TALLER DE BIOLOGIA

PRESENTADO POR:

NATALIA ESTEFANIA CUASAPAZ CORA

PRESENTADO A:

LUZ DARY ALBORNOS

GRADO:

NOVENO UNO

INSTITUCION EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASIS

IPIALES NARIÑO

2020
PREGUNTAS DE SELECCIÓN MULTIPLE CON UNICA RESPUESTA

Estas preguntas constan de un enunciado y cuatro opciones de respuesta, de las cuales, debes
escoger la que consideres responde acertadamente la pregunta. En una hoja debes sustentar
todas y cada una de tus respuestas, esta hoja debe anexarse a este taller.

1. La definición de genética es:

A. Es el estudio de los cromosomas y los genes y de cómo se heredan de generación en

generación.

B. Estudia el ADN, su composición y la manera en que se duplica. Asimismo, estudia la función de

los genes desde el punto de vista molecular.

C. estudia la herencia y la trasmisión de las características hereditarias de un individuo a otro de la

misma especie.

D. Se preocupa del comportamiento de los genes en una población y de cómo esto determina la
evolución de los organismos.

2. La Ley de Mendel sobre la segregación de los alelos dice:

A. Los alelos de genes distintos se separan en los gametos.

B. Los dos alelos de un mismo gen se separan al formarse los gametos.

C. Los gametos llevan un alelo de cada progenitor.

D. Los genes se combinan al azar.

E. Cada progenitor lleva como mínimo dos alelos.

3. las ramas de la genética son:

A. cuantitativa, clásica o mendeliana.

B. Evolutiva y de poblaciones.

C. Molecular y de desarrollo.

D. Todas las anteriores.

4. El padre de la genética moderna fue:

A. William Batenson.

B. Gregor Johann Mendel.

C. James D. Watson. D.

D. Anton van Leeuwenhock.

5. Las leyes s básicas de la herencia genética fueron enunciadas.

A. En 1866

B. Todas las respuestas son correctas.

C. Por Gregor Mendel

D. A partir del análisis de cepas puras e híbridas de plantas de guisantes.

6. La información genética está contenida en:

A. Mate genético.

B. En los cromosomas.

C. Nucleótidos.

D. En el ARN

7. El acido desoxirribonucleico ADN; es el responsable de:

A. almacenar toda la información genética que se transmite de padres a hijos.

B. Codificar las cadenas polipeptídicas.

C. Dirigir la síntesis de proteínas.

D. Todas las anteriores.

8. ARN o ácido ribonucleico es diferente al ADN porque:

A. tiene un grupo fosfato diferente.

B. Su molécula es más pequeña.

C. Tiene un azúcar diferente.

D. Se encuentra también en el citoplasma.

9. Con qué experimento Mendel?

A. guisantes. B. Flores. C. Ratas. D. Moscas

10. ¿Cuál es el primer paso para solucionar un problema de genética?

A. ver las proporciones fenotípicas y genotípicas.

B. Redactar la teoría con los genes implicados.

C. Nombrar la generación parental.

D. No existen pasos a seguir

11. cuando se cruzan dos líneas puras, ¿cómo se llama la herencia en la cual la descendencia
presenta el mismo rasgo que uno de los progenitores?.

A. Herencia recesiva.

B. Herencia intermedia.

C. Herencia dominante.

D. Herencia codominanate.

12. La definición de genética es:

A. Es el estudio de los cromosomas y los genes y de cómo se heredan de generación en

generación.

B. Estudia el ADN, su composición y la manera en que se duplica. Asimismo, estudia la función de

los genes desde el punto de vista molecular.
C. Estudia la herencia y la trasmisión de las características hereditarias de un individuo a otro de la
misma especie.

D. Se preocupa del comportamiento de los genes en una población y de cómo esto determina la
evolución de los organismos.

13. El cruzamiento prueba es un cruce con un:

A. Homocigoto recesivo.

B. Homocigoto dominante.

C. Homocigoto dominante o recesivo.

D. Heterocigoto.

E. Individuo del que se conoce el genotipo

14. la tercera Ley de Mendel es:

A. La Ley de la conducción independiente.

B. La Ley de la Uniformidad Independiente.

C. La ley de la segregación independiente.

D. La Ley de la transmisión independiente.

E. Ninguna es correcta.

15. Cuando un individuo tiene dos alelos diferentes de un mismo carácter, se dice que es:

A. Heterocigótico dominante.

B. Homocigótico dominante.

C. Heterocigótico recesivo.

D. Heterocigótico.

16. Mientras que el ADN es una cadena de desoxirribonucleótidos, el ARN es una secuencia de

A. Polinucleotidos.

B. Ribonucleótidos.
C. Ribosonucleotidos.

D. Nucleótidos.

17. una de las siguientes afirmaciones es verdadera.

A. El ARN es una cadena sencilla de nucleótidos.

B. El ADN contiene timina, adenina, guanina y uracilo.

C. El ARN contiene timina, citosina, guanina y uracilo.

D. El ADN es una doble hélice unida por bases nitrogenadas.

18. El ADN significa

A. Periódico que reparten gratis.

B. Acido desoxirribonucleico.

C. Un mal recuerdo para tus padres.

D. Una secta satánica.

19. Un gen recesivo es aquel que.

A. Nunca se manifiesta

B. Se manifiesta cuando está en homocigosis.

C. Se manifiesta cuando está en homocigosis dominante.

D. Se manifiesta cuando está en heterocigosis.

20. La mitosis y la meiosis son mecanismos de división celular. La mitosis se presenta en células
somáticas y la meiosis permite la formación de gametos. Por consiguiente la finalidad de la meiosis
es:

A. Conservar el número de cromosomas.

B. Duplicar el número de cromosomas.

C. Reducir el número de cromosomas.

D. Mantener el número de cromosomas.

21 Si I cruzamos dos individuos homocigóticos de cobaya, uno negro y otro blanco, y sabemos que
el carácter negro es dominante sobre el blanco.

A. Todos los cobayas serán grises.

B. Todos los cobayas serán negros.

C. Obtendremos una proporción de 3/4 de cobayas negros y 1/4 de cobayas blancos.

D. Todos los cobayas serán blancos

22. Genotipo es:

A. Es lo que el individuo expresa de esa carga genética. Por ejemplo; semillas amarillas o verdes.
B. La carga genética que puede heredar cada individuo por ejemplo AA, Aa, aa.

C. Unidad estructural de la herencia.

D. Caracteres que se transmiten de padres a hijos.

23 La teoría cromosómica de Sutton y Boveri enuncia que:

A. Cada espermatozoide trae en su interior un “homúnculo “la hembra es una mera incubadora.
B. Que al igual que la información biológica para cada carácter se encuentra por duplicado, todos
los cromosomas e hallan por pares en la célula.

C. Que los genes estaban en el cromosoma, y que, por lo tanto los genes se encontraban en el
mismo cromosoma.

D. Cada especie tiene un número fijo de cromosomas.

24. Según Mendel, los "factores hereditarios" se transmiten a la descendencia de modo...

A. Siempre acoplado.

B. Unidos los alelos que determinan un carácter.

C. Todas las contestaciones son correctas.

D. Ninguna de las anteriores

25. Al espacio que ocupa un gen en un cromosoma se le llama:

A. Espacio inter cromosómico

B. Espacio génico

C. Locus

D. Alelo

26. Un genotipo es:

A. La expresión de los genes que determinan el aspecto físico.

B. Dos alelos iguales.

C. Composición de genes del organismo.

D. Dos alelos distintos.

27. Un fenotipo es:

A. La expresión de los genes que determinan el aspecto físico.

B. Dos alelos distintos.

C. Dos alelos iguales.

D. Composición de los genes del organismo.

28. Cuando un gen tiene dos formas en que se puede expresar, se le llama.

A. Hibrido.

B. Alelomorfo.

C. Heterocigótico.

D. Homocigótico.

29. El padre de la Genética es:

A. Alfred Wallace.

B. Jean Baptiste Pierre Antoine de Monet Caballero de Lamarck

C. Charles Darwin.

D. Gregor Mendel.

30. Las razas puras se dan cuando:

A. Los alelos del gen son diferentes.

B. Cuando el genotipo es heterocigótico.

C. Los alelos del gen son iguales.

D. Cuando hay mutaciones.

1-escoji esta respuesta porque la genética estudia la herencia de cada individuo de la misma
especie esto se refiere a que transmite la herencia de una persona a otra.

2-La ley de Mendel sobre la segregación dice que los dos alelos se separan al formar los gametos

3-Porque todas las ramas de la genética son las siguientes: cuantitativa , clásica o media liana,
evolutiva, poblaciones, molecular y de desarrollo es decir que son todas las de las respuestas.

4-Porque el padre de la genética moderna fue Gregor Johann Mendel quien creo la genética en el
año 1866

5-Porque las leyes básicas de la genética fuero enunciadas en el año 1866 por Gregor Mendel a
partir del análisis de cepas puras de platas de guisantes

6-La información genética esta contenida en un material genético

7-Porque el acido desoxirribonucleico ADN es el responsable de almacenar toda la información

genética que se trasmite de padres a hijos

8-Porque ARN es diferente al ADN porque tiene un azúcar diferente

9-Porque Mendel experimento con guisantes

10-El primer paso para solucionar un problema de genética es redactar bien la teoría con los genes
implicados

11-La herencia se llama herencia dominante porque las dos líneas son puras

12-la genética estudia la herencia y la trasmisión de las características de un individuo de la misma

especie

13-El cruzamiento prueba es un cruce con un homocigoto dominante o recesivo

14-Porque ninguna de las respuestas anteriores son

15-Porque cuando dos alelos son diferentes de un mismo carácter se dice que es heterocigoto

16-Porque el ARN es una secuencia de ribonucleotidos

17-Es verdadera porque el ADN es una doble hélice unida por bases nitrogenadas

18-El ADN significa acido desoxirribonucleiclo

19-Porque un gen recesivo es aquel que nunca se manifiesta

20-Porque la finalidad de la meiosis es duplicar el numero de cromosomas

21-Porque si cruzamos los padres las cobayas van a ser grises porque el negro es dominante al
blanco
22-El genotipo es todo aquello que no se puede mirar

23-La teoría cromosómica de Sutton y Boveri enuncian que los genes estaban en el cromosoma ya
que todos los cromosomas se unen a un solo

24-Los factores hereditarios se transmiten unidos los alelos que determinan un caracter

25-El espacio que ocupa un gen se llama locus

26-

27-El fenotipo es la expresión de los genes que determinan al aspecto físico es decir es todo lo que
se puede mirar

28-Al gen que tiene dos formas en el que se le puede expresar se le llama hibrido

29-El padre de la genética es Gregor Mendel

30-Las razas puras se dan cuando los alelos del gen son iguales
Resuelve los siguientes ejercicios

1. Indica el genotipo de un hombre calvo cuyo padre no era calvo, el de su esposa que no es
calva, pero cuya madre sí lo era, y el de sus futuros hijos.
CN*CN

C N GENOTIPO: 3/4 los hijos serán calvos

C CC CN
¼ los hijos no serán calvos
N CN NN

2. Se cruzan tomates rojos híbridos y de tamaño normal homocigóticos con la variedad amarilla
enana. ¿Qué proporción de los tomates rojos que salen en la F2 serán enanos? (Los alelos
dominantes son color rojo y tamaño normal).
RrNn * RrNn

RN Rn rN rn

RN RRNN RRnN rRNN rRnN

Rn RRNn RRnn rRNn rRnn

rN RrNN RrnN rrNN rrnN

rn RrNn Rrnn rrNn rrnn

3. El cabello oscuro (R) en el hombre es dominante sobre el cabello rojo (r). El color pardo de los
ojos (P) domina sobre el azul (p). Un hombre de ojos pardos homocigótico y cabello oscuro
heterocigótico se caso con una mujer también de cabello oscuro heterocigótico, pero de ojos
azules homocigótico. Tuvieron dos hijos, uno de ojos pardos y pelo rojo y otro de ojos azules y
pelo oscuro. Determine los posibles genotipos de los dos hijos razonando la respuesta.

El planteamiento del problema es el siguiente :

Genotipo de ojos pardos : PP, Pp

Genotipo de ojos azul: pp

Genotipo de cabello oscuro : OO, Oo

Genotipo de cabello rojo : oo

P: ojos pardo y cabello oscuro * ojos azules y cabello oscuro

F1 ojos pardo y cabello rojo ojos azules y cabello oscuro

Ppoo ppOo

4. En el tomate el tallo alto (A) domina sobre el tallo enano (a) y la fruta redonda (R) domina sobre
la forma de pera (r).Al cruzar una planta de tallo alto homocigótica y fruta redonda heterocigótica,
con una planta de tallo enano heterocigótica y fruta en forma de pera homocigótica, determinar
para F1 el carácter dominante, el carácter recesivo, las especies homocigóticas, las especies
heterocigóticas, el genotipo y el fenotipo

Cruce AARr x aarr

AR Ar
ar AaRr Aarr
ar AaRr Aarr

En la F₁ el 50% de los individuos serán plantas de tomates de tallo alto  y fruta redonda -AaRr-
heterocigotos para ambos caracteres. El otro 50% será de descendientes de tallo alto
(heterocigotos) y fruta piriforme Aarr.