Bio Mendel

QUIZ 6: GENETICA MENDELIANA / GENETICA NO MENDELIANA
GRADO ONCE - AREA CIENCIAS NATURALES
ESTUDIANTE: SERGIO VELEZ FECHA: xxx

DOCENTE: LAILA ALEGRIA MORALES
COMPETENCIA EVALUADA: IDENTIFICAR
1. Los individuos que manifiestan una característica dominante, ¿Son homocigotos o heterocigotos para la
característica? ¿Por qué? Explique a través de un ejemplo
los individuos que manifiestan una característica dominante, son heterocigotos pues
estos son aquellos que poseen alelos diferentes para una determinada
característica, pues en el enunciado no establece que contenga ambos alelos
dominantes, un ejemplo para explicarlo serían los grupos sanguíneos ABO en los
glóbulos rojos, pues el gen para el grupo sanguíneo tiene tres alelos: A, B y O, en
donde una persona puede heredar de sus padres diferentes patrones y
combinaciones de estos tres alelos.
COMPETENCIA EVALUADA: APLICACIÓN Y ANALISIS

2. En seres humanos, el tamaño de ojos grandes tiene dominancia sobre tamaño de ojos pequeños. El
padre de Juan tiene ojos grandes y el (Juan) y su madre los ojos pequeños. Explique de manera
adecuada utilizando cuadros de Punnett ¿Cuál sería el genotipo del padre Juan?
a
A
a aa
Aa
a Aa aa
AA x aa
ojos grande --- Aa --- papa --- heterocigoto

ojos pequeños --- aa --- mamá --- homocigoto recesivo
50% --- Aa --- ojos grandes

50% --- aa --- ojos pequeños
3. En plantas de frijol la forma del frijol está determinada por dos alelos, uno para forma alargada y otro
para forma redonda. La forma redonda es dominante sobre la forma alargada. Un granjero cruzo dos
plantas de frijoles puras, una homocigota dominante y otra homocigota recesiva. Determine las
proporciones genotípicas y fenotípicas de F1 y F2.
A A
a Aa Aa
a Aa Aa
F1
AA x aa
alargado --- aa --- homocigoto dominante
redondo --- AA --- homocigoto recesivo
100% --- heterocigoto --- Aa

100% --- redondas
A a
A AA Aa
a Aa aa
F2
Aa x Aa
25% --- homocigoto dominante --- AA --- redonda

25% --- homocigoto recesivo --- aa --- alargada
50% --- heterocigoto --- Aa --- redonda
4. Un granjero ha cruzado dos líneas puras de rosas, unas de tallo verde y pétalos sencillos y otros de tallo
café y pétalos dobles. Si los caracteres tallo verdes y pétalo doble son dominantes. ¿Qué proporciones
fenotípicas se obtendrán en la F1 y F2 al cruzar las rosas mencionadas?
AL AL AL AL
al AaL AaLl AaL AaLl

l l

l l
l l
l l
F1
AALL x aall
100% --- heterocigoto
AL Al aL al
A AALL AALl AaLL AaLl

L
Al AALL AALl AaLL AaLl
aL AaLL AaLl aaLL aaLl
al AaLL AaLl aaLL aaLl
F2
AaLl x AaLl
9/16 --- 56,25 % --- AL

3/16 --- 18,75% --- Al
3/16 --- 18,75% --- aL
1/16 --- 6,26% --- al
5. El caballo palomino es de color gris. Por desgracia para los aficionados a los caballos los palominos no
son de raza pura y su color sigue un patrón de herencia no mendeliana. En una serie de apareamientos
entre caballos palominos se obtuvieron los siguientes descendientes: 50% palominos, 25% de color
blanco y 25% negros. ¿Cuál es el probable tipo de herencia de la coloración de estos caballos?
Demuestre su punto de vista realizando cruces por cuadros de Punnett.
Negro --- CRCR

Blanco --- CWCW
CRCR x CWCW
CR CR
CW CRCW CRCW
CW CRCW CRCW
F1
100% --- gris ---dominancia incompleta
CR CW
CR CRCR CRCW
CW CRCW CWCW
F2
25% --- Blanco --- CWCW --- homocigoto dominante
25% --- Negro --- CRCR --- homocigoto dominante
50% --- Gris --- CRCW ---Dominancia incompleta
6. En cierta especie de escarabajo, la cubierta de las alas puede ser verde, azul o turquesa. El color azul y
verde son dominantes puras. Se cruza una hembra de cubierta de alas azules (C ACA) con un macho de
cubierta de alas verde (CVCV). Cada uno de los individuos de la descendencia F1 que resulta del cruce
tiene la cubierta de las alas color turquesa.
a. ¿A qué tipo de herencia no Mendeliana corresponde este ejercicio ¿Por qué?

El tipo de herencia NO mendeliana al cual pertenece el ejercicio es al de
Dominancia incompleta, pues en este se produce un fenotipo intermedio, en este
caso la mezcla entre verde y azul que como resultado da turqueza.
b. ¿Cuáles son las proporciones genotípicas y fenotípicas de la generación F1, es decir al cruzar los
escarabajos mencionados?
CA CA
CV CACV CACV
CV CACV CACV
F1
100% --- dominancia incompleta
100% --- Turqueza
c. ¿Cuáles serían las proporciones genotípicas y fenotípicas de la generación F2?
CA CV
CA CACA CACV
CV CACV CVCV
F2
25% --- homocigoto dominante --- Azul --- CACA
25% --- homocigoto dominante --- Verde --- CVCV
50% --- dominancia incompleta --- Turqueza --- CACV

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COMPETENCIA EVALUADA: IDENTIFICAR

COMPETENCIA EVALUADA: APLICACIÓN Y ANALISIS

ojos grande --- Aa --- papa --- heterocigoto

50% --- Aa --- ojos grandes

100% --- heterocigoto --- Aa

25% --- homocigoto dominante --- AA --- redonda

al AaL AaLl AaL AaLl

al AaL AaLl AaL AaLl

100% --- heterocigoto

A AALL AALl AaLL AaLl

aL AaLL AaLl aaLL aaLl

al AaLL AaLl aaLL aaLl

9/16 --- 56,25 % --- AL

Negro --- CRCR

a. ¿A qué tipo de herencia no Mendeliana corresponde este ejercicio ¿Por qué?

c. ¿Cuáles serían las proporciones genotípicas y fenotípicas de la generación F2?

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