1.

Congruencia de triángulos
La congruencia de triángulos se basa en el estudio de la
igualdad entre triángulos, es decir, gracias a esto
podemos saber si esos dos triángulos o más son
congruentes (iguales) entre sí. Dicho de modo sencillo,
nos permite comparar varios triángulos y saber si son
iguales (si tienen los mismos ángulos en sus vértices y si
sus lados miden lo mismo).

Entonces, sabemos que, siiií dos triángulos tienen tres

ángulos y tres lados iguales entre sí, son iguales (o
congruentes), ahora bien, no es necesario en todos los
casos verificar uno a uno todos esos elementos. Hay
veces que con mirar tres pares de elementos nos llega,
para ello vamos a utilizar los llamados criterios de
congruencia, viendo cada una de las posibilidades por
separado:

1º LLL

Considerando dos triángulos de lados a, b y c y a´, b´ y c

´, se dice que son congruentes, si sus lados son iguales
entre sí, es decir:

**Pista**: Las letras en mayúscula denotan los vértices,

mientras que las minúsculas se refieren a los lados, más
adelante usaremos letras griegas (beta, gamma) para
referirnos a los ángulos, es solo nomenclatura
establecida, es decir, es así porque se pusieron de
acuerdo entre todos.

2º LAL

Considerando los mismos triángulos de lados a, b y c y a´,

b´ y c´ respectivamente, se dice que son congruentes si
tienen dos lados iguales y el ángulo que se forma con la
unión de estos (en el vértice).
En este caso hemos subrayado en negrita los lados
congruentes que forman los ángulos α y α´, también
congruentes entre ellos, es decir, que tienen la misma
amplitud.

3º ALA

Teniendo un lado igual (que mida lo mismo, es decir, que

sea congruente), y con los ángulos que se forman en los
extremos de dicho lado también congruentes. A estos
ángulos se les denomina adyacentes al lado y los
denominaremos α y β y α´ y β´ para los del otro triángulo.

4º LLA

Con dos lados iguales (congruentes) y los ángulos

opuestos al mayor de los lados también son congruentes.

 
 

Considerando beta y beta prima ángulo iguales y lo

mismo para ay b con sus homónimos a´ y b´. Por ahora
terminamos este tema de congruencia, mis disculpas por
la tardanza, pero en breve volveré a postear con
normalidad.

2. EL TEOREMA DE TALES
Objetivo:

 Reconocer el criterio de semejanza de triángulos

utilizado en la solución de un ejercicio y problema.
 Identificar el criterio de semejanza de triángulos
utilizado para la solución de problemas y ejercicios. 
 Resolver ejercicios relacionados con el Teorema de
Thales presentes en la vida cotidiana.

INTRODUCCIÓN
EL teorema de Tales se considera el teorema fundamental
de la semejanza de triángulos y establece lo siguiente:
“Toda recta paralela a un lado de un triángulo, forma con
los otros dos lados o con sus prolongaciones otro
triángulo que es semejante al triángulo dado”.
Cuando en geometría hablemos del Teorema de Tales (o
Thales), debemos aclarar a cuál nos referimos ya que
existen dos teoremas atribuidos al matemático
griego Tales de Mileto en el siglo VI a. C.

Primer teorema Como definición previa al enunciado del

teorema, es necesario establecer que dos triángulos
son semejantes si tienen los ángulos correspondientes
iguales y sus lados son proporcionales entre sí.
El primer teorema de Tales recoge uno de los postulados
más básicos de la geometría, a saber, que: Si en un
triángulo se traza una línea paralela a cualquiera de sus
lados, se obtienen dos triángulos semejantes.
Entonces, veamos el primer Teorema de Tales en un
triángulo:

Primer teorema
Una aplicación del teorema de Tales.
Como definición previa al enunciado del teorema, es
necesario establecer que dos triángulos son semejantes si
tienen los ángulos correspondientes iguales o si sus lados
son proporcionales entre sí. El primer teorema de Tales
recoge uno de los resultados más básicos de la
geometría, a saber, que:
Si en un triángulo se traza una línea paralela a cualquiera
de sus lados, se obtiene un triángulo que es semejante al
triángulo dado.

Tales de Mileto
Según parece, Tales descubrió el teorema mientras
investigaba la condición de paralelismo entre dos rectas.
De hecho, el primer teorema de Tales puede enunciarse
como que la igualdad de los cocientes de los lados de dos
triángulos no es condición suficiente de paralelismo. Sin
embargo, la principal aplicación del teorema, y la razón
de su fama, se deriva del establecimiento de la condición
de semejanza de triángulos, a raíz de la cual se obtiene el
siguiente corolario.
Aplicación
Del establecimiento de la existencia de una relación de
semejanza entre ambos triángulos se deduce la necesaria
proporcionalidad entre sus lados. Ello significa que la
razón entre la longitud de dos de ellos en un triángulo se
mantiene constante en el otro.
Por ejemplo, en la figura se observan dos triángulos que,
en virtud del teorema de Tales, son semejantes.
Entonces, del mismo se deduce a modo de corolario que
el cociente entre los lados A y B del triángulo pequeño es
el mismo que el cociente entre los lados D y C en el
triángulo grande. Esto es, que como por el teorema de
Tales ambos triángulos son semejantes, se cumple que:

{\displaystyle {\frac {A}{B}}={\frac {D}{C}}\,}

Este corolario es la base de la geometría descriptiva. Su
utilidad es evidente; según Heródoto, el propio Tales
empleó el corolario de su teorema para medir la altura de
la pirámide de Keops en Egipto. En cualquier caso, el
teorema demuestra la semejanza entre dos triángulos, no
la constancia del cociente.
Del primer teorema de Tales se deduce además lo
siguiente (realmente es otra variante de dicho teorema,
y, a su vez, consecuencia del mismo): Si las rectas A, B, C
son paralelas y cortan a otras dos rectas R y S, entonces
los segmentos que determinan en ellas son
proporcionales.
Segundo teorema
El segundo teorema de Tales de Mileto es un teorema
de geometría particularmente enfocado a los triángulos
rectángulos, las circunferencias y los ángulos inscritos,
consiste en el siguiente enunciado:
Teorema segundo
Sea B un punto de la circunferencia de diámetro AC y
centro "O", distinto de A y de C. Entonces, el
triángulo ABC es un triángulo rectángulo donde <ABC =
90º. Según su circunferencia

Tales de Mileto
Este teorema es un caso particular de una propiedad de
los puntos cocíclicos y de la aplicación de los ángulos
inscritos dentro de una circunferencia.
Siempre que AC sea un diámetro, el ángulo B será
constante y recto.

Los triángulos AOB y BOC son isósceles.
En la circunferencia de centro O y radio r, los segmentos
OA, OBB y OC
son iguales por ser todos radios de la misma
circunferencia.
Por lo tanto los triángulos AOB y BOC son isósceles.
La suma de los ángulos del triángulo ABC es:
Dividiendo ambos miembros de la ecuación anterior entre
dos, se obtiene:
Con la expresión anterior el segundo teorema queda
demostrado.
Corolarios
(Corolario 1) “En todo triángulo rectángulo la
longitud de la mediana correspondiente a la
hipotenusa es siempre la mitad de la misma.”
Ya que, aplicando el teorema anterior, se sabe que para
cualquier posición que adopte el vértice B vale la
igualdad, OA = OB = OC = r, donde OB es la mediana de
la hipotenusa
(Corolario 2) “La circunferencia circunscrita a
todo triángulo rectángulo siempre tiene radio
igual a la mitad de la hipotenusa y su
circuncentro se ubicará en el punto medio de la
misma.”
Aplicación del segundo teorema

Construcción de tangentes
(líneas rojas) a una
circunferencia k desd e un punto P,
utilizando el «segundo teorema de Tales».
El “segundo teorema” (de Tales de Mileto) puede ser
aplicado para trazar las tangentes a una
circunferencia k dada, que además pasen por un
punto P conocido y externo a la misma (véase figura).
Se supondrá que una tangente cualquiera t (por ahora
desconocida) toca a la circunferencia k en un
punto T (también desconocido por ahora). Se sabe por
simetría que cualquier radio r de la circunferencia k es
perpendicular a la tangente del punto T que dicho radio
define en la misma, por lo que concluimos que
ángulo OTP es necesariamente recto.
Lo anterior implica que el triángulo OTP es rectángulo.
Recordando el «corolario 2 del teorema segundo de
Tales» podemos deducir que entonces el triángulo OTP es
inscribible en una circunferencia de radio ½ de la
hipotenusa OP del mismo.
Entonces marcando el punto H como punto medio de la
hipotenusa OP y haciendo centro en el mismo, podemos
dibujar una segunda circunferencia auxiliar (gris en la
figura) que será la que circunscribe al triángulo OTP.
Esta última circunferencia trazada se intersecará con la
circunferencia k en dos puntos T y T', estos son
justamente los puntos de tangencia de las dos rectas que
son simultáneamente tangentes a k y además pasan por
el punto P, ahora ya conocidos los puntos T y T' solo
basta trazar las rectas TP y T'P (rojas en la figura) para
tener resuelto el problema.

3. Teorema de Pitágoras
El teorema de Pitágoras o establece que, en
todo triángulo rectángulo, la longitud de la hipotenusa es
igual a la raíz cuadrada de la suma del área de los
cuadrados de las respectivas longitudes de los catetos. Es
la proposición más conocida entre las que tienen nombre
propio en la matemática.
Teorema de Pitágoras
En todo triángulo rectángulo el cuadrado de
la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de
los catetos.
Pitágoras
Si en un triángulo rectángulo hay catetos de
longitud a y b, y la medida de la hipotenusa es c,
entonces se cumple la siguiente relación:
De esta ecuación se deducen tres corolarios de
verificación algebraica y aplicación práctica:

Historia
El teorema de Pitágoras fue comprobado en el siglo VI
a.C. por el filósofo y matemático Mama Huevos Pitágoras,
pero se estima que pudo haber sido previo a su
existencia, o demostrado bajo otra denominación.
Respecto de los babilonios hay esta nota:
Desde el punto de vista matemático, las novedades más
importantes que registran los textos babilónicos se
refieren a la solución algebraica de ecuaciones lineales y
cuadráticas, y el conocimiento del llamado "teorema de
Pitágoras" y de sus consecuencias numéricas.
1

El teorema de Pitágoras tiene este nombre porque su

demostración, sobre todo, es esfuerzo de la escuela
pitagórica. Anteriormente, en Mesopotamia y el Antiguo
Egipto se conocían ternas de valores que se
correspondían con los lados de un triángulo rectángulo, y
se utilizaban para resolver problemas referentes a los
citados triángulos, tal como se indica en algunas tablillas
y papiros. Sin embargo, no ha perdurado ningún
documento que exponga teóricamente su relación.
La pirámide de Kefrén, datada en el siglo XXVI a. C., fue
la primera gran pirámide que se construyó basándose en
el llamado triángulo sagrado egipcio, de proporciones 3-4-
5.
Designaciones convencionales[editar]
Demostración
Sea el triángulo rectángulo de catetos a y b e
hipotenusa c. Se trata de demostrar que el área
del cuadrado de lado c es igual a la suma de las áreas de
los cuadrados de lado a y lado b. Es decir:
Si añadimos tres triángulos iguales al original dentro del
cuadrado de lado c formando la figura mostrada en la
imagen, obtenemos un cuadrado de menor tamaño. Se
puede observar que el cuadrado resultante tiene
efectivamente un lado de b - a. Luego, el área de este
cuadrado menor puede expresarse de la siguiente
manera:
Ya que es evidente que el área del cuadrado de lado c es
la suma del área de los cuatro triángulos de altura a y
base b que están dentro de él más el área del cuadrado
menor:
Demostraciones supuestas de Pitágoras
Se estima que se demostró el teorema
mediante semejanza de triángulos: sus lados homólogos
son proporcionales.3
Sea el triángulo ABC, rectángulo en C. El segmento CH es
la altura relativa a la hipotenusa, en la que determina los
segmentos a’ y b’, proyecciones en ella de los
catetos a y b, respectivamente.
Los triángulos rectángulos ABC, AHC y BHC tienen sus
tres bases iguales: todos tienen dos bases en común, y
los ángulos agudos son iguales bien por ser comunes,
bien por tener sus lados perpendiculares. En
consecuencia, dichos triángulos son semejantes.
Pitágoras también pudo haber demostrado el teorema
basándose en la relación entre las superficies de figuras
semejantes.
Es decir, "la relación entre las superficies de dos figuras
semejantes es igual al cuadrado de la razón de
semejanza".

Es asimismo posible que Pitágoras hubiera obtenido una

demostración gráfica del teorema.
Partiendo de la configuración inicial, con el triángulo
rectángulo de lados a, b, c, y los cuadrados
correspondientes a catetos e hipotenusa –izquierda-, se
construyen dos cuadrados diferentes:
 Uno de ellos –centro– está formado por los cuadrados
de los catetos, más cuatro triángulos rectángulos
iguales al triángulo inicial.
 El otro cuadrado –derecha– lo conforman los mismos
cuatro triángulos, y el cuadrado de la hipotenusa.
Si a cada uno de estos cuadrados les quitamos los
triángulos, evidentemente el área del cuadrado gris (c)
equivale a la de los cuadrados amarillo y azul (a),
habiéndose demostrado el teorema de Pitágoras.
 4. PERIMETRO Y AREA DE
POLIGONOS
En primer lugar, veremos lo relacionado con
los polígonos.

El perímetro de un polígono es igual a la suma de

las longitudes de sus lados y su área es la medida de la
región o superficie encerrada por un polígono.
 

2- Área y perímetro del triángulo

- Cálculo del perímetro

Es la longitud de su contorno ó la suma de sus lados.

 
P=a+b+c
  
- El perímetro de un triángulo escaleno (todos los lados
distinta medida) de lados a, b y c se puede calcular
utilizando la siguiente fórmula:
P=a+b+c
 
- El perímetro de un triángulo isósceles (dos lados igual
medida) de lados a y base b se puede calcular utilizando
la siguiente fórmula:
 
P = a + a + b, es decir,
P=2•a+b
 
- El perímetro de un triángulo equilátero (todos los
lados igual medida)  de lado a se puede calcular
utilizando la siguiente fórmula:
 
P = a + a + a, es decir,
P=3•a

- Cálculo del área

Es el producto de uno de sus lados por la altura

correspondiente a
él, dividido por dos.
 

3- Área y perímetro del cuadrado

- Cálculo del perímetro
Es la longitud de su contorno ó la suma de sus lados
P = a + a + a + a, es decir,
P=4•a
 
- Cálculo del área 
Para calcular el área de un cuadrado multiplicaremos su
base por su altura, es decir, su largo por su ancho.
 
A = lado x lado = lado2
A=a•a
A = a2

4- Área y perímetro del rectángulo

- Cálculo del perímetro

Es la longitud de su contorno ó la suma de sus lados

 
P = a + a + b + b, es decir,
P=2•a+2•b
P = 2 • (a + b) 
 
- Cálculo del área
Para calcular el área de un rectángulo multiplicaremos su
base por su altura, es decir, su largo por su ancho.
 

 
A = base x altura
A=a•b
 
 

5- Área y perímetro del romboide

El perímetro del romboide es igual a la suma de

las longitudes de sus cuatro lados.

P=2•a+2•b
P = 2 • (a + b)

- Cálculo del área

Se obtiene a partir del área del rectángulo, multiplicando

la base por la altura del romboide (no por el otro lado).
 
 
A = base x altura

6- Área y perímetro del rombo

 
- Cálculo del área
Para calcular el área del rombo, recuerda que éste es un
cuadrilátero con cuatro lados iguales, paralelos dos a dos.
Si unimos los vértices opuestos, obtenemos su diagonal
mayor (la que mide más) y su diagonal menor (la que
mide menos).
El área del rombo resultará de multiplicar su diagonal
mayor por su diagonal menor y dividirlo por dos.
 
 

.
 
- Cálculo del perímetro
Sumando las longitudes de los lados de un polígono
hallaremos su perímetro.
 
¿Cómo calculo el perímetro si sólo tengo el valor de
las diagonales del rombo?
 

 
En la figura de arriba, aparece un triángulo coloreado en
verde. Ese triángulo está formado por un cateto o lado
que es la mitad de la diagonal mayor (D/2), otro cateto o
lado que es la mitad de la diagonal menor (d/2) y por la
hipotenusa (a), que es a su vez lado del rombo.
 
Entonces, recordemos, para aplicarlo, el Teorema de
Pitágoras:
 
a2 = b2 + c2
 
Entonces, si reemplazamos los valores tendremos:
 
  
Donde:
D = diagonal mayor
d = diagonal menor
a = lado
Recuerda ⇒ Los lados del rombo son iguales. Entonces si
por ejemplo el resultado del lado es 6 cm, el perímetro
será 6 + 6 + 6 + 6 = 24cm

7- Áreas y perímetros de polígonos regulares 

 
- Cálculo del perímetro
Sumando las longitudes de los lados de un polígono
hallaremos su perímetro.
 
- Cálculo del área
Para calcular el área de un polígono regular cualquiera se
divide en triángulos uniendo el centro con cada uno de los
vértices. La altura de cada uno de los triángulos coincide
con la apotema del polígono. Se calcula el área de uno de
estos triángulos y se multiplica por el número de
triángulos que se han formado.
 

n= número de lados
Perímetro = número de lados multiplicado por
longitud del lado.
 
El área de un polígono regular es igual al producto
de su perímetro por su apotema dividido entre dos.
 
Apotema: segmento que une el centro del polígono con
el punto medio de cada lado.
 
Esta fórmula permite calcular la apotema de cualquier
polígono regular.
 

5. CUADRILATEROS
En geometría euclidiana,
un cuadrilátero, cuadrángulo o tetrágono es
un polígono que tiene cuatro lados y cuatro vértices.
La palabra "cuadrilátero" deriva de dos voces
latinas: quadri, que significa cuatro, y latus, que significa
lado.
Los cuadriláteros, según su forma, se dividen
en complejos y simples, y estos a su vez se dividen en
cóncavos y convexos, y estos a su vez pueden estar o no
inscritos o circunscritos.

 La suma de las medidas de los ángulos de un

cuadrilátero convexo es 360º o 2π radianes.
 Si un cuadrilátero está inscrito en una circunferencia
la suma de la medida de sus ángulos opuestos es
igual a 180º.
 Si se unen con cuatro segmentos los puntos medios
de todos los lados de un cuadrilátero, entonces
dichos segmentos forman un paralelogramo.
Elementos de un cuadrilátero
Los elementos de un cuadrilátero son los siguientes:
  4 vértices: puntos de intersección de los lados que
conforman el cuadrilátero.
 4 lados: segmentos que unen los vértices contiguos.
 2 diagonales: segmentos cuyos extremos son dos
vértices no contiguos.
 4 ángulos interiores: el determinado por dos lados
contiguos.
 4 ángulos exteriores: el determinado por la
prolongación de uno de los lados sobre un vértice y el
contiguo en el mismo vértice.
 Un incentro, centro de la circunferencia inscrita.
Clasificación

Deltoides

Tipos de Paralelogramos
Los cuadriláteros se clasifican según el paralelismo de sus
lados, sus longitudes y sus ángulos interiores:
 Paralelogramo: sus lados opuestos son paralelos.
 o Cuadrado: todos sus lados son iguales, todos sus
ángulos interiores son rectos, sus diagonales son
iguales y perpendiculares entre sí, tiene una
circunferencia inscritas y otra circunscrita.
o Rombo: todos sus lados son iguales, cada par de
ángulos agudos y obtusos son opuestos, sus
diagonales son distintas y perpendiculares entre
sí, son bisectrices, tiene una circunferencia
inscrita.
o Rectángulo: sus lados opuestos son iguales dos a
dos y los paralelos, todos sus ángulos interiores
son rectos, sus dos diagonales son iguales, pero
no son perpendiculares entre sí y tiene una
circunferencia circunscrita.
o Romboide: sus lados opuestos son iguales dos a
dos, cada par de ángulos agudos y obtusos son
opuestos, sus dos diagonales son de distinta
longitud y no son perpendiculares entre sí.
 Trapecio: En geometría, se llama trapecio a un
cuadrilátero que tiene dos lados no consecutivos
paralelos llamados bases del trapecio, y el segmento
perpendicular entre las dos bases y su propia
longitud son llamadas altura del trapecio
 Trapezoide: En geometría euclídea plana, un
trapezoide es un cuadrilátero convexo sin lados
paralelos.
Nomenclatura de los cuadriláteros
En el gráfico ilustrativo de la taxonomía de los
cuadriláteros se pasa de las definiciones más generales a
las más específicas siguiendo el sentido de las flechas.
Así se parte de un cuadrilátero definido como
un polígono cerrado de cuatro lados, sin más
restricciones, para diferenciar los cuadriláteros
compuestos de los simples.
En un cuadrilátero complejo, dos de sus lados se cortan.
En uno simple los lados no se cruzan.
Los cuadriláteros simples se dividen en:
 Cóncavos. En un cuadrilátero cóncavo al menos uno
de sus ángulos interiores mide más de 180°.
 Convexos. Un cuadrilátero convexo no tiene ángulos
interiores que midan más de 180°. Los convexos se
subdividen en:
1. Cuadrilátero cíclico, si se puede trazar una
circunferencia que pase por sus vértices.
 2. Cuadrilátero tangencial, si se puede trazar
una circunferencia tangente a cada uno de sus lados.
3. Trapecios, si tienen dos lados paralelos. Se
diferencian:
1. Romboide, como caso más general
de paralelogramo, si los lados son paralelos dos
a dos.
2. Trapecio rectángulo, que tiene un
lado perpendicular a sus bases.
3. Trapecio isósceles, cuyos lados no paralelos son
de igual medida. Este trapecio también es
cíclico.
A un cuadrilátero que al mismo tiempo sea cíclico y
tangencial se le denomina cuadrilátero bicéntrico.
El deltoide es tangencial con dos pares de lados iguales.
Un caso particular de trapecio isósceles es cuando la
longitud de una de las bases es igual que la de sus lados,
por lo cual se configura un trapecio de tres lados iguales.
Cuadrilátero simétrico[editar]
Se llama así cualquier cuadrilátero en el cual una de sus
diagonales sirve de eje de simetría. Por ejemplo: el
rombo, el deltoide, el cuadrado.
El rectángulo es un cuadrilátero que simultáneamente
cumple las características de:
 Paralelogramo, al ser paralelos sus lados opuestos.
 Trapecio rectángulo, porque los lados son
perpendiculares a las bases.
  Trapecio isósceles, por ser de igual longitud los lados
que no constituyen las bases.
Del mismo modo se puede verificar que el rombo es un
deltoide paralelogramo, pues cumple las características
de ambos.
Por último, el cuadrado puede considerarse rombo,
rectángulo, con lados iguales y bicéntrico.
Fórmulas diversas

Los cuatro lados de un cuadrilátero: a, b, c, d ;

los cuatro vértices: A, B, C, D ;
las dos diagonales: e, f.
 La suma de los ángulos internos es igual a 360°:

Cuadrilátero circunscrito
Cuyos lados son tangentes a una circunferencia y sus
vértices son puntos comunes a cada dos lados tangentes.
 6. Trapecio (geometría)
En geometría, se llama trapecio a un cuadrilátero que
tiene dos lados paralelos.12

Elementos relevantes del trapecio, además de los

heredados de cuadrilátero:
Sus lados paralelos se llaman bases del trapecio.
Altura del trapecio es un segmento que une
perpendicularmente las dos bases o sus prolongaciones.
La altura también es la longitud del segmento del mismo
nombre y coincide con la distancia entre las bases.
Véase ɑ con un segmento azul en la figura.
Se denomina mediana al segmento que une los puntos
medios de los lados no paralelos.3 Véase m con un
segmento verde en la figura. Se obtiene sumando las dos
bases y dividirlas en dos partes iguales.
Tipos

Los trapecios8 respecto a sus ángulos internos, pueden

ser rectángulos, isósceles o escalenos:
Trapecio rectángulo es el que tiene un lado perpendicular
a sus bases. Véase 1 en la imagen derecha.
Tiene dos ángulos internos rectos, uno agudo y otro
obtuso.
Trapecio isósceles es el que tiene los lados no paralelos
de igual medida. Véase 2 en la imagen derecha.
Tiene un eje de simetría que pasa por el punto medio de
sus bases.
Tiene dos ángulos internos agudos iguales sobre una base
y dos ángulos internos obtuso iguales en la otra base.
Tiene sus dos diagonales iguales.
Trapecio escaleno es el que no es isósceles ni rectángulo.
Véanse en 3 que a ángulo obtusos se opone uno agudo y
viceversa, pero véase en 4 que a ángulos obtusos se
opone otro obtuso y a ángulo agudo se opone otro agudo.
Sus lados no paralelos tienen longitudes diferentes.
Sus cuatro 8ángulos internos son diferentes.
Propiedades

La longitud de la mediana, m, de un trapecio es igual a la

suma de la longitud de sus bases, a y b dividida entre
dos:

Elementos y propiedades del trapecio

 Lados: un trapecio tiene cuatro lados (a, b, c y d),

siendo dos paralelos (a y b) y los otros oblicuos (c y d).
 Bases: las bases del trapecio son los dos lados
paralelos (a y b).
 Ángulos: tiene cuatro ángulos (α1, α2, α3 y α4). Los
ángulos interiores, como en todo cuadrilátero, suman
360º (¿por qué suman 360º?), es decir,
α1+α2+α3+α4=360º. Estos ángulos definen el tipo de
trapecio que es.
 Altura (h): es la distancia entre las dos bases (a y b).
 Diagonales: las diagonales son segmentos que unen
dos vértices no consecutivos. Tiene dos diagonales
desiguales (D1 y D2), salvo en el caso del trapecio
isósceles que son iguales.
Las fórmulas de las diagonales de un trapecio,
conociendo sus cuatro lados son:

 Ejes de simetría: son líneas imaginarias que dividen

el trapecio en dos partes simétricas respecto a dicho
eje. Solamente tiene un eje de simetría el trapecio
isósceles.
 Mediana (M): es un segmento paralelo a las bases
(a y b) e intermedio a éstas. Su longitud se calcula
como media de la longitud de las bases.
 Centroide (G): se encuentra a una distancia de la
base mayor como indica la expresión:
7. PROPIEDADES DE LOS
POLÍGONOS
1. Un polígono con n lados, tienen como suma de sus
ángulos interiores 180° (n – 2)
Se toma como referencia un vértice cualquiera y se
trazan (n – 2) triángulos en el polígono.
la suma de los ángulos de un triángulos es 180°.
Es fácil ver que la suma de los ángulos interiores del
polígono, es la suma de los ángulos de los triángulos.
A + B + C + D + E = 190° (n – 2)

Si el polígono es regular, y se desea

calcular el valor del ángulo interior basta con dividir 180°
(n – 2) entre el número de lados del polígono.
Angulo interior=  
2. La suma de los ángulos exteriores de un polígono es
igual a 360°
La suma de los ángulos interiores y exterior de un vértice
del polígono es de 180°.
La suma de los ángulos interior8es y exteriores del
polígonos es 180° n.
Por lo tanto, a 180° n restamos la suma de los ángulos
interiores 180° (n – 2).
180° n – 180° (n – n + 2) = 360°
Suma de ángulos exteriores = 360°
3. El total de diagonales que se pueden trazar en un
polígono de n lados, se obtiene con la expresión 

(n – 3) son las diagonales que se pueden trazar de cada

vértice porque siempre habrá tres vértices a los que no se
pueda trazar diagonal, el vértice de donde se traza y los
dos contiguos.
Cada diagonal toca dos vértices, entonces se cuenta
doble cada diagonal por lo tanto:
Numero de diagonales = 
ALGUNAS PROPIEDADES DE LOS POLÍGONOS 
La suma de los ángulos interiores de un polígono de n
lados es 180(n-2).

En un polígono convexo la suma de los ángulos

exteriores es 360.
Número de diagonales (segme8ntos que unen vértices
no consecutivos) de un polígono es Dn = n (n-3)/2

Polígonos regulares:  convexos y estrellados.

POLÍGONOS REGULARES CONVEXOS.

Como se ha indicado un polígono es regular si tiene sus

lados iguales y sus ángulos iguales.
En la figura se muestran los elementos más importantes
de un polígono regular.
Radio (r): segmento que une el centro con un vértice. Es
el radio de la circunferencia circunscrita.
Apotema (a): Segmento que une el centro con el punto
medio de un lado.
En un polígono regular de n lados:
Angulo central =360/n
Angulo interior = 180 - 360/n

Clasificación de los polígonos

Los polígonos deben cumplir con lo siguiente:
Dos lados consecutivos no están sobre la misma recta,
Cada lado del polígono intersecta a exactamente otros
dos lados del polígono, y
Los lados del polígono se intersectan por sus extremos.
Por ejemplo, los siguientes son polígonos:

Cada polígono recibe su nombre de acuerdo al número de

lados que tiene:
Triángulo: polígono de tres lados,
Cuadrilátero: polígono de cuatro lados,
Pentágono: polígono de cinco lados,
Hexágono: polígono de seis lados,
Heptágono: polígono de siete lados,
Octágono: polígono de ocho lados,
Eneágono: polígono de nueve lados,
Decágono: polígono de diez lados, etc.
Para facilitar el estudio de las figuras geométricas es
conveniente clasificarlas. Los polígonos se clasifican
como:
Equilátero: es aquel polígono que tiene todos sus lados
iguales.
Equiángulo: es aquel polígono que tiene todos sus
ángulos iguales.
Regular: aquel polígono que es equiláteo y equiángulo a
la vez. Es decir, un polígono es regular si todos sus lados
y todos sus ángulos tienen la misma medida.

También se definen:
Cóncavo: es aquel polígono que tiene al menos uno de
sus ángulos internos es entrante. El polígono mostrado
como un polígono equilátero, es cóncavo.
Convexo: es aquel polígono que ninguno de sus ángulos
internos es entrante. El polígono mostrado como un
polígono equiángulo, es convexo.
En particular, para el polígono regular de   lados, se
definen los siguientes elementos:
Radio: Es el segmento de recta que va del centro del
polígono regular a cualquiera de sus vértices.
Apotema: Es el segmento de recta que va del centro del
polígono al punto medio de cualquiera de sus lados.

Diagonales: Es el segmento de recta que une dos vértices

no consecutivos.

Perimetro y área
El perímetro y el área son dos elementos fundamentales
en matemáticas. Para ayudarte a cuantificar el espacio
físico y también para proveer las bases de matemáticas
más avanzadas como en el álgebra, trigonometría, y
cálculo. El perímetro es una medida de la distancia
alrededor de una figura y el área nos da una idea de qué
tanta superficie cubre dicha figura.
 
El conocimiento del área y el perímetro lo aplican muchas
personas día con día, como los arquitectos, ingenieros, y
diseñadores gráficos, y es muy útil también para la gente
en general. Entender cuánto espacio tienes y aprender
cómo conjuntar figuras te ayudará cuando pintas tu
cuarto, compras una casa, remodelas la cocina, o
construyes un escritorio.
 
Perímetro
 
El perímetro de una figura de dos dimensiones es la
distancia alrededor de la figura. Puedes imaginar una
cuerda siguiendo los lados de la figura. La longitud de la
cuerda será el perímetro. O caminar alrededor de un
parque, caminas la distancia del perímetro del parque.
Algunas personas encuentran útil pensar “peri-metro”
donde peri es “periferia” y metro es “medida”.
 
Si la figura es un polígono, entonces puedes sumar todas
las longitudes de sus lados para encontrar el perímetro.
Ten cuidado de asegurarte que todas las longitudes están
medidas en las mismas unidades. Medimos el perímetro
en unidades lineales, que representan una sola
dimensión. Ejemplos de unidades de medida de longitud
son pulgadas, centímetros, o pies.
 
 

Ejemplo

Problem Encontrar el perímetro de la figura

a siguiente. Todas las medidas están en
pulgadas.
 

  P = 5 + 3 + 6 + 2 + Como todos los lados

3+3 están medidos en
pulgadas, sólo
sumamos las
longitudes de los 6
lados para obtener el
perímetro.

Respues P = 22 pulgadas Recuerda incluir las

ta unidades.
 
 
Esto significa que una cuerda envuelta alrededor del
polígono y que recorre toda la distancia, medirá 22
pulgadas de largo.
 
 

Ejemplo

Problem Encontrar el perímetro de un

a triángulo con lados que miden 6
cm, 8 cm, y 12 cm.

  P = 6 + 8 + Como todos los

12 lados están
medidos en
centímetros, sólo
sumamos las
longitudes de los 3
lados para obtener
el perímetro.

Respues P = 26  
ta centímetros
 
 
Algunas veces, necesitas usar lo que conoces sobre los
polígonos para poder encontrar el perímetro. Veamos el
rectángulo del siguiente ejemplo.
 
 
 Ejemplo

Problem Un rectángulo tiene un largo de 8

a centímetros y un ancho de 3
centímetros. Encontrar el
perímetro.
 

  P = 3 + 3 + Como éste es un

8+8 rectángulo, los
lados opuestos
tienen la misma
longitud, 3 cm y 8
cm. Suma las
longitudes de los
cuatro lados para
encontrar el
perímetro.

Respues P = 22 cm  
ta
 
 
Observa que el perímetro de un rectángulo siempre tiene
dos pares de longitudes iguales. En el ejemplo anterior
pudiste escribir también P = 2(3) + 2(8) = 6 + 16 = 22
cm. La fórmula para el perímetro de un rectángulo
normalmente se escribe como P = 2l + 2w, donde l es el
largo del rectángulo y w es el ancho del rectángulo.
 
 
El área de paralelogramos
 
El área de una figura de dos dimensiones describe la
cantidad de superficie que cubre la figura. Medimos el
área en unidades cuadradas de un tamaño fijo. Ejemplos
de unidades cuadradas son pulgadas cuadradas,
centímetros cuadrados, o millas cuadradas. Cuando
encontramos el área de un polígono, contamos cuántos
cuadrados de cierto tamaño cubrirán la región dentro del
polígono.
 
Veamos un cuadrado de 4 x 4.
 

 
Puedes contar y obtener 16 cuadrados, entonces el área
es de 16 unidades cuadradas. Contar 16 cuadrados no
toma mucho tiempo, pero ¿qué pasa si queremos
encontrar el área es un cuadrado más grande o las
unidades más pequeñas? Podría tomar mucho tiempo
contar todos los cuadrados.
 
Afortunadamente, puedes usar la multiplicación. Como
hay 4 filas de 4 cuadrados, puedes multiplicar 4 • 4 para
obtener 16 cuadrados Y esto puede generalizarse a una
fórmula para encontrar el área de un cuadrado de
cualquier longitud, s: Área = s • s = s2.
 

 
Puedes escribir “in2” para pulgadas cuadradas y “ft2”
para pies cuadrados.
 
Para ayudarte a encontrar el área de muchas categorías
distintas de polígonos, los matemáticos han desarrollado
fórmulas. Estas fórmulas sirven para encontrar
rápidamente la medida en lugar de contar. Las fórmulas
que vamos a ver se han desarrollado a partir de contar el
número de cuadrados dentro de un polígono. Veamos un
rectángulo.
 

 
Puedes contar individualmente los cuadrados, pero es
mucho más fácil multiplicar 3 por 5 para encontrar el
número más rápido. Y, en general, el área de un
rectángulo puede calcularse
multiplicando largo por ancho.
 

 
 
 

Ejemplo

Problem Un rectángulo tiene un largo de 8

a centímetros y un ancho de 3
 centímetros. Encontrar el área.

  A = l • w Empieza con la

fórmula para el
área de un
rectángulo, que
multiplica el largo
por el ancho.

  A = 8 • 3 Sustituye 8 por el

largo y 3 por el
ancho.

Respues A = 24 cm2 Asegúrate de

ta incluir las
unidades, en éste
caso centímetros
cuadrados.
 
 
Se necesitarían 24 cuadrados, cada uno de ellos midiendo
1 cm por lado, para cubrir éste rectángulo.
 
La fórmula para el área de un paralelogramo (recuerda,
un rectángulo es un tipo de paralelogramo) es la misma
que la del rectángulo: Área = l • w. Observa que en un
rectángulo, el largo y el ancho son perpendiculares. Esto
debe ser válido también para todos los paralelogramos.
Normalmente se usa la Base (b) por la Altura (h) que es la
línea perpendicular a la base. Entonces la fórmula para un
paralelogramo se escribe, A = b • h.
 

 
 

Ejemplo

Problem Encuentra el área del

a paralelogramo.
 

               A =  Empieza con la

b•h fórmula para el
área de un
paralelogramo:
  
Área = base • altur
a.

  Sustituye los
valores en la
fórmula.

  Multiplica.

Respues El área del paralelogramo es 8

ta ft2.

Poliedros
Los poliedros son elementos geométricos que
disponen de caras planas y que albergan
un volumen que no es infinito. Las raíces etimológicas
del término, que se hallan en la lengua griega, refieren
a “muchas caras”.
Un poliedro puede ser entendido como
un cuerpo sólido y tridimensional.
Cuando todas sus caras y ángulos son
iguales entre sí, se lo califica como
un poliedro regular. De lo contrario,
será un poliedro irregular.
Otra clasificación posible está vinculada a la cantidad de
caras que presenta. Un poliedro de seis caras recibe el
nombre de hexaedro, un poliedro de cinco caras se
conoce como pentaedro y así sucesivamente, formando
siempre la denominación con el prefijo griego
correspondiente (hexa, penta, tetra, etc.).
Por otra parte, se puede diferenciar entre poliedros
cóncavos y poliedros convexos. Los poliedros
cóncavos son aquellos que, al unir dos puntos situados
dentro del cuerpo, el segmento correspondiente sale de
la superficie. En cambio, en los poliedros convexos, los
segmentos que vinculan dos puntos del espacio interior
nunca salen del cuerpo geométrico.
Un ejemplo de poliedro es el cubo, un poliedro regular de
cuatro caras iguales, cuyos ángulos interiores son
congruentes entre sí. Esto quiere decir que los dados
construidos de esta manera son poliedros. Las cajas
cuyas caras son cuadrados también ingresan dentro del
grupo de los poliedros.
Otro ejemplo de poliedro son los prismas: en este caso,
se trata de poliedros irregulares. Es importante resaltar
que las clasificaciones no siempre son excluyentes. El
prisma es un poliedro irregular pero, a su vez, es un
poliedro convexo.
Los poliedros se clasifican en diversas familias, dos de las
cuales se listan a continuación:
* sólidos platónicos: se trata de aquéllos que tienen
caras y ángulos iguales y que son convexos. Tan sólo
hay cinco poliedros de esta familia, que son el cubo, el
dodecaedro, el tetraedro, el octaedro y el icosaedro. Esta
familia resulta esencial, ya que de ella derivan otras,
como los sólidos arquimedianos;

* sólidos arquimedianos: son

convexos, sus vértices son uniformes y sus caras,
regulares (pero no uniformes). Existen tan sólo once, y
algunos de ellos se consiguen truncando los platónicos, o
sea cortando sus vértices o sus aristas. Algunos de los
sólidos arquimedianos son el cubo truncado, el
rombicuboctaedro, el rombicosidodecaedro y el
icosidodecaedro truncado;
Se conoce con el nombre de poliedro dual a aquél cuyos
vértices son correspondientes al centro de las caras de un
segundo poliedro. Veamos algunos datos curiosos: el
poliedro dual de uno dual se parece al original; el dual de
uno con vértices equivalentes también tiene caras
equivalentes; el de un poliedro que tiene aristas
equivalentes, también las tendrá equivalentes. Se asocian
a esta clasificación los sólidos de Kepler-Poinsot y los
platónicos, entre otros poliedros regulares.
Si bien se pueden reconocer varias clases de dualidad
desde las cuales relacionar dos figuras, entre las más
usadas se encuentran la reciprocidad polar y
la dualidad topológica. Veamos a continuación la
definición de estos conceptos:
* reciprocidad polar: por lo general, para definir la
dualidad hablando de su reciprocidad polar se toma
como referencia una esfera concéntrica, de manera que
cada polo (o vértice) se asocie a una cara y a su plano
(denominado polar), de forma tal que la recta imaginaria
que pasa por el vértice y el centro sea perpendicular a
dicho plano y se pueda obtener el cuadrado del radio si se
efectúa el producto de las distancias desde cada lado
hasta el centro;
* dualidad topológica: cuando se distorsiona un
poliedro dual de manera que ya no se puede obtener por
reciprocidad, se puede decir que el original y el actual son
topológicamente duales, pero no recíprocos polares.