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EN UNA REUNIÓN DE ANTIGUOS ALUMNOS

___________________
Chico: El café está frío.
Chica: Pues los canapés están muy buenos.
¿Dónde está el cava?
Chico: Mira, ahí. Oye, estoy muy aburrido,
esta reunión es un rollo, yo me voy.
¿Te vienes?
Chica: No, yo me quedo un poco más.
Chico: ¿Estás segura?
Chica: Sí, quiero oír el discurso de Antonio...
¿Sabes a qué hora es?
Chico: Ah... Es que... ¿Hay un discurso?
Chica: Claro, es en el patio, creo, pero
no sé a qué hora. ¡Quédate, venga!
Es importante.
Chico: Bueno... Vale, me quedo un rato más..
Chico: ¿Tienes un cigarrillo?
Chica: Aquí no puedes fumar, está
prohibido.
Chico: Vaya... ¿Por qué no ha venido
Marta?
Chica: Me llamó ayer; estaba
preocupada, su hija está mala.
Además está de luto, se murió
su tía. Cuando la llamé estaba
muy triste.
Chico: ¡Vaya! Y su marido, ¿ha
encontrado ya trabajo?
Chica: No, no... Está en paro.
Chico: ¡Vaya!
Chico: ¡Cómo ha cambiado Marta!
¡Qué morena está y... qué guapa está
con ese vestido!
Chica: ¡Qué va, está muy delgada!
Chico: Pues a mí me encanta esa chica;
es muy guapa, alegre, lista, atenta...
Chica: Bueno...
Chico: ¿Qué te pasa, por qué estás callada?
¿Estás enfadada?
Chica: Nada... Nada...

¿Julia, qué haces? ¿Dónde estás?

¡Date prisa! La reunión va a empezar.

 Cualidades o características habituales o per- Características o estados temporales de algo o de
manentes de algo o de una persona. una persona.
- Marta es deLgada. Marta es de constitución - Marta está delgada. Porque está enferma.
deLgada.
- David es muy alegre. Siempre Lo es. - Hoy, Julio está alegre. Porque ha aprobado un
examen.
- La nieve es fría. Siempre Lo es. - El café está frío. Porque se ha enfriado.
- Esta peLícula es triste. Hace llorar. - Marta está triste. Porque se ha muerto su gato.
- Marta es muy guapa. Tiene un rostro bonito. - Está muy guapa con ese vestido. Ese vestido le
sienta muy bien.

Para indicar el momento o el lugar en que se Para localizar en el espacio, un objeto, una
desarrolla un acontecimiento. persona, un Lugar...
- EL examen es en eL aula 10. - El patio 10 está enfrente de la cafetería.
- El discurso es a La una y media. - Los invitados están en eL salón.
- El discurso será en el patio. - Los pasteles están sobre La mesa.

- ser listo: ser inteligente. - estar Listo: estar preparado.

- ser moreno: tener el pelo negro. - estar moreno: estar bronceado.
- ser rico: tener mucho dinero. - estar rico: estar sabroso (un aLimento).
- ser malo: ser mala persona, ser perjudicial, ser de - estar malo: estar enfermo.
mala calidad.
- ser bueno: ser buena persona, ser beneficioso, de - estar bueno: estar sabroso.
buena calidad. Algunos adjetivos tienen un significado diferente según se usen con SER o con ESTAR.
- ser aburrido: no divertir. - estar aburrido: no saber qué hacer.
- ser nuevo: que se ha fabricado recientemente. - estar nuevo: que casi no se ha usado.
- ser atento: ser amable. - estar atento: prestar atención.
- ser orgulloso: ser soberbio. - estar orguLloso: sentir satisfacción.
- ser verde: ser de color verde. - estar verde: no estar madura (una fruta).
- ser blanco: ser de color blanco. - estar blanco: estar pálido.
- ser callado: ser poco hablador. - estar caLLado: no decir nada.
- ser cerrado: que no acepta las ideas de Los - estar cerrado: un Libro, un cajón, una puerta, una
demás. tienda...
- ser seguro: no tener riesgos. - estar seguro de: no tener dudas de.

I Expresiones con SER

- ser un rollo (familiar/para una cosa): ser muy aburrida.
- ser una tumba: saber guardar un secreto.
- ser todo oídos: prestar atención.
- es que...: para introducir una explicación (familiar)
- con Los adjetivos: lógico, necesario, imprescindible, importante, útil.

> Expresiones con ESTAR

- estar de luto: sentir dolor por la muerte de alguien.
- estar en paro: no tener trabajo.
- con los adverbios: bien, mal, y los adjetivos: permitido, prohibido, Heno, vacío, enfermo, preocupado,
roto, enfadado, enamorado.
SER Y ESTAR con adjetivos, expresiones

Relacione.
1. Carlos es delgado. \ a. Siempre se ríe.
2. El zumo no está frío. \ b. Tiene una cara muy bonita.
3. Félix es muy alegre. c. Los protagonistas mueren al final.
4. Este bebé es muy guapo. d. Esta tarde me voy de vacaciones.
5. José está triste. e. Pesa 60 kilos.
6. Bruno está delgado. Sí, se ha cortado el pelo y le sienta muy bien. No
7. Esta película es muy triste.
ha aprobado el examen.
8. ¡Qué guapa está Patricia!
Trabaja demasiado y casi no come.
9. Estoy muy alegre.
i. ¿Quieres un cubo de hielo?

Complete las preguntas con ser o con estar en presente de indicativo.

Luego, indique la respuesta correcta.
a. En la calle Libreros, b. El lunes, c. Sobre la mesa. /d. En el aula 35.

Conteste con ser o con estar en presente de indicativo.

1. ¿Carlos siempre saca buenas notas? —Sí, es_________muy inteligente.

2. Hace mucho calor, ¿no? —La ventana____________cerrada.
3. ¿Por qué te quieres ir ya? —__________ aburrida, la música no me gusta.
4. ¿Compro un kilo de peras? —No,___________verdes.
5. ¿Quieres un poco más de paella? —Sí, por favor,__________muy buena.
6. El gato ha roto el jarrón. —¡Qué malo____________!
7. ¿Quieres ver esta pelícuLa? —No,___________muy aburrida.
8. ¿Nos vamos ya? —No, aún no (yo)____________lista.
9. ¿Qué te parece el nuevo director? 10 , —No me cae muy bien,___________muy orgulloso.
¿De qué color es tu nuevo coche? —...... . ........ blanco.
 SER Y ESTAR con adjetivos, expresiones

11. ¿Te gusta ir a casa de Alfonso? —Sí, porque____________muy atento conmigo.

12. ¿Qué le pasa a Andrea? —No lo sé, pero____________muy blanca.
13. ¿Te duele la cabeza? —Sí,____________maLo.
14. Ahora, gira a la derecha. —¿(tú)__________seguro? Yo creo que hay que
seguir recto.
Ib. El bebé nunca llora. —__________ muy bueno.
16. ¿Cómo es la nueva secretaria? — ____morena.

Observe las ilustraciones.

Relacione cada frase con una ilustración y escriba ser o estar en la forma correcta.

a. ¡Este pollo está______muy bueno!

b. Los niños___________callados. ________
c. ¡Qué orgullosa__________Antonia! ______
d. ¡Qué morena___________Consuelo! ____
e. Julio___________muy aburrido. _______
f. ¡Qué malo__________tu perro! ________
g. Arturo_________siempre muy atento
con su novia. ________
h. Marina aún no__________lista._________

y Complete las frases con ser o estar (......) y con las palabras de la lista (____).
a. prohibido b. un rollo / vacía d. permitido e. necesario f. enfermo
g. enfadado h. importante i. de luto j. roto k. útil
1. El aula 4.....está.... c , no hay nadie.
2. No te he llamado porque mi móvil...............________.
3. Para ganar la final, _________________entrenarse mucho.
........................girar a La izquierda.
5. Me voy a la cama, esta película ................... .........
, ...............______hablar varios idiomas para encontrar trabajo.
7. Hoy no he ido a trabajar, ...............________.
4. ÁLex no quiere hablar conmigo, ..............._______.
Aquí, no .......................fumar.
. Tienes que llamar a Pedro, ...............______•
11. Julián ...............________, su padre murió el mes pasado.
 kUvcí'M''}

ENCUENTROS EN LA RED

Rocío: Hola, Pilar.

Pilar: Hola... Tengo que contarte una cosita.
Rocío: ¿Sí? Dime, dime...
Pilar: Anteayer conocí a un chico estupendo, en el chat.
Rocío: ¡No me digas! ¿Cómo se llama? ¿Cómo es? ¿Dónde
vive...? Venga, cuéntame...
Pilar: Santiago. Me mandó una foto, es muy guapo... mucho.
Moreno, con gafrtas...
Rocío: ¡Vaya!
Pilar: Anoche chateamos hasta las tres de la madrugada.
Rocío: ¿Y qué tal?
Pilar: Bien... Parece majo, me gusta mucho.
Rocío: ¿Y habéis quedado?
Pilar: Sí, hoy a las ocho, en una cafetería cerca de la Plaza Mayor.
Rocío: ¿La Colina?
Pilar: Sí.
Rocío: La conozco, he ido varias veces. Pues mañana me llamas
y me cuentas, ¿vale?
Pilar: Claro... ¡Qué nervios!

A las nueve y media de la tarde...

Rocío: ¡Pilar! ¿Ya estás en casa? ¡Qué pronto!, ¿no? ¿Qué pasó?
Pilar: Chica... un desastre... Mal, muy mal.
Rocío: ¡Qué me dices!
Pilar: Eso... Quedamos a las ocho y llegó tarde, a las ocho y
media. Y luego no era tan guapo como en la foto: calvo,
con barba, odio los hombres con barba... ¡¡Era
extremadamente feo!! Y era más bajo que yo, no me
gustan nada los hombres bajos...
Rocío: No me lo puedo creer...¿Y eso no te lo dijo en el chati
Pilar: ¡Qué va! Total, que entramos en la cafetería, nos
sentamos y entonces va y me dice: "Bueno, invitas tú,
¿no?"
Rocío: No me lo puedo creer...
Pilar: Espera... espera... Que no acaba ahí la cosa... Después
me dijo que estaba casado. Así que me tomé mi cerveza,
me levanté y lo dejé plantado, sin pagar, por supuesto.
Le dije que me iba al baño, y salí rápidamente por otra
puerta.
Rocío: No me lo puedo creer...
Pilar: Pero acabo de conocer a otro...
Rocío: ¿Sí? Dime, dime...
Pilar: Es estupendo, guapísimo, interesantísimo... Se llama
Julio, es arquitecto y tiene...
 EL ADVERBIO

Los adverbios pueden clasificarse en varias categorías:

i Adverbios de tiempo: indican cuándo se desarrolla La . ,,

acción.
- anteayer, ayer, anoche, hoy, mañana, pasado mañana, ,
por la mañana, por la tarde, por la noche
- antes, ahora, después, luego, entonces, en breve, ahora
mismo, de repente, más tarde, al mismo tiempo —
~
- todavía, aún, ya, siempre/nunca, temprano, pronto/tarde...
- muchas veces, varias veces, a menudo, de vez en cuando, a veces, raras veces...

Adverbios en -mente: inmediatamente, frecuentemente, últimamente... i

Adverbios de lugar: indican dónde se desarrolla La acción.

abajo/arriba, delante/detrás, dentro/fuera, lejos/cerca, aquí/ahí/allí, a la derecha/a la izquierda,
enfrente, alrededor, en algún lugar, en/por ninguna parte, en otra parte...

I Adverbios de afirmación
sí, cierto, claro, en efecto, por supuesto, sin duda...
Adverbios en -mente: verdaderamente, completamente, indudablemente, naturalmente, seguramente,
precisamente, efectivamente...

I Adverbios de negación
no, nunca, jamás, apenas, tampoco, en absoluto, de ningún modo, de ninguna manera...

I Adverbios de duda
quizá(s), taLvez, acaso, a lo mejor...
Adverbios en -mente: posiblemente, probablemente...

I Adverbios de cantidad: indican en cuánto se desarrolla la acción.

bastante, mucho (1), demasiado, más, nada, poco, algo, muy (2), tan, tanto, menos, apenas, solo, al
menos...

Adverbios en -mente: enormemente, extremadamente, excesivamente, solamente,

aproximadamente...

(1) se usa después de los verbos:

Juan trabaja
(2) se usa delante de los adjetivos y adverbios:
Lucas es inteligente. Es tarde.

I Adverbios de modo: indican cómo se desarrolla la acción.

así, bien/mal, deprisa/despacio, mejor/peor, adrede, a propósito, casi...
Adverbios en -mente: rápidamente, Lentamente, cómodamente, educadamente, prudentemente...

Formación de los adverbios en : se añade el sufijo al femenino del adjetivo.

Si el adjetivo lleva tilde, el adverbio también.
® lento > lenta —» lenta / rápido > rápida rápida
Cuando dos o más adverbios en se siguen en una frase, solo el lleva el sufijo.
° El profesor habla lenta y clara
 1. Modo 2. Tiempo 3. Lugar 4. Cantidad

1. claro
5. Lento 9. rápido 13. probable
claramente

2. solo 6. absoluto 10. prudente 14. fácil

3. fuerte 7. grave 11. egoísta 15. perfecto

4. normal Complete cada serie

8. serio 12.con dos adverbios.
amabLe 16. cortés
1, en efecto, claro, por supuesto,________sin duda
2, rápidamente, lentamente, cómodamente,_______
3, extremadamente, solamente, aproximadamente,
4, posiblemente, a lo mejor, tal vez,_____________
5, no, tampoco, en absoluto,___________________
© Forme los adverbios en -mente.

Diga lo contrario.
1. David siempre come a las dos.
Elena_________nunca________come a Las dos.
2. José conduce lentamente.
—► Alfonso conduce_______________________
3. Julián trabaja mucho.
—► Álex trabaja_______________________
4. Sonia se acuesta temprano.
—► Leonor se acuesta______________________
5. EL cine está lejos.
—* La piscina está________________________
6. John habla bien español.
—► Alison habLa______________________español.
7. Mi casa tiene un jardín delante.
-*■ La casa de Pedro tiene un jardín______________
8. Voy al cine raras veces.
-*■ Pero voy al gimnasio_______________________
9. Marcos actuó generosamente.
Beatriz actuó______________________
10. Deja tu abrigo abajo.
Y pon tus zapatos _____________________
1. con prudencia 5. con cariño 9. con probabilidad 13. con comodidad
prudentemente

2. con dificultad 6. con cLaridad 10. con educación 14. con seriedad

3. con exceso 7. con precisión 11. con lentitud 15. con atención

4. con frecuencia 8. con amabilidad 12. con seguridad 16. con generosidad

¿I Sustituya las palabras en negrita por un adverbio.

1. Llegaremos dentro de dos días. pasado jaÁesque

mañana B3J93 apjeg SA3jq

U0 OpBLSBLUap
2. Trabajas once horas al día. ________________
3. Ven aquí inmediatamente. ________________ eueueui opesed/»
aquaur)Eqoq
4. Vivo a pocos metros de la Plaza Mayor.________________________
5. Hable con Eduardo hace dos días. ............................. ouejdiuai esudap
ouismi BUQUE
6. Mañana saldremos de viaje a primera hora. _________________
7. Estoy al cien por cien de acuerdo. __________________
8. Marcos conduce a 130 km/h.____________________________
9. Ayer, salí del trabajo a las nueve y media. __________________
.0. EL tren LLegará dentro de muy poco tiempo. ______________
Complete las frases con los adverbios de la lista.
/a. anoche b. por la tarde c. tampoco d. a menudo e. nunca
f, despacio g. enfrente h. por supuesto i. todavía j. demasiado
1. ______Anoche________cenamos en casa de unos amigos.
2. Julio va al cine_____________________, le encantan las pelícuLas de aventuras.
3. ¿Dónde hay una librería? —Mire, hay una________________________
4. ¿Cuándo vueLve Carlos de Portugal? —El lunes______________________
5. ¿Te apetece saLir esta noche con nosotros? —________________________
6. Emilio es vegetariano,______________________come carne.
7. Me dueLe eL estómago, he comido______________________
8. No me gustan Los guisantes. —A mí_________________________
9. Por favor, habla más_____________________, no entiendo lo que dices.
10. Espérame cinco minutos,______________________no estoy lista.
 EL ELE '.EELEEL
LE
ONA AVERÍA

¿Qué es ese ruido

extrañísimo?

La una. Vamos bien. Mi madre nos

Para, para, ¡¡Qué sale humo
espera a las dos. Vas a ver, te va a
del motor!! Es que... con este coche
encantar, y hace una paella riquísima.
antiquísimo... i No me extraña!

Mariano: Voy a ver. Seguro que no es nada. --- — | Dos horas después...
Manoli: Vale, pero date prisa, que nos está
esperando mi madre.
Manoli: Por aquí no pasa nadie. Es
Mariano: Pff... Facilísimo, esto lo arreglo en un
tardísimo y mi madre... que
minuto. Ya sabes que soy nos está esperando para
el mejor mecánico del barrio. comer.
Uuuy...
Manoli: ¿Qué pasa? Mariano: Podemos ir a la última
Mariano: Esto tiene muy mala pinta, gasolinera andando, a pedir
malísima... No me gusta nada... una grúa.
Manoli: Pues coge el móvil y llama a la Manoli: ¡Pero qué dices! Está
grúa. lejísimos, la gasolinera más
Mariano: Vaya, aquí no hay cobertura. Manoli: próxima que hemos visto
está por lo menos a cinco
¿No hay cobertura? ¿Qué
kilómetros.
hacemos?
Mariano: Tranquila... Seguro que va a pasar un Mariano: Voy yo, y tú me esperas
aquí.
coche. ¡Ni loca, no pienso
Manoli: ¿Seguro? Manoli:
quedarme sola aquí! Y mi
Mariano: Que sí, segurísimo. madre... seguro que está
p reocu p ad ís i m a.
 Adjetivos o adverbios terminados en consonante + Adjetivos o adverbios terminados en vocal - vocal +
ísimo / ísima ísimo / ísima
fácil -► facilísimo difícil —► dificilísimo seguro —► segurísimo mala -+
malísima tarde -»tardísimo

eL / los la / Las 0 más

adjetivo que + frase
nombre menos

La gasolinera más próxima que hemos visto.

0 mejor
eL / los la / Las adjetivo de + nombre
nombre peor

8 Formas con modificaciones ortográficas

- g gu
Largo -*• Larguísimo, Larga -*• Larguísima
- c (+ a/o) -*■ qu
cerca -* cerquísima
rico —► riquísimo
- z -+ c
feliz -► felicísimo

I Formas irregulares
antiguo -*■ antiquísimo amable —► amabilísimo
pobre -*■ paupérrimo joven —► jovencísimo
limpio —► Limpísimo Lejos amplio —► amplísimo
-♦ lejísimo/Lejísimos fiel —► fidelísimo

JIVO RELATIVO
Se usa para destacar una característica de una persona, lugar o cosa con relación a otras de su
mismo grupo.

Mariano es el mejor mecánico del barrio.

i Formas irregulares
- bueno, buena —► mejor
- malo, mala -+ peor

i
:

G
 1. claro 5. elegante 9. rico 13.joven
clarísimo

2. fácil 6. amable 10. feo 14. feliz

3. simpático 7. malo 11. amplio 15. tímido

4. ancho 8. difícil 12. blanco 16. largo

Es inteliaentísimo SOIULSUBO
Está eiiiLsmbu
Es BuiLsmbjao
Está OlLI ISLDESUBD
Es etuisipuejB

Es oaiLSi4U36i]3quiy‘

Es 0 Complete con un superlativo.

eimsipeBiop

Son 1. Andrés siempre saca muy buenas notas.

OlULSLOUBAOf

Está 2. La farmacia está a treinta metros.

BUJisinbjB]
3. Mi abuelo tiene 58 años.
Está otULSLuanq
i c * VO■
T r\^\
\U /-»
•f, fflP ' 4 nf'
4. Me encanta esta paella.
^\&
5. El bebé nunca llora.
6. Mi casa tiene 230 m2.
7. La película dura casi tres horas.
8. Estos
2. La película es zapatos
3 Elcuestan 250 euros.
café está 4. La película es
1. La torre es
altísima. 9. Elena esta enferma, peso 49 kilos.
10, Lucas ha jugado al fútbol toda la tarde.

i xfTTJ I 0(30 w 55*

<§P Describa cada€ ilustración usando un superlativo.

1
5. Alicia es 6. La mesa está 7. Las naranjas 8. El avión es
eiuLSLpmnq
e
ouiLsipLdej
eiuLsidiuL]
EuiLSLdenb
OlULSL]BLU
eui ¡.sepe /
seiuLSLgejeq
eiULSLpUjJ

están
 EL SUPERLATIVO

a. Escriba Los adjetivos y complete las dos partes de cada frase.

rico bonita aburridas /interesante rápidos simpática fácil divertido
1. El Louvre es el museo más Interesante a. que conozco.
2, Esta es la canción más b. que he comido.

3, Sonia es la persona más__________ c. que hemos visto,

4, Estas son las revistas más________ el. que hemos hecho.

5. Es el programa de televisión más e. que he visitado.

6. El AVE es uno de los trenes más _ f. que existen en el mundo.

7, EL turrón es eL dulce más________ g. que he Leído.

8. Este es el ejercicio más___________ h. que he oído.

7. ¿Cuál es el monumento más

impresionante que ha visto?

¿Cuál es el objeto más

caro que ha comprado?

0. ¿Cuál es el museo más

curioso que ha visitado?

@ ¿Sabe contestar a estas preguntas?

1. ¿Cuál es La ciudad más grande de Hispanoamérica?______ México ofej. ]a
2. Nombre una de las pinacotecas más importantes deL mundo. opjedanb ]a
3. ¿Cuál es el río más largo de la península Ibérica?_____________ 0JJ3LH ]g

4. ¿Cuál es la isla más pequeña de Canarias?______ OOLX3W/ ope-

5. ¿Cuál es el libro más famoso de Cervantes?_____ id 13 euaneq

6. ¿Cuál es el animaL más rápido de La Tierra?_____ e] aqofmo

7. ¿Cuál es el animal más gordo de los océanos?

 LOS FELAIWOS

CONTANDO CHISMES

Sara acaba de incorporarse a una nueva empresa. Durante la comida, su compañera Andrea le habla
de las personas con las que va a trabajar.
Andrea: ¿Ves el chico que está junto a la ventana?
Sara: Sí, ¿el moreno?
Andrea: No, el moreno no, el que lleva una camisa de cuadros.
Sara: Sí... Sí...
Andrea: Trabaja en administración y está saliendo con Marta.
Sara: ¿Marta?
Andrea: Sí, la chica de la que te hablé ayer, la que trabaja en financiero.
Sara: Ya... Ya caigo.
Andrea: ¿Y ves aquella chica de pelo largo y rizado?
Sara: Sí, con la que fuimos a cenar el miércoles.
Andrea: Pues es la hermana de losé.
Sara: José, ¿el chico que hemos visto esta mañana en el despacho de Antonio?
Andrea: Ese... Y mira... ¿Ves la chica con quien está hablando?
Sara: Eh... Sí.
Andrea: Es Elena, la directora de marketing.
Sara: Sí... La conozco. Comí con ella ayer.
Andrea: Anda, cuéntame lo que te dijo.
Sara: No... Nada, nada...
Andrea: Anda... Cuéntame...
Sara: Bueno... Verás, resulta que...
 LOS RELATIVOS

Se usa para referirse a personas, animales o cosas ya mencionados. Puede ser:

i
I Sujeto

¿Ves el chico que está junto a la ventana? i Complemento

El chico que hemos visto esta mañana.

lili lfA
* 4» J "Ta
Se usan para evitar repetir un nombre (persona, animal o cosa) ya mencionado y concuerdan en
número y género con este. En muchas ocasiones, sirven para seleccionar entre varios elementos. Está
saliendo con Marta, la que trabaja en financiero.
¿El moreno? —No, el moreno no, el que lleva una camisa de cuadros.

: Se usan después de una proposición, y concuerdan en número y género

; con el nombre al que sustituyen.
La chica con la que fuimos a cenar el miércoles.
La chica de la que te hablé ayer.
Cuando el nombre al que sustituye el relativo es una
persona, también se puede usar /
¿Ves la chica está hablando?
; = ¿Ves la chica está hablando?
'

Se usa para sustituir una idea, una afirmación, un concepto (es decir algo abstracto), nunca a nombres.
Cuéntame lo que te dijo.
 ^LOS RELATIVOS.

0? Presente a cada persona, según el modelo.

Nacer en 1547 - Descubrir el radio - Pintar eL Guernika -
Construir La Sagrada Familia de Barcelona -
/ ?. Ganar cinco veces el Tour de Francia -
/Recibir el Premio Nobel de la Paz en 1992

1. Rigoberta Menchú Es una indígena guatemalteca que recibió el Premio Nobel de la Paz en 1992.
2. Marie Curie _________________________________________________________________________
3. Miguel Induráin______________________________________________________________________
4. Picasso_____________________________________________________________________________
5. Cervantes _______________________________________.____________
6. Gaudí______________________________________________________________________________

(§) Ordene las palabras.

;
1. esta / productos / calidad. / de excelente / tienda / son / Los / que vende
Los productos que vende esta tienda son de excelente calidad. _________________________________ :
:

2. que rueda / éxito. / Las / esta actriz / mucho / películas / tienen ________________________________:
3. divertidos. / que escribe / son / Los / este escritor / muy / cuentos

---- - -- ------------------------------------------------------------------------
4. coche / muy / comprado / rápido. / El / que hemos / es

5. son / platos / que prepara / riquísimos. / Los / José

------------------------------------------------- - - -—-------------------------------------------------------------------i
6. simpático. / el domingo / chico / es / EL / que me presentaste / muy

© Una las dos frases usando un relativo, según el modelo.

1. Tengo un compañero de trabajo. Este compañero es muy servicial.
Tengo un compañero de trabajo que es muy servicial.._____________
2. Te voy a dejar un CD. Este CD te va a gustar mucho.

3. Me he comprado un jersey azul. Este jersey me queda muy bien.

4. Ayer vimos una película muy buena. Cuenta la vida de Cristóbal Colón.

5. EL sábado vamos a cenar a casa de un amigo. Este amigo prepara unas fabadas buenísimas.

ó. Mañana te devoLveré los libros. Me dejaste esos libros la semana pasada.

H
 LOS RELATIVOS

0 Complete con El que, La que, Los que, Las que y relacione las dos partes de cada frase.

1. ¿Qué comida te gusta? x a. . está aparcado delante del hotel,

2. ¿Quién es Lucía? \ b. . tiene las ventanas verdes, nos
3. ¿Cuál es tu coche? c. . recomendó el profesor, dio la
4. ¿Qué zapatos te vas a poner? d. . profesora ayer, prepara mi madre,
5. ¿Qué diccionario has comprado? ■ La que compré ayer.
6. ¿Cuál es tu casa? e, . está hablando con Pedro.
7. ¿Quién es Arturo? f. . . trabaja en marketing.
8. ¿Qué ejercicios tenemos que hacer? g, . están en la carta.
lv
9. ¿Qué tartas habéis pedido de postre?
i.

@ Haga preguntas a una amiga, según el modelo y usando un relativo.

en
¿Cuál es la dirección de la tienda <• n apaxos
2. El , ■ para
¿Cómo se llama la empresa canadiense _
3. EL , ' con
¿Quién es el chico rubio_________________
4. de una nueva cornpni ¿Cómo es la nueva
compañera de trabajo
a
¿Dónde está la casa rural________________
ó. contra
¿Cuáles son los compañeros de trabajo

© Termine las frases, personalmente. 2. Lo que más me interesa

cuando veo eL telediario es
1. Lo que más me gusta
de mi mejor amigo es

Lo que no soporto
en una persona es
Lo que me molesta
en el trabajo es

ó. Lo que más me
preocupa en el mundo es
 LOS EXCLAMATIVOS

EN LA TIENDA DE REGALOS

¡ Patricia: ¡Cuántos frascos!

j Eduardo: Sí.
1
Patricia: ¡Mira qué frasco tan original!
Eduardo: ¡Púa! ¡Qué mal huele!
Patricia: Entonces, ¿qué le compramos a tu
madre? ¿Te gusta este joyero pequeño?
Eduardo: ¡Qué feo!
Patricia: Bueno, pues elige tú.

¡Qué tienda más bonita! Me

encanta. ¡Cuántas cosas!

¡ Consuelo: ¿Qué le regalamos a Elena por su

I cumpleaños?
j Bea: ¡No sé!
Consuelo: Aquí hay muchas cosas... Mira, ¡qué
grande es este jarrón! ¡Cómo me
gusta! A Elena también le encantan
estos jarrones. ¿Qué te parece?
Bea: A ver... ¡Uff! 90 euros, ¡qué caro!
Mejor algo más baratito.
 LOS EXCLAMATIVOS

Se usan para expresar sentimientos: sorpresa, alegría, pena, miedo, desagrado, agrado, admiración,
terror, cansancio, dolor...

ana

H ¡Qué + adjetivo (+ verbo)!

¡Qué grande es este jarrón! = Este jarrón es muy grande.
¡Qué caro! = Es muy caro.

I ¡Qué + nombre + tan/más + adjetivo!

¡Mira qué frasco tan original! = Este frasco es muy original.
¡Qué tienda más bonital = Esta tienda es muy bonita.

MACIÓN SE REFIERE A UN ADVERBIO

I ¡Qué + adverbio (+ verbo)!

¡Qué mal huele! = HueLe muy mal.

MACIÓN SE REFIERE A UN NOMB

I Para indicar la intensidad.

¡Qué + nombre (+ verbo)!
¡Qué calor! = Hace mucho calor.

I Para indicar una cantidad.

¡Cuánto(s)/Cuánta(s) + nombre (+ verbo)!
¡Cuántas cosas! = Hay muchas cosas.
¡Cuántos jarrones hay aquí! = Aquí hay muchos jarrones.

AMACIÓN SE REFIERE A UN VERBO

I Para indicar la intensidad.

¡Cómo + verbo (+ sujeto)!
¡Cómo llueve! = Llueve mucho . ¡Cómo me gusta! = Me gusta
mucho .

m
a. ¡Qué larga!
b. ¡Qué feo!

c. ¡Qué guapa!
d. ¡Qué goloso!

e. ¡Qué rica!
r1. ¡Qué pesado!

g- ¡Qué divertida!
h. ¡Qué mentirosa

i. ¡Qué simpático

1. ;Qué hambre! 2. 3. 4.

m
1. ¡ Qué contenta estov! 6. ¡ me duele la cabeza!

He aprobado el examen. 7. ¡ coches hav en esta calle

2. ; libros tienes! 8, : bonito es tu qato!
3. ¡ me qusta la música clásica! 9. : bien hablas inqlés!
4. ¡ ciudad más bonita! 10. : camisas tienes!

5. : tarde vuelves hov a casa! ll. ¡ dolor de estómago!

m
 LAS CONJUNCIONES

EN EL RESTAURANTE

David: ¿Te apetece un postre?

Julia: Sí... Aunque no tengo mucha
hambre... Pero sí, me apetece
mucho, me encantan los
dulces. ¿Dónde está el
camarero?
David: Mira, ahí viene... Por favor...
Camarero: Sí, dígame.
David: ¿Qué postres tienen?
Camarero: Pues tenemos helado...
Julia: ¿De nata y fresa?
Camarero: No, lo siento.
Julia: ¿De vainilla o de chocolate,
tienen?
Camarero: No, ni de vainilla ni de
chocolate.
Julia: ¿Hay flan?
Camarero: No, pero tenemos tarta de
limón.
Julia: No me gusta la tarta de
limón. ¿Fruta?
Camarero: Si le gusta la fruta tropical, le
puedo ofrecer piña, papaya...
Julia: No, no, gracias. Pfff... No
sé... Pues tomaré un café con
leche.

David: O sea, que ya no quieres

postre...
 i
y, e (ante i/hi) Suman elementos. ¿De nata y fresa?

ni Suma elementos negativos. No, ni de vainilla ni de chocolate.

o, u (ante o/ho) Presentan opciones. ¿De vainilla o de chocolate, tienen?

Tomaré postre, aunque no tengo

aunque, mucha hambre.
Unen elementos, No hay flan, pero tenemos tarta de
pero, el segundo corrige al primero. limón.
Es pequeña; sin embargo, es muy
sin embargo tranquila.

es decir, o sea El segundo eLemento aporta una 0 sea, que ya no quieres postre...
aclaración sobre el primero.
cuando (= en el Cuando hemos llamado esta mañana su
momento en que) compañera nos ha dicho que sí. ¿Nos
Indican tiempo.
mientras (= al mismo trae unas copitas de vino blanco
tiempo) mientras elegimos?
si Expresa una condición. Si le gusta la fruta tropical...

por consiguiente, Expresan una consecuencia. La terraza está reservada, por consi-
por Lo tanto guiente no podemos ir.
Como solo son dos, les voy a poner
junto a la ventana.
Ya que no hay mesas libres, nos
Indican causa.
como*, porque, ya que vamos...
No me gusta, porque está demasiado
cerca de la puerta.

siempre va al principio de la frase:

no hay nada en la tele, me voy a la cama.
LAS CONJUNCIONES

O Complete con o/u o y/e.

1. ¿Cuándo te vas de vacaciones, en julio_________g_____en agosto?
2._____________________________________________ ¿Qué te apetece beber, una cerveza una
copa de vino blanco?
3._____________________________________________ El lunes fuimos al cine con Alberto Inés.
4. Me he comprado un jersey azul______________rojo.
5. ¿De dónde es Javier? —De La Coruña_______________Orense, no me acuerdo.
6. Julio_____________Isidro son hermanos.
7. Me encantan los helados de nata_____________chocolate.

Termine las frases, según el modelo.

1. los tomates, los pepinos. No me gustan los tomates ni tos pepinos.____________
2. París, Londres. No conocemos __________________________________________
3. italiano, alemán. Lucas no habla________________________________________
4. de aventuras, de vaqueros. No me gustan las peLículas______________________
5. a Lucía, a Sonia. No llamaremos________________________________________
6. en metro, en autobús. No iréis__________________________________________
7. Los zapatos, Las sandalias. No comprarán_________________________________
© Relacione las dos partes de cada frase.
1. David es italiano;
a. aunque tiene 95 años.
2. Me gustaría salir con vosotros
b. pero tengo que quedarme en casa.
3. Tomaré un zumo de manzana
c. sin embargo, no tengo sueño.
4. Mi abuela está muy bien de saLud
' d. sin embargo, habLa muy bien español.
5. Pablo no me cae muy bien;
e. pero saLdré a cenar con vosotros.
ó. Estoy muy cansada;
f. aunque no tengo mucha sed.
7. Vamos a la playa
g. aunque no hace mucho soL.
8. No tengo mucha hambre
h. sin embargo, Le invitaré a la cena.
9. Me encantan Los perros
i. pero no tengo, porque vivo en un piso.

© Complete las frases con cuando o mientras.

1. Todos los días, cuando llego a la oficina, me tomo un café con mis compañeros.
2. Nos gusta salir aL campo______________hace bueno.
3. Los alumnos leen el texto_____________escuchan el CD.
4. Ayer_____________te llamé, tenías el móvil desconectado.
5. ¿Me ayudas a preparar la cena?
—Vale, si quieres, pelo las patatas________________preparas eL gazpacho.
ó. Vivía en Badajoz______________conocí a Pepe.
7. Leí una revista______________esperaba el autobús.
8. A Lucas le gusta cocinar_______________ve la tele.
9. ____________vamos a este restaurante itaLiano, siempre pedimos lasaña.
10. EL profesor corrige los exámenes_____________los alumnos terminan el ejercicio.

m
1. Ayer no te llamé porque \ a. quédate a
o6uqe
2. Estoy muy cansado porque \ b. he ido a casa de un
sauoiunaj
\
3, Ya que vas a salir, c. compra
sasnqoqne
4. Hemos llegado tarde porque d. no me ponqo el
5. Ya que has venido, e. iremos aL
O6LUJB

ó. Julio está deprimido porque x

f. voLví tarde a casa. — odiueo
7. Como no me has llamado, g. hay huelga de o[sqerg
8. Como no hace mucho frío, h. apaqa la
— BSB3 /
9. Ya que estás en el salón, i. he tenido cuatro ued
10. Como mañana es fiesta, i. no encuentra jaiuoD
 EN EL PARQUE CON LOS NIÑOS

Niño... No te subas al árbol, que

te vas a caer. Y no te acerques
al agua, que te puedes caer.
r-~;—
y-- - -/*>• __ f

¡Aléjate del lago! j

Belén: ¿Te has enterado de lo de Elena?

Rocío: No, ¿qué ha pasado?
Belén: Pues acaba de romper con Jesús.
Rocío: ¡Qué me dices! ¿No se iban a
casar?
Belén: Sí, y está embarazada de dos
meses.
Rocío: ¡Pero qué me dices!
Belén: Y por si fuera poco, la han
despedido del trabajo y se ha
enfadado con su hermano.
Rocío: ¡Qué me dices! Siempre se ha
llevado muy bien con él.
Belén: Ya ves...
Rocío: ¿Has hablado con ella
últimamente?
Belén: No, es que no está en casa, no
coge el teléfono...
 EL VERBO Y SU PREPOSICION

despedirse de alguien
disfrazarse de algo
acercarse a un lugar, una persona acompañar a disfrutar de algo, de alguien
una persona, un lugar asistir a algo dudar de algo, de alguien
ayudar a alguien, a hacer algo enamorarse de alguien
dar a La calle enterarse de algo
dedicarse a algo estar (embarazada) de dos meses
empezar a hacer algo estar de vacaciones
enseñar a hacer algo examinarse de inglés
estar a 15 de junio hablar de algo
estar a favor de algo irse de vacaciones
girar a La izquierda, girar a la derecha oLvidarse de algo
invitar a algo reírse de alguien
ir a un lugar saber de memoria
ir a pie tener ganas de hacer algo
jugar al ajedrez, a las cartas, al fútboi, al
baloncesto...
llamar a la puerta mm
llegar a un Lugar bañarse en un lugar colgar en la pared confiar
montar a caballo en alguien creer en algo, en Dios estar en casa
negarse a hacer algo ir en bici, en moto, en coche, en autobús, en
oler a algo tren, en metro, en avión
parecerse a alguien mirarse en el espejo
referirse a algo montar en bici
saber a menta pagar en efectivo
subir(se) a un lugar participar en algo
torcer a la izquierda, a la derecha pensar en algo, en alguien
traducir al español
w&mm
elegir entre varios elementos
CON
casarse con alguien cerrar con llave
comparar con algo, con alguien
competir con algo, con alguien
comunicarse con alguien
cumplir con sus compromisos, con su palabra
enfadarse con alguien servir para algo
freír con aceite
hablar con alguien
ILevarse bien/mal con alguien
romper con alguien caerse por la ventana
soñar con alguien, con algo comunicarse por e-mail, por carta, por teléfono
felicitar por algo interesarse por alguien, por
algo mirar por la ventana multiplicar por dos
pasar por un lugar pasear por un lugar
preocuparse por algo, por alguien salir por la
acabar de hacer algo tele
acordarse de algo, de alguien
alegrarse de algo
alejarse de un lugar, de alguien
alimentarse de algo
aprovecharse de algo, de alguien
arrepentirse de algo
caerse de un lugar
constar de diferentes elementos reflexionar sobre algo
dejar de hacer algo
EL VERBO Y SU PREPOSICION

m Relacione y complete las frases.

Burgos cenar ejercicio derecha marzo inglés ajedrez /cine madre reunión
1. ¿Me acompañas \ a._______________ a en una pizzería?
2. ¿Me ayudas b. al______________
3. Juan se parece mucho c. a tres de______________
4. El tren llega \ d.________________ a a las cinco.

5. Mañana tenemos que asistir e. al______cine a ver una película de acción?

6. ¿Nos invitas f. a una______________con el jefe de personal.

7. Tengo que traducir eL texto g. al______________conmigo?

8. Hoy estamos h. a la______________por la calle del Pacífico.

9. ¿Quieres jugar j. a su______________

10. Tienes que girar k. a terminar el_______________?

© Ordene las palabras.

1. acordado / de / fin / me he / ti. / de / Este / semana / mucho
Este fin de semana rne he acordado mucho de ti________________
2. agosto. / el / de / hasta / de / vacaciones / Estamos / 20

3. italiano. / examina / semana / Arturo / se / La / viene / de / que

4. de / casa. / quedarme / no / tengo / Hoy / en / ganas

5, consta / de / El / he / capítulos. / que / doce / libro / comprado

6. amigos. / despido / de / irme / me / de / Antes / mis

7. hermana / embarazada / tres / Beatriz / de / meses. / está / Mi

8. vacaciones / a / ¿Cuándo / de / os / Argentina? / vais

9 . a / llamar / amigo. / he / olvidado / de / un / Me

Complete con con, en o por.

1. No te preocupes por mi.
2. Para hacer la tortilla, primero tienes que freír las patatas aceite de oliva.
3. Siempre vamos a Zaragoza__________AVE.
4. Álex se ha casado__________Andrea.
5. Antes de salir, cierra la puerta___________llave.
 bañarse en participaren despedirse de hablar de
ur; río

pasear por comunicarse por hablar con llevarse bien con

1
■1 Escriba la letra de la respuesta correcta y añada la preposición que falta.
a. rnoi'.o. b. ■ / > d. " e. plegar papel.

1. ¿A qué da el comedor de tu nuevo piso? 5. ¿Cómo vas al trabajo?______

2. ¿Dónde has colgado el cuadro?______ ó. ¿De quién te ríes?______
3. ¿Por cuánto se han multiplicado 7. ¿A qué huele?_____
los beneficios?_______ 8. ¿A qué habéis jugado?______

4. ¿Adonde se ha subido el gato?_______ 9. ¿Para qué sirve este aparato?

@ Forme frases según el modelo. Elija la preposición correcta.

1. enterarse / la noticia Me he enterado de la noticia.___________________________________
2. caerse / la moto_______________________________________________________________
3. estar / vacaciones en Japón_____________________________________________________
4. romper / Alfonso______________________________________________________________
•5. ayudar / un amigo_____________________________________________________________
6. ir a París / avión_______________________________________________________________
7. pasar / tu casa esta mañana_____________________________________________________
8. empezar / estudiar alemán ______________________________________________________
9. cumplir / mis compromisos______________________________________________________
10. dejar / fumar_________________________________________________________________
11. estar / casa todo el fin de semana________________________________________________
12. mirar / la ventana _____________________________________________________________
13. montar / bici con José __________________________________________________________

m
Félix: ¿Qué quieres tomar?
Marcos: ¿Cerveza tienes?
Félix: Por supuesto.
Marcos: Oye, ¿no tienes cenicero?
Félix: He dejado de fumar.
Marcos: ¡No me digas! ¿Y qué tal lo
llevas?
Félix: Bien, muy bien.
Marcos: Entonces, en tu casa ya no
puedo fumar... Yo también
tengo que dejarlo...

Félix: Voy a abrir, seguro que es

Sara.
La madre: Fióla, hijo.
Félix: Lióla, mamá.
La madre: Acabo de hacer una fabada y te
he traído una tartera para la
cena, seguro que solo comes
hamburguesas...
Félix: Gradas mamá...Pasa...
 verbo auxiliar + infinitivo
(+ preposición/ conjunción)
Vamos a salir.

Tenemos que llegar antes de las dos.

Suelo ir al cine los sábados.

Formas
Indican... EjempLos
ir a + infinitivo un futuro inmediato. Voy a abrir, seguro que es Sara.

estar a punto de + infinitivo la inminencia de una acción. Estaba a punto de llamarte al móvil.

la interrupción o el fin de una

dejar de + infinitivo acción continua. He dejado de fumar.

volver a + infinitivo una repetición. Volveré a llamarla en un ratito.

No contesta, debe de estar

deber de + infinitivo probabilidad. conduciendo.
acabar de + infinitivo el fin reciente de una acción. Acabo de volver de la oficina.

tener que + infinitivo necesidad, obligación. Yo también tengo que dejarlo.

hay que + infinitivo necesidad impersonal. ¿ Y hay que reservar?

poder + infinitivo posibilidad, permiso. En tu casa ya no puedo fumar.

soler + infinitivo acciones habituales. Los sábados, suelo ir a un pequeño

restaurante gallego.
¿Adonde quieres ir? ¿Qué quieres
querer + infinitivo voluntad, deseo, ofrecimiento tomar?

USOS CON PRONOMBRES PERSONALES

- Reflexivos me, te, se, nos, os, se
- De objeto directo me, te, Le/Lo/La, nos, os, Les/Los/Las
- De objeto indirecto me, te, le, nos, os, les

Los pronombres pueden ir:

Antes del verbo. Después del infinitivo y unido a este.
La voy a escuchar Lo debe de haber visto. Me Voy a escucharla. Debe de haberlo visto. Quiero
quiero sentar. La acaba de hacer. sentarme. Acaba de hacerla.
Las puedo ver. La suelo llamar los lunes. Puedo verlas. Suelo llamarla los lunes.
Lo he dejado de hacer. Nos tiene que llamar. He dejado de hacerlo. Tiene que llamarnos.
Te volveré a llamar. Volveré a llamarte.

GIL.
PERÍFRASIS CON INFINITIVO

fü Observe las ilustraciones y copie las letras de las frases correspondientes.

a. Va a cerrar La puerta. b. Acaba de cerrar la puerta.

/c. No quiere cerrar La puerta. d. Está a punto de cerrar La puerta,
e. Tiene que cerrar La puerta. f. No puede cerrar La puerta.

(#) Transforme las frases, según el modelo. Elija la forma correcta.

acabar de poder volver a ✓estar a punto de
querer hay que ir a deber de dejar de
1. Saldremos dentro de unos minutos. Estamos a punto de salir.___________________
2. Esta tarde iré a casa de Ricardo.____________
3. Has cenado hace diez minutos._____________
4. Ha enviado el e-mail de nuevo._____________
5. No tengo permiso para salir a Las cinco.______
6. Ya no voy a este restaurante._______________
7. Llaman a La puerta. Creo que es Pedro.______
8. Para entrar, es obLigatorio Llamar al timbre.
9. Este año he decidido estudiar informática.____

(p) Ponga las frases en el orden correcto.

1. No puedo ver La película porque
2. Acabo de pagar el video.
3. vuelvo a introducir el DVD y
4. estoy a punto de ponerme nervioso, aunque
5. ¡FUNCIONA!
6. Quiero ver una película.
7. Tengo que encender el reproductor de DVD.
8. debe de ser un pequeño problema eléctrico,
9. Voy a ir al videoclub.
10. suelo ser muy tranquilo. Pienso que
11. el reproductor de DVD se acaba de apagar y

6
 PERIFRASIS CON INFINITIVO

Q Relacione las preguntas con las respuestas.

1. ¿Quieres tomar una cerveza? a. No, estoy a punto de desmayarme.
2. ¿Tienes un plan para el sábado? b. Si, no podré salir antes de las ocho.
3. ¿Emilio no coge el teléfono? c. No, gracias, no tengo sed.
4. ¿No te encuentras bien? el. Debe de estar en el mercado.
5. ¿Julia no está en casa? e. No, voy a quedarme en casa.
6. ¿Qué haces los sábados por la noche? f. No, volveré a ILamarlo dentro de diez minutos.
7. ¿Tienes mucho trabajo hoy? g. Suelo ir a casa de unos amigos.
8. ¿La fotocopiadora está averiada? h. Si, hay que llamar al técnico.

m Lea las actividades de Marta y complete las frases.

Todos los días me levanto a las ocho menos

cuarto. Desayuno a las ocho y diez. Llego al
trabajo a las nueve. A las dos, siempre como con
mis compañeras. Salgo del trabajo a las siete y
media, antes es imposible porque tengo mucho
i trabajo. Este año, he tomado una decisión; hacer
yoga todos los lunes. Antes, los martes iba a
clases de inglés, pero ya no me gusta.

llegar al trabajo desayunar

/estar a punto de ir a estudiar inglés ir a clases de yoga
dejar de (en pretérito perfecto) /levantarse comer con sus compañeras
poder querer saLir pronto del trabajo
1. Son las ocho menos veinte, Marta está a punto de levantarse.
2. Son las ocho y cinco, Marta

3. Son las nueve y cinco, Marta

5. Por las tardes, Marta no

6. Todos los lunes________

7. los martes.

# Transforme las frases, según el modelo.

—> La película, ta voy a ver mañana.___________

1. La película, voy a verla mañana.
«— 2. Los ejercicios, los acabamos de terminar.

3. No volverás a verme nunca.

+- 4. No te puedes quedar aquí.

5, A mi madre, suelo llamarla los martes.

•*- 6. Me tenéis que ayudar a terminar eL ejercicio.

7. Voy a deciros algo importante.

+- 8. ¿Os queréis ir ya?

9. Mañana tiene que levantarse temprano.

«- 10. No te volveremos a llamar hasta el domingo.

11. ¿Puedes esperarnos hasta Las seis?

 í'ürjiPLiAJ.L) o : >¡ i ^E;:ru& *Q3

ENCERRADOS EN EL ASCENSOR

Arturo: ¿Qué ha pasado?

Cristina: Se ha parado el ascensor. Esto no me gusta nada.
Arturo: Tranquila... Seguro que no es nada.
Un cuarto de hora más tarde...
Cristina: Llevamos esperando casi media hora. Arturo, ¡haz algo, por favor! Que me estoy
poniendo nerviosa.
Arturo: Tranquila... Seguro que no es nada.
Cristina: Dale a ese botón rojo, ahí, el que lleva la campanita que parpadea.
Arturo: Que llevo dándole cinco minutos, tranquila.
Cristina: Pues sigue ciándole, no pares. Arturo, que me estoy agobiando. ¡Haz algo! Deprisa.
Arturo: Tranquila... Seguro que no es nada.
Diez minutos más tarde...
Cristina: La campanita sigue parpadeando. Esto no me gusta nada.
Arturo: Tranquila, seguro que no es nada.
Cristina: Llama al 112 con el móvil.
Arturo: Eso estoy haciendo, pero aquí no hay cobertura.
Cristina: ¡Se ha ido la luz! Arturo, que me estoy mareando... No te veo. ¿Dónde estás? ¿Qué
estás haciendo?
Arturo: Tranquila, mujer...
Cristina: ¡Que desastre de hotel! Primero el agua caliente, luego la comida, luego el aire
acondicionado y ahora esto. ¡Socorro!
Hombre: ¿Pero qué hacen ustedes en el sótano del hotel?
Cristina: ¡Estamos en el sótano del hotel!
yo estoy
tú estas
llamar -> llamando
usted, él, ella ^ hacer haciendo
es a

nosotros/as estamos e5cr jbir -* escribiendo

vosotros/as estáis
ustedes, ellos, ellas están
verbo auxiliar + gerundio

Estamos cenando.

Sigue lloviendo.

Forma Indican... Ejemplos

i Otros verbos Que me estoy poniendo nerviosa. ¿Qué estás

estar + gerundio acción en su
(1) corregir, despedirse, transcurso.
divertirse, elegir, medir, mentir, pedir, repetir, seguir, servir, vestirse...
haciendo?

Pues sigue ciándole, no pares.

seguir + gerundio continuidad de una acción.
La campanita sigue parpadeando.
Llevamos esperando casi media hora.
Las perífrasis con infinitivo se componen de: = Hace casi media hora que estamos esperando.
llevar + gerundio Duración Hace ... que Llevo dándole cinco minutos.
= Hace cinco minutos que le estoy dando.

Recuerde: S GUIR sigo, sigues, sigue, seguimos, seguís, siguen

USOS CON PRONOMBRES PERSONALES Si añadimos un pronombre personal al

, tenemos que poner una en
- Reflexivos me, te, se, nos, os, se la vocal de la :
- De objeto directo me, te, le/lo/la, nos, os, les/Los/las Te estoy escuchando. Estoy escuch ndote.
- De objeto indirecto me, te, le, nos, os, les La sigo mirando. Sigo mir ndola.
La llevamos viendo... Llevamos vi ndola...
i Los pronombres pueden ir:
- Antes de estar/seguir/llevar. - Después del gerundio y unido a este.
Me estoy mareando. Estoy mareándome.
Te sigo esperando. Sigo esperándote.
 5. ir
1. trabajar
trabajando

2. pidiendo 6. volviendo

9. caer 13. salir

3. traer 7. escribir

10. midiendo 14. sonriendo

4. leyendo 8. riendo

•<— 2. ¿El bebé todavía está 11.? hacer 15. comer

3. ¿Todavía está o hace sol?

«— 4. ¿Todavía están al
12.baloncesto?
estudiando 16. decir
5. ¿Luis todavía con Elena? —►

•t— 6. ¿María aún en esa empresa?

Relacione y escriba las frases según el modelo.

1. (Yo) ver por el móvil,

2. (Ellos) escuchar por Internet,
3. El profesor corregir música, la te
4. (Tú) hablar Le. un refresco, Estoy viendo la tele.
5. (Nosotros) navegar los ejercicios,
6. El gato dormir en bici. en el
7. (Vosotras) beber sillón.
8. (Yo) montar

<5$ Complete las frases y transfórmelas según el modelo.

llover salir /ladrar llorar trabajar jugar
1. ¿El perro todavía está [adrando ? -+ ;EI perro sigue [adrando?_______

© Vuelva a escribir las frases usando llevar + referencia temporal + gerundio.

1. Hace dos años que vivimos en Bilbao. Llevamos dos años viviendo en Bilbao.
2. Hace tres meses que trabajo en esta oficina. ________________________________
3. Hace tres semanas que Pedro estudia inglés. ________________________________
4. Hace una hora que Elena habla por el móvil. ________________________________
5. Hace diez minutos que esperas el autobús. _________________________________
6. ¿Hace mucho tiempo que buscáis piso? _________________________ _____
 PERÍFRASIS CON GERUNDIO

m Calcule y complete frases usando llevar + referencia temporal + gerundio y los verbos de la
lista.
1. Me gusta este Libro, Lo empecé a tas dos. Estamos a 20 de marzo, son las cuatro de la tarde.
Llevo dos__________horas____leyendo . dar
2. Me cambié de casa el 20 de diciembre. ir
Llevo_____________meses____________en mi nueva casa. salir
3. Conocí a Arturo (mi novio) el 3 de marzo. /leer
Llevo_____________días______________con Arturo. ver
4. La película empezó a las tres y veinte. vivir
LLevo____________minutos______________la película.
5. Soy profesor de español lengua extranjera en una academia.
Empecé a trabajar el 20 de marzo del año pasado.
LLevo____________año______________clases de español lengua extranjera.
6. Quiero estar en forma, me inscribí en un gimnasio el 6 de marzo.
Llevo_____________semanas_____________al gimnasio.

(3 Cambie el pronombre de posición. ¡No olvide las tildes!

1. Te estoy mirando. 6. Estoy escribiéndola.
Estoy mirándote._____________________La estoy escribiendo.
2. Les seguimos mandando e-mails. 7. Estamos siguiéndolos.

3. La llevas escuchando una hora. 8. Llevamos haciéndolas una hora.

4. Nos están sacando una foto. 9. ¿Sigues entrenándote?

5. ¿Me sigues queriendo? 10. Está poniéndose un jersey.

Sustituya las palabras en azul claro por un pronombre, según el modelo.

1. Estamos esperando a Natalia. La estamos esperando.
Estamos esperándola.
2. ¿Sigues escuchando la radio? _______________________

3. Llevamos media hora esperando a mis padres.

4. José lleva una hora haciendo la compra.

5. El profesor sigue corrigiendo el ejercicio.

6. Maite está ayudando a sus hijas con los deberes.

 >5
c? jl 11
. llllliim
¡¡Pues vaya!!

Alfonso: ¡Una manifestación! ¡Empezamos

bien!
Manoli: Tranquilo, no grites, que el niño sigue
dormido. Ya verás, seguro que pronto
llega la policía y...
Manoli: Ves...
¿Qué pasa? Tres cuartos de hora más tarde...
Alfonso: ¡Casi una hora! Y seguimos parados...
Manoli: Mira, ya están avanzando los coches.
no arranca.. Venga, arranca, que ya estoy cansada de
tanto esperar.
Manoli: ¿Qué pasa?
3
Alfonso: Que no arranca...
Lo que faltaba! Manoli: Pues si que empezamos bien las
¡pz vacaciones...
Alfonso: ¡Lo que faltaba!
oo

m
 verbo auxiliar + participio

El tráfico lleva cortado dos horas.

Forma
Indican... Ejemplos
Estoy harto de tanto tráfico.
estar + participio resultado. Estoy cansada de tanto esperar.
¡La batería del móvil está descargada!

Llevamos parados veinte minutos.

llevar + participio duración.
La autopista lleva cortada media hora.

El niño sigue dormido. = El niño todavía está dormido. Y

seguir + participio continuidad. seguimos parados... = Todavía estamos parados. ¿Sigue
averiado? = ¿Todavía está averiado?

m.
PERÍFRASIS CON PARTICIPIOS

i' Forme frases según el modelo.

Un minuto más tarde...

1. Voy a cerrar la ventana del comedor.
La ventana está cerrada.____________
—► Y veinte segundos después...
2. ¡Cuidado, que vas a romper la cámara!
La cámara_________________________
—► Una hora después...
3. Voy a hacer la cena.
La cena____________________________
-* Y por la tarde...
4. El técnico está arreglando la fotocopiadora.
La fotocopiadora ___________________
—► Cuatro días después...
5. La policía va a detener al ladrón.
EL ladrón_________________________
—* A las seis y cuarto...
6. La farmacia abrirá a las cinco.
La farmacia________________________
—*■ Efectivamente, tres días
7. Si no riegas la planta se va a morir.
después... La planta_________________

0 Relacione.
1. Juan no puede dormir.--------------------- 8. Está listo.
2. Ernesto ha trabajado muchísimo. 9. Está vacío.
3. Hay muchísima gente en el restaurante. 10. Está
4. Julio se ha vestido y se ha peinado. cansado.
5. El móvil no funciona. 11. Está limpio.
6. En eL bar, ya no hay nadie. 12. Está
7. He Lavado el jersey. despierto.
13. Está
féj) Calcule y escriba frases según el modelo con los participios de los verbos de la lista.
enfadarse /parar terminar cerrar casarse averiarse

Estamos a 30 de abril, son las seis de la tarde.

1. Hay un atasco en la autopista desde las dos de La tarde.
Los coches__________________________llevan oarados cuatro___________________________horas.
2. Raquel y Antonio se casaron el 30 de enero.
Raquel y Antonio_________________________________________________________________meses.
3. José y Felipe se pelearon el 12 de abril.
José y Felipe_____________________________________________________________________ días.
4. EL coche está en el taller desde el 15 de abril.
El coche ____________________________________________________________________ semanas.
5. La tienda no ha abierto desde antes de ayer a las seis.
La tienda_________________________________________________________________________días.
6. La reunión se acabó a las tres.
La reunión______________________________________________________________________ horas.
 ensuciar /dormir cerrar

enfriarse encender
1. ¿El abuelo se ha despertado ya? —No,
2. ¿Has movido el coche? —No,
3. ¿Has hecho La colada? —Aún aparcar romper levantarse

4. ¿Pedro y Marta se han divorciado? —No, despertarse casarse

5. ¿El escáner está ya reparado? —No,

6. ¿Has calentado ya la sopa? —No, delante del hotel.

7. ¿Han abierto ya las tiendas? —No,

8. ¿Has apagado la luz? —No,
9. ¿Se ha dormido ya el gato? —No
10. ¿Se ha acostado ya la abuela? —No,

ffr,

'1 'TT IT---------------------

0 Observe las ilustraciones y complete las frases con los participios más adecuados.

está_____puesta.

4. David no puede ir al recreo, Está

está_______________ aparcar en esta calle. la ropa está

7. No quiere levantarse, sigue

con un cliente.

en el hospital.

jepeA asjequas JLqiqojd jeBpseD jese japuaq

juqe jauody* japiioaua JBSSJBUL JB]69JJB asjtunaj
 ORACIONES IMPERSONALES

SALIMOS A CENAR

Alfonso: ¿Qué hacemos? ¿Te apetece salir a cenar?

Óscar: Pues sí, y me apetece comer algo original. Pero son
las nueve, todavía es un poco pronto, ¿no? Mejor
sobre las nueve y media, que hace menos calor.
Alfonso: Perfecto. ¿Qué te parece un japonés o un mexicano?
Óscar: ¿Un mexicano? Estupendo.
Alfonso: Hay uno buenísimo en Gran Vía. Comí allí hace un
par de meses con una amiga, pero creo que en
verano está cerrado y, además, hay que reservar por
los menos dos días antes, porque siempre hay
mucha gente. Conozco otro en el que se come
también muy bien, pero no recuerdo el nombre ni
la dirección.
No importa, la buscamos en Internet.
Óscar:
Vale.
Alfonso:
Voy a entrar en Google... Ya está. A ver...
Óscar:
Pon "restaurantes-mexicanos"+madrid.
Alfonso:
"restaurantes-mexicanos "+madrid
Óscar: Está buscando.
¡Cuánto tarda!
Alfonso:
Últimamente me da problemas el ADSL. Mientras
Óscar:
tanto, saca unas cervezas de la nevera y unas
Hay uno buenísimo patatitas; están en el armario, encima del fregadero.
en Gran Vía. Comí allí Voy, pero solo cervezas, no me gustan mucho las
hace un par de meses Alfonso: patatas.
con una amiga.

Veinte minutos más tarde...

Óscar: ¿Otra cervecita?
Alfonso: No, gracias. Oye... ¡Internet!
Óscar: Ay sí... A ver... Hay cuatro
restaurantes mexicanos.
Alfonso: A ver... El Panchito no, El
Guacamole... sí, creo que era
este. Voy a llamar.
Alfonso: Está cerrado por vacaciones.
Alfonso: Anda, ¡y ahora está lloviendo!
Óscar: No me apetece salir con este
tiempo.
Alfonso: Ni a mí, ya ha anochecido.
¿Qué hacemos?
Óscar: ¿Quieres unas... patatitas?
Alfonso: ¿Patatitas? ¿No querías comer
algo original? Hay cuatro
restaurantes
mexicanos.
 ORACIONES IMPERSONALES

Son oraciones en Las

que expresada por ei

verbo.

EL verbo va conjugado en

I Llover, tronar, nevar, granizar; amanecer, anochecer.

Ya ha anochecido.
Está lloviendo.

I Hacer frío, hacer calor, hacer sol, hacer bueno, hacer malo, hacer viento. Hace
menos calor.

Comí en ese restaurante hace un par de meses con una amiga.

I Existencia Hay cuatro restaurantes mexicanos.

Hay uno buenísimo en Gran Vía.

i Obligación impersonal Hay que reservar por los menos dos días antes.
J-
i

Todavía es un poco pronto. Hoy es viernes.

Ya es demasiado tarde.

Se, usan para hablar de algo en generaL y sin indicar el sujeto. En España se
cena tarde.
Conozco otro en el que se come también muy bien.
En el restaurante mexicano no se puede fumar.
 ORACIONES IMPERSONALES

O Complete las frases con las palabras de la lista.

meo /l Kiú j! el!

//
//
//
//
//
//
//
//
//
/
M
'
W
//
//
/7
m
tP
(r

///

$£> Calcule y escriba frases según el modelo.

1. He hablado con Juan a las dos. He hablado con Juan hace cuatro horas.
2. Vimos a Ernesto .__________________________________
3. Cenaste con RaqueL el 15 de marzo.___________________________________
4. Me ha ILamado Pepe a las seis menos ( .___________________________
5. Salimos con Nieves el 1 de marzo._____________________________________
6. Encontré trabajo . _______________________

© Observe el despacho y relacione las tres partes de cada frase.

Sobre la mesa de trabajo un ordenador,

A la derecha del ordenador un móvil.

Delante del ordenador unas tijeras, una goma, y dos cuadernos,

hay
Sobre los cuadernos tres archivadores, un reloj y dos fotos, una

En el suelo, junto a la mesa de trabajo papelera y un maletín de piel, tres libros y

En el estante cuatro bolígrafos.

| ¿Qué hay o no hay que hacer? Relacione y complete las frases.

/ para':3 ir ORACIONES IMPERSONALES

1 1. Antes de subir al autobús. %
i\ a. Hay que ocho horas.
i \
2. Para llevar una vida sana. \ b. Hav que
j 3. En el avión, antes de despegar. \ c. No hay que de comer a los anir
j 4. En el zoo. \
d. Hav que en voz baja.
5. En el cine. \ e. Hav que el cinturón.
I 6. Para estar en forma por las mañanas. \ f. Hav que mucha verdura.

i 7. Cuando el semáforo está en rojo. \ un billete.

x
a. Hav que comprar
8. Para navegar por Internet con tranquilidad. h. Hav que un potente antivirus

Complete las frases con las palabras de la lista.

i /or ¡p¡U;l 10 ames

1. Son las ocho de la tarde,

todavía es muy____pronto
2. Mañana 21 de junio
3. Uff... Las once, es
para salir a cenar.
es_______
muy___________, me voy
a la cama.

4, Son las seis y media,

¿por qué te levantas tan ?
5. Hoy es 25 de diciembre,
es

6. ¿Qué día es hoy

7. Hoy es miércoles y
mañana es ________

Complete las frases con las expresiones del recuadro.

/se est.
no se permite entrar no se puede fumar
1. En verano, _______________ - mm» neo____________________________en esta terraza.
2. En metro ________________ __________________________________en ir aL centro.
3. en esta ciudad, es muy tranquila.

4. En los lugares púbLicos

5. Por esta carretera_____ porque hay menos coches.
6. El 12 de octubre______ __el día de la Hispanidad.
7. En este restaurante sin corbata.
8. De la ventana de mi despacho
 - ¡'i - ÍL'S■* ~ ? • rE’vi;L r,i;' ] r • ñ/-

CJN BALNEARIO “FANTASTICO’

: .ibel: El fin de semana pasado estuve en un balneario en la

Siena de Guadarrama con Marina.
.'-.lula: En un balneario, qué bien, ¿no?
1
' abel: No, chica, un desastre... Llegamos el sábado por la
mañana y subimos a nuestras habitaciones; bueno, unas
habitaciones sin aire acondicionado, un desastre...
Luego fuimos a la piscina de burbujas.
Silvia: Piscina de burbujas... Eso tiene que ser superrelajante...
Anabel: Sí... Llena de niños gritando, el agua helada, el sistema
de burbujas estopeado... Total que nos quedamos solo
un cuarto de hora y nos fuimos a los baños de baño.
Silvia: Son muy buenos para la piel.
Anabel: Sí... Huelen fatal; a los cinco minutos, empecé a
estornudar por el olor y empezaron a salirme unos
granos en los brazos... Total que nos tuvimos que salir.
Decidimos hacer aeróbic: ¡dos horas duró la sesión!
Terminamos con unas agujetas tremendas.
Silvia: ¿Y los masajes?
Anabel: Sí, cinco minutos de masaje... A la una y media fuimos
al comedor. Esperamos hasta las dos y media y, cuando
llegó el camarero, nos puso una botellita de agua
mineral y un plato con una patatita y una pechuga de
pollo hervida y sin sal... Así que decidimos volver a la
habitación, hacer las maletas y volver a Madrid.
Silvia: Pues vaya fin de semana.
Anabel: Y ahora estoy... Vamos, que me duele todo el cuerpo y
mira qué granos. Oye, ¿aquella no es Pilar? ¡Pilar, Pilar!

aCf.
Pilar: ¡Hola chicas! He estado toda la tarde de
tiendas. He comprado un bañador, porque la
semana pasada vi un anuncio sobre un
balneario en Guadarrama con actividades
fantásticas: piscina de burbujas, masajes,
baños de barro, aeróbic... Visité su página en
Internet y la verdad que... ¡genial! Esta
mañana he llamado y ya he reservado para
este fin de semana. Me vendrá bien, el mes
pasado tuve muchísimo trabajo y necesito
relajarme...
Anabel: En Guadarrama, dices... Y... necesitas
relajarte...
Pilar: Anabel, qué mala cara tienes, ¿y esos granos?
Necesitas relajarte, ¿eh? Trabajas demasiado.
¿Nunca has estado en un balneario? ¡Vente
conmigo el sábado!
 CONTRASTE pretérito perfecto/pretérito indefinido

I Para hablar de acciones pasadas introducidas por:

hoy
esta mañana, este mediodía, esta tarde, esta noche...
este fin de semana, esta semana, este mes, este verano, este año...
últimamente
Esta mañana he llamado.

I Para hablar de experiencias que se han realizado con cierta frecuencia e introducidas por:
nunca
una vez, dos veces, tres veces, cuatro veces... pocas veces, alguna
vez, aLgunas veces, muchas veces todavía no*, aún* no ya**

¿Nunca has estado en un balneario?

Ya he reservado para el próximo fin de semana.

Se usan en frases y van:

he hablado con Pilar.
del o Pilar no ha al balneario.
de la frase Pilar no ha ido al balneario

Se usa en frases y va
BliMliÉiig Las dos amigas ido a la piscina de burbujas.
del Pilar la página web del balneario.
ha

RETÉRITO INDEFINI
I Para hablar de acontecimientos pasados introducidos por:
el siglo pasado, el año pasado, el verano pasado, el mes pasado, la semana pasada, el fin de
semana pasado...
en 1968, en 1973, en 1984, en 1999, en 2005... el
15 de mayo, el 12 de julio, el 22 de octubre...
en enero, en febrero, en marzo...
el lunes, el martes, el miércoles..., el otro día
en verano, en primavera, en otoño, en invierno
hace dos años, hace tres meses, hace dos semanas, hace cuatro días...
anteayer, anoche, ayer

El fin de semana pasado estuve en un balneario.

Llegamos el sábado por la mañana.
La semana pasada vi en una revista un anuncio sobre un balneario.
El mes pasado tuve muchísimo trabajo.
/a. ayer b. e sea mañana c. este fin C!Í semana d. aún no e.

g. el otro día h. el verano pasado i. ei julio j. esta tarde k.

m. este invierno n. iiace cuatro años o. el 5 de enero p. muchas

1. Pretérito perfecto 2. Pretérito indefinido

a, f. nunca

q. anteayer

Ordene los pasos y ponga los verbos en pretérito perfecto.

a. (Pasar) delante de un bar y (decidir) entrar a

tomarse una caña. _
b. (Invitar)_______________ a su amigo a una caña y (hablar, ellos)
durante dos horas.
c. (Meter) _______la comida congelada en el microondas y (comer)

_______las patatas fritas con una cerveza.

1 d. (Aparcar) _ ha aparcado el coche cerca de la tienda de comestibles.
_______________a
____ e. (Llegar)_______________ casa y (poner) la tele.
_______________
____ f. En el bar (encontrarse) con un amigo.
____ g. (Volver)_______________ al coche.
____ h. (Entrar)_______________ en la tienda y (comprar)
cerveza,
patatas fritas y comida congelada.

Ponga los verbos en pretérito indefinido y relacione las dos partes de cada frase.

1. Ayer (comer, nosotros) comimos a. al cine con una amiga.

2. El sábado (ir, yo)______
b. un paseo por eL parque.
3. El verano pasado Víctor (ven: c. de inglés.
4. Anoche (acostarme)_________ "d. en un restaurante japonés.
5. El domingo Sara y Manuel ( e. muy tarde.
6. La semana pasada (visitaq yo) f. en 2004.
7. El primer hijo de Olga y José ( g. el Museo deL Prado.
8. En julio ( )________ h. en Benidorm.
9. El domingo (dar, vosotros)______ i. en casa.

l-r') Marque con una cruz la referencia temporal correcta.

j 1. ¿Has leído_________el e-mail? EÍ ya j. aún
j 2. ¿Qué hicisteis__________? □ el domingo k. esta tarde
 CONTRASTE pretérito perfectolpretérito Indefinido

3. He estado en Barcelona. □ nunca □ tres veces

4. _______llovió mucho. □ Este fin de semana □ El fin de semana pasado

5. he visto a Javier por la calle, □ Esta mañana □ Ayer por

nos fuimos al campo una semana. □ EnLaagosto

tarde
Ernesto y Lola se casaron □ el mes pasado □ Estas vacaciones.

he cenado con José. □ Esta noche □ este año

9 Sonia ha llegado tarde al trabajo. □ El miércoles □ Anoche

10 ¿Qué has hecho □ este verano □ Hoy

11 Beatriz no ha llamado_________ □ todavía □ eL verano pasado

12 No he comido en este restaurante. □ nunca □ anoche

□ ya
Transforme (o no) cada forma verbal en función de la referencia temporal.
1. Esta mañana hemos hablado con el director.
El 4;.- ' -■ ",r 4 lisnim

2. Pedro me ha enviado un e-maiL

3. EL Limes tuvimos una reunión muy importante.

______________________
4. ¿Qué te ha dicho Verónica hoy?

________
saLí pronto del trabajo.

6. Compramos la casa

7. La peLícula de ayer no me gustó nada.

me levanté a las diez y cuarto.

9. he ido de compras con Luda.

10. Este ano, Lucas ha trabajado en una farmacia.

! 11. he tomado un café con Victoria.

_____________________
12. ¿Qué pasó

perdí las llaves de casa.

 EL PRETÉRITO 3y PERFECTO*

UNA ABUELA JOVENCÍSIMA

Hugo: Abuela, ¿te saco una foto?

Cuando salía con mis
amigas...íbamos La abuela: Uff, ¡con estos pelos!... Espera, primero voy a
al peinarme y pintarme un poco...
campo o a bailar... y Hugo: Pero estás muy bien así.
sacábamos La abuela: ¡Qué no!... Y voy a ponerme otro vestido más bonito.
muchas
Hugo: Vale, abuela, espero.
La abuela: Ya está. ¡Qué cámara tan pequeña! De joven, tenía
una muy grande. Cuando salía con mis amigas,
íbamos al campo o a bailar... y sacábamos muchas
fotos. ¿Quieres verlas?
Sí, abuela, pero luego.
Hugo: ¿Dónde me pongo?
La abuela: Allí, en el sillón. Ya está. Ahora, la voy a pasar al
Hugo: ordenador para imprimirla.
¿Me enseñas cómo se hace?
La abuela: Sí, claro, vamos a mi habitación.
Hugo:

La abuela: Cuándo tenía tu edad, no existían todos estos

aparatos.
Hugo: Mira, abuela, primero conecto la cámara al
ordenador, luego le doy a esta tecla, y ya está. Mira,
¿te gusta?
Uuuuuy.... ¡Qué vieja estoy! ¡Cuántas canas! No me
La abuela:
gusta. Yo de joven era muy guapa, tenía el pelo
muy moreno, largo y ondulado.
Espera abuela, tengo un programa para retocar las
Hugo: fotos. A ver, cuéntame... El pelo muy moreno, largo
y ondulado, ¿no? ¿Así?
Un poco más largo.
La abuela:
Vale, un poco más largo.
Hugo:
Y llevaba pendientes pequeños y azules.
La abuela:
¿Así?
Hugo:
No... Eran más pequeños.
La abuela:
Más pequeños...
Hugo:
Y me pintaba los labios.
La abuela:
Los labios...
Hugo: Sí... Así. Oye... Quería pedirte otra cosita... ¿Me
La abuela: puedes quitar estas amagas? No tenía ninguna.
Claro, abuela, te las quito todas, si quieres.
Hugo: ¿Así?
La abuela: Sí... y esta también. Pues esta soy yo a los treinta
años.
Hugo: ¡Eras muy guapa, abuela!

m
 HABLAR COMER ESCRIBIR

hablaba comía escribía

hablabas comías escribías
hablaba comía escribía
hablábamos comíamos escribíamos
hablabais comíais escribíais
hablaban comían escribían
SER
IR VER

era iba veía

eras ibas veías
era iba veía
éramos íbamos veíamos
erais ibais veíais
eran iban veían

i Verbos irregulares

i Para hablar de acciones habituales en el pasado.

Cuando salía con mis amigas, sacábamos muchas fotos.
Me pintaba los labios.

I Para hacer descripciones en el pasado.

Cuándo tenía tu edad, no existían todos estos aparatos. Yo
de joven era muy guapa, tenía el pelo muy moreno. Los
pendientes eran más pequeños.

I Para pedir algo, de forma cortés.

Quería pedirte otra cosita...
H A B L A B A Ñ V E í A s

E Z A C V M U T F R R P A
R Ñ E E S T A B A A L 0 L
A V L L c 0 N T A B A S í
N 0 I A Q L L E G A B A A

Y L B I K C T R A í A T S

C V A H 0 0 D F W B N E C
0 í N V R M I R A B A N I

R A T E T í U E D X V í M
R N A N B A J A B A I A A

í S Z í P L E í A V A S G
A s A A 0 L M Ñ S C J P I

N G G R E í A I S E A M N
V E í A M 0 S Y 0 N B E A

0 C S 0 Ñ A B A S A A N B

T C R E í A M 0 S B S T A
P E F I Ñ L L I U A R í N
R T 0 R C í A M 0 S E A E

U S A B A I S T C E R S A
Q R P M 0 G D U N í A I S

0 A C F (í B A M 0 s S S I
)
1. ir, nosotros íbamos 16.
ajar, yo sar,
2. ser, ellos 17.
vosotros
3. ver, tú 18. raer, él
4. hablar, él 19. , tú
5. ser, yo 20. , nosotros
6. , yo 21. i' aÍ!, vosotros
7. . , ellos 22. iaiar, tú
8. , tú 23, n, ellos
9. - , nosotros 24.
10. , él 25. errit, yo , tú
11. . usted 26. arcer, nosotros
12. , tú 27. virar, usted
13. . ellas 28, eyai, yo .mar,
14. . tú 29. tú
15. , ustedes 30, i nir, vosotros
 EL PRETERITO IMPERFECTO

b. Complete las frases con seis formas de la actividad a.

1. En verano________íbamos_______a la playa.
2. De pequeña nunca_____________________tarde al colegio.
3. Todos los domingos por la noche______________________en casa de tus abuelos.
/• ________________mucho la tele cuando eras pequeño?
-r. ¿
5. En eL instituto, mi hermano _ muchas novelas de autores del siglo XX.
6. El año pasado Iván y Julia _
mucho al cine.

Transforme las frases, según el modelo.

1. Voy al trabajo en metro. Iba en autobús.

2. Vivimos en el centro.
3. Tienes un perro.
4. Trabajamos en una inmobiliaria.
5. Hago mucho deporte.
6. Vuelves del trabajo a Las siete.
7. Dirijo una editorial.
8. Empiezas a trabajar a las nueve.
9. Suelen ir al cine los domingos.
10 . Estudiáis inglés.

mí Mire, este es Julián hace unos años y ahora. Indique los cambios. Use los verbos de la lista.
/vivir

conduci

r
ANTE AHORA

E V Í C on nn pico

m
 iTVJ.2 ¡¡ £ i'Q -"’J = :L /.;-■ - ■ r/i J VJ í? / i
i
relatar acontecimientos pasados
EN LA EMPRESA

Ernesto: ¡Qué sueño! No he dormido en toda la noche.

¿Y eso?
Susana: Pues a las once estaba en la cama y se presentó
Ernesto: un amigo. Como era su cumpleaños, nos fuimos
de copas. Llegué a casa a las dos y me acosté.
De repente oí un ruido extraño detrás de la
puerta.
¡Qué miedo!
Me levanté y miré por la mirilla. Como no vi
Susana: nadie, abrí la puerta: era un gato negro.
Ernesto: ¡Pobrecito! ¿Y qué hiciste?
¿Yo? Nada, pero él... enseguida se metió en el
Susana:
salón, tiró las sillas, se comió la planta, hizo pis
Ernesto: en la alfombra, y se subió a mi cama con ganas
de jugar... ¡toda la noche!
¡ Pobrecito!
Sí, pobrecito... Y yo sin dormir.
Susana: ¿Y ahora dónde está?
Ernesto: En la terraza, le he dejado agua y comida...
Susana:
Ernesto:

Telefonista: Luis, ¿qué te pasa? Tú siempre eres muy

puntual.
Luis: Nada, que ayer vinieron unos clientes
importantes de Bruselas y la reunión
terminó a las nueve y media. Luego, nos
fuimos al restaurante todos juntos porque
querían comer paella.
Tienes una visita, está con tu secretaria. Es
Telefonista:
el director de la sucursal de París. Dijo
que llegó ayer por la mañana, porque por
la noche había huelga de controladores
aéreos.
No puede ser... Cada vez que viene, quiere
Luis: ir de tapas y luego a un tablao flamenco.
 Como* Circunstancias / Situación Acción

Como su cumpleaños, de copas.

Como no é nadie, abrí La puerta.

Como estropeada La no pude hacer Las fotocopias.

fotocopiadora,
y (de repente, de pronto,
Circunstancias / Situación entonces) Acción

en la cama y un amigo.

Acción porque Circunstancias / Situación

aL restaurante porque comer paeLLa.

: ayer por La mañana, porque por La noche huelga.

siempre va aL
principio de La
frase.
1/ a V V........ V........ V 2/....... 2/ 3/

3/ 3 L 3/ 3/ 4/ 4/ 4/ _ 4/

a. Conteste a las preguntas con los verbos de la lista en pretérito imperfecto.

a. (

b. (
pretérito imperfecto/pretérito indefinido:
c. (
relatar acontecimientos pasados
d. (
© a. Conjugue los verbos en los tiempos que correspondan
e. ( y termine las frases con las expresiones de la lista. Escriba las letras.

f. (
.i, nosotros)_________ el partido de fútboL.
g- no ios) nos quedamos
en casa,
h. no s)_________ al teatro.
i. ( , nosotros)
________a tomar tapas.
j- ( )_
muy tarde.
k. ( lo yo) _____
pronto a casa.
1. ( , nosotros) _________esquiar.
1. Como ( )
mucho frío,
hacer la compra. B
2. Como ( ■ ,) o yo) _ poca pescado.
nieve.
□
□
3. Como ( ) mucho.
119
) _ _ en la oficina hasta tarde.

□
4. Como no ( r, yo) ganas de salir.
* yo) __una película.

□
5. Como jar, yo) .
(tener, ; yo) muchísimas cosas que hacer,
_ con un amigo para tomar algo por el centro.
6. Como no (que ) entradas en el cine,
□
7. Como no (que ) nada en la nevera,
□
8. Como (se r) domingo,
□
□
9. Como (haber) poco tráfico.

10. Como no (terr a, yo) nada que hacer.

□
11. Como no me ( ) La carne.
□
12. Como el mercado ( 1 ) cerrado.
□

a. Transforme las frases del ejercicio a, según el modelo.

1. Nos quedamos en casa porgue hada mucho frío.__________

2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
2. .

12.

O
 EL PEEIÉf'LTO í'iy2Oí i/iJPE0? OLI)

¡QUÉ SEMANA!

Esther: ¡He tenido una semana fatal!

Marina: ¡Qué me dices!
Esther: Pues sí... El lunes llegué con una hora de retraso a la oficina por culpa del tráfico, y
la reunión con los clientes de Barcelona ya había terminado. Y por la tarde el jefe
casi me despidió porque todavía no había terminado un informe, y no me dio el
ascenso que me había prometido el mes pasado.
¡ Qué antipático!
Marina:
Y se puso de mal humor porque un cliente había cancelado un pedido muy
Esther: importante. Por la noche, me quedé tirada en una gasolinera; no pude echar
gasolina porque me había dejado la tarjeta de crédito en casa, llamé a Pepe al móvil
pero no contestó, ¡se lo habían robado!
¡Qué me dices!
Marina: Y el miércoles... Lo que me pasó el miércoles... Por la mañana una compañera se
Esther: enfadó conmigo porque no había quedado con ella para comer. A las siete, tuve que
llamar al seguro porque otro coche me había ciado un golpe por la tarde, y la grúa
llegó al cabo de tres horas.
¡Qué mala suerte, chica!
Total, que llegué a casa a las once, estaba cansadísima y un poco deprimida, porque
Marina: había tenido un día horrible y sólo quería acostarme. Cuando llegué, Juan me
Esther: esperaba con una copa de cava y unos canapés, y había preparado una cena
estupenda.
¿En serio?
Sí, estaba contentísimo, ¡nos había tocado la lotería!
Marina:
¡Qué suerte!
Esther:
¡La semana que viene nos vamos de vacaciones al Caribe!
Marina:
Estiren
 haber
en pretérito Participio
imperfecto
había
habías verbos en -ar —► -ado hablar —► hablado verbos en -er —
había
habíamos 1
► -ido comprender —► comprendido verbos en -ir —*■
habíais
habían -ido vivir —► vivido

Participios irregulares
Ver página 43.

• Con el pretérito indefinido, expresa una acción pasada anterior a otra acción (descrita
en pretérito indefinido) también pasada.
El lunes llegué con una hora de retraso y la reunión ya había terminado.
Una compañera se enfadó conmigo porque no había quedado con ella para comer.
Tuve que llamar al seguro porque otro coche me había dado un golpe.
No me dio el ascenso que me había prometido el mes pasado.
• Con el pretérito imperfecto, expresa una acción pasada anterior a una situación
(descrita en imperfecto) también pasada.
Estaba contentísimo, ¡nos había tocado la lotería!
Estaba un poco deprimida porque había tenido un día horrible.
• En el estilo indirecto, para transmitir en pasado acciones expresadas en pretérito
perfecto y pretérito indefinido. Ver página 123.
1/ b 1/ 2/ 2/....... 3/ 3/ 4/ 4/ 5/ 5/.......

EL PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO

(í?) a. Forme frases, según el modelo.

l.irse (ellos) / cenar (ellos)
Cuando se fueron, va habían cenado.____________
2. voLver a casa (yo) / preparar la cena (mi madre)

3. poner la tele (tú) / empezar (el documental)

4. mandar el informe por e-maiL (la secretaria) / irse (el director)

5. llegar (el taxi) / todavía no hacer la maleta (José)

6. llegar aL teatro (nosotros) / empezar (la función)

7. Ahora, relacione y forme dos frases cada vez.

a. ya había empezado el partido.
8. Cuando llegué a la oficina,
b. la reunión ya había empezado.
c. Pedro ya había comprado las entradas.
9. Cuando ILegué al aeropuerto,
d. mi amigo todavía no había hecho la comida.
e. aún no había empezado el embarque.
10. Cuando ILegué a casa de Luis,
f. el director aún no había llegado.
11. Cuando llegué al cine,
g. el avión ya había despegado.
12. Cuando Llegué al estadio, h. mi equipo ya había marcado tres goles.
i. la sesión todavía no había empezado.
j. mi amigo ya había cenado.

(¿í) Relacione las preguntas con las respuestas. Escriba la letra en el bocadillo.
 EL PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO

Estaba cansado porque había trabajado mucho.

2 _________________porque había aprobado Los exámenes.
3 _________________porque no había comido nada en todo el día.
4 _________________porque todos sus amigos se habían ido.
5 _________________porque eL director había despedido a su marido del trabajo.
3 _________________porque un coche Le había dado un goLpe a su moto.
7 _________________porque había saLido a La caLLe sin abrigo.
_________________porque había perdido a su gatito.

ejaumjsv op-anj‘.,Sid oson¡u rqsi.n.

y*

lii Ponga los verbos en pretérito indefinido, pretérito imperfecto o pretérito pluscuamperfecto.
1. Felipe (_ )______estaba_______muy deprimido porque ( )___________________
con su novia.
2. Cuando (levanLñnvie)_________________eL martes por La mañana, mi hermano ya (piepurm)
___:______________eL desayuno.
3. Elena (esun)__________________preocupada porque (ueiu-.s)___________________los biLletes de
avión.
4. El miércoles por La noche Marcos no ( )___________________entrar en casa porque (3 j s : )
_________________Las Llaves en el cajón de su mesa de trabajo.
5. EL otro día (cenoy yo)_________________mucho sueño y ( )___________________agotada
porque (íii.n nrio) _________________solo dos horas La noche anterior.
6. Consuelo (oiganLo;)___________________una fiesta en su casa el sábado porque sujete (M ;HrA)
_________________el sueldo.
El médico: A ver... Respire hondo...
No respire.
Tosa...
Otra vez, más fuerte.
No tosa.
Tosa.
El paciente: ¿Qué pasa, doctor?
El médico: ¿Usted fuma?
El paciente: Sí, dos paquetes al día.
El médico: Pues, a partir de ahora, no
fume.
El paciente: Pero doctor...
El médico: Y tiene que adelgazar un
poco. No beba alcohol.
¿Come mucha carne?
El paciente:
Me encantan las
hamburguesas, doctor.
El médico: Con patatas fritas...
supongo.
El paciente: Sí, doctor.
El médico: Pues usted no debe comer
tanta grasa. Coma mucho
pescado y mucha verdura.
El paciente: Es que no me gustan...
El médico: Voy a recetarle unos
parches que le ayudarán a
dejar el tabaco.
Aquí tiene; sobre todo, no
olvide ponerse un parche
en el hombro todas las
mañanas y no interrumpa
el tratamiento.
El paciente: Gracias, doctor.
El médico: Vuelva dentro de un mes.
 HABLAR COMER ESCRIBIR

tú no hables no comas no escribas

usted no hable no coma no escríba
nosotros/as no hablemos no comamos no escribamos
vosotros/as no habléis no comáis no escribáis
ustedes no hablen no coman no escríban

Verbos en ar: c —►
bus ar: no bus es, no bus e, no bus emos, no bus éis, no bus en Verbos
en ar: —►
lan ar: no lan es, no lan e, no lan emos, no lan éis, no lan en Verbos en
ar: —»
pa ar: no pa es, no pa e, no pa emos, no pa éis, no pa en Verbos en er:
—►
co er: no co as, no co a, no co amos, no co áis, no co an Verbos en ir:
-»
exi ir: no exi as, no exi a, no exi amos, no exi áis, no exi an
Algunos verbos en ar: —> (soLo en las formas , y
env ar: no env es, no env e, no enviemos, no enviéis, no env en
-Otros verbos: ampl ar, conf ar, desconf ar, enfr ar, esqu ar, gu ar, l ar, resfr arse, vac ar.
Algunos verbos en ar: —► (solo en Las formas , y
contin ar: no contin es, no contin e, no continuemos, no continuéis, no contin en
-Otros verbos: acent ar, act ar, efect ar, sit ar. * •

• Dar órdenes, instrucciones, recomendaciones,

consejos y advertencias. Niños, no tiréis tas
revistas al suelo.
No beba alcohol.
No olvide ponerse un parche.
No interrumpa el tratamiento.
• Pedir acciones a otros.
Señora, por favor, no grite.
• Negar permiso.
No, no toques nada.

m
1. i, ustedes 6. ciar, vosotros ll. , tú 16. , usted
2. tú 7. ai, ustedes 12. ruar, ustedes 17. ¡caí, vosotros
3. , tú 8. car, tú 13. , ustedes 18. zar, nosotros
4. , ustedes 9. ai, nosotros 14. rcar, vosotros 19. dar, ustedes
5. ellos 10. , usted 15. , ustedes 20. , tú

10 16
1 N, EAL 1 CE i 18

20

11 13
3 _____

15
 EL IMPERATIVO NEGATIVO, verbos regulares

© Forme frases según el modelo (forma tú). Use los verbos de la lista.
/
LO i'.:-”

No tengo hambre. 2. No tengo sed.

o. El semáforo está
en rojo.

• J . Hace frío en

La habitación.

7. ¿Vamos al
Estoy cansadísimo.
restaurante? tanto!

© ¿Qué dice en las siguientes situaciones? Use la forma usted, según el modelo.
Locar •/

.. Una mujer habla muy alto, y le molesta.

Por favor,_________no grite._________
!. Un hombre ha dejado su coche en doble fila junto al suyo y no puede salir.
Por favor,________________________su coche ahí.
¡. Está en la saLa de espera de la estación, un hombre quiere encender un cigarrillo. (Está prohibido.) Por
favor,___________________________
Usted trabaja en correos. Un cliente tiene que rellenar un impreso.
Por favor,________________________con mayúsculas.
i. En una exposición, una mujer se acerca demasiado a los cuadros.
Por favor,________________________los cuadros.
i. En un hospital, son las dos de la tarde y un hombre saca un bocadillo de calamares de una boLsa. Por
favor,___________________________en La saLa de espera.

© Conteste que no, según el modelo (forma vosotros).

.. Mamá, ¿podemos apagar la luz? No, no a paguéis la luz.

Mamá, ¿podemos leer la revista?
, Mamá, ¿podemos comprar chicles?
. Mamá, ¿podemos correr en el patio?
. Mamá, ¿podemos sacar fotos?
. Mamá, ¿podemos llamar a David?
. Mamá, ¿podemos comer chocolate?
>. Mamá, ¿podemos escribir sobre la mesa?
 EN LA CIUDAD

Elena: No sigas por esta calle, creo que

nos hemos equivocado. No, no es
por aquí; espera, voy a mirar el
plano... No, no des la vuelta a la
rotonda, espera...
Javier. ¿Qué hago? Date prisa.
Elena: No, no, no... No vayas por ahí.
Espera, voy a mirar el plano otra
vez, estamos aquí... Gira a la
izquierda... No... No tuerzas a la
derecha, ¿no ves que está
prohibido? Te he dicho a la
izquierda.
Javier: Dame el plano.
Elena: ¡Cuidado, que te estás saltando
el semáforo!
Javier: ¡Lo que faltaba! Tú no digas y
no hagas nada. Déjame hablar a
mí.
Policía: ¡ La documentación del coche!
Javier: Eh... Creo que la he dejado en
casa...

Policía: ¡Salgan del vehículo, por favor!

m
 C RRAR* V LVER** ENC NDER 3 GAR

tú no cierres no vuelvas no enciendas no juegues

Ud. no cierre no vuelva no encienda no juegue
ntros/as no cerremos no volvamos no encendamos no juguemos
vtros/as no cerréis no volváis no encendáis no juguéis
Uds. no cierren no vuelvan no enciendan no jueguen
P DIR*
M NTIR** D RMIR*** * cal ntar, desp rtar,
no pidas no no mientas no no duermas no mer ndar, frev-a-?, p nsar,
s ntarse, t mblar...
pida no mienta no duerma no
**ac star, cons lar, c ntar,
pidamos no mintamos no durmamos no
m strar, pr bar, s nar,
pidáis no mintáis no durmáis no
s ñar, v lar, dev Lver,
pidan mientan duerman
env lver, Rever, m ver...

Verbos en - ar: - —► - empe ar, comen ar, almor ar

empe ar: no empie es, no empie e, no empe emos, no empe éis, no empie en
Verbos en - ar: - —► - fre ar, ne ar, re ar, col ar
pie ar: no plie es, no plie e, no pie emos, no pie éis, no plie en
Verbo tor er: - - -*■ -
tor er: no tuer as, no tuer a, no tor amos, no tor áis, no tuer-an

* desp dir, imp dir, m dir, rep tir,

s rvir, v stirse...
tú ** Verbos en -
Ud. (exceplo )
ntros/as
*** m rirse
vtros/as
Uds.

Verbos en - ir: - - corre ir, ele ir

corre ir: no corri as, no corri a, no corri amos, no corrí áis, no corrí an
Verbos en - ir: - —► - conse ir, se ir
se ir: no si as, no si a, no si amos, no si áis, no si an
Verbo re rse: no te r as, no se r a, no nos r amos, no os r áis, no se r an.

- Verbos en -CER/-CIR: c -* zc
CONDUCIR no conduzcas, no conduzca, no conduzcamos, no conduzcáis, no conduzcan

Verbos en -UIR: i —► y INCLUIR no incluyas, no incluya, no incluyamos, no incluyáis, no incluyan

- CAERSE no te caigas, no se caiga, no nos caigamos, no os caigáis, no se caigan
- DAR no des, no dé, no demos, no deis, no den
- DECIR no digas, no diga, no digamos, no digáis, no digan
- ESTAR no estés, no esté, no estemos, no estéis, no estén
- HACER no hagas, no haga, no hagamos, no hagáis, no hagan
- IR no vayas, no vaya, no vayamos, no vayáis, no vayan
- OÍR no oigas, no oiga, no oigamos, no oigáis, no oigan
- PONER no pongas, no ponga, no pongamos, no pongáis, no pongan
- SALIR no salgas, no salga, no salgamos, no salgáis, no salgan
- SER no seas, no sea, no seamos, no seáis, no sean
- TENER no tengas, no tenga, no tengamos, no tengáis, no tengan
- TRAER no traigas, no traiga, no traigamos, no traigáis, no traigan
- VENIR no vengas, no venga, no vengamos, no vengáis, no vengan
- VER no veas, no vea, no veamos, no veáis; no vean
 .................................... .
1. no v ue Lvas
7. no c ntéis 13. no desp rte

^EL IMPERATIVO
2. no c rre 8. noNEGATIVO»
t mblen verbos14.
irregulares
no mer ndéis

3. no j guéis ® Complete 9.
lasnoformas
m vas con e, ie,
15.o,no
u,pue.
nsemos

4. no s ñen 10. no m stre 16. no dev Iváis 19. no env_____Ivas

5. no ac stéis 11. no te s ntes 17. no caL nte 20. no m_____va

6. no cons les 12. no c ntéis 18. no c nten 21. no v_____Ivan

8
das
8
máis 8
ja 22. no j_____gues
8
van 8
tas 8
ma
8
ras 8
ta 8
da
8
23. no p_____nsen
mas 8
vas • ga
8
gáis 8
as 8
dáis
8
jan 8
ran 8
táis 24. no c_____rremos

& Complete los cuadros con las formas en imperativo negativo.

8
8
no pi 8 no 8
no convier 8 no despi 8
míen 8 no no impi 8 no no te rí 8 no
min 8 no eLi repi 8 no sir 8 corrí 8 no
8
no si no dur duer 8 no
sugie

no pidas

U5TEDE _______________ ________________________________________________

Localice 15 formas irregulares en la cadena de verbos. Indique el infinitivo y la persona.

iVjrVeniMr noeligaSMí ■- VJÍ.USnViaPie: ]nu : i ¡Cid!¡ULcnda;!! dX.SCüC.! KXXXi dX d.¡;: I'.;;. ; dX ddd
d¡ ¡ i ; ; J i

Sü!.r¡ ¡el vi u tono ■/■■:':> ¡o¡ i i ¡ i ¡Tr>; p':?¡ !iio;-sl e; ino'"Oi vi: ¡.o:,’ i siio 00! ten ÍV h »¡::¡ n h i ;v:i, ¡; =

v ¡ ;r¡.i ¡ vr
; :

S ¡iO\'a\C:Hu:oti'ainoiuio!!rvcinn:uropruni.!iiCÍe:u¡íVO::uioiu:!g.rísiHJi:\uruHj::í.;Hi!i:e:asiH:)giiiie:;!!;;!;ióiious<-'i';
1. No tengas miedo.
2. No nada.
3. No , está cerrado.
4. No qazpacho,
no se lo recomiendo.

5. No____________ruido.
6. No____________los platos,
tengo lavavajillas.
7. No____________muy tarde,
mañana tienes clase.
 Tr..á'.:.-:...........................
con pronombres personales
PREPARANDO UNA RIQUÍSIMA PAELLA

l Q a.o'c
Para la cena de esta noche voy ¿Vas a hacer una paella, tú?
a hacer una paella. A mi jefe le Pero si no sabes cocinar...
encanta. Seguro que me da ¿Te ayudo?
el ascenso.

No, no hace falta. No te

preocupes, y no me digas
nada, que sé hacerla.

Una hora después... No me molestes... Sé

Beatriz: ¿Qué es esto? La paella no se hace así... cómo
Los mejillones no los eches ahora, y la
verdura no la cuezas tanto... ¡Qué
cocinero estás hecho! Oye, aquí huele
a quemado...
Marcos: No me molestes... Sé cómo se hace la
paella.
Beatriz: Vale, vale... ¿Y ese delantal tan original?
¡Te queda fenomenal! No te lo quites,
que te voy a sacar una foto.
Marcos: No te rías, que no tiene gracia... Oye,
necesito unas cuantas cosas, ¿puedes ir
al súper?
Beatriz: ¿Qué necesitas?
Marcos: Pan, aceitunas, vino, dos botellas
de cava... Y compra una tarta en la
pastelería. No la compres de chocolate,
a mi jefe no le gusta.
Beatriz: Pues me voy, hasta luego. Oye, aquí
huele a quemado, ¿no?
Marcos: El pollo, se ha quemado el pollo... / ' E s t a paella
¿Y ahora que hago? está riquísima.
Empleado: Telepaella, ¡buenas tardes! Le felicito,
Torres.
Marcos: Buenas tardes, quería una paella con
pollo y marisco para cuatro personas.
Ala, y no le ponga calamares, por
favor.
Empleado: Muy bien, ¿me da su dirección?
Marcos: Praga 75, tercero A.
Empleado: ¿Teléfono?
Marcos: 91 558 30 21. Es muy urgente.
Empleado: No se preocupe, la tendrá en menos de
una hora.
Primero el y luego el directo.

No pongas la chaqueta. No la pongas. EL IMPERATIVO NEGAl 1VO cosí pronombres personales

No ponga los zapatos. No los ponga.
No lavemos las manos. No las lavemos.
No quitéis la camiseta. No la quitéis.
No quiten el delantal. No lo quiten.
lo
[ ] + [lo / la, s / las]
PrimeroVan
el y entre
luego La negaciónel(no) y eL verbo. no
directo.
tú te levantes no se
No des la receta.
usted Nolevantelanodes.
nos
No .1:nosotros/as
enseñen las fotos. No las enseñen.
levantemos no os
vosotros/as levantéis no se
ustedes levanten

Los mejillones m ios ahora.

La verdura tanto.

me upe. iÍSA.. le
rnnu;' calamares.

DOS PRONOMBRES
+ [lo / la, los / las]

No enseñes el libro . No /í lo enseñes. —> No No des lo

las fotos . No /■ las des. -*■ No enseñes, las

des.

m
 SENTARSE MOVERSE VESTIRSE IRSE

.1.5 ~,h cT jiO'cr

Termine las frases, según el modelo.

1. ¿No quieres acostarte ahora? Pues_________no te acuestes
2. ¿No os apetece levantaros? Pues

3. ¿Ustedes no se quieren ir? Pues

4. ¿Usted no se quiere mover? Pues

a la derecha.
¡SIS
_ una vuelta,
5. ¿Que no os vais a reír? Pues
nada.
6. ¿No te quieres poner a la derecha? Pues

© Conteste negativamente, según el modelo (formas tú o vosotros).

todavía.

4. ¿Te espero?

no voy a salir.

6. ¿Envío los
No,
e-mails?
Llama por teléfono.

8. ¿Espero el

autobús?
ve en taxi.

10. ¿Enciendo la luz?

No,
aún es de día.
 t.OiiSüi cner airni regar comprar
/ver despertar probar va Le rita r

1. Esta película es un rollo, 2. Estos zapatos son muy

3. Este libro es malísimo,
no la vea. caros.

4. Estas canciones son muy

5. El café no está frío, 6. La sopa está muy salada,
malas.

7. Estos e-mails tienen un

8. El gato está durmiendo 9. Las plantas tienen agua,
virus.

a. Relacione y escriba los pronombres.

1, ¿Me pongo la chaqueta? \ a. No. no ______quitéis.
2. ¿Nos quitamos los zapatos? b. No. no ______tomes.
3. ¿Me lavo las manos? c. No. no laves.
4. ¿Me tomo el café? d. No. no compréis.
5. ¿Nos comemos el pastel? e. No. no ______abrochéis.
6. ¿Nos abrochamos el cinturón? f. No. no te la ponaas.
7. ¿Nos compramos las revistas? a. No. no ______pruebes.

8. ¿Me pruebo las camisas? h. No. no ______comáis.

b. Ahora, ponga las respuestas del ejercicio a en las formas usted o ustedes.
1. No, no se la oonqa 5.
2. ó.
3. 7.
4. 8.

Conteste negativamente. (Forma

tú). No, no se la cuentes.
1. ¿Cuento la historia a Miguel?
2. ¿Leo el libro al niño?
3. ¿Pongo Los guantes al bebé?
4. ¿Doy las croquetas al gato?
5. ¿Quito el CD a Patricia?
6. ¿Traigo las revistas a ManoLi?
7. ¿Pido la cuenta al camarero?
8. ¿Escribo los e-mails a Juan?
 veri:- c i_r_ Í¡'> áTi ; •<. -
cciones futuras y hacer predi: ck
LA VIDENTE

La vidente: ¿Quieres hacerme una

Aprobarás, aprobarás... Y se
cumplirán muchos de tus pregunta en particular?
sueños, comprarás una moto Oscar: Sí, los estudios.
dentro de unos meses... La vidente: Los estudios, bien. Relájate,
y no cruces las piernas.
A ver qué cuentan las cartas,
te lo diré todo. Corta.
¿Derecha o izquierda?
Oscar: Derecha.
La vidente: Vamos a ver... Este año
aprobarás los exámenes y...
Oscar: Este año no tengo exámenes,
me examinaré el año que
viene.
La vidente: Aprobarás, aprobarás... Y se
cumplirán muchos de tus
sueños, comprarás una moto
dentro de unos meses...
Oscar: ¿Compraré una moto?
Yo no tengo carné...
La vidente: Y aquí, veo... veo... Te has
peleado con tu novia, pero
volverá, te lo aseguro, no te
preocupes, y viviréis juntos a
partir del verano que viene.
Oscar: ¿Mi novia? ¿Viviremos
juntos? Yo no tengo novia.
La vidente: Tu piso actual no te gusta...
Pero en mayo encontrarás
otro, más grande y más
bonito, te encantará.
Oscar: ¿Mi piso? Yo vivo con mis
padres. Usted no ve nada.
Yo le voy a decir lo que va a
pasar: dentro de un minuto,
me levantaré y me iré.
La vidente: Son ochenta euros.
Oscar: ¡ ¡ Ochenta euros!!
¡Ni hablar!
La vidente: Ten cuidado... Las cartas
también me han dicho que
pasarás unos días en el
hospital.
Oscar: Unos días en el hospital...
Sí, esta semana, ¿no?
La vidente: Ten cuidado...
 HABLAR COMER ESCRIBIR

hablaré comeré escribiré

hablarás comerás escribirás
hablará comerá escribirá
hablaremos comeremos escribiremos
hablaréis comeréis escribiréis
hablarán comerán escribirán

REFERENCIAS TEMPORALES
Elfuturo se suele usar con las siguientes referencias temporales:
- este mediodía, esta tarde, esta noche
- este año
- este verano, este otoño
- mañana, pasado mañana
- dentro de un día / mes / año / siglo...
- dentro de dos / tres / ... días / meses / años...
- pronto; en breve
- luego, después, más tarde
- el lunes gue viene, el martes gue viene... (= el próximo Lunes...)
- el fin de semana que viene, el mes que viene, el verano que viene, el año que viene... (=
el próximo mes...)
- en el año 2080... * •

• Hablar de acciones futuras.

Te lo diré todo.
Me examinaré el año que viene.
Dentro de un minuto, me levantaré y me iré.

• Hacer predicciones.
Este año aprobarás los exámenes.
Se cumplirán muchos de tus sueños.
Viviréis juntos a partir del verano que viene.
 BIIÍIBWBM
vamos iremos
vuelves

piden
das

escojo

confía

cierran

te vistes

sigo
duermen

conduzco

pagué
fuiste

construyeron
dio

cayó

oyeron

trajimos

produjo
vi

prefirió

estuviste

eran
—aa—
viajaba (él)

esperaban

describíamos

dejaban

íbamos

comprendía (él)

dirigíais

empezabas

me aburría

veías
._ . wír '":g

has visto
habéis hablado

ha salido
 he roto

han escrito

habéis tenido

hemos abierto

he leído

has llegado
hemos vueLto

han comido

1. ¿Has visto la película?, No, la veré mañana.

2. ¿Habéis hablado con Rocío?, No. con elLa el jueves.

3, ¿Julio compró el ordenador?, No, lo este sábado.
4. ¿El profesor corrigió los ejercicios?, No, los esta tarde.
eL verano que
5, ¿Tus padres han ido a BarceLona?, No. viene,
6, ¿El director leyó eL informe?, No, lo mañana.
7. ¿Envío los e-mails?, No, los yo más tarde.
8. ¿Caliento la sopa?, No, la yo.

© Conteste a las preguntas según el modelo.

 EL FUTURO, verbos regulares, usos (1): hablar de acciones futuras y hacer predicciones

9, ¿Ha vuelto ya Antonio?, No, el lunes.

10. ¿Sirvo el café?, No, lo ___Elena.
11. ¿Has terminado el ejercicio?, No, lo ___después de comer.
12. ¿Habéis comido ya?, No, _ un poco más tarde,
13. ¿Ha llegado el avión?, No, _ con mucho retraso.

Complete las frases con los verbos de la lista en futuro.

1. Esta noche Í-________volveré______pronto del trabajo
y _____________________un poco la tele. /
2. Mañana mr 2______________________el autobús para ir al centro.
3. El sábado y. _ en casa de un amigo.
4. En julio (>/;..■ ____en la playa.
5. Este fin de semana ____las temperaturas y
6. Esta noche no nos esperes, (nos muy tarde.
7. Juan ha comprado unos CD, los esta noche antes de cenar.
8. El domingo que viene, Beatriz _ _______una fiesta en su casa por su cumpleaños.
9. Si no sales ahora, (uo__________ tarde al aeropuerto y (tú)__________________el avión.

10. Este vestido es demasiado caro, no sé si lo (>»

Relacione y conjugue los verbos en futuro.

1. Si este fin de semana hace bueno,x a- (comprarme)_____________ una moto.
2. Si me toca la lotería, \ b. te ( , nosotros) _
3. Si no sabes hacer el ejercicio, c. mañana (estar, tú)_________ cansado.
4. Si no quieres ir soLa a París, •d. (ir, nosotros) iremos al campo.
5. Si tengo poca hambre, »yo)
e. te (ay
6. Si te acuestas tarde, f. (pedi!, yo) una ensalada.
7. Si ganamos el partido, la final.
g- ( )—

:
© Conteste según el modelo:

te preocupes, seguro 2. El sábado

1. Mañana tengo
os preocupéis, segurad
que aprobarás, jugamos la final
un examen.
que____________

te preocupes, seguro 4. José se ha No te preocupes, seguro'''

3. No tengo
que enfadado conmigo. que te___________
trabajo.
pronto. esta semana.

o. He escrito un e-mail te preocupes, seguroY0- Necesito mi móvil y No te preocupes, segura

importante a Luis, qUe [o V lo tiene mi hermano.
que te lo_____________
hoy mismo.
esta tarde.
 EL FUTliíLL^ vrjiV. jxvni'feíQ:, - i -v c„,p
expresar probabilidad en el presente
UNA VISITA INESPERADA

¡ Cristina: ¿Qué es eso?

f Fernando: No lo sé... ¿Qué hora es?
Cristina: Serán las dos o las tres.
Tengo miedo. Fernando,
¡ haz algo! Ve a ver qué es.
Fernando: Vale, vale, tranquila...
Voy a ver. I
3

Cristina: ¡ ¡No abras!! Que me da miedo.

Mira, un perrito, ¡qué bonito!
¡Qué bueno! ¿De dónde vendrá?
Fernando: No lo sé. Tendrá hambre.
Cristina: Sí, vamos a darle un poco de leche.
¡Mira qué bueno es!

Cristina: ¡Qué bueno es! Nos lo quedamos

esta noche y mañana averiguamos
de quién es. Sus amos estarán
preocupadísimos.
Ves, se quiere quedar. Le vamos a
poner en la cesta del salón.
Fernando: ¿No se hará pis en la alfombra?
Cristina: Oye, ha bebido mucha leche,
¿no se pondrá malo, verdad?

Fernando: ¿Y ahora qué pasa?

Cristina: No lo sé, querrá más leche...
¡Flaz algo! Ve a ver qué le
pasa.
Fernando: Vale, vale, tranquila...
Voy a ver.

a
 EL FUTURO, verbos irregulares, usos (2): expresar probabilidad en el presente

decir dir
haber habr
hacer har
é
poder podr
ás
poner pondr
á
querer querr +
emos
saber sabr
éis
salir saldr án
tener tendr
valer vald
venir vendr

• Expresar probabilidad en el presente (= Creer que).

Serán las dos o las tres. = Creo que son las dos o las tres.
Tendrá hambre. = Creo que tiene hambre.
Querrá más leche. = Creo que quiere más leche.

• Para hacerse preguntas en voz alta.

¿De dónde vendrá? = Me pregunto: ¿De dónde viene?
¿No se hará pis en la alfombra? = Me pregunto: ¿No se va a hacer pis en la alfombra?

I
1. í! , vosotros 6, , ellos 11. r tú 16. r¡!, ustedes
2= eco, nosotros 7. ce¡, ella 12. , tú 17. ¡Í, tú
rj
0 ¡lir, ustedes 8. r vosotros 13. bei, nosotros 18. , yo
J,;
4. ü ::CU, tÚ 9. ir, nosotros 14. cer, yo 19, , ellos
5. tí mer, yo 10. , vosotros 15. ¡re!, nosotros

11 16

Relacione, escriba las letras en los círculos.

a. No Lo se, tendrá unos vemio uno:;. b, Seguirá en Le encina, c. /d.
S:, 0:0: r re lo ve ni no.
f. g. Querrá salir a ía valle. h. Tendrá hambre.

2. Marina aún no ha
1. ¿Qué hora llegado a casa.
^ Alfonso no
es:
está
en su despacho.

4. El perro está 5. El bebé está' 6. LLaman a

ladrando. llorando. la puerta.

7. ¿Cuántos años 8. Por las mañanas,

tiene David? Julio siempre llega

tarde al trabajo.
 EL FUTURO» verbos irregulares» usos (2): expresar probabilidad en el presente

(2^ Transforme las frases según el modelo.

1. Celia no ha ido al cine con sus amigos.
A lo mejor no le gusta la película. No le gustará la película.
2. Rubén tose mucho y le dueLe la garganta.
Tal vez tenga la gripe.
3. Todas las mañanas, Bea llega al trabajo cansada.
A lo mejor duerme muy poco por la noche.
4. Sofia está delgadísima, ha perdido cuatro kilos.
Tal vez esté a dieta.
5. ¿Dónde están mis gafas?
A lo mejor están en el cajón de la mesilla.
6. Julián aún no ha llegado.
Tal vez esté en un atasco.
7. ¿Por qué no contesta Lucas al móvil?
A lo mejor no oye el timbre.
8. Luis nunca viaja en avión, prefiere el tren.
Tal vez le dé miedo volar.

© Ayude a cada persona a pensar en voz alta. Use los verbos de la lista.
¡rse ses y 1
ve

3. Pobrecito,
estas horas? hambre.

ese chico tan guapo? de vacaciones?

/. No contesta,

en casa de José. en Barcelona? muchos atascos.

m
S.L >C;Oli ;Ít'.;!i_Ca;2l5.¿rí.,!L.

PROBÁNDOSE ROPA PARA «NA BODA

Alicia: ¿Qué te vas a poner para ir a la boda de Carlos?

Patricia: Todavía no lo sé. Me gustaría ponerme algo... algo... No sé...
Alicia: Yo que tú me pondría ese vestido rojo, el del escote impresionante.
Te queda fenomenal.
Patrica: No sé, ya me lo he puesto dos veces. No sé...
Preferiría llevar algo más original, superelegante.
Alicia: Mira, yo me voy a poner este vestido negro. ¿Qué te parece?
Patricia: ¡Precioso! ¡Me encanta!
Alicia: Me lo voy a probar. ¿Te importaría pasarme los zapatos negros?
Mira, están ahí, debajo de la mesilla.
Patricia:
Sí, toma.
Alicia:
¿Qué tal me queda?
Patricia:
No sé... Me parece demasiado largo. Deberías ponerte algo más corto. A
Alicia: ver... Pruébate esta falda y esta chaqueta.
¡Para una boda! ¿Tú crees? ¿No es demasiado clásico?
Patricia:
¡Qué va! Y con estos zapatos azules, seguro que vas a estar guapísima.
Alicia:
¿Tú crees? No sé, no me convence.
Patricia:
Que sí... Oye... Me gustaría probarme tu vestido.
Alicia:
¿Cuál?
Patricia:
El negro...
Alicia:
Bueno... Pruébatelo.
Patricia:
Ayúdame con la cremallera...
Alicia: ¡Me encanta! Es precioso.
Seguro que también te gustaría ponerte los zapatos negros...
 HABLAR
COMER ESCRIBIR

hablaría comería escribiría EL CONDICIONAL

hablarías comerías escribirías
hablaría comería escribiría
hablaríamos comeríamos escribiríamos
hablaríais comeríais escribiríais
hablarían • Verbos
comerían
regulares escribirían
decir dir ía ía
haber habr ías saber sabr ías
hacer har ía salir saldr ía
poder podr + íamos tener tendr + íamos
valer valdr
poner pondr íais venir vendr íais
querer querr ían ían
(A mí) gustaría
(A ti) gustaría
(A él/ella/usted) gustaría
• Verbos irregulares (los mismos que en futuro)
(A nosotros/as) gustaría
(A vosotros/as) gustaría
(A ellos/ellas/ustedes) gustaría
(A ti) importaría
(A usted) importaría
(A vosotros/as) importaría
(A ustedes) gustaría

• Expresar deseos con Afe gustaría + infinitivo / Preferiría + infinitivo

Me gustaría probarme tu vestido.

Te gustaría ponerte los zapatos
negros. Preferiría llevar algo más
original.

• Formular demandas con cortesía

¿Podrías prestarme tu vestido?

¿Sería tan amable de ayudarme?
¿ Te importaría pasarme los zapatos negros?

• Aconsejar
Deberías ponerte algo más corto.
Yo que tú me pondría ese vestido rojo.

En construcciones condicionales (ver página 119) y en el estilo indirecto (ver página 119).
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correr, nosotros proteger, él
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encender, ellos repetir, usted
entender, nosotros saber, vosotros
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salir, ellos saludar, <P
escribir, ella exigir,
nosotros explicar, yo tú seguir, ellos y
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haber, yo hablar, tener, yo tocar, tú 00
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ellos hacer, nosotros traducir, yo sn r—
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llegar, nosotros vender, nosotros
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0 ¿Qué le gustaría a cada persona?
estar L Cl ri d 1 S comer
6 /tener compra; dormir

2.

m
a. ¿Sería tan amable de
eL volumen de La tele?

b, ; Podrías dónde hay

una boca de metro?
c. ;Te importaría más tarde?

d. ;Me podría otro tenedor,

por favor?

e. ¿Le importaría un poco

el coche?

f. ; Podrías ayudarme ?
Dé un consejo a cada uno de estos amigos suyos.
Escriba el verbo más apropiado.

1. A Santi: le duelen los dientes. Yo que tú iría al dentista.

2. A Alfonso: se ha enfadado con su novia. Yo que tú Le flores.

3. A José Juan: va a una entrevista de trabajo. Yo que tú me un traje.

4. A Sara: está con ella en un restaurante y usted

sabe que el pescado no es muy bueno. Yo que tú carne.

5. A Marta: últimamente, ha engordado un poco. Yo que tú deporte.

6. A Alberto: su coche funciona fatal. Yo que tú Lo al taller.

7. A María: tiene una semana de vacaciones. Yo que tú no me en casa.

UJ
Pablo: Mira la montaña rusa, ¡seguro
que es genial! ¿Quieres que me
monte contigo?
Irene: No, no... Prefiero que te subas
tú solo, y yo te miro desde
aquí.
Pablo: ¡Tienes miedo!
Irene: No... no tengo miedo.
Pablo: Pues nos montamos.
Irene: Venga, nos montamos.
Pablo: Te aconsejo que te abroches
bien el cinturón y que cierres
los ojos en las curvas...
Irene: Vale.
Pablo:
Ah... Como es la primera vez
que te montas, mira... ¿Ves allí
arriba? Vamos a estar con la
cabeza abajo, ¡es genial! Te
recomiendo que no mires
abajo, para no marearte.
Irene: Espero que no nos quedemos
mucho tiempo así.
Pablo: No, tranquila, solo unos
segundos. ¡ ¡ Pero te va a
encantar!!
 HABLAR COMER ESCRIBIR

hable coma escriba

hables comas escribas
hable coma escriba
hablemos comamos escribamos
habléis comáis escribáis
hablen coman escriban
Verbos en - ar: —» bus e, bus es, bus e...
3 GAR C'RRAR* V LVER** Verbos en - ar: —> lan e, lan es, Lan e...
Verbos en - ar: —► pa e, pa es, pa e...
juegue cierre vuelva Verbos en - er: -» co a, co as, co a...
juegues cierres vuelvas
Verbos en - ir: —> diri a, diri as, diri a...
juegue cierre vuelva
Algunos verbos en - ar: -» (excepto en las Formas
juguemos cerremos volvamos
nosotros, vosotros): ampl. ar, confar, desconf ar,
juguéis cerréis volváis
enfr ar, env ar, esqu ar, gu ar, l ar, resfr arse, vac ar...
jueguen cierren vuelvan
Algunos verbos en - ar: > (excepto en las formas
nosotros, vosotros): acent ar, act ar, conlin ar,
efect ar, sit ar...

- caLentar, confesar, despertar, encerrar, enterrar,

gobernar, manifestar, merendar, nevar, pensar,
recomendar, sembrar, sentarse, temblar...
- defender, encender, perder, querer...
- devolver, envolver, llover, morder, mover, poder...
- acordarse, acostarse, aprobar, comprobar, consolar,
contar, costar, demostrar, encontrar, mostrar, probar,
recordar, soltar, sonar, soñar, volar...

Verbos en - ar: - empie e, empie es... empe ar, comen ar, almor ar...
Verbos en - ar: - frie e, frie es... tuer a, fre ar, ne ar, re ar, col ar... co
Verbos en - er: - tuer as... er, tor er...

• Formular deseos
¡Que te mejores! ¡Ojalá haga bueno esta tarde! Espero que empiece pronto la sesión.

• Expresar la voluntad
® que ® que que
* que ® que que

¿Quieres que me monte contigo?

La persona que expresa la voluntad es diferente a la que
Prefiero que te subas tú solo.
realiza la acción: ( )que ( ) tú solo.
• Dar consejos
o que * que

Te aconsejo que te abroches bien el cinturón y te recomiendo que no mires abajo.

m
 A c 0 M A N M P 0 S E A P Ñ
G R T Y H H A B L E N G I
B S F I R M E M S I R S N
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A E V R NI P A S P S R I
0
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A T N Z A I G Ñ s I X R E
0
W T R D C R L I NI T NI W E Z
V E É A F J R L Á A P N C
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I S I N R E G E T I S A D E
V E S C R I B Á I S P S A N
A T Ñ Q A L NI S D u 0
É S E

0
U I P N D U D E N u I U S
S U B A M S C V A N S Y E
0
Complete con e, ie, o, ue.
1. qob me 6. recom nden 11. res Iváis 16. p
2. m stréis 7. mer ndéis 12. nos ac stemos 17. rec
3.se ac rden 8. compr ben 13. caL ntes 18. s
4. v Ivamos 9. apr bemos 14. 11 va 19. desp
5. c rren 10.ene ntres 15. n ve 20. os s
CRUZAR
APAGAR EMPEZAR SITUAR NEGAR
cruce

PROTEGER TORCER EXPLICAR EXIGIR

_nsemos
__rde
fíes
____rtemos
ntéis

@1 Ponga los verbos en presente de subjuntivo.

 EL PRESENTE DE SUBJUNTIVO, verbos regulares e irregulares (1), usos (1)

Q Observe las ilustraciones y escriba en cada bocadillo la letra de la frase correspondiente.

a. 5 b, ¿Quicios, que ¡:.s acompañe a la estad

c. ;
d. ¿tañeres que ce lleve unas bolsas?
e. i' 1
. f.
Las

© Relacione cada situación con un consejo y ponga los verbos en presente de subjuntivo.
Un amigo suyo...

1. Tiene que coger un avión.----------------------- a. Te recomiendo que (llegar) llegues dos

horas antes al aeropuerto.
b. Te recomiendo que (visitar)____________
2. Va a la fiesta de cumpleaños de una amiga.
el Prado.
c. Te aconsejo que Le (llevar)____________
3. Necesita un aumento de sueldo para comprar
flores.
un piso.
d. Te recomiendo que (comer)___________
mucha verdura.
4. Va a Madrid este fin de semana.
e. Te aconsejo que (alojarse)____________
en el Hotel Praga.
5. Va a Barcelona y no sabe dónde dormir, ó.
f. Te sugiero que (hablar)____________con
el director.
Quiere adelgazar un poco.
El chico: I Jola, ¿ y a que me ponga ahí?
La chica: No, no.
El chico:
Eh... La bolsa... Para que pueda sentarme. Te
la subo si quieres...
La chica: Sí, claro.
El chico:
Mira, la pongo así, tumbada, para que no se
caiga.
La chica: Sí... Gracias.
El chico: ¿Te molesta que vea una película en mi PC?
La chica: No, no...
El chico: ¿Te molesta que me coma un bocadillo de
chorizo frito?
La chica: No, no...
Diez minutos después...
El chico: Eh... Perdona, ¿puedes echar la cortina,
para que no me dé el sol?
La chica: Sí, claro.
El chico:
¿Te importa que duerma un rato? Estoy muy
cansado.
La chica: No, no...
El chico: ¿Qué es esto? ¿Qué pasa?
La chica: ¿Te ha molestado?
 ?D* M NT ** D RM ***

pida mienta duerma

pidas mientas duermas
pida mienta duerma
pidamos mintamos durmamos
pidáis mintáis durmáis
pidan mientan duerman

Otros verbos irregulares

- Verbos en -CER/-CIR: c —> zc
CONDUCIR conduzca, conduzcas, conduzca, conduzcamos, conduzcáis, conduzcan
- Verbos en -UIR:
INCLUIR incluya, incluya, incluya, incluyamos, incLuyáis, incluyan
- CAER caiga, caigas, caiga, caigamos, caigáis, caigan
- DAR dé, des, dé, demos, deis, den
- DECIR diga, digas, diga, digamos, digáis, digan
- ESTAR esté, estés, esté, estemos, estéis, estén
- HABER haya, haya, haya, hayamos, hayáis, hayan
- HACER haga, hagas, haga, hagamos, hagáis, hagan
- IR vaya, vayas, vaya, vayamos, vayáis, vayan
- OÍR oiga, oigas, oiga, oigamos, oigáis, oigan
- PONER ponga, pongas, ponga, pongamos, pongáis, pongan
- SABER sepa, sepas, sepa, sepamos, sepáis, sepan
- SALIR salga, salgas, salga, salgamos, salgáis, salgan
- SER sea, seas, sea, seamos, seáis, sean
- TENER tenga, tengas, tenga, tengamos, tengáis, tengan
- TRAER traiga, traigas, traiga, traigamos, traigáis, traigan
- VALE valga, valgas, valga, valgamos, valgáis, valgan
- VENIR venga, vengas, venga, vengamos, vengáis, vengan
- VER vea, veas, vea, veamos, veáis, vean

Quizá vaya a casa de mi madre. Es muy probable que haya atascos.

Te he comprado estos pasatiempos para que hagas crucigramas en el tren.

¿Te importa que me ponga ahí? ¿Te molesta que vea una película en mi PC?
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P © Localice las formas.

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i EL PRESENTE DE SUBJUNTIVO, verbos irregulares (2), usos (2)

& Transforme Las frases, según el modelo.

1. Si te doy este diccionario, harás la traducción.

Te doy este diccionario para que hagas la traducción.

2. Si os cuento toda la historia, sabréis la verdad.

3. Si les damos una habitación que da al patio del hotel, estarán más tranquilos.

4. Mañana vienen unos amigos a cenar. Si te invito también, los conocerás.

5. Si el camarero nos trae La carta, elegimos los postres ahora.

6. Si hablo más alto, me oiréis todos.

© Observe las ilustraciones. Complete Las frases con los verbos en presente de subjuntivo
(forma yo). Luego escriba las letras en los bocadillos correspondientes.

poner sAervir salir ver dar seguir

a. ¿Temolesta que___________________por esta calle, asi llegamos antes?

b. ¿Teimporta que___________________de comer al niño antes?

c. ¿Teimporta que__________________este CD, es que me encanta?

d. ¿Temolesta que___________________con mis amigas esta noche?

¿Te importa que me________sirva_______otro café?

f. ¿Te molesta que___________________un poco la tele?

 LA SORPRESA Marcos: ¿Ponemos las mesas alrededor del aula?
Belén: Vale, y cuando llegue José con las botellas de
cava preparamos los platos con los canapés.
José: ¡Chicos, el cava!
Belén: Venga, a preparar loscanapés...
Marcos: Lucía, son ya las dos menos cuarto,
mira por la ventana, y avisa tan
pronto
como veas llegar a Marina.
Lucía: Vale.
José: Deprisa, tenemos querecoger el aula
antes de que llegue. ¿Dónde están
las bolsas de basura?
Belén: Toma, te ayudo.
Diez minutos después...
Lucía: ¡Ya viene! Lucía, enciende las velas
de la tarta antes de que llegue, deprisa.
Marcos: Y en cuanto entre, abrimos la botella de cava.
Marina: Son las dos, ¡qué extraño!
¿Dónde estarán mis estudiantes?
Lucas:
Hola Marina.
Marina:
Hola, qué extraño, no hay nadie.
Lucas:
Yo doy clase a las tres y media.
Marina: ¿Te invito a un café?
Sí, gracias. ¿Dónde estarán mis estudiantes?
¿Los has visto?
Una hora después...
 Imperativo cuando / en cuanto tan
Presente pronto como antes de presente de subjuntivo
Futuro que
Preparamos los platos cuando llegue José con las botellas de cava.

Enciende las velas de la tarta antes de que llegue.

Los alumnos cantarán el cumpleaños feliz en cuanto entre Marina.

EL verbo en imperativo, presente o futuro, también puede ir ai final de La frase.

Cuando llegue José con las botellas de cava, preparamos los platos.
Antes de que llegue, enciende las velas de la tarta.
Cuando entre Marina, los alumnos cantarán el cumpleaños feliz.
 FUTURO P. DE SUBO. P. PERFECTO P. DE SUBO.
harás hagas habéis vuelto
sabremos has visto
saldrán hemos hecho
vendré han abierto
podrán has cubierto
tendrá he dicho
diréis hemos oído

pondremos he puesto
querré ha escrito
IMPERATIVO P. DE SUBJ. P. INDEFINIDO P. DE SUBO.

pon estuviste
vean entendí

oye pagaron
trae fregaste
ve realizaste
venid leyeron
da eligió
salid almorzaste
haced comenzó

0 Complete los bocadillos con los verbos de la lista.

Luego, relacione las frases con una ilustración.
[legar poder ✓terminar estar dejar vo! Cuando
tu padre del trabajo.
Cuando termine 2. Tengo hambre.
1. ¿Cuándo empieza el informe. ¿Cuándo cenamos?
la reunión?
5. Llámame cuando
lista la cena.

6. Adiós, te llamo cuando

a Roma.

¡ni
 EL PRESENTE DE SUBJUNTIVO» usos (3)

Transforme las frases. Use En cuanto/Tan pronto como.

1. Nada más llegar a casa, te Llamo. En cuanto llegue a casa, te llamo.

Tan pronto como llegue a casa, te llamo.

2. Nada más ver a Luis, Le daré el libro.

3. Nada más irse los clientes, Leeré el informe.

4. Esta noche, nada más cenar, me acuesto.

5. Nada más saber los resultados, te Llamo.

6. Nada más dormirse el niño, nos vamos.

7. Nada más elegir el menú, llamo al camarero.

8. Nada más ponerme el abrigo, salimos.

© Transforme las frases según el modelo. 3. La panadería va a cerrar.

Ve a comprar el pan
1. El director comercial va a 2. Se va a poner a llover.

venir. Termina eL informe. Tenemos que salir.

6. Me voy a morir de fríoT
Pon la calefacción.
El café se va a enfriar. b, La pelícuLa va a empezar.
9. Mis padres van a llegar.
Tómate el café. Cómete el postre.
Tengo que recoger eL salón.

7. El autobús va a llegar. Voy a servir la carne. 10. Va a anochecer.

Compra los billetes. Termínate los entremeses. Tenemos que irnos.

1. Termina el informe, antes de que venga el director comercial.

4.
5.
4.

7.

10
 EL
expresar opiniones, valoraciones y sentimientos

EL DESPIDO

Manuel: ¿Quién quiere más café?

Mercedes: Yo, por favor. Gracias. ¿Os habéis enterado de lo de Alfonso?
Andrés: No, ¿qué ha pasado?
Mercedes: Lo han despedido, se va el viernes.
Manuel: ¡Cómo! ¡Lleva doce años en la empresa!
Nuria: ¿Y qué te dijo?
Mercedes: Nada... Pero creo que no se llevaba muy bien con el jefe y... bueno, ya sabéis
cómo es Juan... Le citó en su despacho el martes y le dijo que no podía seguir
en la empresa.
Manuel: Es una vergüenza que despida a la gente de esta manera.
Nuria: Es increíble que baga eso, no hay derecho.
Andrés: Pues a mí me preocupa que nos pueda despedir a nosotros también.
Manuel: ¿Y cuando dijiste que se iba?
Mercedes: El viernes es su último día. Es una pena que se vaya.
Yo también siento que se vaya, era un buen compañero. No es bueno que ese
Nuria:
día se quede solo.
Deberíamos hacer algo todos después del trabajo.
Andrés: Sí, seguro que le hará ilusión que estemos con él. ¿Vamos a cenar al Quijote?
Mercedes: No, una cena, no. Creo que es mejor que le compremos un regalo entre todos
Nuria: y tomemos algo en una cafetería. ¿Qué os parece?
Muy bien.
Manuel: Sí, perfecto.
Mercedes: Sí, es lo mejor.
Andrés: Entonces, mañana hablo con los demás compañeros para elegir el regalo.
Nuria: ¿Quién quiere más café?
Manuel: Yo, por favor.
Andrés:
 EL PRESENTE DE SUBJUNTIVO» usos (4): expresar opiniones, valoraciones y sentimientos

EXPRESAR OPINIONES, VALORACIONES, SEr

• Ser + adjetivo + que
No es bueno que ese día se quede solo.
Es increíble que haga eso.
+
Es mejor que le compremos un regalo entre todos. $er

• Es + un/una + nombre + que

Es una pena que se vaya.
Es una vergüenza que despida a la gente de esta manera.

• Verbo de sentimiento/opinión + que

Me preocupa que nos pueda despedir a nosotros también.

Siento que se vaya.
La persona que ( es diferente a la que :
) que
¿ ( ) Vue (YOjf
( ) de que ( ) un regalo para Alfonso.

El
1 Forme frases según el modelo.

1. Felipe se va de la empresa. una lástima

2. David tiene pocos amigos una pena

3. La fruta está carísima. una vergüenza

4. No se quedan a cenar. una tontería

5. No venís a casa. una lástima

6. Lola no sabe usar Internet una pena

Es una lástima que Felipe se vaya de la empresa.

 EL PRESENTE DE SUBJUNTIVO, usos (4): expresar opiniones, valoraciones y sentimientos

íü Ponga los verbos en presente de subjuntivo. Luego, relacione cada frase con una ilustración:
escriba las letras en los bocadillos.

a. Me molesta que me (Llamar, tú)______llames______tan tarde, porque me despiertas.

b. No me gusta que (decir, vosotros)__________________palabrotas.

c. Me encanta que me (regalar, tú)___________________ flores.

d. Me extraña que no (llamar)__________________Elena.

e. Me pone de mal humor que (haber)_________________atascos a estas horas de la tarde.

f.____________________________________________________ Me disgusta que Juan siempre (llegar)

_____________________________________________________tarde a las reuniones.

g.______________________________________________________ ¿No te sorprende que Luis aún no

(estar)__________________________________________________en su despacho?

h. Me da pena que (estar, tú)__________________enferma.

i. ¿Te importa que (sentarme)_________________ahí?

j. Me pone nerviosa que (correr, tú)___________________tanto con el coche.

k. Me da pena que (irte)_________________

L. Me alegro de que te (gustar)____________________el CD.

Mar:

Tengo que comprarme un vestido.

Sonia: ¿Cómo lo quieres? ■iar una opinión, expresar condiciones"
Mar: No sé... Que no sea muy largo
y que tenga bolsillos.
Sonia:
A mí no me gustan mucho esos
vestidos. Mira, este verde, ¿qué te COMPRANDO ROPA
parece?
Mar: No sé... No, no...
Ven, vamos a ver otras tiendas.

¿Y este? No, este no me gusta.

Es corto y tiene Ya... pero es demasiado estrecho y

bolsillos. no creo que me siente muy bien.
Vamos a ver otras tiendas.

Mar: En esta no hay nada.

Sonia: Dudo que encuentres lo que buscas,
ya no se llevan esos vestidos.
Mar. Volvemos a la primera tienda,
quiero probarme el vestido.
Sonia: ¿A la primera tienda? ¡Dijiste que no te
* gustaba! Y está muy lejos. Son las ocho
menos veinte; cuando lleguemos,
dudo que esté aún abierta.
Mar: Venga, si nos damos prisa seguro
que llegamos a tiempo.
“I____________________________

Dependienta: Buenas tardes.

Mar: Hola. Quería probarme el vestido verde del escaparate.
Dependiente: Muy bien, ¿qué talla usas?
Sonia: La 42.
Dependienta: Uff... La 42, no creo que me queden.
Voy a ver... Lo siento, solo tengo el del escaparate.
Mar: ¿Qué talla es?
Dependienta: 40.
Mar: ¿Me lo puedo probar?
Dependienta: Por supuesto.
Sonia: Dijiste que no te gustaba...
 EL PRESENTE DE SUBJUNTIVO, usos (5): dar una_opinión. _ A

No creo/No pienso que se queden.

No creo/No pienso que me siente muy bien. Dudo que
encuentres lo que buscas.
Dudo que esté aún abierta.

Quiero un vestido que no sea muy largo y que tenga bolsillos.

I
 1. ¿Crees que vendrá Emilio? NO CREER

2. ¿Crees que el domingo lloverá NO CREER

3. ¿Crees que habrá mucha gente en el cine? DUDAR

4. ¿Crees que llegarán antes de las dos? NO PENSAR

5. ¿Crees que hará frío el sábado? NO CREER No, no creo que venga.

6. ¿Crees que Luis voLverá mañana? DUDAR

7. ¿Crees que Lola sabrá venir? DUDAR

8, ¿Crees que Sara Llegará hoy? NO PENSAR

9. ¿Crees que Julio aprobará el examen? DUDAR

10. ¿Crees que ganarán el partido? NO CREER

No está en absoluto de acuerdo. Complete los bocadillos según el modelo.

El sábado nevará y /. La fiesta en casa de

podremos esquiar, seguro. Pepe será genial, seguro.
Pues vo dudo que nieve
v que podamos esquiar.

2. Esta noche Andrés ^ 8. Ernesto

y Sofía se quieren
saldrá con Marta, seguro. mucho y se van a casar, seguro.

3. Estas vacaciones, Lucía 9. Podré pagar las entradas

irá a Benidorm, seguro. con tarjeta, seguro.

4. EL lunes, el jefe me 10. Aparcaré delante

dará un ascenso, seguro. de casa, seguro.

Esta tarde habrá atascos 11. El jefe estará muy satisfecho

en la autopista, seguro. con mi trabajo, seguro.

Santiago y Julia vendrán 12. José me Llamará

en autobús, seguro. esta noche, seguro.
1. (ser) simpático. 13. (incluir1) lector de DVD.

2. (tener1) tenqa mucha luz. ✓ 14. (qastar1) poca gasolina.

3. (obedecer) 15. (haber1) vivido en España.

4. (sabed) inglés. 16. (tener1) navegador.

5. (funcionar) perfectamente. 17. (tener) muchas melodías.

6. (sacar1) fotos y vídeos. 18. (tener) bañera de hidromasaje.

7. (estar1) bien comunicado. 19. (tener) plaza de garaje, trastero,

8. (ser1) muy juguetón. ascensor, terraza y piscina.

9. (explicar )1
bien las reglas gramaticales. 20. (vivir) en la misma ciudad

10. (jugar) al tenis. que yo.

11. (tener1) amplios conocimientos 21. no (dar) a La calle.

de informática. 22. (estar) conectado a Internet

12. (servir1) comida casera y regional. 23. no (cerrar) pronto.

• Julia busca un piso que...

8
Busco en el chat un amigo que...
® Queremos comprar un coche que...
8
Necesitamos un profesor de español que...
8
Busco para mi hijo de 10 años un perro que...
8
Necesitamos una secretaria que...
8
Quiero comprarme un móvil que...
8
Pablo busca una habitación de hotel que...
8

E
m..
 ELJIVIPEKPECTG DE SUBJUNTIVO

¡Hola! ¿Qué pasa?

Nada, que me han dado otro golpe al
coche. Mira cómo tengo la puerta.

Pasa, ya casi
estoy lista.

Olga: ¿Te apetece un café?

Pilar: Sí, por favor, con leche. Luego no puedo dormir,
pero es que me gusta tanto el café.
Olga: Si lo tomaras descafeinado, no te haría nada. Tengo,
si quieres.
Pilar: No, gracias, descafeinado no me gusta.
Olga: ¿Una pastita? Están riquísimas.
Pilar: No, gracias. El jefe se ha enfadado otra vez conmigo.
Olga: Es que, chica... Si llegaras a las nueve todos los días,
no te diría nada. ¿Seguro que no quieres unas pastitas...?
Yo voy a comerme una.
Pilar: No, gracias. Estoy harta de vivir con mis padres; tengo
ganas de alquilar un apartamento, pero con el sueldo
que tengo, imposible. ¿Crees que si le pidiera un
aumento al jefe, me lo daría?
Olga: Si fueras un poco más puntual todo los días... tal vez.
¿No quieres una pastita?
Pilar: No, gracias. Es que si la oficina no estuviera tan lejos de
mi casa, no tendría que levantarme tan temprano por las
mañanas y siempre hay atascos y...
Olga: ¡Las cinco y media! Venga, vamos.
Pilar: Sí.
Olga: Espera, cojo una pastita...

na
 HABLAR
COMER ESCRIBIR
hablara hablase hablaras comiera comiese comieras EL IMPERFECTO DE
escribiera escribiese JTIVO
hablases hablara hablase comieses comiera comiese escribieras escribieses
habláramos hablásemos comiéramos comiésemos escribiera escribiese
hablarais hablaseis hablaran comierais comieseis comieran escribiéramos escribiésemos
hablasen comiesen escribierais escribieseis
• Verbos regulares escribieran escribiesen

PEDIR* DORMIR** Verbos en ... : comp t , corr g ,

dcsp d , el g , imp d , m d , m nt ,
pidiera / pidiese durmiera / durmiese
pidieras / pidieses durmieras / durmieses rep t , s cju , s nt ,
pidiera / pidiese durmiera / durmiese s rv , sug r , v nir,
pidiéramos / pidiésemos durmiéramos / durmiésemos v st ...
pidierais / pidieseis durmierais / durmieseis ■’ * m rirse.
pidieran / pidiesen durmieran / durmiesen
Verbos en -
DUCIR: La forma en es más frecuente,
CONDUCIR conduj- especialmente en el
Verbos en - UIR:
INCLUIR incluy- era / ese eras /
• Verbos irregulares
CAER cay- eses era / ese
DECIR dij- + éramos / ésemos
IR/SER fu- erais / eseis eran /
LEER ley- esen
OÍR oy-
REÍR ri-
TRAER traj-
- ANDAR anduv-
- DAR d
- ESTAR estuv- iera / iese
- HABER hub- verbos irregulares
• Otros ieras / ieses
- HACER hic- iera / iese
- PODER pud- iéramos / iésemos
- PONER pus- ierais / ieseis
- QUERER quis- ieran / iesen
- SABER sup-
- TENER tuv-

• Expresar condiciones irreales

Si + imperfecto de indicativo condicional

Si lo tomaras descafeinado, no te haría nada.

Si llegaras a las nueve todos los días, no te diría nada.
¿Crees que si le pidiera un aumento al jefe, me lo daría?
Si la oficina no estuviera tan lejos de mi casa, no tendría que levantarme tan temprano. Si
no te comieras tantas pastitas...

■
c E R R A R A I S
c A A S
E N I S
F I S
0
0 F R A
A C I S cerrar
B A I S
D I S
0
F R I S
B A 0 S
P E A N
C E 0 S
A B I S
C U A s

G U 0 s
V 0 A s
C 0 A N
D E I S
L L I s
D I R A

3 Á R A M
E N A R A
L V I E R
R E C I E
B L A R A
R D I E R
M B I A R @ Escriba las formas en imperfecto de subjuntivo (en -ra).

R I E R A CORREGIR : corrigiera,__________________________________
N Á R A M
MEDIR :______________________________________________
R R A R A SEGUIR:______________________________________________
I L A R A
VENIR :______________________________________________
E G A R A
3 Á R A M
© Una con una flecha cada forma con su infinitivo.
B R I E R decir %/
T U A R A
T R A R A
I Á R A M

R R I E R
V I D I E
B I E R A
£

¡ >< >no!' induir oír

a. no (ir. tú) irías al trabajo en metro. /
b. fdar. vo) fiestas en casa.
c. (chatear. vo) un poco los fines de semana.
d. (terminar, tú) antes la traducción.
e. (quedarme) en la cama hasta las doce.
f. no (tener, tú) que tomar el autobús. %/
a. (mandar, yo) e-mails a mis amiqos.
h. (cambiarme) de piso.
i. la ciudad (estar) menos contaminada.
i. (trabaiar. tú) en una empresa australiana.
k. (salir, vo) todos los sábados.
l. no (cometer, tú) faltas de ortoqrafía.
m. (comprar, vo) un coche nuevo.
n. (irme) a dar una vuelta por el centro con mis
o. (ver, tú) películas americanas en versión origi
D. (haber) menos atascos por Las mañanas.

1. Si tuvieras coche,
2. Si tuviera muchos amigos,
3. Si tuvieras un diccionario,
4. Si mi ordenador estuviera conectado a Internet,
5. Si no tuviera que ir a trabajar hoy,
6. Si no hubiera tanto tráfico,
7. Si habLaras inglés perfectamente,
8. Si el jefe me subiera el sueldo,
1. Si me tocara la lotería, —— a. prepararía una riquísima paella.

2. Si viviera en una casa, ~~~~—— b. tendría mucho dinero.

3. Si saliera muy pronto de casa, c. no te dolerían los dientes.
4. Si supiera cocinar, d. estarías más en forma.
5. Si hicieras más deporte, e. te enterarías de las noticias.
6. Si no hubiera atascos
¡¡Vamos en la obviedades!!
a decir autopista, f. partes
Relacione las dos te mandaría SMS frase.
de cada todos los días.

7. Si me ayudaras a hacer el ejercicio, g. lo terminaría antes.

8. Si no comieras tantos caramelos, h. no llegaría tarde a la oficina.
9. Si tuviera móvil, i. Llegaríamos muy pronto a Sevilla.
10. Si leyeras el periódico más a menudo, j. no viviría en este piso tan pequeño.

1/fc 2/ 3/ V 5/ 6/ 7/ 8/ 9/ 10/
 --------------------.
]
Estaba con 1
1 No lo sé. 1 í r í ! . Í L E ^iri PITTQ'ÍIÍIÍÍQ Q!Q SISn_
Le he llamado esta 3 uniP
Manuel. Me pidió que
le acompañara al
mañana pretérftolmperfecto''de'^subjuntivo’'’
y le he dicho que
cine, para relajarnos.
nos espere aquí.

EL EXAMEN
iJ

Espero que no Te llamé el lunes, pero tenías el

salgo, el tema móvil desconectado. Quería que roe
4.
Te llamaré
cuando
Te importa que entre
termine,
ahora, es que estoy un
hasta luego.
poco nerviosa.

Ya reparten los exámenes. Ojalá salga el Hola... Casi llego tarde.

tema 8, el profe nos aconsejó que lo Ayer me llamó Gonzalo
¿Quieres que
estudiáramos, dijo que era muy probable para
te deje uno?
que hubiera tres o cuatro preguntas sobre que le llevara unos apuntes.
este tema. Total, estuvimos estudiando
hasta la una y hoy me
he dormido.
>titi

¡El tema 4, qué dices! No lo he estudiado.

Diez minutos más tarde...

Chico 1: ¿Qué es? ¿Qué es?
Chica 1: Espera... El tema 4, ¡genial!
Chico 1: ¡El tema 4! No puede ser...
Profe: ¡Silencio!

na

..................
 CONTRASTE DE USO presente de subjuntivo/pretéríto imperfecto de subjuntivo

•I--'.: i 'i p -i," ¡. .1

• Presente de indicativo + que + presente de subjuntivo

Espero que no salga el tema 4.
¿Te importa que entre ahora?
¿ Te molesta que ponga mi mochila ahí?
¿Quieres que te deje uno?

• Futuro de indicativo + que + presente de subjuntivo

Te llamaré cuando termine.

• Pretérito perfecto + que + presente de subjuntivo

Le he dicho que nos espere aquí.

• Imperativo + que + presente de subjuntivo

Cuando salgas, espérame en la cafetería.

El se usa en Los mismos casos que el presente de

indicativo, pero cuando el verbo de La oración prinripaL va en:
- Pretérito imperfecto
Quiero que me acompañes a la universidad.
a la universidad.
- Pretérito indefinido
Te pido que me esperes delante del aula.
Te pedí que delante del aula.

¿Te importa que me quede?

• Pretérito imperfecto + que + imperfecto de subjuntivo

Era muy probable que hubiera tres o cuatro preguntas sobre los Reyes Católicos.

• Pretérito indefinido + que + imperfecto de subjuntivo

Me pidió que le acompañara al cine.
Ayer me llamó Gonzalo para que le llevara unos apuntes.

® Condicional + que + imperfecto de subjuntivo

Pues a mí me gustaría que saliera el tema 4.
CONTRASTE DE USO presente de subjuntivo/pretérito imperfecto de subjuntivo

Transforme las frases, según los modelos.

Ponga los verbos en azul claro en imperfecto de subjuntivo.
Ejercicio a: 1. Quiero que me ayudes a terminar este trabajo.
Quería que me ayudaras a terminar este trabajo.______________________
2. Prefiero que vayáis a Barcelona con Emilia.
Preferí que_____________________________________________________
3. Mi madre nos ha prohibido que digamos palabrotas.
Mi madre nos prohibió que________________________________________
4. Quiero que enciendas la calefacción.
Quise que______________________________________________________
5. Elena pide a Juan que no vuelva demasiado tarde.
Elena pidió a Juan que no_________________________________________
6. Carlos ha dicho a José que haga un poco de deporte.
Carlos dijo a José que____________________________________________

Ejercicio b: 1. Alfredo me aconseja que no pida pescado ni pollo en salsa.

Alfredo me aconsejó que no pidiera pescado ni pollo en salsa.
2. Te sugiero que termines los ejercicios de gramática primero.
Te sugerí que___________________________________________________
3. Me recomiendas que llame a Pedro.
Me recomendaste que____________________________________________
4. El médico me aconseja que coma mucha verdura y beba mucha agua.
El médico me aconsejó que________________________________________
5. Os aconsejo que vengáis en el avión de las once y cuarto.
Os aconsejé que________________________________________________
ó. Les sugiero que vean la película de la sesión de las diez.
Les sugerí que _________________________________________________

Ejercicio c: 1. Me da pena que no puedas venir con nosotros.

Me dio pena que no pudieras venir con nosotros.______________________
2. Nos extraña que Mercedes no llame.
Nos extrañó que________________________________________________
3. Me pone de mal humor que Sara y Manuel lleguen tarde.
Me puso de mal humor que________________________________________
4. Siento que Nuria se quede sola.
Sentí que______________________________________________________
5. ¿Te molesta que cenemos tan pronto?
¿Te molestó que________________________________________________
6. Me alegro de que salgas con Miguel el lunes.
Me alegré de que________________________________________________
4. ¿Crees que Patricia y su hermana verán la película?

5. ¿Crees que Sara dirá la verdad?

6. ¿Crees que Julio seguirá tus consejos?

L _ T 2 £ “ j _ Ü _ _ _ Ü S ; l M B _ _ ; Í = t }° ísaiiuryijw .M>:-■;■ aa CC

Elvira: ¿Quién es?

Carolina: Es Armando.
Elvira: Otra vez, ¡pero qué pesado! ¿Y ahora qué quiere?
Carolina: Hola, Armando.
Armando: Hola. ¿Qué hay?
Carolina: Pues aquí, en casa con mi hermana. ¿Y tú?
Armando: Ya me he cambiando de piso.
El viernes doy una pequeña fiesta para celebrarlo, ¿os apetece cenar en casa? El
Carolina: viernes... No sé... Espera, se lo pregunto a Elvira.
Dice que si nos apetece cenar en su casa el viernes.
Elvira:
¡Qué pesado! Que no, que no nos apetece...
Carolina:
No puedo decirle eso...
Elvira:
Bueno... Pues, ¿a qué hora?
Carolina:
Pregunta Elvira que a qué hora.
Armando:
Sobre las nueve o nueve y cuarto.
Elvira:
¿Y dónde vive ahora?
Armando:
¿Que con quién vivo?
Carolina:
No, pregunta que dónde vives ahora.
Armando:
Ah... En el paseo de las Acacias. ¿Os gusta la paella?
Elvira:
¿Y ahora qué quiere? ¡Qué pesado!
Carolina:
Pregunta si nos gusta la paella.
Elvira:
¡Qué pesado! No me apetece nada ir a su casa.
Carolina: Y no me gusta la paella. ¿Quién más va a ir a esa fiesta?
Armando: Pregunta Elvira que quién más va a ir a la fiesta.
Carolina: Unos amigos míos.
Armando: ¿Quieres que llevemos algo? ¿Unas botellas de vino?
Carolina: No, gracias, no hace falta. Del vino se encarga Julián.
Elvira: Oye, que Julián también va a ir a la fiesta.
Carolina: ¡Julián también va...! Pásame el móvil. ¡Armando, hola, soy Elvira. ¿Qué tal? No
seas pesada, devuélveme el móvil.
Elvira:
Oye... que gracias por invitarnos, nos hace mucha ilusión.
¿Qué tal tu nuevo piso? Tengo muchas ganas de verlo.
Carolina:
¡Qué pesada!
Elvira:
Me encanta la paella, dice Carolina que la preparas muy bien y...
 y los 4
A MÍ Me pregunta si me gusta su jersey.
¿Te gusta mi jersey? -► A TI Te pregunta si te gusta su jersey.
A ÉL/ELLA Le pregunta si le gusta su jersey.

A MÍ Me pregunta si quiero cenar con él.

¿Quieres cenar conmigo? -4 A TI Te pregunta si quieres cenar con él.
A ÉL/ELLA Le pregunta si quiere cenar con él.

A MÍ Me pregunta si le he enviado mis libros.

¿Me has enviado tus libros? — + A TI Te pregunta si le has enviado tus libros.
A ÉL/ELLA Le pregunta si le ha enviado sus libros.

A NOSOTROS Nos pregunta si nos hemos ido a las tres

¿Se han ido a las tres? A ÉL/ELLA/Uds. Les pregunta si se han ido a las tres.

A MÍ Me pregunta si prefiero el suyo.

¿Prefieres el mío? -4 A TI Te pregunta si prefieres el suyo.
A ÉL/ELLA Le pregunta si prefiere el suyo.

A MÍ Me pregunta si el e-mail es para mí.

¿El e-mail es para ti? -4 A TI Te pregunta si el e-mail es para ti.
A ÉL/ELLA Le pregunta si el e-mail es para él/ella.

m
L
 ^ EL ESTILO INDIRECTO (1): transmitir preguntas

m Silvia está escuchando los mensajes del contestador. Todos son para su hermano
Alberto. Veinte minutos después... Alberto vuelve a casa: Hola Silvia. ¿Tengo algún
mensaje? Complete las respuestas de Silvia.

Soy Julio. El lunes iré al

Hola, soy Pepe. ¿Quieres aeropuerto a recoger a David.
ir al cine el domingo? ¿Sabes a qué hora llega el avión

Alberto, soy mamá. ¿Has comido

la fabada que estaba en la nevera? Soy mamá, ¿puedes
recogerme en la peluquería
esta tarde a las siete?
Soy María. Mañana voy a
casa de José, ¿quieres ir?

Soy Marcos, ¿te llamó

Encarna ayer?
Hijo, soy mamá otra vez. Hijo, ¿has llamado
¿Has ido a casa de Luis? a la abuela?

Silvia: Han llamado Pepe, María, JuLio, Marcos...

Alberto: ¿No ha llamado mamá?

Silvia: Sí, claro... Mamá también...

Alberto: ¿Y qué quieren?

Silvia: Espera... Pepe quiere saber si quieres ir al cine el domingo.
María, si _________________________________________________
JuLio, si _______________________________

Y Marcos, si

Alberto: ¿Y mamá?

Silvia: Pues si______ si

si
Y si
Llámala ahora, para que no se preocupe.

Transmita estas preguntas realizando los cambios necesarios, como en el modelo.

Todas las preguntas van dirigidas a Lola.
3. ¿Puedo ir al
1. ¿Te duele ^
la cabeza? J 2. ¿Tu hermano
está en casa?
teatro contigo?

4. ¿Te has levantado ¿Me puedes

temprano? 5. ¿Han vuelto mandar tu informe?
ya tus padres?

7. ¿Ayer nos 9. ¿EL libro

¿El domingo
esperaste? es para mí?
voLverás^
con nosotras?
10. ¿Te llamo
a las dos?

..........''

•.
1. Me pregunta si me duele la cabeza. Prequnta a Lola si le duele la cabeza.
EL ESTILO INDIRECTO (1): transmitir preguntas
2. Me pregunta Pregunta a Lola

3. Me pregunta Pregunta a Lola

4 Me pregunta Pregunta a Lola

5. Me pregunta Pregunta a Lola

6, Me pregunta Pregunta a Lola

7. Me preguntan Preguntan a LoLa

8. Me preguntan Prequntan a Lola

Q Me pregunta Pregunta a Lola

10. Me pregunta Pregunta a LoLa

Ui ¿Qué le pregunta Javier a su amigo? Fíjese en las palabras en azul claro.

¿¿Sí?? ¿Dónde la conociste? ¿Con quién

estabas? ¿Cómo se llama? ¿Cuántos años
tiene? ¿Cómo es? ¿De dónde es? ¿Dónde
vive? ¿Cuál es su dirección? ¿En qué
trabaja? ¿Qué te dijo? ¿Qué hicisteis?
¿Adonde fuisteis? ¿Hasta qué hora
estuviste con ella? ¿Cuándo la vas a
volver a ver? ¿Cuándo me la presentas?

Le pregunta (que) dónde la conoció.

•- 'I Escriba las preguntas correspondientes.

| 1. Marcos pregunta a su mujer a qué hora quiere cenar. ¿A qué hora quieres cenar?

i 2. Paula pregunta a sus hermanos qué están haciendo. _______________________________

1 3. Ramón pregunta a Mario si le gustó la peLícula.__________________________________

j 4. Marina pregunta a sus padres si se quedan a cenar.________________________________

j 5. José pregunta a su amiga Raquel cuándo le llamará. _______________________________

j 6. Nieves pregunta a su marido adonde van a ir esta noche. ____________________________

| 7. El niño pregunta a su profesor si le puede ayudar. _______________________________

| 8. El maestro pregunta a los niños si han terminado el ejercicio._______________________

j 9. Félix pregunta a un señor mayor cómo se llama su hermana. ________________________

•i 10. El niño pregunta a su madre dónde está su mochila. ______________________________

 ^ E L_ _ E ST1 LO _ _ 1 D1R E CTO _ ^ f 2):
'’ ' ' ' j©7b

UN NUEVO NOVIO

Silvia: Hola, soy Silvia. He roto con José.

Victoria: ¿Y eso?
Silvia: Me gustaba mucho, pero era muy aburrido.
Guapo, pero muy aburrido. El lunes fuimos
a casa de unos amigos, y al volver se lo dije.
Victoria: No te preocupes, encontrarás a otra persona.
Silvia: ¡Ya he conocido a otro! Se llama Manuel,
y está separado. Bueno... no es tan guapo
como José, pero es muy inteligente, mucho.
Dirige el departamento de personal de una
gran imprenta. Espera... ¡Es él! Bueno,
luego te llamo. Chao.

Cinco minutos después...

Victoria: Inés... Soy Victoria. ¿Sabes quién me acaba
de llamar? ¡Silvia!
Inés: ¿Silvia? ¿Y qué te ha contado?
Victoria: Pues que ha roto con José. Que le gustaba
mucho pero que era muy aburrido. Que el
lunes fueron a casa de unos amigos y que se
lo dijo al volver. Yo le he dicho que no se
preocupe, que encontrará a otro. ¿Y sabes
qué me ha contestado?
Inés: No sé... ¿Que ya está saliendo con otro?
Victoria: Pues sí... Un tal Manuel, me ha dicho que
está separado y que es director en una
imprenta... Dirige el departamento de
personal. Espera... Es ella... Luego te llamo.

El jueves por la noche.

Inés: Consuelo, soy Inés. Ayer me llamó Victoria. No te lo vas a creer... Me contó
que la había llamado Silvia y que le dijo que había roto con José. Espera,
espera, ¡le dijo que José era superaburrido! Que se lo había dicho el lunes
después de una fiesta. Victoria le dijo que no se preocupara, que
encontraría pronto a otro chico, porque claro, pensaba que estaba fatal,
deprimida... Bueno ya sabes. Pero no... Silvia le dijo que ya había conocido
a otro chico, que no era nada guapo pero que era superinteligente.
Consuelo: ¿Y lo conoció en la fiesta del lunes?
Inés: Sí, sí... Bueno, y no te lo vas creer... Le dijo que estaba casado y que se iba
a separar para estar con ella... Y que le iba a dar trabajo en su empresa, en el
departamento de personal... Espera, que me llaman por el móvil. Es Silvia. A ver
qué me cuenta... Luego te llamo, adiós.

.US
 EL ESTILO INDIRECTO (2): transmitir una información, una orden, un

REPRODUCIR UNA INFORMACIÓN EN PRESENTE

Reproducir palabras que están en:

• Presente de indicativo —► Presente de indicativo
Está separado. —► Me ha dicho que está
separado.
• Pretérito perfecto —► Pretérito perfecto
He roto con José. —* Dice/Me ha contado que ha roto con José.
• Pretérito imperfecto -+ Pretérito imperfecto
Me gustaba mucho pero era muy aburrido.
-+ Dice/Me ha contado que le gustaba mucho pero que era muy aburrido.
• Pretérito indefinido —► Pretérito indefinido
El lunes fuimos a casa de unos amigos.
-r Dice/Me ha contado que el lunes fueron a casa de unos amigos.
• Futuro —► Futuro
Encontrarás a otro. -+ Le he dicho que encontrará a otro.
• Imperativo -► Presente de subjuntivo
No te preocupes. -* Le he dicho que no se preocupe.

UCIR UNA INFORMACIÓN EN PASADO

Reproducir palabras que están en:

• Presente de indicativo —► Imperfecto de indicativo
Está separado. -► Me dijo que estaba separado.
• Pretérito perfecto -+ Pluscuamperfecto de indicativo He
roto con José. —> Le dijo que había roto con José.
• Pretérito imperfecto ->■ Pretérito imperfecto
Me gustaba mucho pero era muy aburrido.
—► Dijo que le gustaba mucho pero que era muy aburrido.
• Pretérito indefinido —► Pluscuamperfecto de indicativo
El lunes fuimos a casa de unos amigos. —► Dijo que el lunes habían ido a casa de unos amigos.
• Futuro —► Condicional
Encontrarás a otro. —► Le dijo que encontraría a otro.
• Imperativo -*• Imperfecto de subjuntivo
No te preocupes. -* Le dijo que no se preocupara.

VERBOS INTRODUCTORIOS
• Para transmitir una información: decir, comentar, explicar, afirmar, indicar, anunciar, declarar, contar...
• Para transmitir una orden: pedir, aconsejar, sugerir, mandar, exigir, prohibir, ordenar, proponer...

Ver página 119.

 información, una orden,
un consejo.

© Lea los bocadillos y conteste a las preguntas.

No puedo salir porque No he El año pasado íbamos al

atengo mucho trabajo^ comido. gimnasio todos Los miércoles
Luis
Elena Sara y Sofía

Salgo del trabajo* El martes estuve Este verano iré

a las seis. / con José. a casa de Marcos.
Mario Marta Antonio

El miércoles hablamos El viernes llamaré a los'

He llegado tarde porque
con el director. dientes de Segovia.
he perdido el autobús.
José y Matías Cristina
Carlota
El curso que viene, haré
^Cierra la Haced el
un máster de informática.
ventana/ \ por .ejercicio 9.
favor.
Nacho Beatriz el profesor
1. ¿Qué te ha dicho Luis? QMejjoj3uede_salir porque tiene mucho trabajo.

2. ¿Qué te ha dicho Elena?

3. ¿Qué te han explicado Sara y Sofía?

4. ¿Qué te ha comentado Mario?

5. ¿Qué te ha dicho Marta?

6. ¿Qué te ha comentado Antonio?

7. ¿Qué te ha contado Carlota?

8. ¿Qué te han dicho José y Matías?

9. ¿Qué te ha dicho Cristina?

10. ¿Qué te ha pedido Nacho?

11. ¿Qué te ha dicho Beatriz?

12. ¿Qué os ha aconsejado el profesor?

¿Qué le ha dicho Lola?

ME HA DICHO QUE...
1. Me duele la cabeza.
le duele la cabeza.
2. Mi primo me Llamará eL martes.

3. Julio ha ido al cine conmigo.

4. Te esperé hasta las ocho.

5. Me quedaré contigo esta tarde.

6. Ayer te vi por la calle.

7. Enséñame tus fotos.

8. A mí, me encanta salir con mis amigos.

.fH
 EL ESTILO INDIRECTO (2): transmitir una información, una orden, un consejo...

© Ahora, vuelva a repetir las frases de la actividad 1 pero en pasado, según el modelo.
1. Me dijo que no podía salir porque tenía mucho trabajo.______________________________

5
5

9
10
11

12

< ■ > Complete.

Ha dicho a su hijo que vuelva pronto.

1. Vuelve pronto.
Dijo a su hijo que volviera pronto.
El profesor les ha aconsejado que ______
2. Leed el capítulo 7.
EL profesor les aconsejó que __________
Te he pedido que ___________________
3. Dime La verdad.
Te pedí que________________________
Le ordena que______________________
4. ¡Ten cuidado!
Le ordenó que______________________
¡¡¡i
Le he aconsejado que________________

5. Sal con Patricia mañana. Le aconsejé que_____________________

Le sugieres que _____________________

6. Siga por la calle del Sol. Le sugeriste que_____________________

Les he dicho que ____________________

7. ¡Acérquense! Les dije que________________________

Me ha aconsejado que________________

8. Sé prudente. Me aconsejó que____________________

Les hemos dicho que_________________

9. Poneos el abrigo. Les dijimos que_____________________

EL profesor me ha pedido que _________

10. Repite las palabras. El profesor me pidió que______________

Le ha dicho que _____________________

11. Dale las llaves a Juan. Le dijo que_________________________

Me ha pedido que___________________

12. Quédate conmigo. Me pidió que________________________

US