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    Informe 2

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    fatima larissa rodriguez
    Este documento presenta las actividades realizadas en un laboratorio de circuitos lógicos. Se construyeron y simularon circuitos con compuertas AND, XOR y circuitos equivalentes usando las leyes de Morgan. También se analizaron compuertas lógicas más complejas y sus tablas de verdad correspondientes. Finalmente, se discutió la diferencia entre compuertas lógicas convencionales y compuertas Schmitt.

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    Este documento presenta las actividades realizadas en un laboratorio de circuitos lógicos. Se construyeron y simularon circuitos con compuertas AND, XOR y circuitos equivalentes usando las leyes de Morgan. También se analizaron compuertas lógicas más complejas y sus tablas de verdad correspondientes. Finalmente, se discutió la diferencia entre compuertas lógicas convencionales y compuertas Schmitt.

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    Este documento presenta las actividades realizadas en un laboratorio de circuitos lógicos. Se construyeron y simularon circuitos con compuertas AND, XOR y circuitos equivalentes usando las leyes de Morgan. También se analizaron compuertas lógicas más complejas y sus tablas de verdad correspondientes. Finalmente, se discutió la diferencia entre compuertas lógicas convencionales y compuertas Schmitt.

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    Este documento presenta las actividades realizadas en un laboratorio de circuitos lógicos. Se construyeron y simularon circuitos con compuertas AND, XOR y circuitos equivalentes usando las leyes de Morgan. También se analizaron compuertas lógicas más complejas y sus tablas de verdad correspondientes. Finalmente, se discutió la diferencia entre compuertas lógicas convencionales y compuertas Schmitt.

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    de 7

    Laboratorio 2 de Circuitos 1.0.G.1.C.0.

    Prof. Antonio Vergara

    1. Montar el esquema de la Figura, compuesto por una puerta lógica AND (74LS08), un
    interruptor, una señal de reloj de 1 Hz y un LED,. Observar visualmente el resultado. Explicar
    y razonar el funcionamiento del circuito y el resultado obtenido para las dos posiciones del
    interruptor.

     El led parpadea sin importar la posición del switch, el generador de funciones en onda
    cuadrada manda un pulso positivo no costante que hace que el led se mantenga
    parpadeando.


    b. Cambiar la frecuencia de 1 Hz a 1 kHz, en el montaje anterior. Observar visualmente el
    resultado.

     Al aumentar la frecuencia dismminuye la velocidad con la que parpadea el led.


    c. ¿Se obtienen resultados equivalentes en los dos apartados anteriores? ¿Los resultados son
    los esperados? ¿Por qué?
     El resultado es equivalente y esperado ya que el pulso es más largo, tanto como para la
    parte positiva y la negativa.
    d. Medir con el osciloscopio digital la frecuencia, el período, el valor medio, la amplitud y el
    valor eficaz de la señal del Canal 1 del osciloscopio

    2º) Dado el siguiente circuito lógico:

    Obtener la función que realiza y su tabla de verdad.


    X = (A+B)+C

    C B A x
    0 0 0 0
    0 0 1 1
    0 1 0 1
    0 1 1 1
    1 0 0 1
    1 0 1 1
    1 1 0 1
    1 1 0 1
    3. Arme el siguiente circuito, simule y observe su comportamiento con respecto a sus
    entradas o salidas.

    FUNCION

    A) genere una tabla de la verdad

    Tabla de la verdad

    A B X
    0 0 0
    0 1 1
    1 0 1
    1 1 0

    B) que compuerta lógica estamos armando con este circuito equivalente.


    Compuerta XOR
    C) Si jugamos con las entradas rediseñando este circuito como podríamos crear una
    compuerta XNOR, diséñelo

    Actividades complementarias

    >>APLICACIÓN PRACTICA DE UNA COMPUERTA AND: Sensor de nivel de agua con alarma.

     Simule y explique brebemente el funcionamiento del circuito y genere una tabla


    de la verdad

    >>INVESTIGUE: Diferencia entre una compuerta convencional y una compuerta Schmitt


    Las compuertas lógicas Schmitt son dispositivos que se utilizan para convertir señales
    imperfectas en señales digitales bien definidas, mientras que las compuertas convencionales
    son circuitos lógicos diseñados para obtener resultados booleanos.
    Laboratorio N°3 Leyes de Morgan

    1era Ley

    Simulaciones

    Tabla de la verdad

    A B C X
    0 0 0 1
    0 0 1 1
    0 1 0 1
    0 1 1 1
    1 0 0 1
    1 0 1 1
    1 1 0 1
    1 1 1 0

    Circuito Real
    2da Ley

    Simulación

    Tabla de la
    verdad

    A B C
    0 0 0

    0 0 1
    0 1 0

    0 1 1
    1 0 0

    1 0 1
    1 1 0

    1 1 1

    Conclusiones
    En este laboratorio analizamos compuertas lógicas un poco más complejas y sus circuitos
    equivalentes, no solo estudiamos sus tablas de la verdad, aprendimos también como
    desarrollar los circuitos.
    Aprendimos la diferencia entre una compuerta convencional y las compuertas Schmitt.

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