Guia de Aprendizaje Ciencias Naturales Grado 5 - Aprende en Casa

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA SOR JOSEFA DEL CASTILLO

Guamo-Tolima

AREA DE CIENCIAS NATURALES


GRADO QUINTO
GUIA DE APRENDIZAJE.

A. ORGANIZACIÓN INTERNA DE LOS SERES VIVOS.


ACTIVIDAD 3. ¿En qué nivel de organización clasificarías estos elementos de tu cuerpo?
1. Observa y relaciona, uniendo con una línea:
a. Hígado: ______________________
b. Esqueleto: ___________________
c. Lengua: ______________________
d. Globulos rojos: ________________
e. Sangre: ______________________
f. Cerebro: _____________________
g. Neurona: ____________________

2. Ordena los niveles de organización celular desde el más simple al más complejo, escribiendo
los números del 1 al 5 en los círculos correspondientes.

Puedes revisar los siguientes enlaces en YouTube para aprender más


sobre el tema:

1. Niveles de organización interna de los seres vivos.


https://www.youtube.com/watch?v=sbbZY1LaEIs
2. Niveles de organización de la materia y los seres vivos.
https://www.youtube.com/watch?v=mHpqQ7mZSvY
B. LOS REINOS DE LA NATURALEZA
Puedes revisar los siguientes enlaces en YouTube para aprender más
sobre el tema:

1. Clasificación de los seres vivos.


https://www.youtube.com/watch?v=6NIR57uPk3I
2. Introducción a los Cinco Reinos.
https://www.youtube.com/watch?v=e_5-WYp8tYg

ACTIVIDAD.
C. LA MATERIA Y SUS ESTADOS. 3. ESTADO GASEOSO
En los gases, las fuerzas de atracción son casi
La materia se presenta en tres estados: sólido, líquido y gaseoso. Sin embargo, existe un cuarto estado
inexistentes, por lo que las partículas están
denominado plasma. Dada las condiciones existentes en la superficie terrestre, solo algunas
muy separadas unas de otras y se mueven
sustancias pueden hallarse de modo natural en los tres estados, tal es el caso del agua. La mayoría de
rápidamente y en cualquier dirección,
sustancias se presentan en un estado concreto como los metales.
trasladándose incluso a largas
1. ESTADO SÓLIDO distancias. Tienen propiedades como no
En este estado, las partículas están unidas tienen forma ni volumen fijos, poseen gran
por fuerzas de atracción muy grandes, por lo variación de volumen.
que se mantienen fijas en su lugar; solo
vibran unas al lado de otras. Sus propiedades ORGANIZACIÓN DE LAS PARTICULAS DE ACUERDO A SU ESTADO.
son tener forma y volumen constantes, se
caracterizan por la rigidez y regularidad de
sus estructuras, no se pueden comprimir,
pues no es posible reducir su volumen
presionándolos. Se dilatan: aumentan su volumen cuando se calientan. Y se contraen: disminuyen su
volumen cuando se enfrían.

2. ESTADO LÍQUIDO Puedes revisar el siguiente enlace web para aprender más sobre
Las partículas están unidas, pero las el tema:

fuerzas de atracción son más débiles, sus http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva


partículas se mueven y chocan entre sí. _materia/curso/materiales/estados/solido.htm

Tienen volumen y adoptan la forma del y revisar los siguientes enlaces en YouTube sobre el tema:
recipiente que las contiene. Fluyen o se
1. Los estados de la materia y sus cambios.
escurren con mucha facilidad. https://www.youtube.com/watch?v=huVPSc9X61E
2. Los estados de la materia y los cambios de los estados.
https://www.youtube.com/watch?v=ZdPhmPNgiEw
ACTIVIDAD.

1. Los estados de la materia


son:__________________,_____________________,__________________
2. Realizo dos dibujos de objetos de acuerdo a su estado.

Solido Liquido Gaseoso.

______________ ________________ _______________ _________________

5. Completo la siguiente sopa de letras. ( MATERIA, FLUIDO, GAS, ESTADOS, GASEOSO,


TEXTURA, FORMA, LIQUIDO, COMPRIME, CICLO DEL AGUA, COMPACTO,)

M A T E R I A Q W E R T Y U

A S D F G F L U I D O P I T

C O M P R I M E Z X C G V E

U N C O M P A C T O T A V X

3. Resuelvo las siguientes preguntas: S G S D Ñ E S T A D O S D T


a. Escribo en una hoja una lista de 5 sustancias líquidas que puedo encontrar en mi casa y
escribo al frente su utilidad. F A A L O L R S K J I E S U
b. Busco 5 sólidos en mi salón de clase y escribo las propiedades de cada uno.
Ñ S Q H P M Q T L S K O E R
c. Averiguo el nombre de 2 gases que sean utilizados por el hombre.
X B T R Q N O D I L O S T A
4. Escribo debajo de cada imagen en qué estado se encuentran.
A F O R M A O P Y Z A O Y U

C I C L O D E L A G U A G J

Q V R E W Y O D I U Q I L K

_________________ _______________________ _____________________


D. ATOMO Y ELEMENTOS QUIMICOS.
Un elemento químico es un tipo de materia, constituida por átomos de la misma clase, con un número
El átomo es la partícula más pequeña y estable que mantiene todas las propiedades de un elemento.
determinado de protones en su núcleo. Tradicionalmente se define como aquella sustancia que no
Es decir, la parte de materia más pequeña que puede ser medida.
puede ser descompuesta mediante una reacción química, en otras más simples.
Cada átomo, a su vez, posee partes más pequeñas, conocidas como partículas subatómicas. Estas
incluyen protones, neutrones y electrones.
El número de protones y electrones define a cada uno de los elementos de la tabla periódica y su
Estas partículas subatómicas tienen un orden en particular dentro del átomo. Los protones y los número es representado en ella como el número atómico. La cantidad de protones y electrones es la
neutrones forman el núcleo atómico mientras que los electrones orbitan alrededor de éste. misma en un átomo determinado lo cual hace que su carga total sea neutral.
Adicionalmente, estas partículas están definidas por su carga eléctrica, donde los protones tienen una
carga eléctrica positiva, los electrones negativa y los neutrones como su nombre lo indica, no tienen Los elementos químicos están organizados de acuerdo a sus características en la tabla periódica.
carga alguna, aunque aportan otras características al átomo.

Los átomos se combinan para formar moléculas que luego interactúan para formar sólidos, líquidos y
gases.

Recordemos Protón: partícula atómica que tiene carga eléctrica positiva.


algo muy Electrón: partícula atómica que tiene carga eléctrica negativa.
importante!! Neutrón: partícula atómica que no posee carga eléctrica.
Puedes revisar el siguiente enlace web para aprender más sobre 3. Observa la representación gráfica de los siguientes átomos. Luego, arma los compuestos
el tema: indicados:

https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/nas
public/ContenidosAprender/G_5/S/S_G05_U02_L01/S_G05_U02
_L01_03_01.html

y revisar los siguientes enlaces en YouTube sobre el tema:

1. ¿Qué son los átomos?


https://www.youtube.com/watch?v=D0V-N3TrAkY
2. Los átomos.
https://www.youtube.com/watch?v=kkoY2bAqaWo

ACTIVIDAD.

1. Completo el siguiente párrafo:

4. Marca con una x cuál de las siguientes imágenes representa la estructura de un átomo.
Explica tu elección.

2. Realizo un átomo y escribo cada una de sus partes:

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
E. LA ENERGIA Y SUS CLASES.

La energía es la capacidad de los cuerpos para realizar un trabajo y producir cambios en ellos
mismos o en otros cuerpos. Es decir, el concepto de energía se define como la capacidad de
hacer funcionar las cosas.

FORMAS DE ENERGÍA

La energía se manifiesta de diferentes maneras, recibiendo así diferentes denominaciones


según las acciones y los cambios que puede provocar . La Energía puede manifestarse: en forma
de movimiento (cinética), de posición (potencial), de calor, de electricidad, de radiaciones
electromagnéticas, etc. Según sea el proceso, la energía se denomina:

• Energía térmica • Energía eléctrica• Energía radiante• Energía química

• Energía nuclear
Puedes revisar los siguientes enlaces en YouTube para 3. Realizo la siguiente sopa de letras.
aprender más sobre el tema:

1. Tipos de energía.
https://www.youtube.com/watch?v=Mk8Env3xrMI
2. La energia.
https://www.youtube.com/watch?v=-DbsKumdAus

ACTIVIDAD.

1. Tú, necesitas energía. ¿cómo la obtienes?


___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

2. Indica con números cada energía con la fuente que emplea.


F. EDUCACION AMBIENTAL

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