INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL ROMERAL

ACTIVIDAD 2 GRADO: 10°

ASIGNATURA: QUÍMICA
DOCENTE: Patricia Pizarro
2ª. Semana. 4 Horas

Estándar:
Identifica las propiedades periódicas de la materia, a luz de la organización de la Tabla periódica

Lee atentamente el siguiente texto, consigna en tu cuaderno de apuntes, selecciona los términos desconocidos,
escríbelos en tu diccionario de ciencias y busca el significado.

Propiedades periódicas

Los elementos tienen una serie de propiedades que varían regularmente en la Tabla Periódica que se
denominan propiedades periódicas. Todas estas propiedades dependen del tamaño atómico, de los
electrones del último nivel de energía y de la carga nuclear (número de protones en el núcleo).
Si se analizan las estructuras de los átomos de los elementos que conforman un grupo en la Tabla
Periódica, se observa de arriba hacia abajo que, a lo largo de dicho grupo, y al pasar de un
elemento a otro, aumenta el número de niveles de energía, ocasionando con ello la disminución de
la atracción entre el núcleo del átomo y sus electrones del último nivel. Por otro lado, si se analiza
lo que ocurre en los elementos que se encuentran de izquierda a derecha en un mismo periodo de
la tabla, se observa que aunque el número de niveles es constante, existe un aumento de protones
(aumento del número atómico) y, por consiguiente, un aumento del número de electrones, dado
que el átomo es neutro. Esto aumenta
la atracción entre el núcleo (protones) y los electrones del último nivel de energía, lo que provoca
una disminución en el radio atómico, es decir, una disminución en el tamaño.
La primera propiedad es el tamaño atómico. Este se mide por el radio, es decir, la distancia entre el
centro del núcleo atómico y el electrón más externo del último nivel de energía. En la Tabla Periódica,
este aumenta de arriba hacia abajo debido a que al descender en un grupo, aumentan los niveles de
energía y el átomo se hace más grande.
Al recorrer un periodo de izquierda a derecha, el número atómico aumenta y aumentan también los
electrones; la atracción entre protones y electrones se hace mayor, provocando con esto que el átomo
se comprima, es decir, que se haga más pequeño. Imagínese un par de imanes (uno es el núcleo y el
otro los electrones): a medida que el imán (núcleo) se hace más grande y fuerte al estar cerca de otro
también más fuerte, la atracción entre los dos es mayor. Por ejemplo, si miramos en el cuarto periodo,
el As a la derecha del Ge, el As tiene menor radio que el Ge. Y si miramos en el grupo VA, al N y al P, N
está arriba de P. Por lo tanto, tiene un menor radio, porque tiene menor número de niveles de energía.

Utilice la Tabla Periódica, para responder las siguientes preguntas:

1. Según la Tabla Periódica y en relación a los tamaños atómicos:

a) ¿Qué sucede con el radio atómico a medida que se desplaza hacia abajo en el grupo?
 b) ¿Qué pasa cuando se desplaza de izquierda a derecha en los periodos?

2. Señale cuál de estos dos elementos tiene mayor radio atómico.

a) Ca y Ga b) Ge y As c) K y Ni d) C y Pb.

3. En un esquema (croquis) de la Tabla Periódica, dibuje dos (2) flechas de color que indiquen
cómo aumenta el radio atómico en los grupos y los períodos.

La segunda propiedad es la energía de ionización, que es la energía mínima requerida para quitar un electrón a un átomo
neutro. En la tabla periódica, esta energía aumenta de abajo hacia arriba en un mismo grupo debido a que se necesita
mayor energía para remover un electrón, por estar este más cerca al núcleo. En un mismo periodo aumenta de izquierda a
derecha porque al pasar de un elemento a otro, los electrones están más atraídos por el núcleo y se necesita más energía
para removerlo. Así que, el elemento que menos energía requiere para quitarle un electrón es el francio y por lo tanto es el
que más fácilmente cede los electrones.
Esta propiedad permite predecir la formación de cationes o iones positivos.

1. Utilizando colores diferentes, dibuje dos (2) flechas en el croquis de la Tabla Periódica que
indiquen cómo aumenta en los grupos y los periodos la energía de ionización.
2. Organice en orden ascendente las siguientes series de elementos, teniendo en cuenta su energía de
ionización.

a) Pb, Sn, Si, C

b) Sr, Sn, In, Rb

c) Cu, Au, Ag

d) F, Sn, Ba, As

3. Explique por qué la energía de ionización aumenta de abajo hacia arriba en los grupos.

La tercera propiedad, la afinidad electrónica, es la energía liberada cuando un átomo neutro captura un electrón
para formar un ion negativo (anión). En la Tabla Periódica aumenta de la misma forma que la energía de
ionización, de abajo hacia arriba en los grupos y de izquierda a derecha en los periodos. Esta propiedad explica la
razón por la cual los no metales tienden a formar aniones o iones negativos.
Veamos unos ejemplos: el cloro (Cl), el bromo (Br) y el selenio. El cloro tiene mayor afinidad
electrónica y energía de ionización que el bromo, y el bromo mayor que las del selenio. 3
5C
,l
4o
1. Utilizando colores diferentes, dibuje dos (2) flechas en el croquis de la Tabla periódica 5r
o
que indiquen cómo aumenta la afinidad electrónica en los grupos y los periodos.
2. Organice en orden descendente los siguientes elementos de acuerdo a su afinidad electrónica.

a) P, As , y Sb

b) K, Ca, y Sc

c) F, Ga y P

d) Nb, Na y Au

3. Explique por qué la afinidad electrónica aumenta de izquierda a derecha en los periodos.

Tomado y adaptado de: file:///C:/Users/EQUIPO/Documents/Plan%20actividades/Periodicidad

%20y%20tabla%20peri%C3%B3dica.pdf
Recuerda, es importante que estés en casa, cuidándote, cuidas a otros, tú haces parte de la solución, la solidaridad es en este
momento a única vacuna contra el COVID-19
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL ROMERAL
ACTIVIDAD 2 GRADO: 10°
ASIGNATURA: QUÍMICA
DOCENTE: Patricia Pizarro
3ª. Semana. 4 Horas

Lee atentamente, consigna en tu cuaderno de apuntes, selecciona los términos desconocidos, escríbelos en tu
diccionario de ciencias y busca el significado.

Recuerda que:
Los elementos tienen una serie de propiedades que varían regularmente en la Tabla Periódica que
se denominan propiedades periódicas, la cuarta propiedad periódica es el carácter metálico. Esta
es la tendencia de un elemento a ceder electrones. En la Tabla Periódica, esta propiedad aumenta
de arriba hacia abajo en los grupos (cuanto más lejos esté el electrón del núcleo, está menos
atraído y es más fácil cederlo) y en los periodos disminuye de izquierda a derecha (los electrones
están más atraídos y es más difícil liberarlos). Por esta razón, los metales se ubican a la izquierda
de la Tabla Periódica.

1. Utilizando colores diferentes, dibuje dos (2) flechas en el croquis de la Tabla Periódica que
indiquen cómo aumenta el carácter metálico en los grupos y los periodos.

2. Ordene los siguientes elementos en orden ascendente de acuerdo a su carácter metálico:

a) F, I, Br, y Cl

b) Nb, Ba, Fr, y Mn

c) B, C, N y O

d) Cd, Pd, In, y Ag

3. Explique por qué el francio (Fr) es el elemento con mayor carácter metálico.

La última propiedad periódica que vamos a mencionar es la electronegatividad. Esta propiedad se refiere a la medida de la
tendencia que tienen los átomos para atraer los electrones cuando se forma un enlace químico. En la Tabla Periódica, esta
propiedad aumenta en los grupos de abajo hacia arriba y en los periodos aumenta de izquierda a derecha. El flúor es el
elemento de mayor electronegatividad porque al tener menor número de niveles de energía y mayor atracción por 9 los

electrones del último nivel de energía.

Resuelve:
F
F8
1

l,
ú9
o9
1. El elemento de mayor electronegatividad es y el de menor es r.
 2. Utilizando colores diferentes, dibuje dos (2) flechas en la Figura 1 que indiquen cómo
aumenta en los grupos y en los periodos la electronegatividad.
3. Ordene de forma ascendente los elementos de acuerdo con su electronegatividad: K, F, Cu, Fe, C, y O.

Estas cinco propiedades nos van a ayudar a entender los tipos de uniones que se dan entre los
diferentes átomos para formar moléculas (enlaces químicos).

Figura 2: Propiedades periódicas de los elementos químicos.

2 5

Responda las siguientes preguntas, teniendo en cuenta las propiedades periódicas de los elementos

químicos. Cada pregunta tiene una respuesta posible.

1. Según la información de la Figura 2, es verdadero afirmar que:

a) El elemento 1 tiene mayor radio atómico que el 3.

b) El elemento 4 tiene menor radio atómico que el 3.
c) El elemento 5 tiene igual radio atómico que el 3.
d) El elemento 4 tiene mayor radio atómico que el 1.
 2. De acuerdo con la información de la Figura 2, es correcto afirmar que el elemento más electronegativo se
encuentra en la posición:

a) 1.
b) 5.
c) 3.
d) 4.

3. Responde:

a) Compare las propiedades periódicas de la Figura 2 entre los elementos 1 y 5. Complete la

siguiente tabla escribiendo si la relación es mayor o menor:
Propiedad periódica Elemento 1 Elemento 5
Radio atómico
Electronegatividad

Carácter metálico

Energía de

ionización Afinidad

electrónica

a) Compare las propiedades periódicas de la Figura 2 entre los elementos 3 y 4. Complete la

tabla escribiendo si la relación es mayor o menor:

Propiedad periódica Elemento 3 Elemento 4

Radio atómico

Electronegatividad

Carácter metálico

Energía de

ionización Afinidad

electrónica
Tomado y adaptado de:

file:///C:/Users/EQUIPO/Documents/Plan%20actividades/Periodicidad%20y%20tabla%20peri%C3%B3dica.pdf

Recuerda, es importante que estés en casa, cuidándote, cuidas a otros, tú haces parte de la solución, la solidaridad es en este
momento a única vacuna contra el COVID-19
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ACTIVIDAD 2 GRADO: 10°
ASIGNATURA: QUÍMICA
DOCENTE: Patricia Pizarro
4ª. Semana. 4 Horas

Estándar:

Reconoce que los elementos de la tabla periódica se organizan en grupos y periodos lo que facilita reconocer sus
propiedades físicas y químicas.

Consigna en tu cuaderno la actividad y resuelve las preguntas.

1. Completa el siguiente mapa conceptual con ayuda de lo que has aprendido y tu tabla periódica.

2. Lee atentamente el siguiente texto y subraye las ideas principales acerca de qué son y cómo están organizados
los grupos de elementos en la Tabla Periódica.

Grupos o familias

La Tabla Periódica moderna presenta un ordenamiento de los 118 elementos que se conocen actualmente según su
número atómico (Z). Los elementos se disponen en filas horizontales, llamadas periodos, y en columnas denominadas
grupos o familias. Los grupos son las columnas de la Tabla Periódica y se designan con los números romanos del I a VIII.
Se encuentran divididos en los subgrupos A y B. El número romano representa la valencia del grupo. Los grupos indican
el número de electrones que tienen los elementos en su capa más externa o nivel de valencia, por lo que presentan
propiedades químicas similares.

Grupo I A : Metales alcalinos Se caracterizan por presentar un electrón en su capa más externa. Son blandos y su color
es blanco plata. Tienen baja densidad, bajos puntos de fusión y ebullición, son buenos conductores del calor y la
electricidad y reaccionan rápidamente al exponerlos al aire. Su gran reactividad química se debe a su gran tamaño y su
estructura electrónica. Estos elementos no se encuentran libres en la naturaleza; cuando forman compuestos, pierden
su único electrón de valencia. Los compuestos de estos elementos son empleados en la elaboración de jabones y
limpiadores y para la fabricación de medicamentos.

Grupo II A: Metales alcalinotérreos Son más duros que los del primer grupo y tienen las mismas propiedades metálicas,
pero presentan mayor densidad y puntos de fusión y ebullición más elevados. Cuando forman compuestos, pierden sus
dos electrones de valencia. Su reactividad aumenta a medida que aumenta su tamaño. Del Ca hacia abajo, reaccionan
con el agua a temperatura ambiente. Se oxidan rápidamente con el aire. Dentro de las aplicaciones de este grupo están
el magnesio (Mg) que se emplea en la fabricación de bombillas fotográficas; el calcio (Ca), el bario (Ba) y el radio (Ra) son
de gran aplicación en la medicina; Ca en fabricación de yeso; Ba radiografía de las vías digestivas y el Ra en tratamientos
de radioterapia.

Grupo III A: Elementos térreos o familia del boro El boro (B) es el único metaloide de éste grupo; es duro y frágil. Los
otros elementos, incluyendo el aluminio (Al), son metales, buenos conductores de la electricidad y el calor, presentan
apariencia plateada y son bastante blandos. Los compuestos del boro (B) son empleados en la fabricación de vidrios
refractarios, es decir, resistentes al calor y, los compuestos de aluminio (Al) son empleados en la fabricación de envases,
utensilios de cocina, medicamentos y productos para el aseo personal.

Grupo IV A: Elementos de la familia del carbono En éste grupo se encuentran elementos que presentan diversidad en
sus propiedades. Por ejemplo, el carbono (C) es un no metal; el silicio (Si) aunque es no metal, presenta propiedades
eléctricas de semiconductor; el germanio (Ge) es un metaloide y el estaño (Sn) y plomo (Pb) tienen carácter metálico.
Las aplicaciones de éste grupo incluyen: el germanio se utiliza en la fabricación de aparatos eléctricos como televisores y
juegos de computadores; el estaño, al igual que el aluminio, presenta resistencia a la oxidación; es el componente
principal de las aleaciones del bronce y de las soldaduras; el plomo se utiliza como aditivo en la gasolina y también en la
fabricación de trajes de protección contra las radiaciones

Grupo V A: Elementos de la familia del nitrógeno. Todos los elementos de éste grupo con excepción del nitrógeno (N),
son sólidos a temperatura ambiente. Las aplicaciones de éste grupo incluyen: el fósforo (P) que se encuentra como
fósforo blanco que reacciona con el oxígeno del aire, y como fósforo rojo, utilizado en la fabricación de cerillas; el
arsénico (As) es un semimetal y se utiliza en la fabricación de insecticidas; el antimonio (Sb) es un elemento tóxico y se
emplea en aleaciones y dispositivos semiconductores; el bismuto (Bi), frágil y de color rosado, se utiliza en aleaciones y
sus compuestos se utilizan en la fabricación de cosméticos y medicamentos.

Grupo VI A: Elementos de la familia del oxígeno. El oxígeno (O) es el elemento más abundante en la corteza terrestre y
el segundo en la atmósfera; se combina fácilmente con la mayoría de los demás elementos. El azufre (S) reacciona
directamente con el oxígeno, formando una llama azul; se emplea en la producción de pólvora. Su principal compuesto
es el ácido sulfúrico, utilizado en la fabricación de fertilizantes, detergentes y pigmentos. El selenio (Se) se emplea en los
procesos de fotocopiado. El polonio (Po) es un elemento radioactivo que se emplea en los satélites.

Grupo VII A: Elementos de la familia de los halógenos. Los halógenos reaccionan fácilmente con los metales formando
sales. El cloro, el flúor y el yodo son elementos esenciales a nivel biológico; por ejemplo, el yodo (I) contribuye con el
buen funcionamiento de la tiroides; el cloro (Cl) forma parte de los ácidos gástricos y el flúor (F) interviene en la
formación del esmalte dental. El bromo (Br) se emplea en el recubrimiento de películas fotográficas.

Grupo VIII A: Elementos gases nobles o inertes Tienen completo su nivel más externo. Se caracterizan por su poca
reactividad química. Se hallan al final de cada periodo. Difícilmente forman moléculas. Se emplean especialmente en la
fabricación de avisos brillantes como las luces de neón. El helio (He) líquido se emplea como refrigerante. El radón (Rn)
se utiliza en el tratamiento de cáncer y el xenón (Xe) es útil en la fabricación de bombillas y lámparas.

Grupo B Elementos de transición Estos elementos se ubican en la parte central de la Tabla Periódica entre los grupos II A
y III A. Todos son metales a excepción del mercurio (Hg). Se emplean en la fabricación de armas y herramientas, y en la
elaboración de finos y delicados adornos. También son parte importante en la construcción, pues con metales como el
hierro (Fe) se diseñan estructuras para construir casas, grandes edificaciones y puentes entre otros.

Periodos

Los periodos se designan con números arábigos del 1 al 7 y corresponden a las filas horizontales de la Tabla Periódica.
Cada periodo indica la iniciación de un nuevo nivel de energía. La Tabla Periódica moderna consta de siete periodos.
Periodo 1 Este comprende sólo dos elementos: hidrógeno (H) y helio (He). Estos son los dos elementos gaseosos más
ligeros que se encuentran en la naturaleza.

Periodo 2 En este se ubican el oxígeno (O) y el nitrógeno (N), gases fundamentales en la composición del aire que
respiramos, así como el carbono (C), elemento fundamental de los seres vivos. Comienza con metales brillantes y
reactivos a la izquierda y se concluye con un gas noble incoloro y no reactivo a la derecha.

Periodo 3 En este periodo aparecen el fósforo (P) y el azufre (S), elementos importantes para la síntesis de las proteínas.
Periodo 4 En este periodo se encuentran metales como titanio (Ti), cromo (Cr), hierro (Fe), cobalto (Co), níquel (Ni),
cobre (Cu) y zinc (Zn), ampliamente utilizados en la industria.

Periodo 5 En esta serie de destaca el yodo (I) por su valor biológico, tal y como se describió en el grupo de los halógenos.
Periodo 6 En este se destacan el oro (Au) y el platino (Pt) como metales preciosos y el mercurio (Hg), que es el único
metal líquido que existe en la naturaleza tal como lo indicamos en el grupo de los metales de transición.

Periodo 7 Estos elementos presentan características parecidas entre sí. Los de mayor número atómico no se encuentran
en la naturaleza y tienen tiempos de vida media cortos; todos son radiactivos.

Tomado y adaptado de: Mondragón, C., Peña, L., Sánchez, M., Arbelaéz, F., & González, D. (2010). Hipertexto Química 1.
Bogotá, Colombia: Santillana.

Con base en la lectura, desarrolla:

3. La siguiente tabla, presenta distintas aplicaciones. Descubra, ubique y escriba el elemento en un croquis de la
tabla periódica, de acuerdo con las características que le correspondan de la Tabla, asegurándose que cumpla
con dicha aplicación.
4. . Encuentre y escriba a continuación cuál es relación entre las características de los elementos y la organización
de los elementos en la Tabla Periódica.
5. Suponga que debe enseñar el tema de la semana a sus compañeros de séptimo. A partir de las lecturas hechas
esta semana, diseñe un plegable que contenga la siguiente información: 1 Grupos 2 Periodos 3 Aplicaciones de
grupos y periodos
Tomado y adaptado de: http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/plan_choco/cie_8_b1_s3_est.pdf