Guia #16 El Acento

GUIA DE APRENDIZAJE Nº16
Área: LENGUAJE Grado: 3º Fecha: 17 de agosto al 21 de agosto.

Docente: _____________________________
Nombre del estudiante: __________________________________
Objetivo de aprendizaje:
 Identifica la posición del acento en las palabras
 Clasifica las palabras de acuerdo a su entonación.
 Aplica las reglas de acentuación correspondiente.
INTRODUCCIÓN:
Prepárate a realizar las siguientes actividades, en la que te divertirás
aprendiendo a escribir diferentes palabras, teniendo en cuenta la
ortografía; así que ten a la mano los siguientes elementos:
Cuaderno de lenguaje, lápiz, lapiceros, borrador, sacapuntas y colores.
¿Qué voy a aprender?
ACTIVIDADES:
1. Con el apoyo de tus papitos o de un adulto lee el siguiente texto:
Mejorando mi escritura y ortografía.
Soy Martín y me gusta la asignatura de lenguaje, pero mi maestra dice

que tengo que mejorar mi escritura y ortografía.
Así que lo mejor es practicar, haciendo dictados cortos. Luego mi mamá
me ayuda a corregirlos y así me doy cuenta donde está el error.
Lo rodeo con un círculo y me fijo bien para no volver a cometer la misma
falta la próxima vez.
Los dictados me han ayudado a mejorar la escritura y la ortografía, los
seguiré practicando, con ellos sigo aprendiendo desde casa y con mi
familia.
2. Subraya con colores las palabras con tilde que encuentres en el texto
anterior.
3. Responde y copia en el cuaderno de lenguaje las preguntas que se

encuentran a continuación.
 ¿Qué te llamó la atención del texto anterior?
 ¿Cuál es el título del texto?
 ¿Cómo crees que podrías mejorar tu escritura y ortografía?
 ¿Qué solución encontró Martín para poder mejorar la dificultad que tenía?
Lo que estoy aprendiendo
ACTIVIDADES:
4. Lee cuidadosamente la siguiente información y escríbela en tu cuaderno.
EL ACENTO Y SUS CLASES

El acento es la mayor fuerza que hacemos sobre una sílaba al pronunciar una
palabra.
Según la ubicación de la sílaba tónica las palabras se clasifican en:
Agudas Graves Esdrújulas
Llevan el acento en la Llevan el acento en la Llevan el acento en la

última sílaba. penúltima sílaba. antepenúltima sílaba.
Se les marca la tilde, Se les marca la tilde, Siempre llevan tilde.
cuando terminan en n, s o cuando terminan en
vocal. consonante diferente a Ejemplos: botánico,
Ejemplos: jardín, capital, n o s. América, plátano,
maniquí, pared. Ejemplos: testigo, esdrújulas, máscara.
cadáver, fértil, ventana.
Practico lo que aprendí
ACTIVIDADES:
5. Colorea cada dibujo y encierra la palabra que está escrita correctamente.
Bebe ángel caiman teléfono lapiz

Bebé angel caimán telefono lápiz
6. Lee cada palabra en voz alta. Luego, colorea la sílaba que lleva el acento.
lam-pa-ra so-fa bi-ci-cle-ta re-loj

¿Cómo sé que aprendí?
ACTIVIDADES:
7. Te invito que realices en el siguiente cuadro una lista de palabras y al lado
marca con una x según corresponda de acuerdo a su clasificación.
Palabras agudas graves Esdrújulas
8. Si puedes, observa la animación que le llegará a tus papitos por WhatsApp

sobre la siguiente carta. Escúchala acompañado de un adulto e identifica
los acentos incorrectos. Luego, lee la carta y escribe con las tildes que
hacen falta. Si encuentras una tilde que no corresponde, enciérrala con
color rojo.
Querido papa Noel,
Este año me he portado muy bien. He ayudado a mama y a papa con los
quehaceres de la casa. Aunque todavía tengo algunos dulces y chócolates
escondidos debajo del colchon, me he tomado las sopas de vérduras que hace
mi abuelita. Serias muy amable si para esta navidad me trajeras un libro sobre
policías y ladrones. También me gustaría que me regalaras un balon de
futbol,una patineta y un microfono para los domingos de karaoke.
Te mando un abrazo donde quiera que estés.
Con cariño,
Antonieta
¿Qué aprendí?
ACTIVIDADES:
9. En este momento quiero que me cuentes como te sentiste al resolver la
guía coloreando la casilla que corresponde a la opción que escogiste.
confundido triste feliz sorprendido enojado

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Área: LENGUAJE Grado: 3º Fecha: 17 de agosto al 21 de agosto.

¿Qué voy a aprender?

Mejorando mi escritura y ortografía.

Soy Martín y me gusta la asignatura de lenguaje, pero mi maestra dice

3. Responde y copia en el cuaderno de lenguaje las preguntas que se

EL ACENTO Y SUS CLASES

Llevan el acento en la Llevan el acento en la Llevan el acento en la

Practico lo que aprendí

Bebe ángel caiman teléfono lapiz

lam-pa-ra so-fa bi-ci-cle-ta re-loj

8. Si puedes, observa la animación que le llegará a tus papitos por WhatsApp

Querido papa Noel,

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