Guia 1° Medio Oido
Guia 1° Medio Oido
Guia 1° Medio Oido
CONTENIDO:
ACTIVIDAD:
1. Realizar un diagnóstico sonoro del entorno familiar distinguiendo los ruidos de los
sonidos y según cualidades del sonido, anotan información y concluyen.
Leer y contestar guía de trabajo según sistema auditivo, funcionamiento y cuidado.
EVALUACIÓN:
Guía de Estudio
El Sonido en la Música
Sonidos: son todas aquellas vibraciones sonoras que resultan agradables al oído, además
podemos distinguirlos fácilmente por el estados de bienestar que produce en los seres
vivos tales como: relajo, concentración, calma, placer, etc. Estos pueden ser medidos y
analizados desde el punto de vista musical y de acuerdo a sus cualidades, es decir, en
cuanto a su duración: cortos y largo, altura: agudos y graves, intensidad fuerza o
potencia: fuertes y débiles) y timbre o color ( cualidad particular de los sonidos que nos
permite distinguir su fuente sonora).
Ruidos: son todas aquellas vibraciones sonoras que resultan desagradables al oído,
provocando estados de alteración en los seres vivos tales como desconcentración, ansiedad,
nerviosismo, intranquilidad, insomnio, palpitaciones, aumento de la presión arterial,
ulceras, infarto y hasta la muerte.
Propiedades
y viene determinada por la frecuencia fundamental de las ondas sonoras, medida en ciclos
por segundo o hercios (Hz).
Para que los humanos podamos percibir un sonido, éste debe estar comprendido entre el
rango de audición de 16 y 20.000 Hz. Por debajo de este rango tenemos los infrasonidos y
por encima los ultrasonidos. A esto se le denomina rango de frecuencia audible. Cuanta
más edad se tiene, este rango va reduciéndose tanto en graves como en agudos, es decir se
va perdiendo la capacidad auditiva.
La intensidad
Los sonidos que percibimos deben superar el umbral auditivo (0 dB) y no llegar al umbral
de dolor (140 dB). Esta cualidad la medimos con el sonómetro y los resultados se expresan
en decibelios (dB) en honor al científico e inventor Alexander Graham Bell.
Nombre Intensidad
El timbre
Esta cualidad es la que permite distinguir dos sonidos, por ejemplo, entre la misma nota
(tono) con igual intensidad producida por dos instrumentos musicales distintos. Se define
como la calidad del sonido. Cada cuerpo sonoro vibra de una forma distinta. Las diferencias
se dan no solamente por la naturaleza del cuerpo sonoro (madera, metal, piel tensada,
etc.), sino también por la manera de hacerlo sonar (golpear, frotar, rascar).
Una misma nota suena distinta si la toca una flauta, un violín, una trompeta, etc. Cada
instrumento tiene un timbre que lo identifica o lo diferencia de los demás. Con la voz
sucede lo mismo. El sonido dado por un hombre, una mujer, un/a niño/a tienen distinto
timbre. El timbre nos permitirá distinguir si la voz es áspera, dulce, ronca o aterciopelada.
También influye en la variación del timbre la calidad del material que se utilice. Así pues,
el sonido será claro, sordo, agradable o molesto.
La duración
Los únicos instrumentos acústicos que pueden mantener los sonidos el tiempo que quieran,
son los de cuerda con arco, como el violín, y los de viento (utilizando la respiración
circular o continua); pero por lo general, los de viento dependen de la capacidad pulmonar,
y los de cuerda según el cambio del arco producido por el ejecutante.
Fuentes del sonido
Existen vibraciones sonoras generados por diferentes fuentes, estas se pueden clasificar en
siete clasificaciones entre los que se encuentran:
1.- El ser humano: Cantar, hablar, toser, estornudar, bostezar, eructar, roncar, etc.
2.- Los Animales: Rugir, croar, relinchar, piar, balar, maullar, ladrar, mugir, cacarear.
3.- La Naturaleza: Olas del mar, lluvia, truenos, tempestad, temblor, volcán en erupción.
5.- Los Objetos o Cosas: puerta que se golpea, ventana que se cierra, llave que gotea.
6.- Las Maquinarias: Enceradora, licuadora, tractor, pala mecánica, taladro, automóvil.
7.- Los Instrumentos Musicales: Violín, piano, guitarra, flauta, acordeón, timbal, etc.
Introducción
El oído es el órgano responsable no sólo de la audición sino también del equilibrio.
Martillo
Vestíbulo
Nervio auditivo
Estribo
Tímpano Trompa de Ventana Oval Cóclea
Yunque Eustaquio
:
Oído medio
Partes que lo forman
o Membrana timpánica o Tímpano
o Cadena de huesecillos: Martillo, Yunque y Estribo
o Trompa de Eustaquio
Funciones
o Recoger las ondas de sonido que recibe del oído externo, convertirlas en
vibraciones y llevarlas hasta el oído interno.
o Ayuda a que el tímpano soporte la presión. La trompa de Eustaquio que se
abre para asegurarse de que la presión del aire es la misma en ambos lados
del tímpano para que el tímpano pueda funcionar adecuadamente y no sufra
lesiones.
Oído interno
Partes que lo forman
o Ventana oval
o Cóclea
o Vestíbulo
o Tres canales semicirculares
Funciones
o Convierte las vibraciones en señales nerviosas para que el cerebro pueda
comprender el sonido.
o Ayudan a mantener el equilibrio
No uses nunca un palillo de algodón para los oídos, tu dedo o cualquier otra
cosa para eliminar la cera de los oídos. Tu canal auditivo y el tímpano son muy
delicados, y puedes dañarlos o hacerles sangrar.
No metas nada dentro de los oídos. Esto podría dañar el conducto auditivo o
el tímpano.
Tener cuidado cuando el sonido es realmente fuerte porque puede lesionarte
los oídos. Lleva tapones a los conciertos con música muy alta, mantén el
volumen lo más bajo posible en tu estéreo y lleva siempre protección para los
oídos si utilizas algún aparato que haga mucho ruido como los que trabajan la
madera o los metales.
No mojar el interior de los conductos sobretodo en la playa o piscina y
lubricarlos cada semana con aceite mineral o de almendra.
Se recomienda que cada persona adulta visite al otorrinolaringólogo, una
vez por año y los niños y niñas, de uno a doce años, deberán hacerlo también
específicamente para detectar factores de hipoacusia a temprana edad.
1.- Sonido:
2.- Ruido:
3.- Silencio:
4.- Eco:
5.- Reverberancia:
6.- Ultrasonido:
7.- Infrasonido:
8.- Amortiguación:
II.- Pone atención en tu entorno cotidiano y reconoce Sonido o Ruidos que en el están
presente y analízalos de acuerdo a su fuente sonora y cualidades del sonido, regístralos en
la siguiente tabla. Toma en cuenta los ejemplos dados e intenta abarcar las diferentes
fuentes del sonido.
Cóclea, martillo, oreja, tímpano, vestíbulo, nervio auditivo, ventana oval, estribo,
canales semicirculares, conducto auditivo externo, yunque, trompa de Eustaquio
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
3.- Los rangos de frecuencia audibles para el ser humano están entre:
………………………………………....................................................................................
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………
y su función es…………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
3.-……. El ser humano conforme entra en años va perdiendo la capacidad auditiva de los
sonidos agudos y graves.
4.- …… Las partes que forman el Oído Medio son; Ventana Oval, Cóclea, Vestíbulo, Tres
canales semicirculares.
5.- …… Cuando la vibración es lenta la frecuencia es baja por lo tanto la altura del sonido
es grave.
7.- …… La altura del sonido es piano o suave cuando la vibración es rápida y la frecuencia
alta.
VI.- Términos Pareados : Coloca el numero de la columna “A” en la columna “B” según
corresponda.
A B
1.- Los sonidos que percibimos deben ------ Más fuerte que fortísimo
P.G.M./p.g.m.
Talca, Abril del 2010