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Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales
Tucumán 1946 - 3300 - Posadas - Misiones - TE: 0752-2751

PROGRAMA 2018

ASIGNATURA SEMINARIO
Título: Literatura de la región misionera

CARRERA LICENCIATURA EN LETRAS

Vigencia de este Cuatrimestral 1º Cuatrimestre

Programa

REGIMEN DE DICTADO Cuatrimestral

EQUIPO DE CÁTEDRA Apellido y Nombres Cargo y Dedicación Función en la

Cátedra
Figueroa Javier Adjunto (R) Simple Prof. Titular
Mosqueda, Josefina Adsc. Alumna

FUNDAMENTACIÓN
En la actualidad, los estudios sobre la literatura de las regiones
argentinas integran un campo científico diverso y complejo cuyos
parámetros están delimitados por miradas analíticas que abarcan
tanto a la literatura como a los estudios culturales.
El interés de este Seminario se focalizará en la literatura de la
región misionera. El objeto será ejercer una mirada que sea capaz
de discernir los espacios simbólicos y culturales de los textos
literarios locales, dentro de la propia nación y en su relación con la
literatura universal (discusión del canon). Se privilegiará las
estrategias discursivas y las lógicas de representación de los textos
en relación con las tradiciones, los procesos de recepción y
sistemas de símbolos propios.

OBJETIVOS
-Propiciar la lectura de textos de la literatura de la región
misionera para generar una conciencia crítica.
-Contribuir al conocimiento de una literatura a la que es necesario
rescatarla del olvido de una mirada selectiva (canon), que deja
fuera del centro a autores y textos.
- Desarrollar una conciencia receptora amplia capaz de descubrir
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las formas literarias en sus versiones e itinerarios actuales, como

parte de un imaginario sustentado en una voz propia.

Primer eje problemático Conceptos de literatura y región Espacios simbólicos y espacios

culturales. Nuevas formas de interpretación y de percepción.
Métodos de estudio de la literatura regional. Propuestas teóricas
y críticas. Conceptualizaciones. Los problemas de
categorización: lo regional, lo nacional, lo universal.
Constitución de corpus. Problemas distintivos. La mirada de la
crítica y la posición de lectura.
Aplicación:
Lectura y comentario de documentos teóricos, críticos y
educativos. Análisis de textos literarios.

Segundo eje problemático

El canon y el surgimiento de los problemas centro /margen;

memoria/olvido; permanencia/innovación;
homogeneidad/heterogeneidad. El campo de los intercambios
sociales (evaluaciones sociales, legibilidad, coyunturas
históricas, nuevas vías de circulación).
Aplicación:
Breve consideración de la producción literaria en la región:
desde las crónicas hasta las primeras manifestaciones de La
literatura misionera, durante el siglo XX y XIX.
Consideraciones sobre el trabajo de investigación “La literatura
del Diario La Tarde”. Notas y características esenciales.
Coincidencias con el proyecto de modelo de país, emergencia
de una gramática de lectura coherente con los programas
identitarios. Las determinaciones políticas en juego, las
estrategias de los sujetos colectivos en las luchas por el dominio
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simbólico y por la identidad social.

Tercer eje problemático Género y discurso. Las orientaciones discursivas. La lógica de

la representación en relación con las tradiciones culturales
respectivas. Rupturas literarias. Nudos de flexión y
condensación de los sistemas literarios. Los espacios de
reconocimiento de las producciones. La memoria y el olvido: el
discurso literario de los pasajes memorialistas como espacio de
interacción simbólica y cultural. La construcción del espacio
literario. La posición de autor y la dialéctica
lejanía/proximidad. La cuestión de la frontera. Territorio,
utopía. Paisaje y exilio, los itinerarios de la ciudad.
Aplicación:
Hacia el canon de la producción literaria local actual. Mito y
literatura. La memoria, cartas y Diarios, Frontera, Paradoja,
Parábola, Alusión Autobiografía, Discurso histórico y los
itinerarios ciudadanos. Estrategias de modelización estética
Exposición del equipo de investigación. Tema: Los pájaros
sagrados y La llama y el viento, de Víctor Verón; Pasajes
memorialistas en la literatura misionera.

BIBLIOGRAFÍA Bibliografía general, teoría y crítica.

AA.VV. Las revelaciones de Antonio Ruiz de Montoya en La llama y el

viento de Víctor D. Verón, Posadas, Mns. Ed. CREATIVA, 2011

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Saer, J. J: El concepto de ficción, Bs. As. Planeta, Seix Barral, 2004

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AA.VV: “Los jóvenes cuentan. Historias de vida” Posadas, Misiones,

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Abínzano, Roberto: “Esquirlas y perdigones”, Posadas, Editorial

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Amable, Hugo W. y Lagrost, Luisa E.: “Entre líneas”, Salta, Argentina,

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Areu Crespo, Juan M.: Tierra caliente. Posadas, Misiones. Ed.

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Ayala, Ramón: “Cuentos de la tierra roja”, Posadas, Editorial

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Borkoski, S: “El puñal escondido. La selva, crimen y misterio”, Bs. As. Ed.
Beeme, 2011

Borkoski, S: “Cetrero Nocturno”, Bs. As. Ed. Beeme, 2012

Capaccio R. N.: “Pobres, ausentes y recienvenidos”, Posadas, Misiones,

Editorial Universitaria, Universidad Nacional de
Misiones, 1993

_____________: “Sumido en el verde temblor”, Posadas, Editorial

Universitaria, 1998

Culmey, Tutz: “La hija del pionero. Memorias”, Posadas, Misiones,

Editorial,Universitaria, Universidad Nacional de Misiones, 1998

Chemes, J: “Trago de nada”, Posadas, Mns, Ed. Universitaria de la UNaM,

2007.

De Grecia Aníbal: “POEMAS PARA SOBREVIVIR”, Bs. As. Ed.

TRES+UNO. Donde vive la poesía, 2012

Gómez, M. N: “Puñado de nostalgias”, S/D

Grünwald, G. R: “Relatos de Yacutinga y de la 101”, Alto Paraná, CEIM,

1979

Kelm R: “El bucanero. Cuentos selectos”, Bs. As., Ed. Dunken, 2012

Larrea, D.: "Si de alcanzar el cielo se trata". Posadas, Ediciones

Misioneras, 2004.

_________: "Al norte de mi silencio". Posadas, Ediciones Misioneras,

2004.

Lavalle, J: “Andresito y la Melchora. La historia de un amor en guerra”,

Posadas, Mns. CREATIVA, 2007.

Lewicky, Isidoro: “De dónde vienen los golpes”, Posadas, Misiones.

Círculo
Médico de Misiones.1984.

Moreyra, M.: “Gritos en el viento. Poemas y cuentos”, Eldorado, Misiones.

Ed.
Librum.1992.

Moreyra, M.: “Un son para Yolanda”, Posadas, El Autor, 2011.

__________: “La cárcel”, Posadas, Misiones, Ed. Universitaria, 1998

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Rucher, Evelín: Pitzi, Posadas, Mns. Ed. LEArgentian, 2012

Silva, N.: “Estación de fuego”, Posadas, El autor, 1991

Szretter, Alberto L.: "La caramañola y el horizonte".

Posadas, Edición de autor,
1998.
Szretter, Alberto: La novela de Misines, Posadas, Mns, Ed. Creativa, 2010
Tarelli, M. V y Montiel M. E. “Diversos poemas dispersos”

Toledo Marcial: “La tumba provisoria”, Bs. As. Índice, 1985

_____________: “Trampa a la soledad”, bs. As., Torres Agüero Editor,

1987

Tresols, Walter: "Contracantos". Salta. Victor Manuel Hanne editor, 1998.

Zamboni, Olga: "Relatos sencillos". Posadas, Ediciones del Yasi, 2005.

ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
Lectura, subrayado y discusión en pequeños grupos del material teórico
para la elaboración de conceptos.
Técnicas de reconocimiento de procedimientos constructivos de los
textos literarios.
Reflexión e intercambio de opiniones acerca de la lógica de relaciones
entre discurso literario y extra-literario.
Películas en formato DVD, en relación con los textos analizados:
“La misión” de Roland Joffé.
Obra de teatro:
“Un poco de mí Andresito” de Marchessini
Elaboración de informes y reseñas.
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En proceso. El Seminario tiene dos tipos de regímenes de aprobación:

SISTEMA DE
EVALUACIÓN PROMOCIONAL Y LIBRE. Para acceder al primero, el alumno deberá
elaborar un trabajo de investigación de no menos de diez carillas, a
entregar hasta el 3 de diciembre, con nota no menor de 6. El tema será a
elección del alumno quien contará con el asesoramiento de la cátedra.
Serán LIBRES quienes no estando inscriptos aprueben los prácticos y el
Trabajo de investigación para esa misma fecha. En este caso, el alumno
deberá inscribirse como libre en las mesas establecidas por calendario
académico.
Los Alumnos Trabajadores -Res 319/16 vigente desde 2017- serán
regulares con la aprobación de trabajos prácticos, lecturas guiadas,
entrega de resúmenes en tutorías acordadas u on- line, además de los
debidos parciales obligatorios