Trabajo 3 TEORIAS CURRICULAR

CONSOLIDADO DE ANÁLISIS DE CADA PREGUNTA
PREGUN ANÁLISIS
TAS
Fines y Los fines y objetivos que plante sobre el PEI la institución educativa la Institución
objetivos educativa Antonia santos de Sincé Sucre es Fomentar una educación permanente en
la formación de valores personales, culturales y sociales que contribuyan al
desarrollo integral del estudiante aplicando estrategias y métodos pedagógicos
efectivos y vivenciales que contribuyan a un mejor desarrollo cognitivo y una
formación de calidad. Con el fin de liderar cambios significativos en pro de su
desarrollo, de su entorno inmediato y de la comunidad Planteando los siguientes
objetivos.
• Propiciar el respeto por las diferencias para consolidar los valores propios de
la región como solidaridad, la tolerancia, la democracia, la justicia, la convivencia
pacífica la cooperación y la ayuda mutua.
• Apoyar la formación social, moral y demás valores humanos.
• Crear conciencia para la conservación, protección y mejoramiento del medio
ambiente dentro de los marcos de la responsabilidad y el compromiso.
• Propiciar y desarrollar habilidades y destrezas intelectuales, físicas, sociales
y emocionales en los estudiantes y las estudiantes que les permita desarrollar
autonomía en sus decisiones presentes y futuras.
Fundame La institución, busca Promover y desarrollar estrategias y acciones de orientación

ntos destinadas a lograr en cada estudiante un mejor conocimiento y comprensión de su
realidad personal permitiendo relacionarse armónicamente consigo mismo, los
demás y la sociedad ya que con esto. Crea un ambiente de convivencia cálido e
integrador que favorezca el sentido de pertenencia, participación y respeto a la
diversidad cultural entre todos los integrantes de la comunidad educativa. Ya que
con unos buenos valores es el reflejo de una Comunidad Pedagógica y Científica,
enarcándose en fundamentos pedagógicos, filosóficos, socios antropológicos y
psicológicos
Población La educación es un proceso cambiante, dinámico, abierto, activo que obliga a todos
y contexto aquellos que se encuentran inmersos en ella a innovar continuamente poniendo en
práctica toda actividad que conduzca a estar actualizados y mejorar las condiciones
generales de la comunidad educativa, no solo en lo académico, sino en lo social,
cultural y económico a través de la implementación de un modelo pedagógico que
capacite al estudiante. Ya que con este modelo es la compilación de distintos
modelos relevantes de los principales modelos pedagógicos, procurándose
elementos importantes, pertinentes y aplicables en el contexto Institucional
Participac La institución educativa, tiene en cuenta las necesidades de la población y el
ión de la contexto en donde se desarrolla la educación, por eso, mediante proyectos
comunida educativos de los estudiantes con el acompañamiento docente, buscan dar solución a
d las problemáticas que aquejan a la comunidad, mediante la búsqueda de estrategias
que se desarrollen el contexto y que cultiven el cuidado de las tradiciones locales.
Proyectos Están formulados en la planificación estrategias en procurar brindar una educación

transvers con calidad, eficiencia y cobertura proyectándose a la comunidad con actividades
ales que mejoren la calidad de vida de estudiantes y padres de familia. Se ha preocupado
por la implementación de estrategias importante de dialogo permanente y consensos
para mejorar las relaciones interpersonales entre estudiantes padres de familia y
educadores y la sociedad en general
Dentro de las oportunidades, los docentes se han apropiado en la participación y
desarrollo de los distintos proyectos educativos Institucionales que conllevan al
desarrollo de una personalidad creativa, fomentado valores éticos y morales.
Organiza El currículo del INAS favorece la integración de todos los procesos curriculares que
ción del benefician al educando al hacer el aprendizaje más eminente en relación a sus vidas.
currículo Esta organizado en transformar la mente de los estudiantes, volviéndolos
autónomos, pensadores y líderes que generen experiencias que propicien el
desarrollo personal y social de la comunidad educativa teniendo como eje
fundamental el progreso del estudiante a través de su experiencia en el entorno, la
estimulación secuencial hacia estructuras cognitivas y conceptos cada vez más
elaborados, partiendo de lo que ya saben, de sus experiencias anteriores.
Bien sabemos que el estudiante es quien construye sus conocimientos, asimila e
interioriza los conceptos y reorganiza los previos partiendo de sus experiencias con
la vida o con las ciencias.
Flexibilid Los criterios establecidos y que plantea el PEI de la Institución Educativa Antonia
ad Santos está organizado de tal manera que permita la flexibilidad, por medio de
curricular actividades dinámicas que permitan a los estudiantes llevar clases en armonía,
también se establecen una serie de descansos entre cátedras, qué permiten que los
estudiantes socialicen con sus compañeros y tenga una pausa activa. Ya que estas
estrategias no solo hay un buena aprendizaje si no contribuyen a la formación
integral y a la construcción de identidad cultural.
Interdisci
plinarieda
d
Inclusión
educativa

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