Evaluacion Historia 4° A y B

Historia, geografía y c.
sociales
4to básico A-B
Escuela Básica Particular N°1199 “WELCOME SCHOOL”
Prof. M. Susana Ojeda Santana Los Refugios 5274, San Luis de Macul, Peñalolén
Te teléfonos: +56 2 2284 1537 – +56 2 2284 9373
Guía evaluada de estudio

Unidad 0
Estudiante: ________________________________________ Curso: 4° ____
Puntaje real: __51___ Puntaje obtenido: ________ Nota: ______
Recordar
Maneras de ubicarnos en el espacio
La cuadricula: Es una red de líneas horizontales (filas) y verticales (columnas), separada por la
misma distancia entre ellas y se utiliza para ubicar lugares o elementos en un plano o mapa.
ACTIVIDAD 1 Observa la siguiente cuadrícula y escribe el lugar que corresponde según las
coordenadas dadas (fila y columna). (14 pts)
Los años anteriores aprendiste los puntos cardinales, los cuales nos ayudan a orientarnos y
ubicarnos.
Para ubicarnos con ellos, debes extender el brazo derecho hacia donde sale el sol (cordillera),
siendo el ESTE, al extender el brazo izquierdo donde “se pone el sol” (océano) siendo el lado
OESTE. El NORTE seria lo que esta al frente y el sur lo que esta detrás de nnosotros.
ACTIVIDAD 2 observa el siguiente plano y ubica los lugares que te preguntan según puntos
cardinales. (12 pts)
a) ¿Qué lugar se encuentra al oeste de los bomberos? ______________________________.
b) ¿Qué lugar se encuentra al sur de la policía? ______________________________.

c) ¿Qué lugar se encuentra al este del colegio? ______________________________.
d) ¿Qué lugar se encuentra al este del hospital? ______________________________.
e) ¿Qué se encuentra al norte de la oficina de correos? ______________________________.
f) ¿Qué lugar se encuentra al oeste de la estación de policía? ___________________________.
Ubiquemos los continentes y océanos
Los océanos son masas de agua salada que rodea los continentes y estos son territorios
extensos de tierra.
ACTIVIDAD 3 Con ayuda de un atlas, imágenes de internet o libros donde haya un mapamundi,
escribe los nombres de los continentes y océanos. (10 pts)
Líneas y lugares de referencia de nuestro planeta

Aparte de los ya conocidos puntos cardinales, existen otros elementos que nos ayudan a
ubicarnos en la Tierra.
Línea del ecuador
Es la línea horizontal imaginaria que divide a la Tierra en dos: el hemisferio Norte y el hemisferio Sur.
También se la conoce como el paralelo de origen (0°). Se le llama de Ecuador porque pasa por este
país.
Línea de greenwich
Es la línea imaginaria vertical que divide al planeta en dos partes iguales, oriente (este) y occidente
(oeste). Tambien es conocida como meridiano 0.
Los Hemisferios
Podemos dividir la Tierra en 2 mitades: norte y sur. La línea que las separa está al centro de la Tierra
y se llama círculo del Ecuador. Todos los territorios que están al norte de esa línea, pertenecen al
hemisferio norte. Todos los territorios que están al sur de esta línea, forman parte del hemisferio sur.
Los Trópicos
Son líneas imaginarias que están dibujadas con la misma distancia, al norte y al sur del círculo del
Ecuador. La línea que está en el hemisferio norte se llama, Trópico de cáncer. La línea que está en
el hemisferio sur se llama Trópico de capricornio.
Los Polos
Son los puntos de la superficie terrestre que están en el extremo norte y en el extremo sur del
planeta. Son zonas muy frías. En el hemisferio norte está el círculo polar ártico. En hemisferio sur el
círculo polar antártico.
ACTIVIDAD 4 Observa el siguiente planisferio y pinta las siguintes líneas: (6 pts)
ü La línea del Ecuador y el meridiano de Greenwich con rojo.

ü Los tropicos de cáncer y Capricornio con verde.
ü Los circulos polares Artico y Antartico con azul.
ACTIVIDAD 5 Contesta las siguientes afirmaciones con un V si es verdadero o con una F si es
falsa. (9 pts)
ZONAS CLIMATICAS DE NUESTRO PLANETA
La Tierra tiene una forma geoide, por lo tanto, los rayos solares no llegan a toda la superficie
por igual. Algunos lugares reciben los rayos solares en forma perpendicular; otros en forma semi
inclinada; y otros en forma muy inclinada. Por esta razón, calientan con diferente intensidad cada
zona.
Comprender los climas en cada zona nos ayuda entender las vestimentas, alimentos, viviendas,
recursos naturales y formas de sociabilización que tenemos cómo seres humanos
ACTIVIDAD 6 Pinta cada zona geográfica de un color diferente, según la información. (6 pts)
Material complementario para reforzar y ampliar contenidos:
Ø “límeas imaginarias que dividen la Tierra|geografía” 3:52
Nombre de canal: “Santos rivera”
Ø Buscar en google “océanos y continentes juegos” . Ahí podra identificar los continentes y océanos.

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Estudiante: ____________________________________ Curso: 4°

Puntaje real: 51_ Puntaje obtenido: __ Nota:

b) ¿Qué lugar se encuentra al sur de la policía? ______________________________.

Ubiquemos los continentes y océanos

Líneas y lugares de referencia de nuestro planeta

ACTIVIDAD 4 Observa el siguiente planisferio y pinta las siguintes líneas: (6 pts)

ü La línea del Ecuador y el meridiano de Greenwich con rojo.

ZONAS CLIMATICAS DE NUESTRO PLANETA

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