MANUAL DE

LIDERAZGO
PARA JÓVENES

IGLESIA BAUTISTA LUZ DEL MUNDO-COCHABAMBA BOLIVIA

LOS PRINCIPIOS DE UN LIDER
Un ministerio juvenil de impacto y de efecto requiere que sea basado en relaciones discipulares, no tendría sentido
un ministerio donde los pastores y líderes de jóvenes solo se conozcan aéreamente, un ministerio fuerte se basa en
relaciones de discipulados fuertes. Ser pastores lideres requiere cualidades que inviten a los jóvenes a seguir un
estilo de vida cristiano que supuestamente nosotros llevamos.

A continuación, varias de estas cualidades:

1. SER COMO PADRES:

El pastorear o liderar jóvenes implica el ver a estos como a hijos, saber sus necesidades y suplirlas, tu prioridad es
ellos, por lo que tienes el deber de cuidarlos, protegerlos, aconsejarlos, formarlos, confrontarlos, entre otros
atributos (asignaciones) que implica ser padre.

Tu responsabilidad es prepararlos para enviarlos al trabajo del ministerio, (mayoría de edad) y que este, enfrente los
retos más capacitado que tu cuando fuiste enviado.

2. SER AMIGO (JUAN 15:14-16.):

No basta con suplir sus necesidades y con entrenarlos, si no te conocen tan bien como a un verdadero amigo, deben
conocerte tan bien que más allá de que seas su autoridad espiritual, ellos puedan ver en ti al amigo, a quien está en
la plataforma ministrando y predicando, pero a quien me le puedo acercar, abrirle mi corazón y mostrarle que hay
en él.

Los que saben que más haya que tu seas un pastor, tú eres su pastor. El joven debe sentirse con toda la confianza de
contar contigo y la relación con cada uno de tus muchachos debe ser bilateral y privada.

3. SER SU MODELO (1CORINTIOS 11:1):

Deben ver en ti a alguien digno de seguir, una persona de fe y pasión por Dios y su obra, deben ver en ti integridad y
humildad, sin tacha alguna y que corres hacia donde Dios te ha llamado.

Ellos deben ver primeramente en ti, el reflejo de la luz de Cristo, alguien que tiene toda su vida dedicada a Dios y
que como David, tiene su mismo corazón.

4. EL DEBER DE CONFRONTACIÓN:

Los problemas pequeños al cabo de un tiempo, pueden convertirse en la peor pesadilla del desarrollo integral de los
jóvenes y del ministerio.

Tenemos que aprender a confrontar a los muchachos cuando tienen conductas anormales que le puedan hacer
daño, cuando están afectados por pecados, malas decisiones tomadas y cada vez que estos estén en peligro de que
cualquier cosa les tiente.

La labor de prevención es importante para evitar desviaciones en el camino, son muchos los errores que se cometen
por falta de prevención.

Como pastores debemos meternos en su vida, si tomó una mala decisión decírselo claro, aunque les duela a los dos,
pero nunca te quedes callado.

No hagas énfasis tanto en el error, sino en la solución, ayudarle a superar sus errores, restáuralo.

5. Aprende a ver su potencial:

Debes aprender a reconocer el ministerio al cual Dios lo llamo, ver su potencial te ayudará a identificar el área
donde Dios lo quiere; tienes que verlo como un producto terminado, mostrarle lo que lleva dentro y ayudarle a
desarrollarse.

6. Debes probarlo y reconocerlo (1 Timoteo 3:10.):

En otras palabras, examínalo, ve cómo actúa en su vida normal, donde el muchacho no se sienta que lo están
vigilando o probando, sino que en su actuar natural, muestre su crecimiento, madurez y logros, para reconocerlo,
afirmarlo por lo que es, reconocer sus logros y buscar oportunidades para asignarle más responsabilidades (trabajo
ministerial.).

Cuando alcance algo por pequeño que sea, felicítalo y celebra sus logros como si fueran tuyos.

7. Debes trabajar para la afirmación del ministerio (Eclesiastés 2:18-19):

Debes trabajar para un futuro, ellos son tus herederos en el servicio, por lo tanto, debes tener en cuenta que la
visión que Dios te dio sobre el ministerio, es de ellos también y ellos la tienen en sus manos, lo que hagas por ellos
ahora, será tu trabajo mañana en el ministerio cuando no estés.

En la primera parte hablamos sobre algunas cualidades que un pastor de jóvenes debe tomar en cuenta para un
trabajo efectivo, lentes que nos harán ver el camino más claro.

En esta parte continuaremos con varias actitudes y cualidades, que debemos aplicar a nuestras vidas y nos serán de
instrumentos poderosos para un trabajo eficaz en el ministerio con los jóvenes.

Estas cualidades son:

1. La madures:

La madures que tengamos determinará nuestro trabajo, que será de la salud espiritual de los que están bajo nuestra
cobertura, hoy más que nunca necesitamos personas maduras en el ministerio juvenil.

Cuando hablamos de madurez decimos que es:

– Personalidad y carácter definido:

El saber quién soy, y cuales son mis temores y cuales son mis defectos. El pastor o lidere que no conozca sus
defectos y no luche contra ellos le será difícil lidiar con los defectos de otros.

– Misión y visión:

Saber que quieres y hacia donde te diriges, para que estas en el mundo. (¿Cuál es tu función?). Cuando Dios da
una visión a un Hombre, le muestra el problema que viene a ser el porqué de la visión, no hay visión sin que
exista un por qué. (un problema) (Eh 1.2-3.).

Esta debes transmitirla a los que sirven contigo en el ministerio (tanto los que están bajo tu cobertura, como
los que son tu cobertura espiritual.) (Neh 2.4-7, 2.17-20).

Como mencionamos antes, tú eres un modelo que ellos ven y si eres inconstante, ellos serán inconstantes, por
lo tanto, la madurez no es importante, es vital.

2. Tu identidad está definida por tu llamado:

Tu identidad es la que Dios te da, es la identidad de un pastor de jóvenes, no hay forma en que no pensemos y
actuemos como un pastor o un líder, Tengamos título o no de pastor o líder, es lo que somos, nadie te pude quitar
esa condición.
Fundamento bíblico:

 Juan15:16
 1 tesalonicenses 5:24
 Éxodo capítulo 3 y 4 el llamado de Moisés

3. Aprende a delegar (Det 1.9-18, 1Tim 3.8-13):

Aprende a delegar en otros, ya que un ministerio grande requiere muchos líderes. Por lo tanto, lo recomendable y
lo más sano es que en quien delegues, sean personas que tengan una visión conectada a la tuya, con un corazón de
siervos, personas de tu confianza, no neófitos, personas con cierto grado de madurez y con un espíritu de
crecimiento espiritual progresivo, probados en fidelidad, compromiso y amor.

4. Debes estar abierto a nuevas estrategias (Jos cap. 6 al cap. 8):

Debes estar abierto a los cambios en las estrategias, que Dios quiera hacer, no podemos poner un molde a Dios.

5. Aprende a escuchar (1 Sam 17.32-40):

Debes aprender a escuchar hasta los más pequeños de tus discípulos, tu tienes que saber que estás pastoreando a
un instrumento de Dios que trastornará un área que necesita ser impactada y probablemente sea el que te suceda
en el ministerio, no tengas en poco a nadie, está siempre abierto a la ministración y los consejos de los tuyos, ya que
son las personas que Dios te puso como ayuda.

6. Ábrete a Dios (1 Tim 4.1-5, Neh 4.17-18):

Toda ministración que Dios quiera hacer en tu equipo (ministerio) no debe encontrar obstáculo, pero debes saber
siempre quién es el canal, muchos querrán ministrar a tu gente, pero tu como su pastor eres quien permite quien
entra y sale del rebaño, debes tener de lo que suceda, esto te ahorra el tener que reparar destrucciones del diablo,
en otras palabras, has murallas, pon porteros y atalayas, aprende a discernir los espíritus.

7. El trabajo en equipo (Ecl 4.9-12)

El trabajo en equipo con otros ministerios y dentro del mismo ministerio, hará que actúes con fuerza en el campo
de batalla, para alcanzar metas comunes en pro del avance del reino de Dios “Casa desunida no prospera”.

Advertencia.

El ministerio juvenil es el ministerio más difícil, te llevará tiempo y esfuerzo, tendrás que tener paciencia y firmeza,
así que, si no eres capaz de amarlos tanto para entregar tu vida por ellos, no te involucres a trabajar en este
ministerio, por tu bien y el de ellos.
Habiendo visto algunos puntos sobre el líder o pastor responsable del ministerio de jóvenes, ahora
veremos las funciones de todo el equipo de líderes y colaboradores en el ministerio de jóvenes.

ADMINISTRADOR
Es la persona que está a cargo de todo el ministerio de jóvenes, puede ser pastor o lideres consolidados en
la fé.
1. Planifica – elabora un plan anual en borrador y presenta al equipo para su aprobación o modificación.
2. Reuniones Planificadas — Anota en la agenda una reunión de planificación por mes.
3. Formato de la Reunión (designa quién hará qué) — Utiliza las herramientas necesarias.
4. Equipo de Liderazgo — Para promover, planificar y registrar la asistencia del Equipo completo a las
capacitaciones sobre liderazgo, visitar a otros ministerios juveniles, coordinar con instituciones que trabajan con
jóvenes, coordinar con ministerio de misiones (COSECHA).
5. Informe — Completa y envía el Informe del Progreso del Equipo de Líderes al Pastor de la iglesia.
6. Coordina — Reuniones con el pastor en forma regular para coordinar objetivos y calendario y para compartir
problemas y bendiciones, Mantén contacto regular con tu pastor.

SU FUNCIÓN MÁS DETALLADA DEL LÍDER ADMINISTRADOR

Hace un diagnostico – realiza un foda u otro método para identificar la situación del equipo y del ministerio, y anota
las necesidades urgentes.

Elabora un plan – Elabora un plan en borrador con las necesidades identificadas, eso debe coordinar con el pastor,
luego presentar al equipo de líderes para trabajar en base al borrador.

Planificar Reuniones — Anota en la agenda por lo menos una Reunión de Planificación al mes.

Formato de la Reunión del ministerio — Utiliza la Planificación del Programa de la iglesia “Bautista Luz Del Mundo”
para designar responsabilidades.

Equipo de Líderes —Promueve, planifica capacitaciones para el equipo y regístrala asistencia a las clases de
liderazgo de la iglesia.

Informe — Completa y envía el Informe de progreso del Equipo de Líderes a tu pastor, el cual se debe coordinará si
será cada mes o vi mensual.

Coordina — (a) Reúnete con el pastor en forma regular para coordinar objetivos y calendario, y para compartir
problemas y bendiciones, (b) Mantén contacto regular con los demás líderes de ministerios, (c) Controla que el
ministerio de Jóvenes se de impacto.

REUNIONES DE PLANIFICACIÓN INICIAL

1. Diagnóstico:

Es muy importante hacer una evaluación de todas las áreas del ministerio, con los resultados obtenidos se
pueda plantear las debilidades del equipo, todas las áreas del ministerio.

A continuación, veremos un modelo del árbol de problemas y el árbol de objetivos.

 Lideres con poca incidencia en
Baja auto estima en NNAJs. procesos políticos, proclives a la
corrupción.
Desintegración Familiar.

Líderes mujeres no tienen un

empoderamiento formal en los niveles
decisorios locales.
Lideres y colaboradores irresponsables,
muestras de ipocrecia, envidia,
Alto consumo de bebidas alcohólicas Baja gestión de autoridades locales y lideres
en adultos, jóvenes y adolescente comunitarios en tematicas de proteccion en
favor de NNAJ. en la zona de vacas

Lideres y colaboradres conviven con naturalidad el pecado,

y la falta de compromiso.

Desconocimiento de los Líderes y colaboradores Desconocimiento de los Líderes y Falta de ética cristiana en los líderes y
del C.A.J. en temáticas de doctrina y práctica de colaboradores del C.A.J en temáticas de colaboradores en el C.A.J.
la iglesi a, desconocimiento de l os principios de planifi cación y organización, trabajo en equipo,
liderazgo. falta de apli cación de principios Bíblicos.

desconocimiento de NNAJ-Familias en Desigualdad de oportunidades según Desconocimiento de los textos binbl icos de
tematicas de valores, género, relacionado a la cultura local. vida cristiana.

Iglesias de diferentes denonminaciones no

Falta de capacitación de lideres Un ambiente familiar no creyente, no
difunden valores en su entorno familiar y comunarios en temáticas de protección, inculca los valores Cristaianos, no ay
comunitario. genero, gestión. princioios ni valores enfocado en la Biblia.

Iglesias de diferentes denominaciones no Aucensia de autoridades en tematicas de Unan ambiente familiar Cristiana muy
trabajan con NNAJ proteccion apasible en el cual no viven conforme a las
escrituras.

lideres ecleciales no tienen acceso a Falta de coordinacion de secrtarios de Familias disgregadas, problemas
capaccion Biblica, la mayoria son pastores justicia y las autoridades formales de conyugales, problemas economicos, falta
laycos. proteccion . de pasar tiempo con l familia
 Lideres con poca incidencia en
Baja auto estima en NNAJs. procesos políticos, proclives a la
corrupción.
Desintegración Familiar.

Líderes mujeres no tienen un

empoderamiento formal en los niveles
decisorios locales.
Adultos agresivos sin valores y sentimientos
con sus nuevas generaciones, repitiendo los
Alto consumo de bebidas alcohólicas Baja gestión de autoridades locales y lideres
comunitarios en tematicas de proteccion en modelos de partida (abandono familiar,
en adultos, jóvenes y adolescente
favor de NNAJ. en la zona de vacas desintegración, maltrato infantil y de

AJ, viven en un entorno comunitario y familiar mas

seguro donde se desarrollan libres del maltrato con
capacidad de gestion y valores.

NNAJ-Familias con capacidades Empoderamiento de autoridades locales y NNAJ-sufren maltrato en su entorno familiar
disminuidas en conducta saludable para lideres comunitarios en temáticas de y comunitario
transmitir valores. protección.

excesivo consumo de alcohol de los padres

desconocimiento de NNAJ-Familias en Igualdad de oportunidades según género, y madres de familia, relacionado a lo
tematicas de valores, culturalde la sona de vacas.
incertado a la cultura local.

Iglesias de diferentes denonminaciones no

Lideres comunarios capacitados en DESCONOVIMIENTO Y ACCESO AL SISTEMA
difunden valores en su entorno familiar y
PROTECCION.
comunitario. temáticas de protección, genero, gestión.

Iglesias de diferentes denominaciones no NNAJ-sufren maltrato en su entorno

trabajan con NNAJ familiar y comunitario

lideres ecleciales no tienen acceso a

capaccion Biblica, la mayoria son pastores Maltrato infantil de parte de profesores
(entre pares) en sus unidades educativas
 2. Elaboración del POA: en primer lugar, elaboraremos el marco lógico el cual nos ayudar a tener un norte, metas, resultados
que queremos alcanzar, y producto que se manejara para alcanzar el resultado, y las actividades que se desea realizar
dentro del producto, con eso se puede alcanzar la meta propuesta.
NOTA: se esta realizando una muestra y algunos cuadros vacíos para llenar con el equipo.

RESUMEN INDICADORES COMO VERIFICAMOS SUPUESTO

META Jóvenes experimentan un Al 30 de Diciembre del AF/20 70% de 50 Evaluación al Proyecto Autoridades de la
encuentro personal con Cristo, Jóvenes de 15 a 25 años del área intervención usando la herramienta iglesia local
son transformados por el Espíritu reportan a ver aceptado a Cristo como su de encuesta del comprometidas con el
Santo, y desarrollan sus salvador, experimentan cambios de conducta Comportamiento y bienestar y
capacidades, viven en un entorno con el discipulado. cambios de conducta de crecimiento espiritual.
comunitario y familiar de paz. los jóvenes

PROPÓSITO

RESULTADO # 1 Al 30 de Diciembre del AF/20 90% de 50 Plan y informe de

Jóvenes de 15 a 25 años del área intervención capacitación.
Jóvenes de la iglesia ponen en reportan haber participado de capacitaciones
práctica el evangelismo bíblico en metodologías de evangelismo.
mostrando el amor de Jesús en la
comunidad.
Al 30 de Diciembre del AF/20 se consolida un Actas de constitución y
equipo del ministerio de servicio cristiano, de reuniones, planes de
haciendo un trabajo de impacto. trabajo

RESULTADO # 2 Al 30 de Diciembre del AF/20 20 jóvenes y Plan y informe de

señoritas pasan discipulado el nivel 1 y 2 son capacitación.
Jóvenes y señoritas de la iglesia nutridos espiritualmente y replican lo
impactan con os cambios de aprendido.
RESULTADOS conducta y practican los hábitos
piadosos.

RESULTADO # 3 Al 30 de Diciembre del AF/20 el equipo de Acta de constitución y

líderes es consolidado, son capacitados por de reuniones, planes de
áreas. trabajo e informe.
 El equipo de lideres del ministerio Al 30 de Diciembre del AF/20 el equipo de Plan de trabajo y
de jóvenes son capacitados en líderes ejecuta un programa litúrgico temático calendario de
liderazgo, y sé consolida los contextual. actividades.
ministerios

Equipo de líderes y miembros del

ministerio de jóvenes fortalecidas
PRODUCTO 1. 1. en metodologías evangelísticas y
la praxis de evangelismo.

Actividad 1.1 cursos de evangelismo en diferentes métodos.

1.2 Campeonatos evangelísticos
1.3 Servicios evangelísticos en el colegio y la comunidad

Equipo de líderes y miembros del

ministerio de jóvenes son
PRODUCTO 1.2 fortalecidas sus capacidades para
identificar a los más vulnerables
de la comunidad y testificar de
cristo.

Actividad 1.2.1. diagnóstico de necesidades de familias más vulnerables de la comunidad.

1.2.2 servicio cristiano a 10 familias
1.2.3 servicio cristiano en la comunidad, pintado de rompe muelles, pintado del parque, colocado de basureros.

PRODUCTO 2.1 jóvenes y señoritas experimentan

el discipulado, crecimiento
espiritual y la práctica de hábitos
piadosos.

Actividad

PRODUCTO 3.1 Lideres del equipo de jóvenes son

 fortalecidos con capacitaciones, y
trabajo en equipo.

Actividad

PRODUCTO 3.2 Equipo de lideres ejecutan

programa litúrgico y calendario
de actividades.

Actividad
(Para el comienzo del año)

Para impulsar el comienzo de año, utiliza esta agenda como un panorama breve de planificación. Luego de tu
primera reunión, utiliza la Agenda para Reuniones Mensuales de planificación con el equipo de líderes.

COMO HACER UNA REUNIÓN DE PLANIFICACIÓN MENSUAL

TEMA ITEMS SUGERIDOS PARA LA AGENDA

Planificación Detallada A. Fecha

B. Propósito
C. Ubicación de Actividades
D. Presentación de Actividades
E. Arreglos de Transporte
F. Alimento y Bebida
G. Presupuesto
H. Horario
Solución del Problema
A. Problemas de Programas
B. Problemas del ministerio.
C. Problemas de los jóvenes
D. Problemas de la Iglesia.
Evaluación A. De reuniones anteriores.
B. De actividades ya realizadas
C. De la Descripción del Trabajo
D. Del Programa del equipo
E. Del cumplimiento del POA

Otros Items a Considerar A. Completar la Planificación de Programas.

B. Recompensar y Reconocer los logros de los líderes.
 PLANIFICACION DEL PROGRAMA PARA EL EQUIPO DE LÍDERES EVALUACIÓN
MINISTERIO DE JÓVENES IGLESIA “LUZ DEL MUNDO” MINISTERIO DE JÓVENES IGLESIA “LUZ DEL MUNDO”
Lección # Fecha: 02/06/18 Hora: 18:00 Pm. SI NO
¿Se comenzó en horario?
I. PRIMERA PARTE: ACTIVIDAD RESPONSABLES ¿Llegaron los Líderes a horario?
Wil y Noé I. PROGRAMA PUNTAJE IDEAS PARA MEJORAR
1. APERTURA:
A. Apertura con juegos. Wil y Noé 1. Apertura.
Andrea 2. Rompe hielo.
B. Chequear asistencia.
Andrea
C. Hora Silenciosa y memorización. 3. Tiempo de canto.
Noé 4. Gran Evento.
D. Oración.
Fany
2. ROMPE HIELO: 5. Enseñanza.
3. TIEMPO DE CANTO: 6. Tiempo de gozo.
1) 7. Cierre.
2) Puntaje general Puntaje Total
Mauricio Berrios
3) ¿Por qué evaluaste de esa forma al Club?
4)
II. SEGUNDA PARTE: ENSEÑANZA. MAESTRO BÍBLICO
TEMA: II. EVALUACIÓN ESPECIFICA
i. DESCRIPCIÓN CANTIDAD OBS.
Ptr. Freddy Huanca
ii. 1 .Número de entrenadores
iii. asistentes
III. TERCERA PARTE: TIEMPO DE GOZO. Oscar 2.Número de niños asistentes
A. Anuncios: 3.Número de visitas
B. Aplicación de la lección: 4.Cantidad total de asistentes
C. Tiempo de Compartir: 5.Número de decisiones en el Club
D. Peticiones de oraciones: 6.N¡ños que hacen su Hora
E. Lectura de libro: Silenciosa
7. Porcentaje asistencia - mes
IV. CUARTA PARTE: CIERRE. Silvia pasado
(Canción lema, Oración, Recompensas, Refrigerio) Pedidos de oración:
Alabanza:
Preguntas:
 EL LÍDER ADMINISTRADOR COMO EL MAESTRO BÍBLICO
1. Prepara — Ocupa tiempo preparando la lección de cada semana con el Manual de Estudio Bíblico.
También, incluye una hora de estudio para la lección de la semana siguiente.
Es importante dar un tiempo de estudio para la lección de la semana siguiente porque:
Te permitirá promocionar mejor la próxima lección.
2. Te permitirá contar con toda una semana completa para acumular ideas e ilustraciones de
experiencias de la vida real que añadirán mayor interés a la lección.
3. Te mantendrá mejor preparado.
2. Ora — Pídele a Dios que te use como un instrumento para comunicar efectivamente la verdad de
Su Palabra.
3. Enseña—Siempre llega temprano y prepara todos 1 os objetos que necesitas para poder enseñar
con confianza y seguridad lo que has preparado.
La Planificación del Programa de Atletas Olímpicos de Palabra de Vida es una gran herramienta para tener
tus pensamientos ordenados.

PRINCIPIOS DE UN ESTUDIO BÍBLICO

¡Qué gran responsabilidad! Une lodo tu entrenamiento, experiencia, conocimiento de la Biblia y material
de Atletas Olímpicos con la ayuda del Maestro de maestros y te convertirás en el enseñador que Dios
quiere que seas.
Procura con diligencia presentar te a Dios aprobado, como obrero que no tiene de qué avergonzarse, que
usa bien la palabra de verdad (2 Timoteo 2:15).
Las lecciones del Manual de los Atletas Olímpicos están escritas desde el punto de vista de la persona que
enseña la lección. Existen muchos recursos que pueden ser utilizados.
Los Objetivos y las Aplicaciones te dan sugerencias en cuanto hacia dónde te diriges con tu lección.
Saber — ¿De qué hechos deseas que los niños se despojen?
Sentir — ¿Con qué respuesta emocional quieres que respondan a la experiencia?
Hacer — ¿Qué acción esperas que ellos realicen en su vida?
Utiliza una variedad de técnicas de enseñanza. La técnica que más utilices será tu herramienta más débil.
Las técnicas llevan tiempo para prepararlas y practicarlas, pero dan grandes dividendos en niños atentos
que estén activamente involucrados en el proceso de enseñanza.
Realiza transparencias de los visuales y píntalas. Ellas añadirán claridad y variedad a las otras técnicas.
Más acerca del Consejo del Entrenador
Un maestro calificado, totalmente preparado, es superior a media docena de maestros que no son tan
capaces y que no mantendrán la atención o no presentarán la lección en una forma atractiva.
Este segmento del programa es muy importante. El Maestro Bíblico debe dar el contenido de la lección de
tal forma que cree interés e imparta verdad. Por supuesto, toda cosa bien hecha debe tener preparación
adecuada, la cual debe ser doble cuando lo que se enseña es la Palabra de Dios a niñas y niños.
Comienza la lección con una historia o pregunta cautivante. Supón que la lección es respecto a Abraham
ofreciendo a Isaac como sacrificio; la lección podría comenzar preguntando, ¿Alguno de ustedes es hija o
hijo único? ¿No les gustaría tener un hermano o hermana? Yo creo que algunos de ustedes desean ser
hijas o hijos únicos. Isaac era el único hijo de Abraham y Sara. Hay sugerencias en la introducción de cada
lección para ser usadas para llamar y mantener la atención de los niños en el mensaje. ¡Nunca enseñes sin
utilizar alguna clase de técnica visual! Preparar y hacer visuales para tu lección, lleva un tiempo extra, pero
el tiempo será bien invertido. Hay técnicas que puedes usar para ayudarte a enseñar, pero cada una lleva
un tiempo de preparación. Necesitas comenzar temprano a estudiar la lección y colocar todos juntos los
elementos que traerán la lección a los ojos y los oídos de los Atletas Olímpicos. Mientras lees los pasajes
bíblicos y las lecciones, continúa pidiéndole a Dios que te dé ilustraciones adicionales únicas y visuales
para transmitir el mensaje.
Los visuales son objetos usados para ayudar al miembro del equipo a ver lo que el Maestro Bíblico está
enseñando. (Nosotros recordamos 94 % de los que vemos y oímos). Puede ser un retroproyector, un
proyector opaco, una serie de láminas grandes con dibujos o palabras, películas, diapositivas, franelógrafo,
pizarrón, o cualquier objeto que ayude a definir al ojo lo que el oído está escuchando.

También existen ayudas de audio que pueden ser usadas con éxito. Considera el grabador. ¿Qué mejor
forma de enseñar acerca de las misiones que tener diapositivas y cintas grabadas de misioneros que están
en el campo? ¿Por qué no enseñar la historia de Elías con un grabador? Los pequeños grabadores de
bolsillo son fácilmente usados para dar definición a una brisa suave, un fuego crepitante, un trueno, y el
silencio. En la historia de Noé construyendo el arca se podría dar gran énfasis grabando el sonido del
serrucho y el martillo. Noé predicó a aquellos que venían a ver su maravilla, pero la gente se reía de él.
Llegó la tormenta y la gente gritaba mientras trepaban a los árboles y corrían hacia las más altas
montañas.
Estos sonidos se obtienen fácilmente de grabaciones con efectos de sonido y ayudan mucho a dramatizar
el mensaje. Todo esto lleva tiempo y no puedes esperar para preparar las técnicas solamente unas horas
antes de la lección. Comienza dos o tres semanas antes como para dar un vistazo al material de la lección
y ordenar las ideas que quieres poner juntas. Luego colecciona, graba, dibuja, todo lo que sea necesario
para dar énfasis a la lección.
Las ayudas visuales y de audio son sólo ayudas de la lección; la técnica es cómo se desarrolla la lección.
Puedes elegir preguntas y respuestas, dramatización, debate, grupos de investigación, o exposición. Sólo
recuerda esto: ¡La técnica que más utilices será la menos efectiva! En otras palabras, no utilices mucho el
mismo método de presentación. Para hacer la lección más efectiva, por supuesto, debe haber una buena
combinación de ambas, técnicas y ayudas audiovisuales.
La historia de Jonás y el gran pez sirve para dar un ejemplo. Veamos una dramatización. En lo posible,
siempre es bueno utilizar niños en la representación, pero lodo esto requiere ensayos. Aún los adultos
necesitan ensayar, pero no tanto como los niños. Una buena manera de realizar la representación de una
historia bíblica es que el Maestro Bíblico cuente la historia mientras los actores hacen los gestos y
movimientos. Se necesitan pocos y sencillos disfraces para dar realismo. Un gran barco de madera y un
gran pez dan mayor realismo a la historia de Jonás, y por qué no un mar ondulante, una tormenta, y
grabaciones de gente gritando. ¡Qué lección! Con poca práctica, la presentación será recordada por un
largo tiempo.
Para ayudas adicionales lee las Técnicas de Enseñanza, al comienzo del Manual para Líderes de Atletas
Olímpicos.

MODELO DE PREPARACIÓN DE LA LECCION

Lección # Título de la Lección:

Fecha:
Objetivo:
Pasaje de las Escrituras: Versículo Clave:
Introducción:

II

III.

Aplicación: Salvos/lncrédulos
EL ENTRENADOR DE DISCIPULADO
1. Estudia — Familiarízate completamente con el Curso de Discipulado Nueva vida en cristo.
2. Entrena—Conduce un programa de entrenamiento para los entrenadores utilizando el Curso de
Discipulado.
3. Delega — Asigna un entrenador preparado para establecer un contacto inmediato con el nuevo
convertido.
4. Registra Utiliza el Cuadro del Progreso del Discipulado [hay un ejemplo en la página siguiente] para
registrar el progreso de cada nuevo convertido que esté haciendo el Curso de Discipulado. Desafía a
aquellos que permanezcan fieles.
Conduciendo a un joven a Cristo
Los jóvenes son mundos diferentes — ninguno es igual al otro. Por lo tanto, no es posible dar una fórmula
rígida para llevarlos a la salvación. Su personalidad, trasfondo del hogar, nivel de madurez, y la
familiaridad del joven con la iglesia y la Palabra de Dios, todo determina a qué edad él responderá y la
cercanía que logres. El conocimiento del consejero y la madurez espiritual determinarán también la
cercanía.
Hay tres impulsos en evangelismo que necesitamos tratar: Testificar individualmente, evangelismo en
clases y cruzadas evangelísticas para jóvenes (Juegos, campeonatos, servicio cristiano, etc.)
1. Evangelismo Individual
En la actualidad, en un tiempo de drogas, abuso de niños, y secuestros, uno debe ser muy cuidadoso al
acercarse a un niño en la calle e intentar testificarle o conducirlo a Cristo sin contacto previo. Por el otro
lado, tú tendrás muchas oportunidades en el programa de los jóvenes, en sociales y en visitación cuando
el Espíritu Santo te guíe a enfrentar a un niño con su pecado y su necesidad del Salvador. Sé sensible a la
guía de Dios.
2. Evangelismo Grupal
Este medio abarca tanto evangelismo individual como así también cruzadas para jóvenes. La invitación se
debe hacer en el grupo, pero el llevar a un joven a Cristo debe ser hecho en forma individual.
3. Cruzada evangelística
Cuando se reúnen grandes grupos de niños con el propósito de evangelizarlos. Sugerimos identificar y
designar a niños que sepan dar su testimonio, y tu papel como entrenador será el de presentar el
Evangelio y aconsejar luego de hecha la invitación.
Por el hecho de que cada joven y señorita tiene un trasfondo diferente, nivel de madurez y necesidades
específicas, cada consejero utilizará un medio de acercamiento que se acomode a la personalidad y
trasfondo del niño. Daremos una lista general de versículos y ayudas, y confiamos que allí encontrarás lo
que necesites.
X

PLANILLA Y CRONOGRAMA DE DISCIPULADO 2020

FEC
DIA HORA NIVEL 1 OBS.
N° NOMBRE DEC
1
L M M J V S D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 #
1
# #

10

11

12

13

14

15
AYUDA DE VERSÍCULOS BÍBLICOS PARA UTILIZAR EN ACONSEJAMIENTO
Versículos que te motivarán
Mateo 18:14 Así, no es la voluntad de vuestro Padre que está en los cielos, que se pierda uno de estos
pequeños.
Juan 15:16 No me elegisteis vosotros a mí, sino que yo os elegí a vosotros, y os he puesto para que
vayáis y llevéis fruto, y vuestro fruto permanezca; para que todo lo que pidiereis al Padre en mi nombre, él
os lo dé.
Juan 3:3b ...el que no naciere de nuevo, no puede ver el reino de Dios.

Versículos para aconsejar respecto a la salvación

Romanos 3:23por cuanto todos pecaron y están destituidos de la gloria de Dios.
Romanos 5:12Por tanto, como el pecado entró en el mundo por un hombre, y por el pecado la muerte, así
la muerte pasó a todos los hombres, por cuanto todos pecaron.
Romanos 5:8 Mas Dios muestra su amor para con nosotros, en que, siendo aún pecadores, Cristo murió
por nosotros.
Romanos 6:23Porque la paga del pecado es muerte, más la dádiva de Dios es vida eterna en Cristo Jesús
Señor nuestro.
Juan 1:29b He aquí el Cordero de Dios, que quita el pecado del mundo.
Juan 3:16 Porque de tal manera amó Dios al mundo, que ha dado a su Hijo unigénito, para que todo aquel
que en él cree, no se pierda, más tenga vida eterna.
Rom. 10:9,10 que, si confesares con tu boca que Jesús es el Señor, y creyeres en tu corazón que Dios le
levantó dé los muertos, serás salvo. Porque con el corazón se cree para justicia, pero con la boca se
confiesa para salvación.
Romanos 10:13 Porque todo aquel que invocare el nombre del Señor, será salvo.
Hechos 16:31 Ellos dijeron: Cree en el Señor Jesucristo, y serás salvo, tú y tu casa.

Versículos sobre seguridad de salvación:

1 Juan 1:9 Si confesamos nuestros pecados, él es fiel y justo para perdonar nuestros pecados, y limpiarnos
de toda maldad.
1 Juan 5:13 Estas cosas os he escrito a vosotros que creéis en el nombre del Hijo de Dios, para que sepáis
que tenéis vida eterna, y para que creáis en el nombre del Hijo de Dios.
Juan 10:27-29 Mis ovejas oyen mi voz, y yo las conozco, y me siguen, y yo les doy vida eterna; y no
perecerán jamás, ni nadie las arrebatará de mi mano. Mi Padre que me las dio, es mayor que todos, y
nadie las puede arrebatar de la mano de mi padre.
Rom. 8:38,39 Por lo cual estoy seguro de que ni la muerte, ni la vida, ni ángeles, ni principados, ni
potestades, ni lo presente, ni lo por venir, ni lo alto, ni lo profundo, ni ninguna otra cosa creada nos podrá
separar del amor de Dios, que es en Cristo Jesús Señor Nuestro.
Hebreos 13:5b No te desampararé, ni te dejaré.
ENCARGADO DE PUNTAJE
REGISTRA — Guarda registros exactos de asistencia y Niveles de Logro y asegúrate de que sean
entregados los reconocimientos apropiados y las recompensas ganadas. Recomendamos un Encargado de
Puntaje por cada grupo de edades.
Registros
Busca a alguien que disfrute de la gente y que le guste estar en los detalles. Los niños se mantendrán
entusiasmados por ganar las recompensas y tú debes tener registros exactos para que puedas controlar su
progreso.
No enojes o desalientes a tus niños fallando en darles la recompensa por sus logros en el tiempo
prometido.
¿Por qué Registrar?
El propósito del ministerio de jóvenes es alcanzar a jóvenes y señoritas con el Evangelio, y luego
discipulares. Esto se logra a través de sesiones de grupo y aconsejamiento personal, uno a uno, por líderes
sensibles. Algunos consejos en relación a los registros te permitirán pasar más tiempo con tus niños. El
Registrar con gráficos bien visibles en la pared es una “obligación” para desafiar a los que aprenden rápido
y motivar a los más lentos.
Piensa a través del proceso de llevar el puntaje de manera tal que los registros trabajen para ti y no que tú
trabajes para los registros.
¿Cuándo Registrar?
Mientras llegan los jóvenes, en una mesa cerca de la puerta de la habitación o salón. Los jóvenes que
lleguen tarde podrán ser registrados apenas entren a la habitación o salón. Los jóvenes que lleguen muy
tarde podrán ser vistos durante el Tiempo de Repaso o luego.
Toma precauciones para no registrar durante el servicio donde los niños pueden ver esta tarea porque:
1. Romperá su atención,
2. Interrumpirá a algunos,
3. Los sacará de la participación en grupo,
4. Colocará una importancia indebida respecto a los registros en la mente de los niños, por ejemplo
Registros vs. Historia Misionera
Registros vs. Estudio Bíblico
Registros vs. Lectura Cristiana
Registros vs. Tiempo de Compartir u Oración.
¿DÓNDE realizar los Registros?
Cómo Manejar el Sistema de Registros
La Ficha de Información
Este formulario te ayudará a tener algo de conocimiento de cada persona que entra a la reunión del
ministerio. El propósito primario de este formulario es darte un registro de la dirección del niño, su
teléfono, y otras informaciones. Aunque no es un imperativo que utilices este formulario, es un arma útil,
especialmente por propósitos de discipulado. Si un joven está inseguro acerca de dar información, tú
debes procurar conseguirla de un amigo. No presiones.
Puedes hacer tantas copias como necesites de la página siguiente.
La Planilla del Registro de Logros
El nombre de cada participante se registra en la hoja correspondiente. Las visitas pueden ser registradas
en esta hoja a tu criterio. (Aconsejamos que sean colocadas en esta hoja, pero no en el Gráfico de la pared
hasta que ellos hayan completado el Nivel de Membresía.
Cada semana cuando los participantes lleguen a la iglesia recogerás sus Planillas de Registro Individual.
Utilizando la información de los otros entrenadores podrás actualizar sus hojas de registro de la Planilla de
Registro de Logros. Esto mantendrá a cualquiera informado respecto a sus logros y mostrará si un niño
está teniendo dificultades y esté necesitando alguna ayuda extra.
Gráfico para la Pared
Cada Gráfico corresponde exactamente a tu Hoja de Registro de Logros. El Gráfico debe estar actualizado
cada semana y debe coincidir exactamente con tu Hoja de Registro de Logros. Recuerda, igual que con la
Hoja de Registro de Logros, hay un Gráfico para cada grupo — RUBEN - SIMEON. Es mejor colocar el
nombre del grupo en el gráfico luego que los participantes hayan completado el Nivel de Membresía.
La Planilla de Informe Individual.
Cada joven recibe esta hoja. Este formulario tiene muchos usos.
Primero, el formulario es un recordatorio para los padres para que sus chicos cumplan los requisitos para
cada nivel.
Segundo, el formulario es una herramienta incentivadora que ayuda al participante a conocer
exactamente aquello que se le está requiriendo para obtener su recompensa.
Tercero, la Ficha de Informe Individual te ayuda a llevar los registros correctamente.
Tu responsabilidad es asegurarte de que este formulario coincida con tu Planilla de Registro de Logros. Los
requisitos a lograr en este formulario, el cual es para el participante solamente, están establecidos de la
misma manera en que figuran en la Ficha de Informe Individual y el Gráfico para la Pared.
 PLANILLA DE REGISTRO DE LOS PARTICIPANTES
□ Conquistador □ Campeón
NOMBRE___________________________________________ GRADO ___________________
FECHA DE CUMPLEAÑOS __________________________________________________
DIRECCION________________________________________________________________
CIUDAD ______________________ PROVINCIA____________________CODIGO _
TELEFONO___________________Nombre del padre/madre________________________

NOMBRE___________________________________________ GRADO ________________

FECHA DE CUMPLEAÑOS _______________________________________________
DIRECCION _____________________________________________________________
CIUDAD ______________________ PROVINCIA CODIGO
TELEFONO___________________Nombre del padre/madre_____________________

NOMBRE___________________________________________ GRADO ________________

FECHA DE CUMPLEAÑOS _______________________________________________
DIRECCION __________________________i__________________________________
CIUDAD ______________________ PROVINCIA__________________ CODIGO
TELEFONO___________________Nombre del padre/madre_____________________

LÍDER EVANGELISTA
1. Organizar — Los únicos requisitos son un deseo de ayudar en estas actividades y tener habilidad
para organizar. La organización es para asegurarse de que todo el trabajo esté identificado, asignado, y
llevar a cabo el plan. No es esta persona sola la que hará todo el trabajo. La organización de los eventos
evangelísticos incluye:
* Planificación
* Promoción (anuncios en el Club/Iglesia/etc.)
* Registro
* Conseguir ayuda fuera del Equipo de Líderes (padres/otros miembros de la Iglesia)
2. Controla — El coordinador se comunica a menudo con aquellos que realizan tareas para asegurarse
de que las cosas permanezcan dentro del programa y que todos los detalles sean cubiertos. El
Administrador estará trabajando cerca tuyo.
Eventos para Evangelismo ele Niños
FESTIVAL DEL NIÑO Y LA FAMILIA
El Festival del Niño y la Familia es un programa dónde estrenamos, en un marco familiar, el Musical para
Niños con un mensaje evangelístico.
El programa en su totalidad resulta atractivo para el niño y la familia de hoy. La convocatoria es en alguna
sala importante y céntrica de la ciudad.
SHOW INFANTIL
El Show Infantil, a través de un esfuerzo local, se traslada a diferentes lugares cumpliendo su objetivo de
evangelizar y provocar nuevos contactos para luego ser integrados a la Iglesia local o al Club de Atletas
Olímpicos.
CAMPEONATOS DEPORTIVOS

CAMPAMENTOS
Durante la temporada de verano, en los campamentos de Palabra de Vida se desarrolla el campamento
para niños. Nuestro esfuerzo es para lograr que el niño disfrute de unas divertidas vacaciones y conozca al
Señor Jesús como Salvador, dándole luego la posibilidad de decidir vivir una vida consagrada y dedicada a
él.
Evangeliza como la Primera Iglesia
• Desde su cotidianidad en la guía del Señor y donde se presentaba la oportunidad.
• En obediencia a las palabras de Jesús, en cuanto a ser llenos del Espíritu Santo, quien habría de llenarlos
de Su poder antes de tomar cualquier acción evangelística (Lc. 24:49; Hc. 1:8).
• Con la oración y el ruego en unanimidad (Hc. 1:14). Cuando hay un común acuerdo en una comunidad
pueden llegar a suceder grandes cosas. Jesús lo expresó con las siguientes palabras en Mateo 18:19
“También quiero decirles que si dos de ustedes se ponen de acuerdo aquí en la tierra acerca de algo que
quieran pedir en oración, mi Padre que está en los cielos se los concederá”.
• Hombres ungidos, sensibles y dispuestos a ser usados por Dios en el evangelismo. Pedro (Hc. 2:14-18),
Esteban y Felipe (Hc.6:3, 5,7), Pablo (Hc.9:17- 20). A Felipe, el evangelista, lo vemos ministrando a
multitudes, pero también a una sola persona. Él siempre hacía lo que el Espíritu de Dios le dirigía. Pedro
también es otro ejemplo de ello (Hc. 2:5,14).
• Siendo una iglesia influyente en la comunidad, viviendo la experiencia en Jesús y el Espíritu Santo
teniendo todo en común, reuniéndose en el templo y los hogares, compartiendo con gozo y alabando a
Dios, hacía que Él añadiera cada día a los que habrían de ser salvos (Hc. 2:44,46,47).
• Formaban equipos de dos para ir a ministrar a otros con la guía del Espíritu. Vemos a Pedro y Juan
andando y sirviendo juntos; pero algo que hay que notar es que ellos, todo lo que hacían, lo realizaban
dentro de su cotidianidad o vida práctica. Eran sensibles a las necesidades de las personas y obraban en fe
(Como cuando en el templo de la hermosa sanaron a un cojo de nacimiento, hechos 3:1-10) También,
aprovechaban toda oportunidad que se les presentaba trabajando en los lugares y con las personas donde
Dios por su Espíritu ya había comenzado a trabajar (Ej. Cuando llegó el Evangelio a Samaria, donde ellos
estuvieron ministrando en el Espíritu Santo a los recién convertidos, Hc. 8:14-17). Otros comisionados a la
obra por el Espíritu Santo fueron Saulo y Bernabé (Hc. 13:2-7)
• Una vez más podríamos afirmar: “Una vida consagrada al propósito del Señor y en sociedad con el Es

DESPERTANDO Y DESARROLLANDO A LOS JÓVENES

Los jóvenes poseen gran talento y debemos ayudarles a descubrir sus dones. Utilizamos el teatro, la
danza, el circo y street dance como una estrategia para hacer que el nombre de Jesús sea conocido.
Debemos despertar y desarrollar a los jóvenes, promover su participación en evangelismo, brindarles la
oportunidad de ser entrenados, tratados y de que se desarrollen como cristianos y como personas. Que
ejerzan sus dones y talentos, y en actividades prácticas relacionadas con el Reino de Dios. Son jóvenes y
adolescentes dispuestos a dedicar su tiempo y recursos para compartir de Cristo.
Estamos enfocados en la construcción de un puente: Por un lado están las personas que no conocen a
Cristo y la urgente necesidad de difundir las Buenas Nuevas del Evangelio. Y por el otro, jóvenes y
adolescentes cristianos, deseosos de hablar de Cristo de una manera dinámica y atractiva”.
Inmersión es un puente para conectar de manera eficiente a estos dos polos

AMIGO DE PECADORES Y PESCADORES

Como pastor, mis amistades han sido con cristianos por muchos años. El método de evangelismo de salir a
la calle o a un parque a contactar no creyentes, no me ha sido muy efectivo para establecer amistades con
ellos. Creo que un primer paso para ganar a alguien para Cristo, en la mayoría de veces, es la relación de
amistad; a Jesús le llamaban: “amigo de pecadores”, ese era un buen método y Él lo practicaba. En
nuestros tiempos, mucha gente no está respondiendo a las invitaciones a asistir la iglesia, o a los intentos
de evangelismo al primer contacto, y si escuchan la exposición del plan de salvación, al primer contacto, es
por pura educación. Entré yo en análisis del concepto: “misional y simple”, y estuve totalmente de
acuerdo. Tengo una pasión por la pesca y comencé a visitar estas tiendas de pesca en nuestra ciudad de
San Salvador, en parte por comprar equipo para practicar la pesca, pero ahora tenía todavía un fin mejor:
hacer contacto con no creyentes. Tengo un poco más de un año haciendo esto. He descubierto la forma
relativamente fácil de hacer contacto y hasta amistad con las personas con quienes se comparte la misma
afición o deporte. He estado haciendo viajes de pesca con un amigo no creyente a quien he tenido la
oportunidad de dar testimonio durante oportunidades que se han dado en el camino. Creo que he caído
bien en el medio, y otros pescadores me han invitado a salir a pescar con ellos, sin embargo, estoy
pendiente de hacer el tiempo de hacerlo, y no he tenido mucha oportunidad de salir con ellos como
quisiera, debido a los compromisos en la iglesia. Me gusta este método de evangelismo, las oportunidades
de hablar del evangelio se dan de una forma más natural, y no forzadas. Una clásica es que sin uno forzar
la plática, los hombres al haber amistad, comienzan a contarle a uno sus problemas, y esta es una
oportunidad que Dios nos abre para darles la respuesta en Dios. Todavía no puedo hablar de
conversiones, sino de siembra, pero estoy confiando en Dios, que Él hará Su obra en Su tiempo, y
yo solo tengo que seguir haciendo la obra de amistad y testimonio con los no creyentes.
ENTRENADOR DE JUEGOS
1. Planifica — Selecciona una variedad de juegos apropiados para las reuniones del club.
2. Prepara — Asegúrate de que el equipamiento apropiado esté disponible.
3. Conduce — En fonna entusiasta organiza el Gran Evento para cada grupo involucrando a cada
líder.del Equipo.
4. Suarda — Luego del Gran Evento guarda todos los objetos en el lugar apropiado. Ordena y limpia la
habitación.
SUPER CONSEJO: Pronto estará a tu disposición el Libro 1 de Tiempo de Juegos que te ayudará en la
preparación para el Tiempo de Juegos.
COLABORADORES DE JUEGOS
1. Reemplaza—En caso de que la persona responsable délos juegos esté ausente, el Asistente de
Juegos tendrá que conducir los juegos.
2. Selecciona y Prepara — Selecciona y prepara los juegos extrayéndolos de aquellos que se sugieren
para ser usados con este propósito.

TESORERO
1. Registra — Asegúrate de que todos los asuntos financieros del Club sean administrados
apropiadamente.
2. Compra y vende — Ayuda al Administrador en la compra y venta de todos los materiales
necesarios para el Club. ’
3. Ofrendas
a. Recoge las ofrendas semanales del Club en la Mesa del Encargado de puntaje.
b. Recoge y ditribuye cualquier fondo adicional para actividades sociales o evangelísticas.
HOSPITALIDAD
1. Arregla la habitación o salón para la reunión del Club.
a. Asegúrate de que los asientos estén ordenados. Demasiadas sillas sin suficiente gente para
sentarse en ellas pueden ser desalentador para cualquiera. Es mejor tener asientos suficientes para la
concurrencia normal del Club aunque después tengas que agregar más. Esto puede originar un sentido de
entusiasmo.
b. Una iluminación adecuada es una necesidad tanto para los maestros como para los niños.
c. Los afiches y avisos que se relacionen con el Club y los niños son un toque agradable y le otorgan
calidez al lugar.
d. Coloca música de fondo en un grabador mientras los niños van entrando. (Una alternativa creativa
puede ser tener a uno de tus músicos caminando alrededor del lugar mientras entretiene a los niños.)
e. En la medida de tus posibilidades logra una temperatura apropiada. A nadie le gusta estar en una
habitación congelada o en un lugar donde hace demasiado calor.
2. Saluda a todos los niños y especialmente a los nuevos.
a. Involucra a tantos entrenadores como sea posible.
b. Aprende los nombres y llama a cada niño por su nombre. .
c. Averigua todo lo que puedas acerca de los nuevos.
d. Otorga un reconocimiento especial para los nuevos en algún momento durante el desarrollo del
Club.
3. Coordina los refrigerios en la medida que sean necesarios.
a. Que los refrigerios sean simples pero con variedad [Sé creativo para poner nombres originales a las
comidas por ejemplo “torta con granas de chocolate”, reemplazar ese nombre por “torta de hormigas al
chocolate”.]
b. Invita a otros (incluye a los padres) para que ayuden en:
1) Donación de provisiones
2) Servir durante el tiempo de refrigerio u otra actividad especial.

LIDER DE LIDERAZGO
¿CÓMO DEBE SER UN LÍDER?
I RREPRENSI BLE -- "Pero es necesario que el obispo [supervisor o líder] sea irreprensible." 1 T i. 3:2; Tito
1:6-7 En la lista de cualidades para un líder en la obra de Dios, este es el primer requisito. ¿Qué quiere
decir "irreprensible"?
IRREPRENSIBLE NO QUI ERE DECI R PERFECTO, NI IMPECABLE.
En ningún momento se le pide al líder en la obra de Dios que sea perfecto. Ninguno podría ser líder en la
obra si Dios pidiera la perfección. Todos somos pecadores, y todos fallamos.
IRREPRENSI BLE QUI ERE DECI R INTACHABLE, O SI N MANCHA
DEFINICIÓN: Una persona irreprensible no permite en su propia vida razones para que otros le critiquen.
Quienes buscan alguna razón de acusarle, no encuentran nada en su vida, ninguna costumbre, debilidad ni
característica, que pueda dañar la obra de Dios.
Unos ejemplos bíblicos:
Daniel era esta clase de hombre. ¿A qué conclusión llegaron quienes trataron de acusar a Daniel? (Dn. 6:4-
5) ___________________
Timoteo también era esta clase de hombre. ¿Qué dijeron los que conocieron a Timoteo? (Hechos16:2)
_______________________________
LA REGLA BÍ BLICA -- Si existiera alguna falta conocida o sin conocer, o mala fama, que pueda servir de
base para acusar a alguien,
!QUE NO SEA ANCIANO¡
* Si es candidato a anciano, diácono, diaconisa, o cualquier otro puesto de liderazgo clave en la iglesia, no
se le debe aceptar.
* Si es líder actual, él debe corregir el problema o enmendar el problema, y seguir en la obra; o si no,
entonces, que renuncie. Lo ideal sería que los ancianos, al darse cuenta de que no llenan los requisitos, se
dedicaran a corregir sus faltas. Sin embargo, si ellos no pueden corregirla, deben renunciar.
DISCUSIÓ N DEL GRUPO
1. Describa a un hombre irreprensible. Haga una lista de las cosas que tal hombre NO haría. Haga otra lista
de lo que el tal hombre sí haría.
NO HARÍ A SÍ HARÍA
_______________ ________________
_______________ ________________
_______________ ________________
_______________ ________________
2. Supongamos que usted es un buen líder. Solo tiene un "pequeño" problema con enojarse (el enojo)
rápido. Sin embargo, todos saben que usted es una persona enojada. Algunos de los hermanos de la
iglesia reconocen su capacidad y habilidad de líder, y quieren nombrarle anciano.
¿Qu􀀀 debe hacer usted? __________________________________________________________
3. Si la persona enojada mencionada en la pregunta 2 no es usted, sino otro miembro de su iglesia, y lo
quieren para anciano, ¿qu􀀀 debe hacer usted?
____________________________________
4 ¿Qu􀀀 se debe hacer si a algún líder (anciano) actual en su iglesia se le conoce un pecado, pero no hay
otra persona posible para anciano? ____________________
PROYECT O PER SONAL
Según lo estudiado hasta aquí, ¿Qué va a hacer usted con la enseñanza?
___________________________________________________________
Aunque usted no busca algún puesto en la iglesia, ¿está dispuesto a luchar por mejorar su propia vida, ya
sea en el hogar, negocio o en la comunidad, para ser irreprensible?
CARACTERÍSTICAS DE UN LIDERAZGO ESPIRITUAL MADURO
Muchos quieren ser líderes, pero pocos están dispuestos a esforzarse en cumplir su labor con madurez. El siervo
llamado a ministrar a otros debe ser capaz de desempeñar todas las tareas en obediencia a principios bíblicos,
desde una perspectiva cristocéntrica y en la realidad del poder espiritual. Esto no es un trabajo para niños sino para
personas adultas, tanto física como espiritualmente.

Podemos mencionar seis características deseables en aquellos que pretenden ser líderes maduros, genuinamente
espirituales:

1. Amor incondicional. No hay nada que un individuo haya hecho o llegue a hacer que pueda causar que un líder
maduro deje de amarlo. Tal vez no esté de acuerdo con sus acciones, pero lo amará como persona y hará todo lo
posible para su edificación (1 Co. 13:1-8).

2. Disponibilidad. El líder cristiano maduro pone sacrificialmente su tiempo, energía, puntos de vista y posesiones a
disposición del grupo (Hch. 2:43-47).

3. Vulnerabilidad y confiabilidad. La madurez requiere que el líder cristiano sea una persona abierta, que pueda
compartir sus sentimientos y luchas, sus gozos y tristezas de una manera honesta con otra gente, en especial el
grupo más próximo a él, y que no encierre todo en sí mismo (Ef. 4:25; Stg. 5:16; 1 Jn. 1:5-7). Asimismo, debe
responsabilizarse de hablar la verdad en amor (Ef. 4:15).

4. Apertura. El líder maduro está dispuesto a escuchar a otros, a realizar un examen de las costumbres y tradiciones,
a recibir y evaluar nuevas ideas, y poner en práctica aquellas que sean más convenientes; además, es sensible a lo
que sucede a su alrededor y sabe analizar las características de su entorno.

5. Responsabilidad. El líder espiritual maduro asume seriamente su rol en el crecimiento de otros. Se hace
responsable ante Dios, la iglesia y, especialmente, ante los demás miembros de su equipo de cumplir fielmente la
tarea que le ha sido encomendada.

6. Autoridad espiritual. Un líder cristiano se somete voluntariamente a la autoridad congregacional legítima. Si bien
reconoce las falencias, él confía en que Dios hace su voluntad en la congregación, de tal manera que en el cuerpo
reinen la unidad, la armonía y la estabilidad (Ef. 4:11-16).

A las características mencionadas puede añadirse un séptimo elemento: la integridad, que lo identifica como una
persona incorruptible y honesta, que cumple sus promesas.

El líder cristiano es el siervo de los siervos de Dios. Los numerosos pasajes que tratan del liderazgo espiritual guían a
una serie de conclusiones, resumidas de la siguiente manera:

•El liderazgo espiritual está inseparablemente ligado a dones espirituales identificables y a un claro llamado de Dios
a ocupar posiciones distintivas.

•El liderazgo espiritual consiste en una actitud de servicio acuñada según el modelo de Jesucristo mismo.

•El liderazgo espiritual pone especial énfasis en que la gente se involucre activamente en la toma de decisiones, y se
opone a la tiranía y a las técnicas autoritarias.

•El liderazgo espiritual siemple incluye la responsabilidad de enseñar y nutrir a aquellos a quienes se está guiando.
•El liderazgo espiritual requiere una actitud de humildad y mansedumbre, sin confundir esta última con indecisión.

EL DEBER DE LOS LIDERES EN LAS ACT I VIDADES DE LA I GL ESI A

En el ministerio de administrar y pastorear, hay varios elementos importantes que deben formar parte del
plan de trabajo de los líderes. Una iglesia sana mantiene un equilibrio entre estos elementos. Todos los
elementos deben estar presentes en cada iglesia. Por lo tanto, los líderes deben elaborar un programa que
incluye estos elementos básicos:
I . ENSEÑANZA
Para que la obra se multiplique. Todos los líderes deben estar dispuestos a enseñar a otros y deben
compartir lo que han aprendido con alguna persona. Los ancianos, por ejemplo, son responsables en dos
áreas de enseñanza principal en la iglesia, y deben velar para que se lleve a cabo este ministerio en la
mejor forma posible.
A. Capacitación de líderes
Se refiere a la preparación de los hermanos que han dado evidencia de madurez espiritual y habilidad para
colaborar en la obra de Dios. Esta capacitación podría hacerse en un grupo o en forma individual (2 T i.
2:2; Hch. 18:26).
B. Enseñanza de la iglesia Toda la iglesia debe aprender lo que creemos, y cómo servir a Dios. Se debe
proveer esta clase de enseñanza continuamente para todos (Hch. 20:20, 31).
C. Sugerencias practicas:
1. La enseñanza siempre debe incluir aplicación práctica y específica a la vida diaria del alumno (Hch.
18:26-28; 20:31; Stg. 1:22).
2. Se debe dar oportunidad a los hermanos para participar activamente en la discusión porque así pueden
aprender más. Los métodos pueden incluir la discusión, mesas redondas, preguntas y respuestas, y
dramas, entre muchas otras posibilidades.
3. La escuela dominical puede convertirse en un instituto bíblico en miniatura. Tal hecho puede hacerse
según la edad y capacidad de cada uno (Marcos 4:33).
I I . COMUNIÓN
El segundo elemento básico para la iglesia es la comunión, o sea, el compañerismo. Debemos reconocer
que no es suficiente sólo mantener la sana doctrina. Muchos salen de nuestras iglesias, no porque quieran
seguir otras doctrinas, sino porque buscan un espíritu de amor sincero y la comunión verdadera entre
hermanos. La iglesia que no provee este espíritu es una iglesia fría que nunca crecer, no se conocer, ni se
ayudar a los hermanos.
Sugerencias practicas:
1. No debemos dejar que un espíritu legalista tome el primer lugar en la iglesia. Cristo dijo que la señal
fundamental de su pueblo sería el amor. Debemos someternos a las normas bíblicas; no a las que los
hombres han establecido. Así el espíritu de compañerismo cristiano producir una edificación continua y
eficaz.
2. Debemos preocuparnos por las necesidades de los demás, y tratar de ayudarles. Aquí se incluyen las
necesidades espirituales, emocionales, y también, las materiales.
3. Debemos evaluar el programa de la iglesia para asegurar que tanto en el programa formal de la iglesia,
como en las relaciones personales entre los hermanos, se esté fomentando un espíritu de verdadero
compañerismo. }
Resumen:
Lo mas importante es que sobreabunde el amor de Dios en cada corazón y que este amor se haga
evidente. La iglesia puede ayudar por medio de actividades que promuevan tal espíritu: reuniones
sociales, reuniones informales de oración, retiros, cultos de testimonio y adoración, alabanza, y un
programa de ayuda social para los necesitados.
I I I . ORACI ÓN
El tercer elemento que los ancianos deben incluir al planificar las actividades de la iglesia es la oración. Es
su responsabilidad guiar a la iglesia a su verdadera fuente de poder: Dios es quien responde a la oración
de su pueblo.
Sugerencias practicas:
1. Los ancianos deben enseñar lo que es la oración y su poder.
2. Los ancianos deben proveer un ejemplo de un líder de oración tanto en la casa, como en el servicio de
oración, reuniones específicas para oració n, vigilias, cadenas y anillos de oración.
3. Los ancianos deben dar oportunidad para escuchar los testimonios de lo que Dios ha hecho al contestar
las oraciones de los hermanos de la iglesia.
I V. ADORACI ÓN
El cuarto elemento importante que los ancianos deben incluir en la planificación de las actividades de la
iglesia es la adoración. A Dios le agrada cuando le adoramos de corazón puro. La adoración no es un rito a
repetirse. Tampoco es solamente hacer bulla. Se necesita el equilibrio entre la expresión espontanea del
sentir profundo del corazón, y el orden que sirve para embellecer nuestra adoración a Dios. Los ancianos
tienen que asegurar los dos aspectos de este equilibrio. El énfasis en la verdadera adoración no estén la
forma externa, sino en la expresión del corazón.
Sugerencias pract icas:
1. Se debe enseñar a toda la iglesia cómo adorar a Dios, adaptando la enseñanza a las capacidades y
necesidades de cada grupo.
2. Se debe apartar tiempo para la adoración espontanea en el programa de la iglesia.
3. Se debe preparar bien a los líderes para que sepan dirigir a la iglesia en la verdadera adoración.
4. Los salmos y los instrumentos musicales son medios que nos ayudan a expresar nuestra alabanza y
adoración.
5. Se debe proveer algún tiempo en la congregación para que los miembros puedan expresar
públicamente sus alabanzas y acciones de gracias a Dios.
6. Se puede aprovechar lugares y horas distintos para celebrar cultos de adoración. Por ejemplo, afuera,
en contacto con la naturaleza, podemos expresar nuestra alabanza al Dios Creador del universo.
7. Se puede pensar en diferentes temas para animarnos a alabar o adorar a Dios en ocasiones especiales.
8. Se puede hacer un programa que no sea muy cansado para los hermanos - como la participación de
muchos grupos musicales. (Ejemplo: invitar a uno o dos grupos, con uno o dos himnos, y no tener cuatro o
cinco grupos con media-hora cada grupo.)

LÍDER DE SERVICIO CRISTIANO

1. Este entrenador es responsable de la promoción y seguimiento de los Servicios Cristianos Este P^sona debe
leer y familiarizarse por completo tanto con las Oportunidades de Servicio Cristiano INDIVIDUALES co con las
GRUPALES.

2. Individual — Facilita a los otros entrenadores los Servicios Cristianos Individuales para que ellos a su vez los
comuniquen a sus Atletas Olímpicos cuando sea necesario.

3Grupal — Planifica y ejecuta los Servicios Cristianos Grupales periódicamente.

Servicio cristiano

... el de Atletas Olímpicos de Palabra de Vida

SERVICIO CRISTIANO y SERVICIO que es Cristiano es el ideal que deseamos enseñar a nuestros niños.

Aquellos que tienen un corazón de siervo deben comenzar en una edad temprana a desarrollar aquella cualidad, y
aquella característica será la piedra fundamental para construí r una vida dedicada a esparcir el Evangelio a través
del Servicio Cristiano. El que le sirve a El encuentra una verdadera joya.

Y su señor le dijo: Bien, buen siervo y fiel; sobre poco has sido fiel, sobre mucho te pondré; entra en el gozo de tu
Señor. (Mateo 25:21).

Porque mandamiento tras mandamiento, mandato sobre mandato, renglón tras renglón, línea sobre línea, un
poquito allí, otro poquito allá (Isaías 28:10).

Servicio cristiano

Nuestra primera respuesta ante los niños entre siete y doce años que realizan Servicios Cristianos es generalmente
la duda. ¿Cómo podemos esperar que aquellos pequeños niños testifiquen, prediquen, o de alguna manera les .
Cuenten a otros del Evangelio?

; Alguna vez has estado en una casa donde un niño o una niña te sirvió un vaso de agua, limpió la mesa o preguntó si
necesitabas algo más? ¿Cuándo supones que ellos desarrollaron ese corazón de siervo? ¡Seguramente que no fue la
semana pasada! No, si tú llevas aparte a esos padres y les preguntas cómo sucedió todo, te darás cuenta de que a
una edad muy temprana ellos vivieron el ejemplo de sus padres, mamá y papá les enseñaron una y otra vez.

Isaías 28:10 nos muestra cómo debe dirigirse la enseñanza. Mandamiento tras mandamiento, mandato sobre
mandato, renglón tras renglón, línea sobre línea, un poquito allí, otro poquito allá. Suena repetitivo ¿Verdad? ¡Y en
verdad lo es! Cada vez que eres impresionado con la cortesía, amabilidad, disciplina o servicio de una persona sea
niño o niña, joven, o adulto, puedes estar seguro de que Isaías 28; 10 jugó una parte muy importante en su
entrenamiento en una edad temprana.

Nuestro propósito es enseñar el ideal del Servicio Cristiano, el cual tiene en íealidad un doble aspecto.

1. Desarrollar un corazón de Siervo

Ahora que lo dijimos, ¿cómo lo hacemos? La verdad básica de cualquier proceso de aprendizaje nos tecuerdaque
nosotros debemos comenzar donde la persona está (lo conocido) y luego traerlo hacia donde nosotros lo deseamos
(lo desconocido). Inmediatamente nos damos cuenta de que cada niño tiene un diferente estado de desarrollo. El
niño inconverso con padres inconversos no sabrá nada de servicio hasta que haya sido traído a Cristo. El niño
inconverso con padres cristianos no puede estar involucrado en el Servicio Cristiano, al menos hasta que
experimente la salvación, pero él tendrá mayor conocimiento sobre el cual construir. El niño convertido conpadres
cristianos que viven para el Señor ya debería tener un fundamento básico para el servicio. En cualquier caso será
imperativo que el Equipo de Líderes conozca bien de cerca a cada niño de manera tal que el proceso de aprendizaje
comience con lo conocido y se mueva suavemente hacia lo desconocido sin atajos a lo largo del camino.

Entonces, ¿Cómo enseñamos a un niño para que tenga un corazón de siervo?

Mateo 25 ciertamente nos da algunas claves. Estudíalas cuidadosamente.

1. Mateo 25:14, 15: les muestra sus talentos.

física^3 i! cada mñocn las áreas donde se destaca, ya sea en música, personalidad, intelecto o capacidades

físicas. Ayúdale a ver sus buenas cualidades que necesitan ser fortalecidas. P

2' Mateo 25:19-29: trátalos a todos ellos justamente y a la vez individualmente.

Considera que la forma en que el maestro trató a sus siervos dependió solamente de la acción del sieivo.

3. Mateo 25:19: evalúa su progreso.

^EITaes,ro,e?diolicmpoPara,luedesarrollar™suslentos. Necesitamos que ellm ™„“e m * '"*0 pteo * n¡fiOS y n0

donarlos, o pensar

4. Mateo 25:21,23: muestra la recompensa por el seivicio.

Eturc en el gozo de tu Señor. El verdadero gozo no proviene de las posesiones materiales o de lo que podamos
acumular por nosotros mismos, sino de nuestra habilidad para dárselo al Señor y a los demás. ^

Puedes hacer que un niño realice cualquier cosa que desees por la forma en que lo trates y por lo que tú le sugieras
Dilc que es sordo, lento, tonto, y esa es la respuesta que recibirás. Por otro lado, alábalo aún por los más simples

ogros , y veías un pequeño destello de placer y motivación que puede resultar en una vida dedicada a se^ir
Logramos lo que honramos.

¡A los niños les encanta complacer! Dales muchas oportunidades de hacerlo. Dales una oportunidad para servir

mwomblTep" yV°S‘ ¿ n C°rrZUlSSÍllas-P°rfaVOrlPorfavor’ borradpizarrón y Controla que haya tiza disponible.

¿ Podrían algunos de ustedes traer algunas fotos de personas que son ayudantes?¡Corona cada acto

ck; servicio con mucha alabanza! Tu ejemplo en servirles a ellos será muy importante en mostrarles cómo

sieivo! Permíteme ayudarte con eso. Permíteme ayudarte con el abrigo. ¿Quieres lograr siervos? ¡Sé un

2. Desarrollar el Servicio Cristiano

Mientras estamos trayendo al niño al punto de pensar en el servicio o en ayudar a otros (y esto llevará tiempo)
osotros podemos agregarla di mensión de Servicio Cristiano, contándoles a otros las Buenas Nuevas del Evangelio.’

ri^t?UCde SC!' manejad°dCdÍíe,'enle forma que COn Jóvenesinores o mayores. No vamos a llevar H v cosas ™ I "TT
CnStian°en a carceI’0 a una casa de enfermos mentales, o a una reunión callejera, servicio cristiano P dC" hacen Sm
embarg0>cso '^plemenlará su entrenamiento y les marcará el goz0J del

de COm°grUP°-,yÍSÍIand°un intemad0 0 sanatorio particular, para cantar, recitar versículos

s^^a ;i °nVmarCOnaqUC OS que ncccsilcnsabcr(luc son importantes para alguien. El niño también seradesaliado a
realizar ministerios individuales, tales como repartir tratados a vecinos y amigos telefonear a un internado para
consolarlo, o escribir una carta de agradecimiento a un padre, maestro, o a su pTstor

La clave serabaccrcosas simples (línea sobre línea) en esfuerzos grupales o individuales para crear una experiencia
gozosa para que el modelo de se,vicio sea establecido y continuado a través de toda la vida del niño

Se^doCrisnZl^Ti^0 rec0”iendaTS un Smici0 CrislianoPor semana y no realizar el mismo tipo de oerviciocrislianomas

de dos veces durante el año. 1

flqi.'ehl0S Conquistadores realicen nueve servicios Cristianos en el año. Ellos pueden elegir de alguna de ‘ ‘ }d
bui incluir' con la aPiobación de los padres, tanto oportunidades Individuales como Grupates.

Los Campeones realizarán doce Servicios Cristianos en el año, pero realizarán asignadiones ^ásespecíírcas como
grupo o individualmente. Estos deben ser hechos junto con el entrenador y con el acuerdo de los padies.

Todas estas asignaciones deben estar por encima de cualquier otra tarea doméstica semanal. EUosdebenestar
motivados a hacerlas porque esto es lo que Jesús desea que ellos hagan. Cuando el nmo pase a Club BMico de
jóvenes, el Servicio Cristiano estará definido estrictamente como poner en practica la Palabra de Dios.

Cómo lograr un mayor alcance

Piensa en cuanto a lu propósito al contar con un programa de Atletas Olímpicos en

evangelismo y discipulado. O simplemente, alcanzar a mitos para Costo y ensenar es ideates^.adoso dü

caminar cristiano. Los ideales piadosos serán enseBados cada semana a SenB

programa de Atletas OI ímpicos. Es allí donde está el empuje evangelístico, pero necesitarás estar constantemente
pensando y planificando para ver a un buen número de niños incluidos en el programa y confrontarlos con e

mensaje de salvación del Evangelio.

Para ganar el Nivel de Bronce, cada niño es desafiado a traer un amigo nuevo. Esto hará que tu atención tenga un
esfuerzo doble y muchos de ellos tomarán decisión por Cristo. ¿Dónde encontraras estas perspectivas.

1. Los hijos de los miembros de tu iglesia

2. Niños vecinos de los miembros de la iglesia

3. Visitas a ausentes de la Escuela Dominical.

4. Buscándolos de puerta en puerta.

¿Y qué acerca de agregar un colecLivo? Puede dar dolores de cabeza y gastos, pero hay también algunos valores
agregados.

1. Los niños vendrán porque les gusta andar en colectivo.

2 Un vehículo y un conductor pueden levantar muchos niños.

3. A los padres que no concurren a la iglesia les resulta más fácil permitir que los ñiños vayan en un colectivo
que en el auto de alguien que no conocen.

4. Un colectivo da un impacto visual en la comunidad.

5. Se puede impartir mucha enseñanza y disciplina con un capitán dentro del colectivo.

¿Qué áreas de los Atletas Olímpicos originarán nuevos convertidos? Hay varias cosas construidas en y alrededor del
formato del Club de Atletas Olímpicos que te ayudarán a ver niños llegando a Cnsto.

Hay una lección de salvación planificada con anticipación en el programa. ORA para que lleguen los amigos nuevos,
y PLANIFICA para presentar un claro énfasis evangelístico e invitación.

Presta atención a los objetivos de la lección, y enfatiza la salvación siempre que la lección lo marque. Aconseja a
cada niño en forma invididual para que tenga seguridad de salvación y comprenda la segundad eterna (1 Juan 5; 13;
Romanos 8:38,39; Juan 10:27,28; Hebieos 13.5b).

Conduce a los niños a oportunidades de Servicio Crsitiano a través de tu ejemplo y compama.

Tus actividades sociales atraerán a los incrédulos. Debes planear un devocional que los enfrente con su

necesidad de salvación. .

El Festival del Niño y la Familia y el Pie Nic de la Familia son concentraciones evangelistas ideadas para proveer a los
niños un día super divertido y enfrentarlos con la pregunta, “¿Dónde pasarás la eternidad. Pídele a Dios que te dé
compasión por las almas y un peso por los perdidos.

(Mateo 18:14).

Oportunidades de Servicio Cristiano

...Desarrollando un corazón de siervo y aprendiendo a contar a otros de Jesús....Esta es una lista parcial.

Oportunidades Grupales

1. Planta una pequeña flor en la esquina de un jardín del palio de la Iglesia.

2. Limpia el patio de la Iglesia o el parque de la comunidad.

3. Escribe cartas de agradecimiento a la policía y los bomberos, oficiales locales, y repártelas personalmente.

4. Canta en un sanatorio.

5. Visita hospitales y presenta programas.

6. Canta villancicos en el tiempo de Navidad; reparte folletos.

7. Reúnete con tu pastor. Pídele que comparta cómo se puede ser salvo y luego haz que cada líder comparta
cómo llegó a ser cristiano, enseñándole al niño a dar su testimonio.

8. Ora como grupo por la salvación de oficiales del gobierno y maestros de escuela.

9. Haz una lista de amigos inconversos a quienes te gustaría llevar a un evento evangclístico, y ora por ellos.

10. Reparte folletos en un sector tranquilo de la ciudad. La gente rara vez rehúsa recibir un folleto de manos de
un niño. Escribe tu propio folleto utilizando una historia emocionante para contar a otros como conocer a Jesús.
11. Lleva a tus niños a ver un grupo de personas mayores y pídeles a esas personas que compartan cómo y
cuándo conocieron al Señor como su Salvador.

12. Limpia y decora el lugar de los Atletas Olímpicos.

13. Planta una huerta de hortalizas y comparte la cosecha con los necesitados.

14. Canta en un orfanalorio. Visita las habitaciones y reparte folletos.

15. Las niñas pueden cocinar galletas; los niños pueden empaquetarlas. Luego las pueden llevar a sanatorios o
clínicas. Incuye un íolleto en el interior de las cajas. (Para hacerlo más divertido que los niños hagan los bizcochos y
que las niñas los empaqueten.)

16. Selecciona una familia misionera (unmisionero extranjero, o tu misionero regional) y envíale una
encomienda.

17. Viaja hasta un parque local o un área de picnic y reparte tratados a los otros niños.

18. Haz un boletín de oración en tu Club como un recordatorio para orar por los amigos inconversos. Ora para
que ellos asistan al Club o a un evento evangelístico. Haz una lista con sus nombres y cúbrelos con una cruz roja
luego que hayan tomado decisión.

19. Distribuye invitaciones para reuniones especiales que tu Iglesia esté realizando.

Oportunidades Individuales

1. Juntar los papeles que estén tirados en el auditorio de la Iglesia.

2. Hacer tareas, mandados, etc. para discapacitados o ancianos.

3. Escribe una tarjeta de agradecimiento a tu pastor, maestro de Escuela Dominical o maestro de la escuela.

4. Visita, con tu maestro de Escuela Dominical o Entrenador de Atletas Olímpicos, a quienes estuvieron
ausentes.

5. Encuentra a un amigo con quien orar diariamente durante una semana. Compartan motivos de oración.

6. Comparte con tu mamá o papá cómo llegaste a ser cristiano.

7. Pídele a tu mamá o a tu papá que te cuente cómo llegó a ser cristiano.

8. Cuéntale a un amigo cómo sabes que irás al cielo. Dale un folleto.

9. Rastrilla el jardín del vecino (gratuitamente).

10. Invita y trae a un amigo inconverso a una reunión o evento evangelístico.

11. Ayuda a la secretaria de la Iglesia.

12. Acompaña al pastor u otro adulto a hacer visitación.

13. Dales a tus vecinos folletos evangelísticos. -

14. Organiza un devocional familiar.

15. Haz algunas llamadas telefónicas pidiendo motivos de oración.

16. Utilizando alguna historia interesante escribe tu propio folleto para contarles a otros cómo pueden conocer
a Jesús.

17. Encuentra en alguna revista la dirección de un niño de tu edad. Mándale un folleto y cuéntale cómo
recibiste a Jesús y cómo puede hacerlo él.

18. Pídele a algún miembro anciano de tu Iglesia que te cuente en cuanto a alguna actividad muy grande
evangelística que se haya llevado a cabo años atrás.

19. Encuentra un adulto con quien puedas compartir motivos especiales de oración durante una semana. Oren
el uno por el otro diariamente.

20. Consigue la dirección del hijo/hija de algún misionero y escríbele cartas.