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La célula. Morfología y fisiología
Este banco de preguntas ha sido elaborado por la Comisión de Biología para la EvAU de la Comunidad de Aragón, y puesto a
disposición de los profesores de biología de 2º de Bachillerato de los I.E.S. de dicha Comunidad, con el fin de familiarizar a los
estudiantes con las preguntas de la EvAU y facilitar el estudio de la asignatura de biología.

La utilización de las figuras debe ser con fines docentes y sin ánimo de lucro. Además, cuando se utilicen, se debe hacer constar
el origen de las mismas, tal y como consta junto a alguna de ellas. En este sentido, agradecemos la colaboración de la editorial
Santillana y la editorial SM.

Aquellas figuras en las que no se detalla su origen, es porque son de elaboración propia. Su uso será libre y sin ánimo de lucro.

1. En relación con el esquema adjunto, conteste las siguientes cuestiones:
a) ¿Qué nombre recibe el grupo de procesos A? ¿Y el grupo de procesos B? Definir
ambos procesos. ¿Qué nombre recibe el conjunto de todos esos procesos?
b) ¿Qué es el ATP? ¿Qué papel desempeña en estos procesos? Cita un proceso
biológico en el que se obtenga ATP y otro en el que se gaste
c) ¿Cuál es la composición de un nucleótido?

2. El esquema adjunto representa un proceso de gran importancia biológica.

a) Identifique las moléculas y orgánulos señaladas con los números 1, 2, 3 y 4.
b) ¿Cuál es la composición química de los componentes 2 y 3?
c) Explique brevemente el proceso y su finalidad.
d) Indique en qué organización y tipos celulares se realiza este proceso.

3. Responda a las siguientes preguntas:

a) ¿En qué consiste el entrecruzamiento (sobrecruzamiento o crossing over)?
¿En qué fase de la meiosis ocurre?
b) ¿Qué repercusiones tiene el entrecruzamiento?
c) Señale las diferencias entre la Anafase de la mitosis y la Anafase de la primera
división meiótica. Asimismo, la diferencia entre la Metafase de la mitosis y la
Metafase de la primera división meiótica
d) ¿Podría encontrarse en algún momento de la mitosis un cromosoma con
cromátidas distintas? ¿Y durante la meiosis?
4. A la vista de la imagen, conteste las siguientes cuestiones:
a) ¿Qué proceso biológico se representa en la figura?
b) ¿En qué orgánulo se realiza?
c) ¿Qué tipo de células lo llevan a cabo?
d) ¿Cuál es la función del agua en este proceso y en qué se transforma?
e) Describa brevemente qué ocurre en las fases señaladas con los números 1 y
2
f) Exprese mediante una ecuación global el proceso llevado a cabo en este
orgánulo.

5. Célula y Fisiología celular: Relacionar la información de la columna de la izquierda con

el correspondiente término de la columna de la derecha.

1) Las enzimas hidrolíticas se encuentran en a) Aparato de Golgi

2) El dictiosoma forma parte de b) Matriz mitocondrial
3) La síntesis de ATP se produce mayoritariamente en c) Citosol
4) La fase lumínica de la fotosíntesis se produce en d) Estroma
5) Se encuentra solo en células animales e) Tilacoides
6) La glucólisis acontece en f) Retículo endoplasmático liso
7) La fase oscura de la fotosíntesis acontece en g) Centriolo
8) El ciclo de Krebs se produce en h) Crestas mitocondriales
9) El orgánulo donde se sintetizan los lípidos es i) Lisosomas
10) Los cromosomas contienen j) ADN

6. Explique brevemente los siguientes conceptos e indique las diferencias entre ellos:
a) Fermentación y respiración celular.
b) Catabolismo y anabolismo.
c) Fermentación láctica y alcohólica.

7. La figura representa una parte del metabolismo celular.

a. ¿Son procesos anabólicos o catabólicos? ¿Por qué?

b. ¿Cuál es el nombre y la función de cada uno de los procesos señalados con
los números 1-2-3?
 c. ¿Está presente en organismos fotosintéticos? ¿En qué partes de la célula
ocurren los procesos 1-2-3?
d. ¿Cuál es el nombre del proceso número 4?
e. ¿En qué condiciones se produce el proceso número 4?
f. Describa la estructura del orgánulo donde se realiza el proceso 3.

8. Diferencias:
a) Indicar tres diferencias entre célula procariota y célula eucariota.
b) Indicar tres diferencias entre célula animal y célula vegetal.
c) Indicar tres diferencias entre mitosis y meiosis.
d) Indicar tres diferencias entre respiración interna y fotosíntesis.

9. Las células eucariotas poseen diversos orgánulos:

a) Identifique el orgánulo cuyo esquema aparece en la figura adjunta, así como
las distintas partes del mismo señaladas con números.
b) Indique el tipo de organismos en los que se encuentra este orgánulo y
exprese, mediante la ecuación general del proceso, la función principal del
mismo.
c) Indique los lugares concretos dentro del orgánulo en los que se llevan a cabo
las distintas fases del proceso.

10. En relación con el metabolismo:

a) Definición de metabolismo.
b) Diferencia entre anabolismo y catabolismo. Poner un ejemplo de cada uno de los
procesos.
c) Defina enzima, holoenzima y cofactor.
d) Explicar brevemente el mecanismo de acción enzimática.
e) Características de los enzimas.
11. Explique brevemente, basándose en el siguiente esquema:
a) ¿Qué representa este esquema?
b) ¿Qué ha ocurrido en las etapas 2 y 3?
c) ¿Qué significado biológico y repercusiones tienen los sucesos ocurridos entre esas
etapas?
d) Explique brevemente la parte del proceso que falta.

12. En relación con la imagen adjunta, conteste las siguientes cuestiones:

a) ¿Qué vía metabólica comprende el conjunto de
reacciones que transforman la glucosa en ácido
pirúvico?
b) ¿Y las que transforman el ácido pirúvico en ácido
láctico?
c) ¿Y las que transforman el ácido pirúvico en etanol?
d) Indique el nombre de la molécula señalada con el
número 1.
e) Indique el nombre de la vía metabólica señalada
con el número 2.
f) Explique razonadamente cuál de los tres destinos
del ácido pirúvico será más rentable para la célula
desde el punto de vista de la obtención de energía.
g) Indique el destino del CO2, FADH2 y NADH.

13. Indique cuatro diferencias entre mitosis y meiosis.

14. Observe atentamente este esquema y conteste a las cuestiones planteadas:

a) ¿Qué proceso representa el esquema? ¿En qué orgánulo se desarrolla? ¿En qué
tipo de células?
b) ¿Qué estructura es la señalada con el nº 1? ¿Qué ocurre de forma global? ¿Qué
papel tiene la luz?
c) ¿Qué proceso es el señalado con el nº 2? ¿Qué ocurre de forma global? ¿En qué
sitio del orgánulo tiene lugar?
d) ¿Puede escribir una reacción que refleje lo que sucede en conjunto?
15. El siguiente esquema representa procesos importantes en el metabolismo animal:

a) Diga cómo se denomina el compuesto indicado con el número 1. Siendo el

número 2 el compuesto ácido pirúvico (piruvato), indique los procesos
señalados con las letras A, B y C.
b) ¿En qué compartimentos celulares se desarrollan dichos procesos?
c) Aparte de los productos finales, ¿en qué se diferencian los procesos B y C?

16. En cuanto al ciclo celular:

a) Definir ciclo celular
b) Indicar las diferencias entre mitosis y meiosis en cuanto a:
i. Tipo de células en las que se producen.
ii. Número y características de los cromosomas de las células hijas
formadas en cada caso y en relación con las células de las que
proceden.
17. En relación con la imagen adjunta, responda las siguientes cuestiones:
a) ¿Qué proceso biológico se representa en la figura? ¿Cuál es su finalidad?
¿Qué tipo de células lo llevan a cabo?
b) Indique qué corresponde a cada número.
c) Indique en qué orgánulo tienen lugar.
d) ¿Cuál es el papel del agua en este proceso?

18. Explique brevemente, basándose en el siguiente esquema:

a) ¿Qué representa este esquema?

b) ¿Qué ha ocurrido en las etapas 4 y 5?
c) ¿Qué significado biológico y repercusiones tienen los sucesos de las etapas 4
y 5?
d) Compare la dotación cromosómica de la célula inicial, con la de las células que
se generan después de todo el proceso.

19. Defina los siguientes procesos.

a) Glucolisis y fermentación.
b) Fosforilación oxidativa.
c) Fotosíntesis.
d) Indique en qué tipo de células eucariotas y en qué lugar de las mismas se
realizan los procesos de los apartados a, b y c.
20. La duplicación o replicación del DNA:
a) Definición general del proceso e importancia biológica.
b) Explicar el proceso en procariotas.
c) Realizar un esquema, señalando las estructuras más importantes.

21. La siguiente gráfica representa la variación de la glucosa en un cultivo celular de células

eucariotas en condiciones anaeróbicas y en el que en un momento dado se añade O2 al
medio.

a) Antes de añadir oxígeno, ¿qué proceso metabólico es responsable de la

disminución de glucosa en el medio? Indicar el lugar donde se produce.
b) ¿Qué proceso metabólico se inicia cuando se añade oxígeno al medio? Indicar
los compartimentos celulares donde se desarrolla el proceso de degradación
total de la glucosa en presencia de oxígeno.
c) Represente un esquema del orgánulo, que participa en el consumo de oxígeno
en la célula, indicando sus partes.

22. Contesta las siguientes preguntas referentes a la meiosis:

a) Concepto y breve descripción de las etapas.
b) Significado biológico.
c) Diferencias entre meiosis y mitosis.

23. Contesta las siguientes preguntas referentes a las fermentaciones.

a) Concepto, tipos de células que la realizan y localización celular.
b) Explicar brevemente dos tipos de fermentaciones de la glucosa citando los
productos resultantes en cada una de ellas e indicar un ejemplo de aplicación
práctica para cada tipo.

24. Observe el siguiente esquema y responda:

 a) Describa lo que trata de expresar la imagen y a qué proceso pertenece.
Razone su respuesta.
b) ¿En qué momento del ciclo celular ocurre?
c) ¿Qué repercusiones tiene? Razone su respuesta.
d) ¿En qué tipo de células ocurre?

25. En relación con la fermentaciones

a) Concepto y localización celular .
b) Explicar brevemente dos tipos de fermentaciones de la glucosa citando los
productos resultantes en cada una de ellas e indicar un ejemplo de aplicación
práctica para cada tipo.

26. Compare el proceso mitótico y meiótico en cuanto a: tipo de células implicadas, material
repartido en las anafases y resultado del proceso.

27. ¿Podría encontrarse en algún momento de una mitosis un cromosoma con cromátidas
distintas? ¿Y durante la meiosis? Razone las respuestas.

28. En relación con las figuras adjuntas, responda las siguientes cuestiones:
a) Nombre los procesos señalados con las letras A y B ¿Qué fase se señala con el
número 1? Describa qué ocurre en esta fase.
b) Enumere cinco diferencias entre los procesos A y B. Indique la importancia
biológica de ambos procesos
29. Cite una función con la que esté relacionado cada uno de los siguientes orgánulos:
a) Lisosomas
b) Retículo endoplasmático rugoso
c) Aparato de Golgi
d) Centriolos
e) Mitocondrias
f) Nucleolo
g) Retículo endoplasmático liso
h) Membrana plasmática

30. En relación con la imagen adjunta, responda las siguientes cuestiones:

a) Indique si se trata de una célula animal o vegetal. Nombre tres criterios en los
que se basa para contestar al apartado anterior. ¿Qué señala cada número?
b) Nombre una función de cada una de las estructuras señaladas con los números
2 y 3. Indique la composición y dos funciones de la estructura señalada con el
número 1.

31. El esquema representa una célula:

a) ¿Se trata de una célula procariota o eucariota, animal o vegetal ? Razone la
respuesta.
b) Identifique las estructuras indicadas por los números del 1 al 7:
c) Indique brevemente las funciones de las estructuras anteriormente identificadas.
32. Describa brevemente cuatro diferencias entre células eucariotas y células procariotas.

33. Relacionar el nombre de la columna de la izquierda con el correspondiente término de la

columna de la derecha.
1.- Microtúbulos. a.-Retículo endoplasmático rugoso.
2.- Ribosomas. b.- Movimiento.
3.- Pared celular de celulosa. c.- Transporte de iones.
4.- Cromatina. d.- Citoesqueleto.
5.- Poros. e.- Célula vegetal.
6.- Aparato de Golgi. f.- Núcleo.
7.-Orgánulo transductor de energía. g.- Membrana nuclear.
8.- Lisosomas. h.- Almacenamiento de lípidos.
9.- Flagelo. i.- Proteolisis.
10.- Membrana plasmática. j.- Mitocondria.

34. Relacionar un número de la columna de la izquierda con una letra de la derecha.

1) Retículo endoplasmático liso a) Movimiento
2) Ribosomas b) Fotosíntesis
3) Flagelos c) Síntesis de lípidos
4) Cloroplastos d) Retículo endoplasmático rugoso
5) Cromatina e) Lisosomas
6) Orgánulo transductor de energía f) Núcleo
7) Separa la célula del exterior g) Mitocondrias
8) Síntesis de ARNr h) Membrana plasmática
9) Modifica y transporta moléculas a vesículas i) Aparato de Golgi
10) Contiene enzimas hidrolíticos j) Nucleolo

35. Cite una función con la que esté relacionado cada uno de los siguientes orgánulos:
a) Lisosomas.
b) Retículo endoplasmático rugoso (RER).
c) Aparato de Golgi.
d) Centriolos.
e) Mitocondrias.
f) Nucleolo.
g) Retículo endoplasmático liso (REL).
h) Membrana plasmática.
i) Vacuolas.
j) Núcleo.

36. Responda a las siguientes cuestiones sobre la fotosíntesis:

a) ¿Por qué necesitan agua los cloroplastos? Razone la respuesta.
b) ¿Cuántas moléculas de CO2 se tendrán que incorporar al ciclo de Calvin para
dar lugar a una molécula de sacarosa?
c) ¿Qué es un fotosistema?
d) ¿Qué diferencias existen entre la fase no cíclica y la cíclica?

37. Describa la estructura de un cloroplasto (puede utilizarse un dibujo correctamente

interpretado).

38. Indique las funciones de la membrana plasmática.

39. Responda las siguientes preguntas sobre el transporte de membrana:

a) Explique brevemente el transporte activo.
b) Explique brevemente el transporte pasivo.
40. Indique con las letras A (animales), V (vegetales) y P (procariotas) cual de los orgánulos
y las funciones con ellos relacionados, citadas a continuación, están presentes en esos
tipos de organismos:
a) Pared Celular: Exoesqueleto. Permite a las células vivir en un medio hipotónico.
b) Membrana plasmática: Controla el intercambio de sustancias.
c) Retículo endoplásmico liso: Sintetizar lípidos.
d) Cilios: Desplazamiento del líquido extracelular.
e) Mitocondrias: Respiración celular.

41. ¿Cuál es la finalidad de la cadena respiratoria? Indicar su funcionamiento.

42. Explique brevemente la función que desempeñan los siguientes orgánulos:

a) Los ribosomas.
b) Los lisosomas.
c) Los cilios.
d) El retículo endoplasmático.

43. Enumere 3 orgánulos citoplasmáticos membranosos y cite una función para cada uno
de ellos.

44. Describa un proceso de fermentación realizada en células eucariotas y otro en

microorganismos, indicando su importancia en cada tipo de organismo y sus etapas
fundamentales.

45. Explique qué es el citoesqueleto y qué función cumple.

46. Observe atentamente la imagen de microscopía electrónica y conteste:

a) ¿De qué orgánulo se trata? ¿En qué se ha basado para la identificación?
b) ¿Qué son lo señalado con los números 1, 2 y 3? ¿Qué función fundamental
cumple cada una de estas estructuras?
c) Cite 2 moléculas que puede encontrar en lo señalado con el número 2.
d) Cite 2 moléculas que puede encontrar en lo señalado con el número 3.

47. En relación a la fotosíntesis:

a) ¿Por qué necesitan agua los cloroplastos? Razone la respuesta.
b) ¿Cuántas moléculas de CO2 se tendrán que incorporar al ciclo de Calvin para
dar lugar a una molécula de sacarosa?
c) ¿Qué es un fotosistema?
d) ¿Qué papel cumplen procesos redox o de transporte de electrones en la fase
luminosa de la fotosíntesis?
e) ¿Cuál es el papel de la clorofila?
48. Cite una función con la que esté relacionado cada uno de los siguientes orgánulos:
lisosomas, retículo endoplasmático liso, ribosomas, aparato de Golgi, centrosoma,
mitocondrias, nucléolo, retículo endoplasmático rugoso, cilios, membrana plasmática..

49. Defina cada uno de estos términos y exprese las diferencias entre ellos :
a) Catabolismo y anabolismo.
b) Respiración y fermentación.

50. Observe el esquema y explique lo que representa, relacionándolo con el proceso global
que ocurre en la cresta.

51. En una célula vegetal:

a) ¿Dónde se desprende oxígeno y cuál es la razón por la que se desprende?
b) ¿Dónde se consume oxígeno y cuál es la razón de que se consuma?
c) ¿A qué molécula se debe el color verde de los vegetales? ¿Dónde se sitúa?
¿Qué papel desempeña esta molécula?
d) ¿Dónde se consume CO2? ¿Cuál es la razón por la que se consume?

52. Observe la imagen de microscopía electrónica y responda a las cuestiones planteadas:

a) ¿Qué dos orgánulos son fácilmente reconocibles en la imagen?
b) Cite dos funciones del señalado con el número 1.
c) ¿Qué estructuras están señaladas con los números 2, 3 y 4?
d) Cite una función para cada uno de las estructuras 2, 3 y 4.
e) Cite 3 moléculas que puede encontrar en 3.
53. Referente a los lisosomas, responda breve y concisamente:
a) ¿Cuál es su origen?
b) ¿Cuál es su composición?
c) ¿Cuál es su función?
d) Diferencie lisosoma primario y lisosoma secundario

54. Compare la mitocondria y el cloroplasto, indicando dos diferencias estructurales y dos

diferencias funcionales; dos semejanzas estructurales y dos semejanzas funcionales.

55. Realice un cuadro comparativo entre las células procariotas y eucariotas

56. ¿Por qué los virus no son considerados células? Razone la respuesta.

57. De las características que se proponen, indique las que son propias de las células
procariotas y las que pertenecen a las células eucariotas:
a) carecen de lisosomas
b) poseen mesosomas
c) presentan vacuolas
d) ADN de doble cadena circular
e) ausencia de retículo endoplasmático
f) poseen ribosomas
g) carecen de nucléolo
h) presentan membrana nuclear.

58. Respecto a los ribosomas:

a) ¿qué estructura poseen?
b) ¿qué composición química poseen?
c) ¿qué función realizan?
d) indique dónde podemos localizarlos tanto en células procariotas como en células
eucariotas.

59. Diferencias entre célula eucariota y procariota en relación con la presencia/ausencia de

citoesqueleto, envoltura nuclear, ribosomas y ADN
60. Asocie las funciones siguientes con el orgánulo celular correspondiente:
a) separa la célula del exterior
b) almacena y modifica proteínas sintetizadas a los ribosomas que tiene adosados
c) separa las proteínas y los lípidos que recibe del retículo endoplasmático, en
función de su destino
d) contiene la cromatina
e) permite un transporte selectivo al exterior o al interior de la célula
f) contiene las enzimas necesarias para llevar a cabo el ciclo de Krebs
g) es el centro del control celular
h) es el orgánulo donde se sintetizan la mayoría de lípidos de membrana
i) produce el proceso de síntesis de ATP por la ATPsintetasa
j) modifica algunas moléculas y las transporta dentro de vesículas, a otras partes
de la célula o al exterior celular.

61. Las células pancreáticas, muy activas en la síntesis de enzimas digestivas, tienen un
número muy elevado de ribosomas. ¿A qué cree que es debido?

62. Relacionar la información de la columna de la izquierda con el correspondiente término

de la columna de la derecha.

1) Las enzimas hidrolíticas se encuentran en... a. aparato de Golgi

2) El dictiosoma forma parte de b. matriz mitocondrial
3) La síntesis de ATP se produce mayoritariamente en c. citosol
4) La fase lumínica de la fotosíntesis se produce en d. estroma
5) Se encuentra solo en células animales e. tilacoides
6) La glucólisis acontece en f. REL
7) La fase oscura de la fotosíntesis acontece en g. centriolo
8) El ciclo de Krebs se produce en h. crestas mitocondria
9) El orgánulo donde se produce la síntesis de lípidos es i. lisosomas

63. Una sustancia tóxica actúa sobre las células eucariotas destruyendo todos sus
nucleolos. En esta situación, las células pueden vivir durante un tiempo, pero finalmente
mueren. Da una explicación razonada a este hecho.

64. ¿Es igual el material genético de los cromosomas homólogos? ¿y el de las cromátidas
hermanas? Justifique la respuesta.

65. Indique qué elementos u orgánulos de la célula están implicados en las siguientes
funciones:
a) Transporte, maduración y secreción de proteínas.
b) Desplazamiento del líquido extracelular.
c) Receptor de estímulos externos.
d) Dar forma a la célula.

66. Muchos anticancerígenos son drogas que impiden la organización (polimerización y

despolimerización) de los microtúbulos. Justifique razonadamente esta afirmación.

67. Relacionar el nombre de la columna de la izquierda con el correspondiente término de la

columna de la derecha.

1) Microtúbulos a) Retículo endoplasmático rugoso

2) Ribosomas b) Fotosíntesis
3) Pared celular de celulosa c) Plasto
4) Cloroplasto d) Citoesqueleto
5) Célula vegetal e) Célula vegetal
6) Cromatina f) Núcleo
7) Orgánulo transductor de energía g) Citosol
8) Hialoplasma h) Matriz extracelular
9) Célula animal i) Mitocondria
68. De los siguientes enunciados hay algunos con errores, identifíquelos y explique por qué
razón no los considera acertados:
a) La difusión a través de la membrana es un mecanismo de transporte activo.
b) A través del mecanismo de endocitosis, las células incorporan material del medio
extracelular.
c) Los centriolos son orgánulos formados por microtúbulos, propios de las células
animales y vegetales.
d) Los cromosomas son estructuras nucleares que se pueden observar a lo largo
de todo el ciclo celular.
e) Las células vegetales disponen de cloroplastos para realizar la fotosíntesis, pero
no de mitocondrias, que son propias de las células animales.

69. Cite una función con la que esté relacionado cada uno de los siguientes orgánulos:
Lisosomas, retículo endoplasmático rugoso, aparato de Golgi, centriolos, mitocondrias,
nucléolo, retículo endoplasmático liso, membrana plasmática.

70. Indique cual o cuales orgánulos o elementos, de los citados a continuación, están
implicados en las siguientes funciones:
a) Orgánulos: Cloroplastos, Aparato de Golgi, Ribosomas, Tilacoides,
Mitocondrias, Retículo endoplásmico, Grana.
b) Funciones:
i. Formación de vesículas de secreción.
ii. Síntesis de proteínas.
iii. Fase lumínica de la fotosíntesis.
iv. Síntesis de ATP.

71. Nombre cinco orgánulos comunes a células eucariotas animales y vegetales e indique
su función.

72. Acerca de algunos orgánulos o estructuras celulares:

a) Enumere las funciones del retículo endoplasmático;
b) ¿Qué es un dictiosoma?;
c) ¿El retículo endoplasmático y el aparato de Golgi son independientes entre sí?
Razone la respuesta;
d) ¿Están los ribosomas presentes en todo tipo de células? Razone la respuesta;
¿Qué es un polirribosoma?

73. Describa la estructura de un cloroplasto y realice un dibujo aclaratorio indicando sobre

el mismo cada componente.

74. Describa la estructura de la mitocondria y realice un dibujo aclaratorio indicando sobre

el mismo cada componente.

75. Dibuje una mitocondria e identifique siete de sus componentes. Cite cuatro procesos que
tienen lugar en ella e indique dónde se localizan.

76. Indicar cómo se pueden clasificar los cromosomas. Realiza un dibujo de los diferentes
tipos de cromosomas según la posición del centrómero.
77. En relación con la imagen adjunta, responda las siguientes cuestiones:

a) Indique si se trata de una célula animal o vegetal

b) Nombre tres criterios en los que se basa para contestar el apartado anterior
c) ¿Qué señala cada número?
d) Nombre una función de cada una de las estructuras señaladas con los números
2y3
e) Indique la composición química y dos funciones de la estructura señalada con el
número 1.

78. Observe la imagen de microscopia electrónica y responda a las cuestiones planteadas:

a) ¿Qué dos orgánulos son fácilmente
reconocibles en la imagen?
b) Cite dos funciones del señalado con el
número 1.
c) ¿Qué estructuras están señaladas con los
números 2, 3 y 4?
d) Cite una función para cada uno de las
estructuras 2, 3 y 4.
e) Cite 3 moléculas que puede encontrar en 3.
79. La siguiente figura muestra un dibujo de una célula
elaborado a partir de una microfotografía electrónica:
a) Identifica cada uno de los 10 elementos de la
estructura celular señalados en el dibujo.
b) Observa las flechas e indica el proceso
representado en el dibujo. Explica cómo
intervienen los diferentes orgánulos celulares
que se observan en el esquema.
c) ¿Cuál es el papel del núcleo celular en este
proceso?
d) Propón de qué tipo de célula puede tratarse. Da
algún ejemplo de célula que muestre esta
actividad y explica alguna de sus
características.

80. De los siguientes acontecimientos:

a) apareamiento de cromosomas homólogos,
b) separación de cromátidas,
c) crecimiento celular,
d) separación de cromosomas,
e) recombinación génica,
f) descondensación de cromosomas,
g) duplicación del ADN,

Indique:
1. los que tienen lugar en la mitosis
2. los que no tienen lugar ni en la mitosis ni en la meiosis
3. ordene cronológicamente los que suceden en la meiosis.

81. Compare el proceso mitótico y el meiótico en cuanto a:

a) tipo de células implicadas,
b) material repartido en las anafases,
c) resultado del proceso

82. ¿Qué ocurre en la fase S del ciclo celular?

83. Explique por qué tras la mitosis:

a) las células hijas mantienen la constancia numérica (2n) de la célula madre
b) cada cromátida tiene idéntico material genético que la cromátida hermana

84. Diferencias entre mitosis y meiosis en cuanto a:

a) Tipo de células de un organismo en las que se producen dichos mecanismos
b) Número y características de los cromosomas de las células hijas formadas en
cada caso, y en relación con las células de las que proceden.

85. Conteste las siguientes cuestiones:

a) ¿Qué es una cromátida?
b) ¿En qué etapa o etapas de la mitosis y/o meiosis aparecen?
c) ¿Qué proceso sufren durante el ciclo celular? ¿Cuándo?
86. Responde a las siguientes preguntas:
a) ¿En qué consiste el sobrecruzamiento (también llamado entrecruzamiento o
crossing-over) que puede ocurrir en la profase I de la meiosis?
b) ¿Qué repercusiones tiene?

87. Responde brevemente: Durante la fase S del ciclo celular:

a) ¿Cuál es el proceso fundamental que ocurre?
b) ¿Por qué una mitosis requiere siempre una fase S previa?
c) ¿En qué fase del ciclo celular ocurre la duplicación o replicación del DNA (ADN)?
d) ¿Puede una célula entrar en mitosis sin haber pasado por la replicación? ¿Por
qué?
e) ¿Cuál es la razón por la que las células hijas resultantes de una mitosis son
totalmente idénticas?

88. ¿Cómo se relacionan las leyes de Mendel sobre los principios de la segregación y de la
transmisión Independiente con la mitosis y la meiosis?

89. Ordene cronológicamente e indique en qué fase de la mitosis tienen lugar los siguientes
procesos:
a) migración de cromátidas hermanas a los polos,
b) organización de los cromosomas en el plano ecuatorial,
c) rotura de la envoltura nuclear,
d) condensación de la cromatina para formar los cromosomas y
e) descondensación de los cromosomas.

90. Conteste las siguientes preguntas:

a) Describa la primera división meiótica
b) Explique los procesos más relevantes de la misma en relación con la variabilidad
genética

91. En animales unas células se dividen por mitosis y otras por meiosis.
a) ¿Qué tipos celulares experimentan uno u otro tipo de división? Razone la
respuesta
b) ¿En qué consiste la recombinación genética que tiene lugar en la meiosis?
c) ¿Qué consecuencias tiene dicha recombinación en el proceso de evolución?

92. Conteste las siguientes preguntas:

a) Describa las fases de la mitosis
b) Indique en qué células tiene lugar este tipo de reproducción celular y cuál es su
significado biológico.

93. Con referencia al ciclo celular:

a) Indique la composición de la cromatina y explique brevemente la organización
de la misma, hasta el nivel de fibra nucleosómica
b) Defina los siguientes conceptos: cromosoma metafásico, cromosoma
metacéntrico, centrómero, cinetocoro
 94. El dibujo siguiente representa una fase de la mitosis:
a) ¿cuál?
b) Explique lo que sucede en ella.
c) Dibuje un esquema de la fase que sigue a la
representada,
d) explique lo que sucede en la fase que ha
dibujado.

95. Identifique el proceso del esquema y describa los procesos que ocurren durante las fases
G1, S y G

96. Haga los esquemas de las siguientes fases de una célula con un número de cromosomas
2n=6:
a) Anafase de la mitosis
b) Anafase I de la división meiotica
c) Anafase II de la división meiotica
d) Telofase II de la división meiótica

97. En las siguientes fotografías de una célula en mitosis:

a) identifica los procesos y explica con una frase qué está ocurriendo (utiliza las
letras de las imágenes como referencia)
b) ordena en una secuencia temporal los sucesos señalados (de menos a más
avanzado)
98. El dibujo representa una célula en un momento concreto de su ciclo
a) Indique el tipo de división celular y la fase del mismo representada.
b) Identifique cada una de las estructuras señaladas con números
c) Razonando su contestación, indique si se trata de una célula animal o vegetal
d) Describa brevemente los tipos cromosómicos representados

99. Con relación a la división celular por mitosis:

a) Cite de forma secuencial las diferentes etapas del proceso. Para ello escriba en orden
adecuado las letras asignadas a los diferentes dibujos
b) Describa cuatro acontecimientos que están ocurriendo en la fase representada en el dibujo
C
c) Razone si se trata de una célula animal o vegetal
 100. La figura representa una célula cuyo número de cromosomas es 2n = 4. Las letras A, a,
B, b representan alelos de los genes situados en dichos cromosomas.

a) ¿A qué tipo de división celular pertenece la figura?

b) ¿Qué etapa representa?
c) Nombre los componentes celulares señalados con números
d) Comente los sucesos que acontecen en esta etapa
e) Dibuje la etapa siguiente de este proceso
f) Indique el resultado final de esta división en cuanto al número de células
resultantes y el número de cromosomas en cada célula

101. La Meiosis:
a) descripción de las etapas
b) significado biológico
c) diferencias con la mitosis

102. Explique esquemáticamente los siguientes procesos:

a) mitosis
b) meiosis.
c) Comente las diferencias entre ellas y la función biológica de ambas.

103. La Meiosis:
a) Concepto
b) Enumeración de las etapas
c) Acontecimientos más importantes de cada etapa
d) Significado biológico

104. La Mitosis:
a) Concepto
b) Enumeración de las etapas
c) Acontecimientos más importantes de cada etapa
d) Significado biológico

105. Compare los procesos de división celular: Mitosis y meiosis en cuanto a:

a) Sus etapas
b) Resultados de los mismos y células que se ven afectadas
c) Función biológica de ambas.

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106. Respecto al núcleo celular: Indique las diferencias estructurales y funcionales entre la
eucromatina y la heterocromatina.

107. Indique la composición y función del complejo del poro nuclear.

108. Indique la función de la molécula de ATP en el metabolismo de la célula.

109. Indique cuatro de los principales acontecimientos que tienen lugar durante la primera
división meiótica.

110. Indique una función del nucléolo, del retículo endoplasmático rugoso, de los lisosomas
y del aparato de Golgi.

111. Indique cuatro funciones de la membrana celular.

112. Cite los tres elementos que configuran el citoesqueleto y las proteínas fundamentales
que los forman.

113. Cite las diferencias en cuanto a su función entre el retículo endoplasmático rugoso y
retículo endoplasmático liso.

114. Cite tres orgánulos que posean doble membrana.

115. Identifique la molécula formada por adenina, ribosa y tres moléculas de ácido fosfórico.
Indicar cómo se denomina la reacción en la que se sintetiza dicha molécula.

116. Explique la importancia ecológica del proceso de fotosíntesis oxigénica.

117. Con respecto a algunas estructuras celulares:

a) Indique la estructura, composición molecular, función y localización de los
ribosomas eucarióticos.
b) Indique la relación funcional entre el proceso de endocitosis y los lisosomas.
c) Indique cuál es la estructura del centrosoma eucariótico y su función.

118. En relación con diversas estructuras que podemos encontrar en las células eucariotas:
a) Cite dos funciones desarrolladas en el citosol o hialoplasma de las células
animales.
b) Cite la diferencia fundamental en cuanto a su función entre un lisosoma y un
peroxisoma.
c) Cite dos lugares donde podemos encontrar ADN fuera del núcleo y ribosomas
no asociados a membrana ni al citosol.
d) Cite la proteína constituyente de los microfilamentos y una función que
desarrollan los mismos en la célula.

119. En relación con los procesos de división celular:

a) Describa el proceso de citocinesis en células animales e indique las diferencias
con este proceso en células vegetales.
b) Indique en qué fase concreta se encontrarían las células en las que ocurren los
procesos siguientes: 1) Desintegración de la envoltura nuclear y desaparición de
los nucléolos; 2) Descondensación de los cromosomas y ensamblaje de la
envoltura nuclear; 3) Replicación del ADN nuclear; 4) Escisión de los
centrómeros.
120. Con respecto a la estructura, composición y morfología celular:
a) Cite las principales diferencias entre eucariotas y procariotas respecto a:
1. Ribosomas; 2. Tipos de orgánulos; 3. Pared celular; 4. Localización
del material genético.
b) Cite cuatro tipos morfológicos bacterianos y descríbalos brevemente.

121. En relación con las membranas celulares: Indique qué característica tienen que tener las
biomoléculas para poder pasar libremente por la membrana y cuáles necesitan
transportadores, explicando por qué.

122. Defina glicocálix, su localización y función.

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123. Responda las siguientes cuestiones:

a) Exponga las consecuencias biológicas de la mitosis y de la meiosis.

b) Explique las distintas fases de la mitosis.

124. Responda las siguientes cuestiones:

a) Defina ciclo celular e indique, mediante la realización de un esquema, las fases

en que se divide.
b) Cite en qué fase o fases de dicho ciclo ocurren los procesos de replicación,
transcripción, traducción y reparto del material hereditario.
c) Represente gráficamente cómo varía el contenido de ADN durante las fases de
dicho ciclo celular.

125. En relación con las figuras adjuntas, conteste las siguientes cuestiones:

a) ¿Qué tipos de células están representadas en la imagen A y en la imagen B?

b) ¿Qué tipo de nutrición tiene la célula A?
c) ¿Qué tipo de nutrición tiene la célula B?
d) ¿Qué estructuras están representadas con los números 1, 2, 3 y 4?

126. En relación con las imágenes de la pregunta anterior responda a las siguientes
cuestiones:

a) Indique dos estructuras características del tipo celular representado en la

imagen A que no existan en el tipo celular representado en la imagen B.
b) Cite dos estructuras características del tipo celular representado en la imagen
B que no existan en el tipo celular representado en la imagen A.
c) Indique el tipo de citocinesis que presenta cada uno de estos tipos de celulares.
127. Responda las siguientes preguntas:

a) Cite ocho orgánulos o estructuras celulares que sean comunes para las
células animales y vegetales, indicando una función para cada uno de ellos.
b) Nombre una estructura u orgánulo específico de una célula animal y otro de
una célula vegetal, señalando las funciones que desempeñan.

128. ¿Podría tener lugar la fosforilación oxidativa si los componentes de la cadena

respiratoria no se encontrasen anclados en la membrana mitocondrial interna? Razone
la respuesta.

129. En relación con las figuras adjuntas, conteste las siguientes cuestiones:

a) Indique el nombre de los orgánulos

representados con las letras A y B
b) Cite en qué tipos de células
podemos encontrar cada uno de
ellos.
c) Mencione la composición de cada
uno de ellos.
d) Especifique el lugar de la célula en
la que se fabrican los
componentes de cada uno de
ellos.

130. En relación con las imágenes de la pregunta anterior responda a las siguientes
cuestiones:
a) Indique dos funciones del orgánulo A.
b) Indique una función del orgánulo B.
c) ¿En qué lugares de la célula se puede encontrar el orgánulo A?
d) ¿En qué lugares de la célula se puede encontrar el orgánulo B?
131. Describa brevemente los siguientes términos:
a) transporte activo
b) lisosomas
c) pinocitosis
d) centrómero
e) peroxisomas

132. El glucógeno se encuentra en forma de gránulos dispersos en el citoplasma de las

células hepáticas. Tras una alimentación rica en pasta, estos gránulos son muy
grandes y abundantes en los hepatocitos, mientras que tras un día de ayuno o una
carrera ciclista prácticamente desaparecen. Proporcione una explicación razonada a
estos hechos.

133. Describa los siguientes términos:

a) cinetocoro
b) nucleoplasma
c) centrómero
d) nucléolo
e) telómero
134. Defina:
a) metabolismo;
b) catabolismo;
c) anabolismo;
d) glucólisis;
e) fermentación.

135. Conteste las siguientes preguntas:

a) ¿Por qué las hormonas esteroideas no necesitan mecanismos específicos
para atravesar la membrana celular?
b) ¿Por qué sí los necesitan los iones y moléculas como los aminoácidos o
glúcidos? Razone las respuestas.

136. En relación con la figura adjunta responda las siguientes cuestiones:

a) ¿De qué proceso biológico se trata?

b) Nombre las fases representadas en los dibujos A, B, C y D.
c) Ordénelas secuencialmente
d) Identifique los elementos o estructuras señalados con los números 1, 2, 3 y 4.

137. En relación con la figura anterior conteste a las siguientes preguntas:

a) ¿Cuál es el significado biológico de este proceso en su conjunto?
b) Cite dos características presentes en la figura que indiquen si los esquemas
corresponden a una célula animal o vegetal.
c) Explique la fase representada con la letra B.

138. En relación con los lisosomas conteste las siguientes cuestiones:

a) concepto
b) origen
c) diferencia entre lisosomas primarios y secundarios
d) funcionamiento y necesidad de la bomba de protones en este orgánulo.

139. En relación con la fotosíntesis conteste las siguientes cuestiones:

a) Indique las fases de la fotosíntesis y los procesos básicos que se realizan en
cada una de ellas.
b) Describa la fotofosforilación y su localización dentro del orgánulo celular
correspondiente.

140. Conteste las siguientes cuestiones:

a) Defina fermentación.
b) Indique dos tipos de células que la realizan y en qué lugar de las mismas se
lleva a cabo.
c) ¿Por qué su rentabilidad energética es diferente a la de la respiración celular?
141. ¿Cómo explicaría que diferentes compartimentos subcelulares (por ejemplo,
lisosomas, mitocondrias, cloroplastos) mantengan una composición química distinta a
la del citosol?

142. En un cultivo de células eucarióticas animales y vegetales se introduce un inhibidor

de la actividad de los ribosomas 70S.
a) ¿Podrán las células animales sintetizar proteínas?
b) ¿Y las células vegetales?
c) ¿Podrán las células animales realizar la respiración celular?
d) ¿Y las células vegetales?
e) ¿Podrán realizar las células vegetales la fotosíntesis? Razone todas las
respuestas.

143. Conteste las siguientes cuestiones:

a) Indique cuatro diferencias entre la división mitótica y la meiótica.
b) ¿Por qué es importante la meiosis para la reproducción sexual y la variabilidad
de las especies?
c) Describa la diferencia fundamental entre anafase I y anafase II de la meiosis.

144. En relación con la figura adjunta, conteste las siguientes cuestiones:

a) ¿Cómo se denominan los procesos metabólicos numerados del 1 al 4?
b) ¿En qué estructuras u orgánulos de las células eucarióticas se desarrollan
dichos procesos?
c) Explique razonadamente cuál de los tres destinos del ácido pirúvico será
energéticamente más rentable para la célula.
d) Explique el proceso número 2 e indique un tipo de célula humana que, en
determinadas condiciones, lleva a cabo este proceso.
145. En relación con el metabolismo de las células eucariotas:
a) Explique brevemente el significado de anabolismo.
b) Teniendo en cuenta el esquema adjunto, indique los procesos representados
con los números 1 al 6.
c) Explique brevemente qué es la respiración celular.

146. En relación con la imagen adjunta más abajo:

a) Nombre los procesos señalados con los números del 1 al 7.
b) ¿En qué lugar de la célula ocurren los procesos 1, 2 y 3?

147. En relación con la imagen anterior, conteste las siguientes cuestiones:

a) Cite un microorganismo que pueda realizar el proceso 2.

b) Y otro que pueda realizar el proceso 3.

c) Indique dos productos con interés económico-industrial que se obtendrían en
cada uno de estos dos procesos.
d) ¿Qué procesos de los indicados en la imagen se llevan a cabo en anaerobiosis?
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148. La penicilina y la estreptomicina son dos antibióticos utilizados en el tratamiento de

enfermedades producidas por bacterias. La penicilina inhibe la síntesis de la pared
celular bacteriana y la estreptomicina inhibe la síntesis de proteínas actuando sobre los
ribosomas e impidiendo su normal funcionamiento. Explique de forma razonada por
qué estos antibióticos atacan a las bacterias y, sin embargo, no atacan a las células
eucarióticas.

149. Conteste las siguientes cuestiones:

a) Defina los conceptos de anabolismo y catabolismo.
b) Describa la fosforilación oxidativa y la fotofosforilación
c) Indique en qué orgánulos de la célula se realizan.

150. En relación con la figura adjunta, que muestra una célula cuyo número de cromosomas
es 2n=4 y las letras “A”, “a”, “B”, “b” representan alelos de los genes situados en dichos
cromosomas, conteste las siguientes cuestiones:

a) ¿A qué tipo de división celular hace alusión la figura?

b) ¿Qué fase de la división representa?

c) Nombre los componentes celulares señalados con los números 1, 2 y 3.
d) ¿En qué tipo de célula eucariótica se desarrolla este tipo de división
celular?
e) Al finalizar el proceso de división celular, indique el número de células
resultantes y el número de cromosomas de cada una de ellas.
f) Nombre la fase de la división celular anterior a la representada.
g) Explique los principales acontecimientos que tienen lugar durante la
misma.
h) Señale dos razones que indiquen la importancia biológica de este tipo de
división celular.

151. Si comparamos una célula hepática con una célula renal del mismo individuo: a)
¿contendrá su ADN la misma información genética? b) y las proteínas de ambas
células, ¿serán las mismas? Razone las respuestas.

152. Defina e indique una función de las siguientes estructuras celulares: a) membrana
plasmática, b) mitocondria, c) retículo endoplasmático rugoso, d) complejo de Golgi, e)
cloroplasto.
153. Conteste las siguientes cuestiones: a) Describa cuatro diferencias entre las células
animales y vegetales. b) Indique el principal componente de la pared celular. c) Indique
la estructura de la pared celular y cite dos funciones de misma.

154. Exponga razonadamente una argumentación sobre las siguientes afirmaciones:

a) Los orgánulos predominantes de los espermatozoides son las mitocondrias.
b) Las estructuras predominantes de las células de la tráquea son los cilios.
c) Los orgánulos predominantes de los glóbulos blancos son los lisosomas.
d) Los orgánulos predominantes de las células del páncreas son los ribosomas.

155. Describa la fase luminosa de la fotosíntesis.

156. Indique dónde se localizan las siguientes funciones o procesos en una célula
eucariótica:
a) síntesis de proteínas.
b) Glucólisis.
c) ciclo de Krebs
d) ciclo de Calvin
e) transcripción
f) transformación de energía luminosa en energía química
g) cadena respiratoria
h) digestión de materiales captados por endocitosis
i) oxidación de los ácidos grasos
j) síntesis de lípidos.

157. La 2-desoxiglucosa es un análogo no metabolizable de la glucosa que bloquea la

glucólisis. En un cultivo celular con glucosa como única fuente de energía, las células
mueren al ser tratadas con este compuesto. No obstante, las células son capaces de
proliferar en este mismo medio si contiene ácidos grasos. Explique razonadamente
cada uno de estos efectos.

158. Los glóbulos rojos humanos carecen de mitocondrias. Argumente si el rendimiento

energético por cada molécula de glucosa degradada será mayor o menor que el de
cualquier otra célula del cuerpo que tenga mitocondrias.

159. Si se hace un orificio en las membranas externa e interna de una mitocondria, ¿podrá
seguir realizando la fosforilación oxidativa? Razone la respuesta

160. Conteste las siguientes cuestiones:

a) Indique la localización intracelular de la glucólisis.
b) ¿De qué moléculas se parte y qué moléculas se obtienen al final?
c) ¿Qué rutas metabólicas puede seguir el producto final de la glucólisis?
d) Indique cuáles son los compuestos iniciales y los productos finales de cada una
de estas rutas.
161. En relación con la figura adjunta:
a) Identifique los orgánulos A y B.
b) Identifique los elementos señalados con los números 1 y 2.
c) ¿Qué proceso celular se señala con la letra C?
d) Cite dos funciones del orgánulo A.
e) Describa la estructura del orgánulo B y cite dos de sus funciones.
f) Explique la relación funcional entre las estructuras señaladas con las letras A, B
y C.

162. Para cada uno de los siguientes procesos celulares, indique una estructura,
compartimento u orgánulo de las células eucarióticas en donde pueden producirse: a)
síntesis de ARN ribosómico; b) fosforilación oxidativa; c) digestión de sustancias; d)
síntesis de almidón; e) ciclo de Krebs; f) transporte activo; g) transcripción; h)
traducción; i) fase luminosa de la fotosíntesis; j) glucólisis.

163. En relación con las figuras adjuntas, conteste las siguientes cuestiones:
a) Indique el nombre de los orgánulos representados con las letras A y B.

b) Nombre las estructuras indicadas con los números del 1 al 8.

c) Indique en qué tipo de células podemos encontrar el orgánulo A y dónde el
orgánulo B.

d) ¿Qué tipo de nutrición tendrán las células que posean el orgánulo A?

e) ¿Y las que contengan únicamente el orgánulo B?
f) ¿Puede una célula poseer ambos tipos de orgánulos a la vez? Razone la
respuesta.
 g) Cite dos fuentes energéticas para el metabolismo de los seres vivos. b) Describa
en qué consiste la fosforilación oxidativa y la fotofosforilación y en qué orgánulos
de la célula se realizan.

164. Exponga dos diferencias y dos semejanzas estructurales y otras dos diferencias y dos
semejanzas funcionales , entre las mitocondrias y los cloroplastos. Exponga la teoría
endosimbiótica del origen de estos orgánulos.

165. La imagen muestra una fase de un proceso celular. Conteste a las siguientes
cuestiones:
a) ¿Qué proceso representa? ¿A qué fase de ese proceso corresponde? Describa
lo que ocurre en esta fase. ¿En qué tipo de célula eucariota se desarrolla el
proceso representado?
b) Nombre la fase anterior y la fase posterior a la representada, y explique con la
ayuda de un dibujo lo que sucede en cada una de ellas.

166. Defina la glucólisis, la fermentación, la β-oxidación y la fosforilación oxidativa, indicando

en qué parte de la célula eucariótica se realiza cada uno de estos procesos.

167. En relación con la figura adjunta, que representa una etapa de la división celular,
conteste las siguientes cuestiones.
a) Indique el nombre de la etapa y describa los principales acontecimientos que
tienen lugar durante la misma.
b) Señale si se trata de una célula animal o vegetal. Razone la respuesta utilizando
al menos dos características. Nombre las estructuras señaladas del 1 al 4.
168. Para cada uno de los siguientes procesos celulares indique una estructura,
compartimento u orgánulo de las células eucarióticas en donde pueden producirse: a)
síntesis de ARN ribosómico; b) fosforilación oxidativa; c) digestión de sustancias; d)
síntesis de almidón; e) ciclo de Krebs; f) transporte activo; g) transcripción; h)
traducción; i) fase luminosa de la fotosíntesis; j) glucólisis.

169. Suponga una célula vegetal con tres pares de cromosomas que sufre una mitosis. Cada
una de las células resultantes sufre posteriormente una meiosis. ¿Cuántas células se
han producido al final del proceso? Razone la respuesta. Indique la dotación
cromosómica que tiene cada una de las células tras cada división. Razone la respuesta.

170. En relación con la figura adjunta, conteste las siguientes cuestiones:

c) Indique el nombre de los orgánulos o estructuras señalados con los números del
1 al 6. Explique las características estructurales y la función del orgánulo 5.

d) Enumere dos funciones del orgánulo 2 y dos funciones del orgánulo 3. Nombre
otros dos orgánulos celulares delimitados por membranas (distintos del 1 al 6).

171. Explique los procesos básicos que se producen en las distintas fases de la fotosíntesis.
Indique la localización de los fotosistemas en el cloroplasto y explique cómo funciona
un fotosistema. Explique el mecanismo de obtención de ATP en el proceso
fotosintético.
172. En relación con el esquema adjunto más abajo, conteste a las siguientes cuestiones:
a) ¿Qué proceso representa el esquema?
b) Identifique la estructura señalada con el número 1 y las moléculas señaladas
con el número 2. ¿A qué tipo de biomoléculas pertenecen las moléculas
identificadas con el número 3? En función de los requerimientos energéticos es
posible clasificar los cuatro procesos señalados como A, B, C y D en dos grupos.
Indique el nombre de cada grupo y a qué procesos pertenecen cada uno.
c) ¿Mediante cuál de estos cuatro procesos pasarán las moléculas de CO2, de O2
y de H2O a través de la estructura 1 y qué nombre recibe este proceso? ¿Qué
nombre reciben los procesos B y C? Indique el nombre de un proceso del tipo D
y mencione una característica del mismo. ¿Pueden las células funcionar
únicamente con los procesos A, B y C? ¿Por qué?

173. ¿Podría encontrarse en algún momento de la mitosis un cromosoma con cromátidas

distintas? ¿Y durante la meiosis? Razone las respuestas.

174. Sin describir las distintas etapas de la ruta metabólica indique en qué consiste la
glucólisis. ¿En qué parte de la célula se produce? Indique en qué lugar de la célula
eucariótica se realiza el ciclo de Krebs. ¿Cuáles son los productos finales de la
degradación del ácido pirúvico en condiciones aeróbicas?, ¿y en condiciones
anaeróbicas? Defina fosforilación oxidativa.

175. Describa las fases de la mitosis. Indique en qué células tiene lugar este tipo de
reproducción celular y cuál es su significado biológico.
176. Indique los componentes de la pared celular en las células vegetales. Describa la
organización de la pared celular e indique tres funciones de la misma.

177. Explique cuatro diferencias entre la división mitótica y la meiótica. ¿Por qué es
importante la meiosis para la reproducción sexual y la variabilidad de las especies?
Describa la diferencia fundamental entre anafase I y anafase II de la meiosis.

178. Defina fermentación e indique el lugar de la célula donde se realiza. Cite dos ejemplos
de fermentación indicando el tipo celular que la realiza. Explique la diferencia entre la
rentabilidad energética de la fermentación y de la respiración.
179. Realice un dibujo de la estructura de una bacteria e identifique cinco de sus
componentes citando una función de los mismos. Indique dos diferencias
fundamentales de la bacteria con una célula eucariótica.

180. En relación con la figura adjunta, conteste las siguientes cuestiones:

a) Nombre los orgánulos, macromoléculas, estructuras o partes de la célula
señaladas con los números del 1 al 7. La parte del esquema identificada como
A representa un proceso celular, ¿cómo se denomina este proceso? ¿Cómo
se denomina el proceso celular identificado como B?
b) Describa el proceso B. Indique dos características del código genético.

181. Identifique de qué proceso se trata y cite el tipo de seres vivos que lo llevan a cabo.
Indique la denominación de las dos fases del proceso (señaladas como A y B) y cite la
localización donde se realizan. ¿Se trata de un proceso anabólico o catabólico? Razone
la respuesta. Indique tres diferencias entre las fases A y B. Señale dos aspectos que
revelen la importancia biológica del proceso.

182. Indique la composición química y la función de las siguientes estructuras del núcleo
interfásico: envoltura, nucleoplasma, cromatina y nucleolo.

183. El monóxido de carbono es un poderoso inhibidor de la citocromo c oxidasa, complejo

enzimático de la cadena respiratoria mitocondrial. ¿Qué efectos puede tener la
intoxicación con monóxido de carbono sobre el consumo de O2 en la mitocondria? ¿Y
sobre la producción de ATP? ¿Podrían las células seguir viviendo? Razone las
respuestas.
184. En relación con la imagen adjunta, conteste las siguientes cuestiones:

a) Indique qué estructura representa la figura. Nombre las partes señaladas con
números.
b) ¿Cuál es la fase de la división celular más adecuada para observar esta estructura
tal y como está representada en la figura? Razone la respuesta. Nombre dos
procesos de la división celular en los que están implicadas estas estructuras y que
hacen posible la variabilidad genética.

185. Dibuje una mitocondria indicando el nombre de cinco de sus componentes. Describa la
cadena de transporte electrónico y la fosforilación oxidativa e indique en qué lugar de
la mitocondria se realizan estos procesos.

186. Describa el aparato de Golgi. Enumere dos de sus funciones. Indique el contenido y el
destino de las vesículas que surgen de él.

187. En relación con la figura adjunta, conteste las siguientes cuestiones:

a. ¿Qué procesos representan los números 1 y 2? ¿De dónde proceden las dos
moléculas de CO2 desprendidas en el proceso número 2? ¿Cuántas vueltas se
precisan en el proceso 2 para la degradación total de una molécula de glucosa?
¿Por qué el proceso 2 se considera un proceso catabólico? ¿Por qué se
considera un proceso aeróbico si no requiere oxígeno para llevarse a cabo?
188. En relación con la figura adjunta, conteste las siguientes cuestiones:
a) ¿De qué ruta procede el ácido pirúvico utilizado en el proceso 1? ¿Qué ocurriría
con el ácido pirúvico en ausencia de oxígeno? ¿En qué orgánulo celular se produce
el proceso 2? ¿Y en qué compartimento de dicho orgánulo? ¿A partir de qué
biomoléculas se puede producir el Acetil-CoA?

189. Compare y describa los procesos de mitosis y meiosis en relación con: a) tipos de
células implicadas, b) anafase de la mitosis y anafase de la primera división meiótica
y c) resultado del proceso.

190. En relación con la imagen adjunta, conteste las siguientes cuestiones:

a) Indique a qué tipo de división celular pertenecen las imágenes del esquema y en
qué tipo de células tiene lugar. ¿Qué representan las imágenes numeradas (1 a 5)
y en qué fase se produce cada una de ellas?
b) Indique qué proceso ocurre en el círculo de la imagen número 1 y la importancia
biológica del mismo. Indique la relación del proceso representado mediante el
esquema número 3 con dos aspectos fundamentales de la importancia biológica de
este tipo de división.

191. Al cultivar Escherichia coli en un medio con 15N se obtienen bacterias con ADN de
densidad alta. Las bacterias que viven en un medio normal, con 14N, tienen un ADN
con densidad baja. Si se cultivan bacterias con ADN de densidad alta en un medio
normal con 14N, ¿qué densidad tendrá el ADN de las bacterias de la primera
generación? ¿Cómo será la densidad del ADN en la segunda generación? Razone las
respuestas.
 192. En relación con la imagen adjunta, conteste las siguientes cuestiones:

a) Indique el tipo celular de que se trata, basándose en tres características. Indique qué
números corresponden con las siguientes estructuras: retículo endoplasmático rugoso,
retículo endoplasmático liso, mitocondria, y complejo de Golgi. ¿Qué funciones tienen
las estructuras 3 y 6?
b) Indique dos funciones de la estructura señalada con el número 7, dos funciones de la
estructura número 8 y otras dos realizadas por la estructura número 1. Nombre dos
reinos en los que se pueda encontrar este tipo celular.
c) ¿Cuál es el componente mayoritario de la estructura señalada con el número 1? Indique
los números correspondientes a tres orgánulos o estructuras que contengan ADN.
d) Indique una función de la estructura señalada con el número 1.

193. El cloranfenicol es un antibiótico que bloquea la actividad de la enzima peptidil transferasa

al unirse a los ribosomas 70S. Explique por qué en una placa de cultivo no se produce
crecimiento bacteriano en presencia del cloranfenicol. ¿Por qué la respiración en las
células eucarióticas se ve afectada negativamente en presencia de cloranfenicol? Razone
las respuestas.

194. A pesar de carecer de mitocondrias los glóbulos rojos humanos siguen produciendo
energía y viven unos 120 días. Proponga una hipótesis razonada para justificar cómo
pueden obtener, a partir de glucosa, la energía que necesitan para mantener su actividad
biológica durante ese tiempo.
195. En relación con la figura adjunta que representa un proceso biológico, responda las
siguientes cuestiones:

a) ¿De qué proceso biológico se trata? Nombre las fases representadas con los dibujos II
y IV. Identifique los elementos señalados con los números 1, 2 y 3. Exponga dos razones
que justifiquen el tipo celular eucariótico en el que tiene lugar este proceso.
b) Nombre y describa brevemente las fases I y III. ¿Cuál es el significado biológico de este
proceso?

196. Las células de una glándula endocrina sintetizan una hormona de naturaleza proteica
que es secretada al torrente sanguíneo. Si a las células de esa glándula se les impide
el funcionamiento del complejo de Golgi, ¿podrán sintetizar la hormona?; ¿podrán
secretarla?; ¿podrán realizar su división celular normalmente?. Si el bloqueo del
complejo de Golgi se realizara en una célula vegetal, ¿podría realizar su división celular
normalmente? Razone las respuestas.

197. Cite los tipos de retículo endoplasmático que existen en la célula e indique una función
de cada uno de ellos. ¿Qué características morfológicas permiten distinguir un tipo del
otro en una observación microscópica? Indique si estos tipos de retículo son exclusivos
de células animales o de células vegetales o si se presentan en ambos tipos de células.
¿Qué relación tiene el retículo endoplasmático con el complejo de Golgi?
198. A la vista de las imágenes, conteste las siguientes cuestiones:

a) Identifique los tipos celulares que se representan con las letras A, B y C, indicando un
criterio en cada caso. ¿Qué tipo celular carece de orgánulos membranosos?
b) Indique los tipos de células que presentan: pared celular, mitocondrias, genoma de ADN
circular y ribosomas.

199. En relación con las figuras adjuntas que representan parte de un proceso biológico,
responda razonadamente las siguientes cuestiones:

a) ¿De qué proceso biológico se trata? ¿Qué parte del mismo se representa?
b) Nombre las fases representadas con los dibujos 1, 2, 3, 4 y 5. Identifique los elementos
señalados con las letras A, B y C.
c) Dibuje la parte del proceso que falta por representar. ¿Cuál es el significado biológico de
 todo el proceso.

200. Defina célula eucariótica y célula procariótica. Realice un dibujo, identificando cinco
componentes de cada una de ellas. Indique cinco diferencias entre ellas.

201. Explique el concepto de recombinación genética. ¿En qué tipo de células se produce y
en qué etapa de la división tiene lugar? ¿Cuál es su importancia biológica?

202. El taxol es un fármaco anticancerígeno que actúa fijándose a la tubulina de modo que
impide la formación de microtúbulos o los rompe. Justifique la acción anticancerígena
del taxol.

203. Defina glucólisis, fermentación, ciclo de Krebs y fosforilación oxidativa. Indique en qué
parte de la célula eucariótica se realiza cada uno de estos procesos.

204. En relación con la figura superior, conteste las siguientes cuestiones:

a) ¿Qué tipo de célula se representa en la figura? Indique el nombre de los orgánulos
celulares o las estructuras señalados por líneas y representados por números.
b) ¿Cuál es la composición química de la estructura señalada con el número 1? Cite
la principal función de los orgánulos señalados por los números 2, 4, 5, 6 y 9.
Indique los números correspondientes a tres orgánulos o estructuras que
contengan ADN. ¿Cuál es la finalidad de la estructura señalada con el número 7?
205. En relación con el esquema adjunto, que representa tres fases (1, 2 y 3) de distintos
procesos de división celular de un organismo con una dotación cromosómica 2n=4,
conteste las siguientes cuestiones:

a) Indique de qué fases se trata y en qué tipo de división se da cada una de as. ¿Qué
representan en cada caso las estructuras señaladas con las letras A, B, C y D?
b) ¿Cuál es la finalidad de los distintos tipos de división celular? Dibuje esquemáticamente
el proceso de división completo del que forma parte la fase 2 identificando las distintas
estructuras.
Comunidad Autónoma de La Rioja
Universidad de La Rioja
https://www.unirioja.es/estudiantes/acceso_admision/EBAU/EBAU_exa.shtml

206. En forma de tabla, ponga cinco diferencias y 3 similitudes entre mitocondrias y

cloroplastos.

207. En relación con el ciclo de Krebs, responda a las siguientes cuestiones: concepto,
finalidad, sustratos que entran, cite tres intermediarios, productos que se obtienen,
lugar de las células donde se lleva a cabo, tipo de células en las que se produce y
balance final o ecuación general del proceso.

208. Dibuje un cloroplasto y señale claramente sus componentes. Indique tres procesos
fisiológicos importantes que se producen en estos orgánulos, señalando en qué parte
de ellos se producen.

209. ¿Qué productos se obtienen en la fase luminosa de la fotosíntesis? Especifique el

lugar concreto dentro de la célula y del orgánulo en los que se obtienen estos
productos. ¿En qué procesos se utilizan estos compuestos? ¿Para qué sirve la
radiación solar en esta fase de la fotosíntesis?

210. La vinblastina es un compuesto antitumoral que se obtiene de la hinca mayor (hierba

doncella). Su actividad se basa en que interfiere en el ensamblaje de los microtúbulos.
Justifique por qué tendrá utilidad para tratar distintos tipos de cáncer, y si afectará
también a células no tumorales.

211. ¿Cuál es el principal objetivo de la fase luminosa de la fotosíntesis? ¿Dónde tiene

lugar? ¿En que reacciones se utilizan los productos generados?

212. El esquema siguiente está relacionado con un proceso fundamental en los seres
vivos:
+ +
Glucosa + 2 NAD + 2ADP + 2P >>> 2 Piruvato + 2 (NADH +H ) + 2 ATP

a) ¿De qué proceso se trata?

b) ¿De qué tipo de células es característico, de células vegetales o de animales?
c) Localice el proceso a nivel celular.
Comunidad Autónoma de Asturias
Universidad de Oviedo
http://www.uniovi.es/accesoyayudas/estudios/ebau/examenes

213. El esquema representa una mitocondria con diferentes detalles de su estructura.

a) Identifique las estructuras numeradas 1 a 8.

b) Indique dos vías metabólicas de las células eucariotas que tengan lugar
exclusivamente en las mitocondrias y, para cada una de ellas, establezca una
relación con al menos una de las estructuras indicadas en el esquema.

214. Indique las diferencias más significativas entre mitosis y meiosis en relación a:
a) Los tipos de células que intervienen en los procesos.
b) El número de células resultantes.

215. En el esquema adjunto, describa el número de cromosomas y cromátidas de las células

hijas.¿Son idénticos los cromosomas de las células hijas respecto a la célula madre?
Justifique la respuesta.
216. La imagen muestra un modelo simplificado de una célula.
a) Identifique el tipo de célula de que se trata. Indique el nombre de los elementos
numerados del 1 al 10.
b) Defina una de las funciones de cada una de esas estructuras (utilice un máximo
de 10 palabras en cada caso).

217. Conteste las siguientes cuestiones:

a) Identifique y describa este orgánulo. ¿En qué tipo de células está presente?
b) Identifique dos funciones que realice este orgánulo en las células y señale la
importancia que tienen ambas para la vida de la célula.

218. Pregunta 2.- La imagen reproduce el modelo de una estructura de gran

importancia en las células.
 a) Indique el nombre de las estructuras u orgánulos celulares señaladas en el gráfico
adjunto por líneas y representados por números.
b) Indique una de las funciones de cinco de estas estructuras (utilice un máximo de 10
palabras en cada caso).

219. Responda las siguientes preguntas:

a) Identifique el tipo de división celular representada en la imagen, así como la fase
del mismo. Indique el nombre de las estructuras señaladas (1, 2, 3 y 4).
b) Explique en qué consiste el fenómeno de sobrecruzamiento, en qué fase de la
división celular ocurre y que repercusión tiene.
c) La célula representada en la imagen, ¿es animal o vegetal? Razone la respuesta.

220. Responda las siguientes preguntas:

a) La figura adjunta representa de forma esquemática una célula. Indique el tipo
celular, el nombre y un máximo de 10 palabras sobre una de las funciones de
cada una de las estructuras numeradas del 1 al 10.
b) Describa cuáles son los componentes básicos de la membrana plasmática de
esta célula. ¿Podría indicar cuál de estos elementos es el más asimétrico?
c) Explique las características del transporte activo, citando un ejemplo.
221. En el siguiente esquema se indican con números cuatro procesos bioquímicos
importantes de las células eucarióticas.
a) ¿Cómo se denominan los procesos numerados 1 a 4?
b) ¿En qué estructuras u orgánulos de las células eucarióticas se desarrolla cada
uno de estos procesos?
c) En ciertas condiciones, determinadas células humanas llevan a cabo el proceso
no 3. Indique de qué células se trata y en qué condiciones ocurre.
Comunidad Autónoma del País Vasco
Universidad del País Vasco
https://www.ehu.eus/es/web/sarrera-acceso/batxilergotik-unibertsitatera-sartzeko-probaren-
ariketak

222. En la figura adjunta se presenta un proceso celular concreto:

a) Indica de qué proceso se trata. Razona tu respuesta

b) ¿En qué orgánulos o estructuras celulares se produce este proceso?
Acompáñate de un esquema o dibujo explicativo de los mismas.
c) ¿En qué tipo de organismos o células tiene lugar y qué ventaja les reporta?
d) ¿Para qué se utiliza el NADPH que se obtiene al final del proceso? Razona tu
respuesta.

223. La microfotografía (A) es de un corte del interior de una célula animal, en la que se
observa un típico orgánulo celular cuya estructura también se detalla en (B).
a) Identifica de qué orgánulo celular se trata, e indica en qué tipos de células están
presentes. Razona tus respuestas.
b) ¿Qué función celular tiene este orgánulo y qué papel desempeña el oxígeno en
esa función? Explica brevemente qué tipo de reacciones bioquímicas tienen
lugar en su interior. Razona tus respuestas.
c) Identifica las partes del esquema (B) numeradas de (1) a (4).
224. En la siguiente figura se esquematiza un conjunto de reacciones metabólicas que
transcurren en una célula.

a) Identifica y denomina la ruta metabólica que se corresponde con las letras A

y B.
b) Indica en qué orgánulos y lugares de la célula tienen lugar las reacciones
de las rutas A y B.
c) Asigna los números 1 a 6 a los metabolitos siguientes: H2O, CO2, O2,
+
ADP+Pi, NAD y ATP.
d) Indica si estas reacciones metabólicas pueden tener lugar, o no, en una
célula vegetal. Razona tu respuesta.

225. Responda las siguientes preguntas sobre la oxidación completa de glucosa a CO 2 y

agua:
a) Indica qué rutas y procesos metabólicos se necesitan para llevar a cabo la
oxidación completa de glucosa en la célula. Razona tus respuestas
b) Indica qué papel desarrollan en estos procesos los siguientes metabolitos:
+
H2O, CO2, O2, ADP+Pi, NAD y ATP.
c) Indica en qué orgánulos y lugares de la célula tienen lugar estas reacciones.
d) Indica si estas reacciones metabólicas pueden tener lugar, o no, en una
célula vegetal. Razona tu respuesta.
226. En la imagen se muestra esquemáticamente la estructura de una célula.

a) Identifica de qué tipo de célula se trata y si es de tipo procariótico o

eucariótico. Razona tus respuestas.
b) Identifica qué tipos de estructuras/orgánulos se señalan con los números de
1 a 8.
c) Explica brevemente las funciones que realizan en la célula las
estructuras/orgánulos señaladas con los números 5, 6 y 7. Razona tus
respuestas.

227. En la imagen inferior se muestra esquemáticamente la estructura de una célula.

a) Identifica de qué tipo de célula se trata y si es de tipo procariótico o
eucariótico. Razona tus respuestas.
b) Identifica qué tipos de estructuras/orgánulos se señalan con los números de
1 a 8.
c) Explica brevemente las funciones que realizan en la célula las
estructuras/orgánulos señaladas con los números 2, 3, 4 y 8. Razona tus
respuestas.
228. En la imagen (A) se muestra el detalle de una estructura de un orgánulo celular que
se esquematiza en (B).

a) Identifica de qué orgánulo celular se trata, e indica en qué tipos de células están
presentes. Razona tus respuestas.
b) Identifica las estructuras que se señalan con los números de la viñeta (B), e
indica la función que desempeñan.
c) ¿Qué papel desempeñan estos orgánulos en el metabolismo celular? Explica
brevemente qué tipo de reacciones bioquímicas tienen lugar en su interior, qué
tipo de compuestos se sintetizan y a partir de qué precursores. Razona tus
respuestas.
Comunidad Autónoma de Cataluña
Generalitat de Catalunya
http://universitats.gencat.cat/es/pau/model_examens/

229. Las cefalosporinas son un tipo de antibióticos que interfieren en la síntesis del
peptidoglicano. Por ello, se utilizan para tratar infecciones causadas por varios tipos
de bacterias. El peptidoglicano (o mureína) es un componente de la pared celular
bacteriana.
a) La siguiente figura muestra la estructura de una bacteria. Complete la tabla
inferior con los nombres de los orgánulos y las estructuras señalados con
letras (A, B, C, D y E) en la figura.

230. Un equipo de investigadores quiere estudiar la velocidad a la que las células

musculares metabolizan la glucosa. Para hacerlo, introducen células de ratón en un
tubo de ensayo en presencia de un medio de cultivo artificial que contiene una
cantidad conocida de glucosa y lo cierran herméticamente. Cada 10 minutos miden
la cantidad de glucosa que queda en el medio de cultivo y la cantidad de CO 2 que hay
en la atmósfera del tubo.
Después de los primeros 30 minutos, eliminan completamente el oxígeno del tubo de
ensayo y siguen tomando medidas de la concentración de glucosa y de CO2 durante
30 minutos más.
Los investigadores elaboran dos gráficos con los resultados del experimento:
a) Explique por qué cuando no hay oxígeno se estabiliza la concentración de CO2
en la atmósfera del tubo de ensayo y disminuye más rápidamente la
concentración de glucosa en el medio de cultivo. ¿Por qué se estabiliza la
concentración de CO2? ¿Por qué disminuye más rápidamente la concentración
de glucosa?
b) Haga un esquema metabólico para explicar la vía que sigue la metabolización
de la glucosa antes y después de eliminar completamente el oxígeno del tubo
de ensayo.
c) ¿En qué orgánulo celular se genera la mayor parte de la energía durante los
primeros 30 minutos del experimento?