Geometria Global de Curvas y Superficies

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GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

Geometría Global de Curvas y Superficies Curso 2018-2019


(Fecha última actualización: 18/05/2018)
(Fecha de aprobación en Consejo de Departamento: 18/05/2018)

MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO

Complementos
Geometría Gobal de
de Geometría y 4º 1º 6 Optativa
Curvas y Superficies
Topología

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PROFESORES TUTORÍAS (Dirección postal, teléfono, correo
electrónico, etc.)

Dpto. Geometría y Topología. Facultad de Ciencias.


Despacho nº 21 ( (2ª planta)
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Sebastián Montiel Gómez E-mail: [email protected]

HORARIO DE TUTORÍAS Y/O ENLACE A LA


PÁGINA WEB DONDE PUEDAN CONSULTARSE
LOS HORARIOS DE TUTORÍAS(1)

Martes, miércoles y jueves de 14 a 16 horas.

OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRÍA


GRADO EN EL QUE SE IMPARTE
OFERTAR

Grado en Matemáticas Grado en Ingeniería Informática y Matemáticas

PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)

Tener cursada la asignatura Curvas y Superficies. Tener conocimientos adecuados acerca de


- Integración de Lebesgue
- Topología

BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS (SEGÚN MEMORIA DE VERIFICACIÓN DEL GRADO)

Usando el Análisis y la Topología, se pretenden estudiar propiedades globales de las curvas


cerradas del plano y del espacio, así como de las superficies compactas del espacio. Se estudiarán
probemas básicoa incluyendo el problema isoperimétrico.

COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS

BÁSICAS Y GENERALES

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Competecias generales:
Las que aparecen en el documento VERIFICA con las denominaciones CB1, CB2, CB3, CB4, CB5 y
CB6.

Competencias específicas:
Las que aparecen en el documento VERIFICA con las denominaciones CE1, CE2, CE3, CE4, CE5,
CE6, CE7 y CE8.

OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEÑANZA)

Conocimiento de la integración en superficies (incluyendo el Teorema de la Divergencia).


Conocimento de las superficies compactas con curvatura media constante (Teorema de
Alexandrov).
Conocimiento y resolución del problema isoperimétrico tanto en el plano como en el espacio.
Conocimiento de algunos teoremas clásicos de la teoría de curvas.
Estudiar el Teorema de Gauss-Bonnet.

TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA

TEMARIO TEÓRICO:
 Tema 1. Teoría global de curvas planas. Teorema de la curva de Jordan. Índice de rotación
de una curva plana: teorema de Whitney-Grauenstein y teorema de las tangentes. Convexi-
dad. Teorema de los cuatro vértices. Desigualdad isoperimétrica en el plano.
 Tema 2. Teoría global de superficies. Teorema de separación de Jordan-Brower. Teorema de
Brower-Samelson. Existencia de entornos tubulares. Integración en superficies. Propiedades
generales. Fórmula del área. El teorema de la divergencia.
 Tema 3. Fórmulas de Minkowski. Teoremas de Hilbert-Liebmann y de Jellett. La desigualdad
de Heintze-Karcher: Teorema de Alexandrov. Desigualdad de Brunn-Minkowski: Desigualdad
isoperimétrica en el espacio.
 Tema 4. El teorema de Gauss-Bonnet. Grado de aplicaciones entre superficies compactas:
Índice de un campo en un cero aislado. La fórmula de Gauss-Bonnet.
 Tema 5. Teoría global de curvas espaciales. Teorema de Fenchel. Fórmula de Crofton. Teo-
rema de Fary-Milnor.

BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFÍA FUNDAMENTAL:
 M. P. Do Carmo, Differential Geometry of Curves and Surfaces, Prentice-Hall, 1976
 S. Montiel- A. Ros, Curves and Surfaces, Graduate Studies in Mathematics v. 69, 2005.
 M. Spivak, A Comprehensive Introduction to Differential Geometry, vol. 3 y 5, Publish or Pe-
rish, 1979.
 M. Abate- F. Tobena, Curves and Surfaces, Unitext Springer, 2012.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
 L.A. Cordero, M. Fernández, A. Gray, Differential Geometry of Curves and Surfaces, Addison-
Wesley Iberoamericana, 1995.
 R.S. Millman, G.D. Parker, Elements of Differential Geometry, Prentice-Hall, 1977.

ENLACES RECOMENDADOS

http://geometry.ugr.es/docencia.php

Página 2
http://www.xahlee.org/SpecialPlaneCurves_dir/specialPlaneCurves.html
http://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Surface s

METODOLOGÍA DOCENTE

Un 30% de docencia presencial en el aula (45 h.).


Un 60% de estudio individualizado del alumno, búsqueda, consulta y tratamiento de información, resolución de problemas y
casos prácticos, y realización de trabajos y exposiciones (90h.).
Un 10% para tutorías individuales y/o colectivas y evaluación (15h).

La mayoría de los resultados y contenido del programa será explicado por el profesor en clase. Se
potenciará la participación del alumno en clase.La mayoría de los resultados y contenido del
programa será explicado por el profesor en clase. Se potenciará la participación del alumno en
clase.

EVALUACIÓN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PORCENTAJE SOBRE LA


CALIFICACIÓN FINAL, ETC.)

EVALUACIÓN CONTINUA
Con objeto de evaluar la adquisición de los contenidos y competencias a desarrollar en la materia, se utilizará
preferentemente un sistema de evaluación continua y diversificada, en el que se tendrán en cuenta los siguientes apartados:
Examen final: 70%.
Nota de clase: 30%.

Se realizará una prueba escrita con una parte teórica, en la que se demostrará algún teorema
global demostrado en clase de entre cinco, y una parte práctica, en la que se resolverán algunos
problemas. El peso en la calificación final será del 70%. Asistencia y participación en clase
supondrá el 30% restante.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA
En la convocatoria extraordinaria el 100% de la calificación se basará en la nota obtenida en el correspondiente examen
final.

DESCRIPCIÓN DE LAS PRUEBAS QUE FORMARÁN PARTE DE LA EVALUACIÓN ÚNICA FINAL


ESTABLECIDA EN LA “NORMATIVA DE EVALUACIÓN Y DE CALIFICACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LA
UNIVERSIDAD DE GRANADA”

Según se contempla en la “Normativa de Evaluación y de Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada”,


aquellos estudiantes que, en los supuestos contemplados en dicha normativa, no puedan seguir el método de evaluación con -
tinua descrito anteriormente, podrán solicitar al Director del Departamento, en las dos primeras semanas de impartición de la
asignatura, o en las dos semanas siguientes a su matriculación si ésta se ha producido con posterioridad al inicio de la asigna-
tura, el acogerse a la evaluación única final. En tal caso, se realizará en la convocatoria ordinaria una única prueba escrita en
la que se valorarán sobre una calificación de 10 puntos los conocimientos y competencias adquiridos por los estudiantes que
se acojan a esta modalidad. Los alumnos que se hayan acogido a esta modalidad también dispondrán una convocatoria extra -
ordinaria en las mismas condiciones que la convocatoria ordinaria.

INFORMACIÓN ADICIONAL

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http://www.ugr.es/~cdocmat/

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