Probabilid ad de que ocurra exactament e uno de los tres sucesos
- Puede que ocurra exactament e A → A I B I C ⎫
⎪⎪
- Puede que ocurra exactament e B → A I B I C ⎬ A B4
I2
14 I3CU1
A4
I2 B4I3 CU1
A4
I2 B4 I3C
⎪ 14
- Puede que ocurra exactament e C → A I B I C ⎪⎭ SÓLO4A44444SÓLO B
244444 SÓLO C
44 3
Por construcci on son disjuntos

= P(A I B I C ) + P( A I B I C ) + P( A I B I C)
P(A I B I C )

P(A I B I C ) = P(A) − P(A I B) - P(A I C) + P(A I B I C)

P(A I B I C ) = 1/3 - 1/9 - 1/9 + 1/27 = 4/27
P(A I B I C ) = P( A I B I C ) = P( A I B I C) = 4/27

P(A I B I C ) + P( A I B I C ) + P( A I B I C) = 4/9

b) La probabilidad de que ocurra al menos uno de los tres sucesos

P(A U B U C) = P(A) + P(B) + P(C) - P(A I B) - P(A I C) - P(B I C) + P(A I B I C) =
= 1/3 + 1 / 3 + 1 / 3 − 1 / 9 − 1 / 9 − 1 / 9 + 1 / 27 = 19 / 27
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Ejercicio 2.- Relación 1. Razona la siguiente afirmación: si la

probabilidad de que ocurran dos sucesos a la vez es menor que
½ , entonces la suma de las probabilidades de ambos ( por
separado), no puede exceder a 3/2.

Si P(A I B) < 1/2 demostrar→ ¿ P(A) + P(B) ≤ 3/2?

P(A U B) = P(A) + P(B) - P(A I B) ⇒

P(A) + P(B) = P(A U B) + P(A I B) ≤ 3 / 2 Ok!
1424 3 1 424 3
≤1 ≤1/2

≤ 1 : por ser probabilidad

1 + 1/2 = 3/2
≤ 1/2 : según la hipótesis.

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Ejercicio 3.- Relación 1. ¿De cuántas formas se pueden sentar seis

personas en una fila de butacas de un cine?
6! = 6 ⋅ 5 ⋅ 4 ⋅ 3 ⋅ 2 ⋅ 1 = 720
B1 B2 B3 B4 B5 B6
formas di ferentes

6 5 4 3 2 1 Permutación sin repetición

Ejercicio 4.- Relación 1. Los teléfonos en una provincia tienen 7

números, pero la primera cifra no puede ser ni 0 ,ni 1, ni 2.
¿Cuántos números de teléfono diferentes se pueden adjudicar?

Variaciones con
repetición
7 10 10 10 10 10 10
7 ⋅ 10 6 = 7.000.000 números de teléfonos diferentes
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Ejercicio 5.- Relación 1. ¿De cuántas formas diferentes se
pueden cubrir los puestos de presidente secretario y
tesorero de un club de baloncesto sabiendo que hay 12
posibles candidatos?

Presidente Secretario Tesorero

12 11 10

Variación sin
repetición

N(N − 1)(N − 2)...(N − K + 1)

12 ⋅ 11 ⋅ 10 = 1320 fomas distintas de cubrir los citados puestos

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Ejercicio 6.- Relación 1. ¿ De Cuántas formas pueden colocarse los 11
jugadores de un equipo de fútbol teniendo en cuenta que el portero
no puede ocupar otra posición distinta que la portería? Observar que
colocación implica un lugar o un orden dentro del campo.

Permutación
sin repetición

10!= 10 ⋅ 9 ⋅ 8 ⋅ 7 ⋅ 6 ⋅ 5 ⋅ 4 ⋅ 3 ⋅ 2 ⋅ 1 = 3.628.800 formas distintas

Ejercicio 7.- Relación 1. Una plantilla de fútbol tiene 24

jugadores de los cuales 3 son porteros. ¿Cuántos grupos de 11
jugadores puedo seleccionar para formar un equipo teniendo
en cuenta que sólo los porteros pueden jugar en esa posición?
21 jugadores
24 jugadores
3 porteros ⎛ 21⎞ 21!
⎜⎜ ⎟⎟ = = 352.716 posibilidades
⎝10 ⎠ 10! 11!
Combinación ⎛ 21⎞⎛ 3 ⎞
⎛ 3⎞ 3! Sol : ⎜⎜ ⎟⎟⎜⎜ ⎟⎟
sin repetición ⎜⎜ ⎟⎟ = = 3 posibilidades
⎝1 ⎠ 1! 2! ⎝10 ⎠⎝1 ⎠
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Ejercicio 8.- Relación 1. En el banquete que sigue a una boda se
sientan en la mesa presidencial, mesa rectangular, 8 personas,
incluidos los novios. ¿De cuántas formas distintas se pueden
sentar de forma que los novios no se separen?

Tenemos 7 posiciones posibles ⇒ 7 ⋅ 2 ( izq a drch)

Por cada una, quedan 6 asientos libres ⇒ (6!)
7 ⋅ 2 ⋅ 6!= 10.080 formas distintas

Ejercicio 10.- Relación 1. En una cierta provincia existen 10

pueblos que están incomunicados entre si. ¿Cuántos caminos
hay que realizar para que siempre exista comunicación directa
entre dos pueblos cualesquiera?

Camino= elegir dos pueblos diferentes sin repetirlos, no importando el orden.

⎛10 ⎞ 10!
⎜⎜ ⎟⎟ = = 45 caminos diferentes
⎝ 2 ⎠ 2! 8!
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Ejercicio 16.- Relación 1. ¿Cuál es la probabilidad que los tres
coches A, B Y C que hay parados en el semáforo de la figura
continúen por la misma calle?

C4

C3
A
B
C

C2
C1

A B C
Coches:
Casos posibles: 43 4 1
Sol : =
Calles: 4 4 4
4 3 16
4 CASOS
Casos favorables : C1C1C1 ó C 2 C 2 C 2 ó C3C3C3 ó C 4 C 4 C 4 FAVORABLES

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- Esquema problemas Urnas -
bolas blancas y negras

N1= B.Blancas Selecciono k bolas sin reemplazamiento:

N2= B.Negras ⎛N⎞

a) Grupos de k bolas posibles: ⎜⎜ ⎟⎟
⎝K ⎠

b) Selecciono k. ¿Grupo de K1 blancas puedo

formar?
Urna=N=bolas=N1+N2 ( K1 menor o igual que k)

⎛ N1 ⎞ ⎛ N 2 ⎞ N
SUMA
⎜⎜ ⎟⎟ ⎜⎜ ⎟⎟
⎝ K1 ⎠ ⎝ K − K 1⎠ K

⎛ N 1 ⎞⎛ N 2 ⎞
⎜⎜ ⎟⎟ ⎜⎜ ⎟⎟
c) Probabilidad de k1 bolas blancas: ⎝ 1 ⎠⎝
K K - K 1 ⎠
- REGLA LAPLACE - ⎛N⎞
⎜⎜ ⎟⎟
⎝K ⎠
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Ejercicio 15.- Relación 1. Una caja contiene 12 tornillos, de los que
5 son defectuosos y 7 son perfectos. Se extraen 4 tornillos al azar.
Calcule la probabilidad de que:
a) Los 4 tornillos sean defectuosos

N1=5 ⎛5⎞ ⎛7⎞ ⎛5⎞

⎜⎜ ⎟⎟ ⎜⎜ ⎟⎟ ⎜⎜ ⎟⎟
⎛5⎞ ⎛7⎞ ⎝ 4⎠ ⎝0⎠ ⎝ 4⎠
N2=7 ⎜⎜ ⎟⎟ ⎜⎜ ⎟⎟
Casos favorables
⎝ 4⎠ ⎝0⎠
⎛12 ⎞
Sol: =
⎛12 ⎞ ⎛12 ⎞
Casos posibles Formas de elegir 4 tornillos ⎜⎜ ⎟⎟ ⎜⎜ ⎟⎟ ⎜⎜ ⎟⎟
⎝4 ⎠ ⎝4 ⎠ ⎝4 ⎠
N1=defectuosos
N2= perfectos

b) Los 4 tornillos son perfectos c) 3 perfectos y 1 defectuoso

⎛7⎞ ⎛5⎞ ⎛7⎞

⎜⎜ ⎟⎟ ⎜⎜ ⎟⎟ ⎜⎜ ⎟⎟ ⎛ 7 ⎞ ⎛5⎞
⎝ 4⎠ ⎝ 0⎠ ⎝ 4⎠ ⎜⎜ ⎟⎟ ⎜⎜ ⎟⎟
⎝ 3 ⎠ ⎝1 ⎠
Sol: = Sol:
⎛12 ⎞ ⎛12 ⎞
⎜⎜ ⎟⎟ ⎜⎜ ⎟⎟ ⎛12 ⎞
⎝4 ⎠ ⎝4 ⎠ ⎜⎜ 4 ⎟⎟
⎝ ⎠

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Ejercicio 17.- Relación 1. ¿Cuál es la probabilidad de que un grupo
de 5 cartas de una baraja de 40 contenga 2 reyes y 3 ases?

⎛ 4 ⎞⎛ 4 ⎞
⎜⎜ ⎟⎟⎜⎜ ⎟⎟
2 3
P(2 reyes y 3 ases ) = ⎝ ⎠⎝ ⎠ = 0,000036
4 reyes
4 ases
⎛ 40 ⎞
32 cartas
⎜⎜ ⎟⎟
⎝5 ⎠
Otro ejemplo:
¿Probabilidad de que de un grupo de 5 cartas de una baraja de 40
contenga 2 Reyes, 2 Ases y 1 Sota?

⎛ 4 ⎞⎛ 4 ⎞⎛ 4 ⎞
⎜⎜ ⎟⎟⎜⎜ ⎟⎟⎜⎜ ⎟⎟
2 2 1
P(2 reyes, 2 ases y 1 sota ) = ⎝ ⎠⎝ ⎠⎝ ⎠
⎛ 40 ⎞
⎜⎜ ⎟⎟
⎝ 5 ⎠
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Ejercicio 19.- Relación 1. Tenemos un conjunto de 10 números, de
los cuales sabemos que cinco son positivos y cinco son negativos.
Se eligen, al azar, dos y se multiplican. ¿Qué es más probable, el
resultado positivo o el negativo?

⎛ 5 ⎞⎛ 5 ⎞ ⎛ 5 ⎞⎛ 5 ⎞
N= 10 números ⎜⎜ ⎟⎟⎜⎜ ⎟⎟ ⎜⎜ ⎟⎟⎜⎜ ⎟⎟
⎝ 2 ⎠⎝ 0 ⎠ ⎝ 0 ⎠⎝ 2 ⎠
Positivos = 5 P(+)= + =4/9
⎛10 ⎞ ⎛10 ⎞
⎜⎜ ⎟⎟ ⎜⎜ ⎟⎟
Negativos= 5 ⎝2 ⎠ ⎝2 ⎠

EXPERIMENTO: ⎛ 5 ⎞⎛ 5 ⎞
⎜⎜ ⎟⎟⎜⎜ ⎟⎟
Se sacan dos al azar: ⎝1 ⎠⎝1 ⎠
P(-)= =5/9
-Para que salga – necesito (+,-) ⎛10 ⎞
⎜⎜ ⎟⎟
⎝2⎠
-Para que salga + necesito (-,-)(+,+)

Obviamente Æ P(+)=1-P(-)
Más fácil, más probable, P(-).
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Problema 5.- Relación 1. Un examen consta de 100 temas. El
sistema de examen consiste en desarrollar un tema de dos
posibles elegidos al azar entre los 100 temas del temario. Un
alumno prepara exhaustivamente la mitad (obtendría 10 puntos
en cada caso de que saliese uno de éstos), se estudia a medias
25 temas (obtendría 5 puntos en caso de que saliese uno de
estos) y deja sin estudiar otros 25 temas (obtendría 0 puntos).
Calcule la probabilidad de que saque un 10, la probabilidad de
que saque un 5 y la probabilidad de que suspenda.

P(obtener un 10)= P (ambos temas los he

preparado exhaustivamente o uno de los dos)

⎛ 50 ⎞ ⎛ 50 ⎞ ⎛ 50 ⎞ ⎛ 50 ⎞
⎜⎜ ⎟⎟ ⎜⎜ ⎟⎟ ⎜⎜ ⎟⎟ ⎜⎜ ⎟⎟
EXPERIMENTO: ⎝2 ⎠ ⎝0 ⎠ ⎝1 ⎠ ⎝1 ⎠
Se sacan 2 temas de 10 al azar: P(10)= +
a) 50 muy preparados ( sacar 10) ⎛100 ⎞ ⎛100 ⎞
⎜⎜ ⎟⎟ ⎜⎜ ⎟⎟
b) 25 a medias (sacar 5) ⎝ 2 ⎠ ⎝ 2 ⎠
c) 25 sin estudiar ( sacar 0)
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P(obtener 5)=P(ambos temas los he preparados regular o uno de

los dos)
⎛ 25 ⎞ ⎛ 25 ⎞⎛ 25 ⎞
⎜⎜ ⎟⎟ ⎜⎜ ⎟⎟⎜⎜ ⎟⎟
2 1 1
P(5) = ⎝ ⎠ + ⎝ ⎠⎝ ⎠
⎛100 ⎞ ⎛100 ⎞
⎜⎜ ⎟⎟ ⎜⎜ ⎟⎟
⎝ 2 ⎠ ⎝ 2 ⎠
P(obtener 0)= P(ambos temas los he preparados mal)

⎛ 25 ⎞
⎜⎜ ⎟⎟
2
P(0) = ⎝ ⎠
⎛100 ⎞
⎜⎜ ⎟⎟
⎝ 2 ⎠
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