BLOQUE IV

Geometría
11. Movimientos
12. Áreas y volúmenes
11 Movimientos

1. Transformaciones geométricas
PIENSA Y CALCULA
Considerando positivo el sentido contrario a las agujas del reloj, y recorriendo los Y
C' C
vértices del triángulo rectángulo en orden alfabético, di en qué cuadrantes es positivo
el sentido del recorrido y en cuáles es negativo.
B' A' A B X
Solución: B'' A'' A''' B'''
Es positivo en los cuadrantes 1º y 3º
Es negativo en los cuadrantes 2º y 4º
C'' C'''

APLICA LA TEORÍA
1 De la figura F se obtienen las figuras F1, F2 y F3 me- 2 De la figura F se obtienen las figuras F1, F2 y F3 me-
diante una transformación. Di cuáles son movi- diante un movimiento. Di qué tipo de movimientos
mientos o isometrías y clasifícalos. son e indica cuáles son directos y cuáles inversos.

F2
F3 F F1
F1 F F2 F3

Solución: Solución:
Son movimientos: F1 y F3 F1 es un giro, que es un movimiento directo.
F1 es una simetría axial. F2 es una simetría axial, que es un movimiento
F3 es un giro. inverso.
F3 es una traslación, que es un movimiento directo.
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2. Vectores y traslaciones
PIENSA Y CALCULA
Dibuja la pajarita en tu cuaderno 10 unidades a la derecha y 2 hacia arriba.

304 SOLUCIONARIO
 Solución:

F'
F
A'
u(10, 2)
A

APLICA LA TEORÍA
3 Dibuja unos ejes coordenados y representa en 6 Dada la pajarita del dibujo, trasládala según el vec-
→
ellos los siguientes vectores de forma que el ori- tor v(11, – 3)
gen de cada vector sea el origen de coordenadas:
→
a) u(5, 4)
→
b) v(– 3, 6)
→
c) w(0, – 5)

Solución:
Y

v(–3, 6) Solución:
u(5, 4) A v(11, – 3)
X

F A'
w(0, –5)
F'

4 Suma de forma analítica y geométrica los vectores

→ →
u(7, 6) y v(– 3, 2)
7 Calcula el vector que transforma el trapecio
Solución: ABCD en el trapecio A’B’C’D’
u៬ + v៬ = (4, 8) D C

v(– 3, 2)
D' C'
u + v = (4, 8)
A B

u(7, 6)
A' B'

Solución:
5 Pon tres ejemplos de la vida real en los que se uti-
lice una traslación. D C

Solución:
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D' C'
a) Una ventanilla de un coche cuando se sube y se A B
baja.
v
b) Una puerta corredera cuando se abre y se cierra.
A' B'
c) Un ascensor cuando sube y baja.
v៬ (11, – 4)

UNIDAD 11. MOVIMIENTOS 305

 8 Halla la composición de las traslaciones de vecto- Solución:
→ →
res u(7, 4) y v(6, – 2) y escribe el vector corres-
u៬ + v៬ = (13, 2)
pondiente. Después aplica la traslación resultante
al triángulo del dibujo. C'
C''
C
A'
u(7, 4) B'
C v(6, – 2)
A'' B''
u + v(13, 2)
A B

A B

3. Giros y simetría central

PIENSA Y CALCULA
Dibuja en tu cuaderno la casa simétrica del dibujo respecto del origen de coordena- Y
das. Marca el homólogo de un punto cualquiera y halla el ángulo que ha girado res-
pecto del origen de coordenadas.
X
Solución:
Y

180°
AX
A'

APLICA LA TEORÍA
9 Aplica al rombo de la 10 Calcula el centro de
figura un giro de 90° giro que transforma la
respecto del centro O pajarita F en la pajarita F'
C
F’
B
D F
O
A

Solución: Solución:
El centro de giro es el B'
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D'
C' A' punto de corte de las
F'
B' C mediatrices de los seg-
mentos AA’ y BB’
B
90° D O A' F
O
A
A B

306 SOLUCIONARIO
 11 Aplica al cuadrado de la figura una simetría central 13 Dibuja un romboide y su centro de simetría.
de centro el punto O
Solución:

O
O

14 Dibuja un rectángulo. Halla un centro y un argu-

mento de giro para que sea doble o invariante.
Solución: Solución:
B' C'

A' O
D'
D O
A
El argumento deber ser 180°
C B

15 Pon tres ejemplos de la vida real en los que se uti-

12 Dibuja un triángulo equilátero y halla su centro de lice un giro.
giro. ¿Cuánto tiene que girar para que coincida
consigo mismo? Solución:
a) Al abrir una puerta de bisagras.
Solución: b) Al pasar las hojas de un libro.
120°, o bien 240° c) Las aspas de un molino de energía eólica.

4. Simetría axial. Frisos y mosaicos

PIENSA Y CALCULA
Dibuja la simétrica de la pajarita respecto de la recta r s
r, y luego de la obtenida respecto de la recta s. Defi-
ne el movimiento que trasforma la pajarita de la
izquierda en la de la derecha.

Solución:
r s
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F F' F''

A A' A''

La composición corresponde a una traslación cuyo vector tiene por módulo el doble de la distancia que
hay entre los dos ejes, la dirección es perpendicular a los ejes y el sentido va desde el primer eje al segundo.

UNIDAD 11. MOVIMIENTOS 307

 APLICA LA TEORÍA
16 Dibuja en tu cuaderno la cometa simétrica de la 19 Dibuja en tu cuaderno el simétrico del barco res-
del dibujo respecto del eje r pecto de la recta r, y después el simétrico del obte-
nido respecto de la recta s. ¿A qué movimiento
r
corresponde la composición de las dos simetrías?
r s

Solución:
r Solución:
r s

F' F

d(r, s) = 10 v(20, 0)

La composición corresponde a una traslación cuyo

vector tiene por módulo el doble de la distancia que
17 Dibuja en tu cuaderno el simétrico del rectángulo hay entre los dos ejes, la dirección es perpendicular
siguiente respecto del eje r a los ejes y el sentido va desde el primer eje al
segundo.
r

20 Dibuja un friso.

Solución:
Solución abierta, por ejemplo:

Solución:
r

21 Haz un friso recortando una tira de papel doblada

R' R varias veces.
Solución:
Solución abierta, por ejemplo:

18 Dibuja un trapecio isósceles y su eje de simetría.

Solución:
22 Dibuja un mosaico regular.

Solución:
r
Solución abierta, por ejemplo:
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308 SOLUCIONARIO
 Ejercicios y problemas
1. Transformaciones geométricas 26 Dado el rombo de la figura, trasládalo según el
→
vector v(– 14, 3)
23 De la figura F se obtienen las figuras F 1, F 2 y F 3
mediante una transformación. Di cuáles son movi-
mientos o isometrías y clasifícalos.
C

F1 D B
F F2
F3
A
Solución:
Son movimientos: F1 y F2 Solución:
F1 es una traslación. C'
F2 es una simetría axial.
D' B' C

24 De la figura F se obtienen las figuras F1, F2 y F3 me- D B

A' u(–14, 3)
diante un movimiento. Di qué tipo de movimien-
tos son e indica cuáles son directos e inversos. A

27 Calcula el vector que transforma el romboide

F1 F2 F F3
ABCD en el romboide A’B’C’D’
D' C'

Solución:
F1 es una traslación, que es un movimiento directo. A' B'

F2 es una simetría axial, que es inverso. D C

F3 es un giro, que es un movimiento directo.
A B

2. Vectores y traslaciones Solución:

v៬ (10, 6)
25 Suma de forma analítica y geométrica los vectores
→ → D' C'
u(– 5, 3) y v(3, – 7)

Solución: A' B'

u៬ + v៬ = (– 2, – 4) D C
v

u(– 5, 3) A B

v(3, – 7)
u + v = (– 2, – 4) 28 Dibuja unos ejes coordenados y representa en
ellos los siguientes vectores de forma que su ori-
gen sea el origen de coordenadas:
→ → →
a) u(5, – 6) b) v(– 3, – 4) c) w(5, 0)
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UNIDAD 11. MOVIMIENTOS 309

 Ejercicios y problemas
Solución: Solución:
Y C' D'

B' A'
B C
w(5, 0) X O 60°

v(– 3, – 4) A D
u(5, – 6)

31 Calcula el centro de giro que transforma el trián-

gulo rectángulo ABC en el A’B’C’

29 Halla la composición de las traslaciones de vecto- A'

→ →
res u(– 7, 5) y v(14, – 2) y escribe el vector C'
correspondiente. Aplica la traslación resultante al
C B'
cuadrado del dibujo.

A B

D C Solución:
El centro de giro es el punto de corte de las media-
trices AA’ y BB’
A B
A'
Solución: C'
u៬ + v៬ = (7, 3)
C B'
D' C'
O
D'' C''
A' A B
B' v(14, – 2)
C
D
A'' B'' 32 Aplica al rectángulo de la figura siguiente una
u(– 7, 5)
u + v = (7, 3)
A B
simetría central de centro el punto O:

3. Giros y simetría central

O
30 Aplica un giro de 60° al romboide de la figura res-
pecto del centro O

Solución:
A B
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B C
O D C

A D O
C' D'

B' A'

310 SOLUCIONARIO
 Ejercicios y problemas
33 Dibuja un romboide y halla su centro de giro.
Solución:
¿Cuánto tiene que girar para que coincida consigo
r
mismo?

Solución:
R' R

37 Dibuja el simétrico del trapecio rectángulo del

180° dibujo respecto del eje r
r
34 Dibuja un rombo y su centro de simetría.

Solución:

Solución:
O
r

T T'

35 Dibuja un cuadrado. Halla un centro y un argu-

mento de giro para que sea doble o invariante.

Solución:
38 Dibuja un rectángulo y sus ejes de simetría.

Solución:
O
r
s
O
Los argumentos pueden ser: 90°, 180° y 270°

4. Simetría axial. Frisos y mosaicos 39 Dibuja un friso.

36 Dibuja el simétrico del romboide del dibujo Solución:

siguiente respecto del eje r Solución abierta, por ejemplo:
r
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UNIDAD 11. MOVIMIENTOS 311

 Ejercicios y problemas
40 Dibuja un mosaico que no sea regular ni semirre- 42 Dibuja el eje de simetría de las siguientes parábo-
gular. las y halla su fórmula o ecuación.

Solución: a) b)
Y Y
Solución abierta, por ejemplo:
y = – x2 – 2x + 2

X X

y = x2 – 4x + 1

Solución:
41 Dibuja la pajarita simétrica del dibujo respecto de a)
Y
la recta r y después la simétrica de la obtenida res-

x=2
pecto de la recta s. ¿A qué movimiento corres-
ponde la composición de las dos simetrías? y = x2 – 4x + 1 X
r s

El eje de simetría es x = 2

b)
Solución: Y
r s
y = – x2 – 2x + 2
X
F F' F''
x = –1

A A' d(r, s) = 10 v(20, 0) A''

La composición corresponde a una traslación cuyo
vector tiene por módulo el doble de la distancia que
hay entre los dos ejes, la dirección es perpendicular El eje de simetría es x = – 1
a los ejes y el sentido va desde el primer eje al
segundo.

Para ampliar
43 Escribe las coordenadas de los vectores del Solución:
siguiente dibujo y calcula sus módulos: — —
u៬ (6, 7) ⇒ |u៬ | = √ 62 + 72 = √ 85 = 9,22
—— —
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v៬ (4, – 7) ⇒ |v៬ | = √ 42 + (– 7)2 = √ 65 = 8,06

—— —
w w៬ (– 6, – 3) ⇒ |w៬ | = √(– 6)2 + (– 3)2 = √ 45 = 6,71
u
v

312 SOLUCIONARIO
 Ejercicios y problemas
44 Dado el triángulo rectángulo de la figura, trasláda-
→
Solución:
lo según el vector v(12, 0)
Y
A(0, 5)

C
120° 120° X

120°
A B

Solución: Se ha generado un triángulo equilátero.

47 Dibuja un rombo. Halla un centro y un argumento

C C'
de giro para que sea doble o invariante.

Solución:
A B A' B'

45 Halla un vector que transforme la recta azul del

siguiente dibujo en la recta roja: O

y = 2x + 3
y = 2x X El argumento es 180°

48 Dibuja unos ejes coordenados y aplica reiterada-

mente al punto A(5, 0) un giro de centro el origen
de coordenadas O(0, 0) y argumento 45°. Une
Solución: mediante segmentos los puntos que vas obtenien-
do. ¿Qué figura has generado?
Y
Solución:
y = 2x + 3 Y
y = 2x X
v

45° 45° A(5, 0)

45° 45°
45° 45°
X
45° 45°

v៬ (0, 3)

46 Dibuja unos ejes coordenados y aplica reiterada- Se ha generado un octógono regular.

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mente al punto A(0, 5) un giro de centro el origen

de coordenadas O(0, 0) y argumento 120°. Une
mediante segmentos los puntos que vas obtenien-
do. ¿Qué figura has generado?

UNIDAD 11. MOVIMIENTOS 313

 Ejercicios y problemas
49 Dibuja un pentágono regular y halla su centro de 51 Dibuja un hexágono regular y sus ejes de simetría.
giro. ¿Cuánto tiene que girar para que coincida ¿Cuántos tiene?
consigo mismo?
Solución:
Solución:
e4 e1
e2
72° 72° e5
e3
72° 72°
72° e6

Uno de los siguientes argumentos: 72°, 144°, 216° y

288° Tiene 6 ejes de simetría.

50 Dibuja una circunferencia y su centro de simetría. 52 Dibuja un mosaico semirregular.

Solución: Solución:
Solución abierta, por ejemplo:
A

A'

El centro de simetría es el centro de la circunferen-

cia.

Problemas
53 Dibuja en unos ejes coordenados una recta que 54 Traslada la parábola del dibujo según el vector
→
sea doble o invariante por la traslación del vector v(2, –5) y halla la ecuación de la nueva parábola.
→
v(3, 4). ¿Qué pendiente tiene?
Y
Solución: y = x2

Y
X
4 +3
y = –x
)
,4

3
v(3

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4
3
X
m = –4
3

La pendiente es m = 4/3

314 SOLUCIONARIO
 Ejercicios y problemas
57 Dibuja una circunferencia. Halla un centro y un
Solución:
argumento de giro para que sea doble o invariante.
Y
y = x2 Solución:

O
v(2, – 5)
2
y = (x – 2) – 5

La nueva ecuación es:

y = x2 – 4x – 1 El centro de giro es el centro de la circunferencia y
como argumento sirve cualquiera.
55 Demuestra el teorema de Pitágoras aplicando
traslaciones a las superficies numeradas como 1, 2, 58 Dibuja un pentágono regular y sus ejes de sime-
3, 4 y 5 tría. ¿Cuántos tiene?

Solución:

2
e1
3 5 e2
4
e3
1 e4
e5

Solución:
Tiene cinco ejes de simetría.
4

5 1 59 Halla el simétrico del barco respecto del eje r

2 3
3 5
4 2 r

56 Dibuja unos ejes coordenados y aplica reiterada-

mente al punto A(5, 0) un giro de centro el origen
de coordenadas O(0, 0) y argumento 60°. Une
mediante segmentos los puntos que vas obtenien- Solución:
do. ¿Qué figura has generado? r

Solución:
Y

60°
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60° A(5, 0)
60°
60° 60° X
60°

Un hexágono regular.

UNIDAD 11. MOVIMIENTOS 315

 Ejercicios y problemas
Para profundizar 61 Dibuja unos ejes coordenados y aplica reiterada-
mente al punto A(0, 5) un giro de centro el origen
60 Calcula el vector que transforma la parábola roja
de coordenadas O(0, 0) y argumento 72°. Une
en la parábola azul del siguiente dibujo y halla la
mediante segmentos los puntos que vas obtenien-
ecuación de la nueva parábola.
do. ¿Qué figura has generado?
Y
y = x2
Solución:
Y
A(0, 5)
X

72° 72°

72° 72° X
72°

Solución:
Y Un pentágono regular.

62 Dibuja un hexágono. Halla un centro y un argu-

X mento de giro para que sea doble o invariante.

y = (x + 2)2 – 3 Solución:
v(– 2, – 3)

60°
v៬ (– 2, – 3) 60° 60°
y = x2 + 4x + 1 60°
60°
60°

El centro de giro es el centro del hexágono y el

argumento puede ser: 60°, 120°, 180°, 240° y 300°

Aplica tus competencias

63 ¿Qué movimientos hay que aplicar a la figura F 64 ¿Qué movimientos hay que aplicar a las figuras F
para transformar un romboide en un rectángulo y G para transformar un trapecio en un rectán-
que tiene la misma base y la misma altura? gulo que tiene por base la media de las dos bases
del trapecio y por altura la misma del trapecio?

F F F G
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F G

Solución:
Una traslación de vector: v៬ (9, 0) Solución:
Una simetría central, de centro el vértice superior
o un giro de 180°

316 SOLUCIONARIO
 Comprueba lo que sabes
1 Define qué es un vector y di cuáles son sus carac- 3 Dado el triángulo de la figura de la derecha, tras-
→
terísticas. Pon un ejemplo. ládalo según el vector v(– 13, 3)

Solución:
Un vector es un segmento orientado. C
Características de un vector
Las características de un vector son: A
a) Módulo: es la longitud del vector. Se representa
por |v៬ | B
b) Dirección: es la definida por la recta que lo
contiene. Solución:
c) Sentido: es el indicado por la punta de la fle- C'
cha. v(–13, 3)
C
Ejemplo A'

P B' A

v(3, 4) 4 B
O 3
4 Dibuja en unos ejes coordenados el cuadrado
que tiene los vértices en los puntos A(1, 1),
B(5, 1), C(5, 5) y D(1, 5), y aplícale un giro de
centro el origen O(0, 0) y amplitud 80°
v៬(3, 4) es un vector que tiene una componente
horizontal de 3 unidades y una componente verti- Solución:
cal de 4 unidades. Y
C' B'
O es el origen y P el extremo. D C

a) Módulo: se calcula aplicando el teorema de

Pitágoras.
— — D'
|v៬ | = √ 32 + 42 = √ 25 = 5 unidades. A' 80° A B
X

b) Dirección: es la de la recta que pasa por O y P

c) Sentido: es el que va de O hacia P

2 De la figura F se obtienen las figuras F1, F2 y F3

mediante un movimiento. Di qué tipos de movi-
miento son e indica cuáles son directos y cuáles
inversos.

F1 F F2 F3

Solución:
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a) F1 es una simetría axial, que es inverso.

b) F2 es un giro, que es un movimiento directo.
c) F 3 es una traslación, que es un movimiento
directo.

UNIDAD 11. MOVIMIENTOS 317

 Comprueba lo que sabes
5 Dibuja en unos ejes coordenados el triángulo Solución:
que tiene los vértices en los puntos A(1, 2), Y
B(4, 5) y C(– 3, 4), y aplícale una simetría cen-
tral de centro el origen O(0, 0) y = x2

Solución: X
Y
B(4, 5)
C(– 3, 4)
v(2, – 5)
y = (x – 2)2 – 5
A(1, 2) X

A'(–1, – 2) y = x2 – 4x + 1

C'(3, – 4) 8 Dibuja el simétrico del trapecio respecto de la

B'(– 4, – 5) recta r y después el simétrico del obtenido res-
pecto de la recta s. ¿A que movimiento corres-
6 Dibuja un mosaico regular. ponde la composición de las dos simetrías?
r s
Solución:
Solución abierta, por ejemplo:

Solución:
r s

7 Dada la parábola del dibujo, trasládala según el v(20, 0) d(r, s) = 10

→
vector v (2, – 5). Escribe la nueva ecuación de la
parábola. La composición de las dos traslaciones correspon-
de a una traslación, el vector tiene de módulo el
Y doble de la distancia que hay entre los dos ejes, la
y = x2 dirección es perpendicular a los ejes y el sentido va
del primer eje al segundo.

X
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318 SOLUCIONARIO
 Windows Cabri Linux/Windows GeoGebra
Paso a paso
65 Dibuja un vector y un trapecio. Traslada el tra- 66 Dibuja un centro de giro, O, escribe el número
pecio según dicho vector. 60 y dibuja un triángulo. Gira el triángulo 60°
respecto del centro O
Solución:
Resuelto en el libro del alumnado. Solución:
Resuelto en el libro del alumnado.

Practica
67 Dibuja un centro de simetría central, O, y un 68 Dibuja un eje de simetría axial, r, y un romboi-
pentágono regular. Haz el simétrico del pentágo- de. Haz el simétrico del romboide respecto de la
no respecto del centro O recta r

Solución: Solución:
Resuelto en el libro del alumnado. Resuelto en el libro del alumnado.

69 Internet. Abre la web: www.editorial-bruno.es

y elige Matemáticas, curso y tema.
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UNIDAD 11. MOVIMIENTOS 319