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    WEEK - 20-24 APRIL - 2nd

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    José Luis Bolón Pérez
    El documento presenta la forma negativa del pasado simple en inglés. Explica que para formar la negativa se añade el auxiliar "did" y la partícula "not" antes del verbo en su forma base. Proporciona ejemplos como "I did not cook for everybody" y pide a los estudiantes que cambien algunas oraciones al pasado simple negativo. Finalmente, da enlaces para practicar y aprender más sobre los verbos irregulares en inglés.

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    WEEK - 20-24 APRIL - 2nd

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    José Luis Bolón Pérez
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    El documento presenta la forma negativa del pasado simple en inglés. Explica que para formar la negativa se añade el auxiliar "did" y la partícula "not" antes del verbo en su forma base. Proporciona ejemplos como "I did not cook for everybody" y pide a los estudiantes que cambien algunas oraciones al pasado simple negativo. Finalmente, da enlaces para practicar y aprender más sobre los verbos irregulares en inglés.

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    ESCUELA SECUNDARIA ESTATAL “IGNACIO M.

    ALTAMIRANO”
    CICLO ESCOLAR 2019 – 2020

    SUBJECT: SEGUNDA LENGUA II 2ND GRADE

    TOPIC: SIMPLE PAST NEGATIVE FORM


    SEMANA DEL 20 AL 24 DE ABRIL
    TEMA: PASADO SIMPLE, FORMA NEGATIVA.
    2020
    OBSERVACIONES
    COMO YA OBSERVARON EN LA ACTIVIDAD PASADA, EL PASADO SIMPLE SE FORMA CAMBIANDO EL VERBO AL
    PASADO, YA SEA REGULAR O IRREGULAR (LAS DOS FORMAS DEL VERBO EN PASADO).
    NO HAY QUE OLVIDAR LA ESTRUCTURA: SUBJECT + VERB IN PAST + COMPLEMENT
    LA FORMA LARGA DID
    FORMAMOS LA FORMA NEGATIVA AÑADIENDO EL AUXILIAR DID Y LA PARTICULA NOT ANTES DEL VERBO. NOT SE UTILIZA DE
    PERO ESTA VEZ, EL VERBO NO SE ESCRIBIRÁ EN PASADO, YA QUE ESTÁ ACOMPAÑADO DEL AUXILIAR: MANERA ESCRITA,
    SUBJECT + DID NOT + VERB BASE FORM + COMPLEMENT ESPECIALMENTE
    (DIDN’T) FORMA CORTA PARA ASUNTOS
    PRESENTATION FORMALES.
    LET´S MAKE EXAMPLES (HAGAMOS ALGUNOS EJEMPLOS):

    I COOKED FOR EVERYBODY = I DID NOT COOK FOR EVERYBODY o también I DIDN’T COOK FOR EVERYBODY. LA FORMA CORTA
    DIDN’T SE UTILIZA
    MY FRIENDS PLAYED IN THE AFTERNOON= MY FRIENDS DID NOT PLAY IN THE AFTERNOON o también MY
    MÁS AL HABLAR.
    FRIENDS DIDN’T PLAY IN THE AFTERNOON.
    LORENA WROTE A FANTASTIC STORY= LORENA DID NOT WRITE A FANTASTIC STORY.

    DID YOU REALIZE HOW THE VERB CHANGED? (¿TE DISTE CUENTA CÓMO CAMBIÓ EL VERBO?)

    NOW IT IS YOUR TURN (AHORA ES TU TURNO)


    DO NOT FORGET DO
    CHANGE TO NEGATIVE FORM (CAMBIA A FORMA NEGATIVA): HOMEWORK IN A
    1. MY FAMILY STAYED AT HOME THIS WEEK SHEET OF PAPER.
    2. THIS BOY SANG INCREDIBLY.
    3. ALL THE STUDENTS DID HOMEWORK. NO OLVIDES HACER
    ACTIVITIES 4. RICKY WENT TO THE CINEMA. LA ACTIVIDAD EN
    5. I LIKED TO LISTEN TO THAT SINGER. HOJA SUELTA Y
    6. THE GIRL RAN 3 KMS. ESCRIBIR:
    7. THEY DANCED ALL NIGHT.
    8. MISS LÓPEZ LIVED IN PARIS. - NOMBRE
    9. CHILDREN WATCHED TV THIS VACATION. COMPLETO
    10. WE HAD MUCH MONEY. - GRADO Y GRUPO
    - TEMA
    - FECHA DE LA
    SEMANA
    Youtube.com/watch?v=DQIzxDz5T0w
    youtube.com/watch?v=moYDA4jbPy4 OPCIONES PARA
    LINKS saberingles.com.ar/exercises/203.html PRACTICAR Y
    whatsup.es/blog/juegos-faciles-para-repasar-los-verbos-irregulares-ingles APRENDER MÁS

    GUARDAR EN LA CARPETA DE EXPERIENCIAS PARA ENTREGAR LA PRIMERA SESIÓN AL REGRESAR A CLASES.


    ESTO SERÁ EVIDENCIA PARA LA EVALUACIÓN DEL TERCER TRIMESTRE.

    L.I. MARÍA JESÚS BAUTISTA TORRES


    TEACHER

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