Trabajo Práctico Número 1 Derecho Humanos
Trabajo Práctico Número 1 Derecho Humanos
Trabajo Práctico Número 1 Derecho Humanos
1. REGLAS
En nuestra vida diaria tenemos obligaciones que cumplir, las normas de convivencia por
ejemplo son una de las reglas más elementales. En toda sociedad existen reglas y muchas de
ellas se siguen de forma automática, como por ejemplo el lenguaje en donde toda una sociedad
la usa una misma forma ya que no seria posible que cada ciudadano se rija por la ya que no
podría comunicarse. Toda regla nos permite vivir en sociedad, y aquellas reglas mas comunes
como la del lenguaje, familiar, política, etc., han nacido espontáneamente.
Función de la regla
Su función básica es asegurar las relaciones de concordancia entre los sujetos. Las reglas de
conducta aseguran que nadie este en posición de abuso o de posición dominante sin
justificación. El poder por ejemplo en una sociedad primitiva esta dado por la concordancia de
los sujetos, ya que generalmente quien lo va a poseer será el mejor cazador, por lo tanto,
obtendrá el título de jefe.
2. normas
Son reglas que deben seguir las personas para una mejor convivencia, a las que se deben
ajustar las conductas, tareas y actividades del ser humano. El sistema de normas, reglas, deberes
que regulan la acciones entre las personas se llama moral. Moral quiere decir carácter o
costumbre.
Tipos
Norma moral: es un grupo de normas reconocido por la sociedad, ejemplo la moda, la
tradición, los uso y costumbres, etc., el incumplirla no implica una sanción institucionalizada,
pero si un tipo de reproche por parte de la sociedad ya que esta fue impuesta como obligatoria,
pero acatarla o no es voluntario
Diferencias
Norma Moral Norma Jurídica
Autónomo (surge de la conciencia del Heterónomo (impuesto por otro)
hombre)
Unilateral (el sujeto puede o no acatarlas) Bilateral (Frente al deber de una persona
existe otra que puede exigir su
cumplimiento)
Impuesta por la sociedad Impuesta por la autoridad competente
Asegurar el bienestar de un ser Se prohíbe discriminar
querido Se prohíbe hacer trabajar a un niño
No mentir a otra persona Un ciudadano puede circular
Respeto a lo padre libremente por el territorio Nacional.
Ayudar al anciano Prohibido conducir en estado de
No tirar Basura en la calle ebriedad
Etc. Etc.
3.Ética y moral
Moral proviene del Latin “Mores” y etimologicamente significa “costumbre”. Es una
ciencia que enseña las reglas que deben seguirse para hacer el bien. Tambien Moral son un
conjunto de normas que una perona sigue para apropiarse de buenas cotumbres.
La Moral refiere a las conductas que son obserbable, en cambio la etica, se refiere a los
principios y fundamentos que rigen nuestras conductas.
3.a.Tipos de moral
Por un lado la moral de aspiracion tiene como objetivo lograr una sociedad ideal en donde
prime la felicidad y la perfeccion de la sociedad. Sus aspiraciones son mas modestas, y su
objetivo principal es crear ciudadanos cumplidores de los requerimientos basicos que plantea la
vida en sociedad.
La moral de aspiracion se asocia a un modelo final de sociedad. Y consite dirigir a lass
personass a lograr ese ideal. Y fija objetivos muy elevados de perfeccion.
4.Derecho
Un concepto de derecho es que son un conjunto de principios y normas generalmente
inspirada en ideas de justicia y orden que regulan las relacines entre personas. El derecho puede
ecluir las formas mas graves de abuo, y de irracionalidad pero no es el intrumento adecuado
para para compeler a las personas a actuar de forma racional.
6.Etica
Es una ciencia normativa, porque se ocupa de las normas de conducta humana, estudia las
conductas humanas
7. estado de derecho
El estado de derecho surge como oposición al absolutista, donde el rey se encontraba por
encima de todos los ciudadanos y podía mandar y ordenar sin que ningún otro poder pudiera
interrumpirlo. El estado de derecho en cambio supone que l poder surge del pueblo quien elije a
sus representantes.
Con su nacimiento aparece la división de poderes (poder legislativo. Judicial y ejecutivo) así
los tribunales son autónomos respecto al soberano, y aparece el parlamento para contrarrestar el
poder de quien gobierna.
La noción de democracia se asocia al estado de derecho, ya que supone que el pueblo tiene
el poder y lo ejerce en las elecciones. Pero la democracia no implica que exista un verdadero
estado de derecho, ya que un líder puede llegar al poder de forma legitima y luego abolir el
estado de derecho.
Composición e importancia
El Estado (como forma de organización política) y el Derecho (como el conjunto de normas
que rigen el comportamiento de una sociedad). El poder del estado se encuentra limitado por el
derecho.
En todos los territorios existe algún tipo de orden jurídico, pero no quiere decir que joven
del un estado de derecho, ya que para esto es necesario que la sociedad política se encuentre
juridificada y donde las normas aseguren que todos los ciudadanos serán tratados por igual
frente a la justicia.
Para que el estado de derecho sea considerado como tal es importante una serie de normas:
La ley debe ser el mandato fundamental.: todo ciudadano incluso los gobernantes
deben someterse a la ley y ser juzgados en igualdad de condicione, sin exceptuar
ningún individuo.
Deben garantizarse todos los derechos y libertad: es necesario que el estado vele
por el cumplimiento de la ley y que se garantice la libertad de todos los individuos
bajo su responsabilidad.
La administración debe encontrarse limitada por la ley: los directivos del estado
pertenecen a dos cuerpos diferentes, el gobierno y la administración este es un
elemento no- político y se compone de los funcionarios que al igual que el gobierno
se encuentran limitados a las leyes que rigen el territorio.
9.opinion sobre nuestra educación
en países del tercer munco como lo es Argentina el tema educación apenas hace algunos
años a tomado relevancia para quienes nos gobiernan. Es decir que aun queda mucho por
recorrer para alcanzr una educación de calidad.
Es noticia común que el rendimiento escolar de los alumnos no mejore y esto se debe a
multiples causas, como por ejemplo falta de compromisos de los padres con las instituciones lo
cual se debe a la mala educación que recibieron. Ademas otro de los grandes problemas es que
el estado Argentino viene haciendo grandes inversiones en la educación, pero lastimosamente el
“90% de dicha inversión se destina al pago de salarios”[ CITATION Poo19 \l 3082 ].
Otro punto importante es la baja remuneración que reciben los docentes causando asi qie
estos no tengan las posibilidades o simplementes las ganas de seguir capacitándose para poder
brindar una educación de mayor calidad.