Propuesta Pedagógica de Música en El Nivel Inicial
Propuesta Pedagógica de Música en El Nivel Inicial
Propuesta Pedagógica de Música en El Nivel Inicial
PSICOLOGA
VIII SEMESTRE.
OCTUBRE 31 DE 2013
INTRODUCCIÓN.
La música en los niños es y ha sido a través del tiempo una gran influencia en el
desarrollo de las capacidades intelectuales y medio de expresión corporal. La
pedagógica actual pretende involucrar este recurso como medio para facilitar la
forma de impartir conocimientos; debido a que estudios revelan que desde la
gestación la mejor forma de estimular el desarrollo intelectual de los niños es la
música.
Es por ello que se platean desarrollar una serie de actividades donde los niños
puedan aprender de una manera más divertida y a mena a su modo de exploración
e imaginación, en el aprendizaje de las diferentes áreas , desarrollando sus
capacidades cognitiva, motriz, corporal, emocional, comunicativa y espiritual.
MARCO TEÓRICO
La música nos hace mover, nos hace reír, a veces llorar, emocionar, cantar... Otras
veces nos hace compañía, nos conmueve, nos deleita. Se puede decir que la música
ocupa un lugar importante en nuestras vidas, y mucho más, al inicio de ella, durante
la infancia.
Es fundamental que la musicalidad, los instrumentos de música, las canciones y
cantos estén presentes en el Nivel Inicial. Por ello, fomentar la educación musical y
aprovecharla de manera pedag ógica, es algo primordial. Para entender esto
definiremos los siguientes conceptos:
MELODIA: es una sucesión de sonidos que es percibida como una sola entidad. Se
desenvuelve en una secuencia lineal, es decir a lo largo del tiempo, y tiene una
identidad y significado propio dentro de un entorno sonoro particular.
Los resultados que se esperan con esta propuesta son las siguientes:
Después de haber realizado esta propuesta, se pudo notar que la música es un ente
importante en el desarrollo intelectual y emocional de los niños, además que siempre debe
estar presente en las actividades pedagógicas de la educación infantil.